Psicología educativa 1

HERRAMIENTAS PARA LA
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL
ÁMBITO EDUCATIVO
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 La observación

 La Entrevista

 Sociometría

 Cuestionario
 1) OBSERVACIÓN
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La observación es un proceso que requiere

atención voluntaria, dirigida hacia un objeto con
el fin de obtener información.
 2) ENTREVISTA
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 Es una conversación con propósito que lleva a

cabo el maestro o el orientador con el escolar ya
sea para conocerlo, guiarlo o prestarle ayuda en
la resolución de algún problema.
 Finalidad
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 Generar mediante diálogo, un intercambio de

información y de puntos de vista para tomar
decisiones de actuación consecuente.
 3) SOCIOGRAMA
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Consiste en la elaboración de un esquema gráfico que expresa,

mediante el uso de símbolos y líneas, las preferencias, rechazos,
relaciones afectivas y la proximidad social de los individuos
participantes en la prueba.
 Ejemplos de preguntas
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1. Qué niños están quietos y callados en sus bancos?

2. Cuáles son quietos y no permanecen callados?
3. Cuáles son aquellos a los que todos quieren?
4. Cuáles son aquellos a los que nadie quiere?
5. Cuáles ríen y están siempre alegres?
6. Cuáles son los que no ríen y están tristes?
7. Cuáles son los que gustan de mandar?
8. A cuáles gusta obedecer fácilmente?

Técnicas e Instrumentos de la Orientación Educativa

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1. Cuáles son los más trabajadores?

2. Cuáles son los más perezosos?
3. Cuáles son los más juguetones?
4. Cuáles son los más tímidos?
5. Cuáles son los que provocan más pleitos?
6. Cuáles son los más pacíficos?
7. Cuáles niños so enojan fácilmente?
8. A cuál escogerías como jefe de grupo?

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Técnicas e Instrumentos de la Orientación Educativa

 4) CUESTIONARIOS
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 Es una forma de prueba caracterizada por la

utilización de preguntas y respuestas
estandarizadas y tabuladas.

 Los cuestionarios están destinados a investigar

ciertas características.

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