BASES ETOLOGICAS

UNIDAD I
VET – 203
 INTRODUCCION
 Definición.
• Del griego ethos (costumbre) logos (ciencia).
• Fue fundada por un austriaco Konrad Lorenz, 1873.
• La Etología, estudia el comportamiento y costumbres de
los animales.
• Analiza el conjunto de leyes que rigen el
comportamiento en condiciones naturales o modificadas.
• Conociendo los hábitos del animal nos permite
implementar correctamente planes de:
 manejo
 Alimentación
 Sanidad.
• El concepto de etología se usa para animales salvajes.
• Comportamiento o conducta en el caso de animales
domésticos.
 Conceptos básicos
 Comportamiento animal. Son
aquellos patrones de conducta
normal que expresan los animales
cuando se desarrollan con buenas
condiciones ambientales y de
manejo.
 Componentes del C.A.
• Hereditarios
• Adquiridos
 Conceptos básicos
 Bienestar. Es el estado del animal que le
permite estar bien en su medio. No es el
cuidado del humano hacia los animales.
 Necesidad. Se refiere a un grupo de
factores internos y externos que permiten
al animal realizar sus funciones básicas
para la supervivencia y reproducción.
 Adaptación. Un animal se acopla a una
nueva condición ambiental y de manejo,
sin que hubiera cambios en su sistema
fisiológico y de comportamiento
 Conceptos básicos
 Libertad. Es el ambiente adecuado
proporcionado por el hombre, para que
cubran sus necesidades y se puedan
desarrollar. Siendo estas libertades las
siguientes:
• Libre de hambre y malnutrición
• Libre de estrés térmico o físico
• Libre de enfermedades o daño
• Libre de expresar el mayor
comportamiento animal
• Libre de temor
 Conceptos básicos
 Ética y derechos de los animales. Los
principios éticos que debe seguir el
hombre, están relacionados no sólo con
el bienestar, y manejo de los animales,
sino también con la existencia, el
bienestar y futuro del hombre.
 Los derechos se refieren a:
1. Reconocer la naturaleza intrínseca, intereses
y valores de los animales,
independientemente de la visión y valores
que se tengan de ellos
2. Reconocer sus actividades físicas,
emocionales y sociales
3. Respetar sus derechos, evitando innecesarias
o injustificadas muertes, sufrimientos
 Orígenes del comportamiento
 Hereditario
• La información adquirida a través de la
selección natural o artificial se encuentran en
los genes.
 Adquiridos
• Donde se desarrollan los animales.
(Aprendizaje). Este último depende de la
predisposición o habilidad para aprender de
cada especie, y de la experiencia que adquiere
durante su desarrollo e interacción con el
medio ambiente.
• El rango de la capacidad de aprendizaje
puede variar de acuerdo con la motivación
 Origen del comportamiento
 LA CONDUCTA DE LOS ANIMALES ES
UNA MEZCLA DE DOS
COMPONENTES:
HEREDITARIOS ADQUIRIDOS

-REFLEJOS SIMPLES. -REFLEJOS CONDICIONADOS.

-RESPUESTA COMPUESTA. -RESPUESTA APRENDIDAS.
-PATRONES DE CONDUCTA - HÁBITOS GENERALES.
-COMPLEJOS.
 NATURALEZA DEL
COMPORTAMIENTO
Naturaleza del comportamiento
 El sistema nervioso central.
1. Los extero-receptores. Reciben
estímulos originados fuera del animal
que son interceptados por los órganos
sensoriales.
2. Los intero-receptores. Reciben
estímulos originados en el interior del
organismo del animal (´músculos,
tendones, articulaciones, vísceras,
etc.)
 HIPOTÁLAMO
 Algunas regiones del cortex se
comunican directamente con el
hipotálamo constituyendo el cerebro
primitivo.
 A nivel de hipotálamo se integran y
regulan los patrones de actividad
nerviosa para establecer las
reacciones adaptativas del animal.
 Sistema endocrino
 Glándulas

 Hormonas
específicas
como:
(gonadotrópicas,
LH, FSH,
Oxitocina,
adrenalina.
 ESTIMULACIÓN

 Algunas sensaciones táctiles resultan

placenteras para el animal.
 Las actividades de limpieza mutua
tienen mucho que ver con el
intercambio de sensaciones táctiles
entre las parejas de animales.
 ESTIMULACIÓN
 SENTIDOS: OLFATO.
 Importancia fundamental para
provocar amplia gama de repuestas
entre ellas las reproductivas:
“feromonas”
 GUSTATIVOS
 Los estímulos gustativos parecen
jugar un papel importante durante el
pastoreo, asegurando que el animal
ingiera los principios necesarios y en
las cantidades suficientes para
 SENTIDOS AUDITIVOS
 las vocalizaciones de los animales
garantizan los intercambios de
estímulos auditivos que se han
estudiado en los equinos y el los
suínos.
 Patrones de comportamiento
Se clasifica en
tres categorías
1. Comportamiento
individual.
2. Comportamiento
social
3. Comportamiento
Reproductivo
 Comportamiento individual

El comportamiento normal comprende tanto

acciones individuales; como comportamiento
social en el que se afecten dos o mas miembros
de la misma especie.
1. Reactividad o Comportamiento agonístico (del
griego luchar)
• Permite que el animal escape de situaciones lesivas.
• Respuesta al acercamiento, amenaza, lucha, huida,
apaciguamiento, o retiro
2. Ingestión
• Hábitos de alimentación
3. Exploración:
• Tendencia a investigar y a familiarizarse con su medio
ambiente.
• En confinamiento los actos explorativos se reducen y
Comportamiento individual
 Comportamiento individual

4. Cinesis
La locomoción y otros movimientos son
actividades básicas del comportamiento.
5. Cuidado corporal
Los animales se ocupan de su comodidad
física, esto implica:
• Armonía térmica con el ambiente
• Selección de lugares de reposo
• Defecar en lugares alejados de los sitios de
alimentación
• Aseo de la piel.
 Comportamiento individual
6. Territorialismos (Espacio vital)
 El espacio individual es la
distancia que mantiene durante los
contactos sociales con otros
miembros de la especie
 El espacio individual puede variar
en ciertas circunstancias como
ser:
• El trabajo en corrales
• Animales en celo
• Cuando están descansando.
 Comportamiento individual
7. Descanso y sueño
• Los períodos de descanso y sueño
permiten que ocurra la recuperación
metabólica y conservación de energía
corporal.
• La falta de descanso y sueño producen
anormalidades en el comportamiento.
 Comportamiento social
 Estructura social
 Aspectos evolutivos de la sociabilidad
a. Cooperación
b. Conducta altruista. Beneficia a todos
c. Conducta Egoísta. Beneficia al iniciador y
perjudica al receptor: Se admiten varias
clases de grupos:
1. Agregaciones. Una o varias especies
2. Grupos anónimos. No se conocen individualmente
• Abiertos. Admiten la incorporación de nuevos
miembros
• Cerrados. Atacan a los individuos extraños del grupo
3. Grupos individualizados jerarquizados
• Lucha por el dominio
• Establecimiento del orden social jerárquico.
 Comportamiento social
 Dominancia.

Es una descripción de la organización

social de los animales, para establecer
un orden jerárquico basado en la
agresividad durante la competencia por
la búsqueda de recursos.
Los factores que influyen para
determinar la posición en la escala son:
Raza, tamaño, edad, cuernos, sexo, etc.
Esta jerarquía varía solo al introducir un
animal extraño o bien por cuestiones de
edad o enfermedad.
 Comportamiento social
 Tipos de Jerarquía
a) Jerarquía Lineal: El animal A domina al B, y
este domina a todos menos al A, el animal Z no
domina a nadie.
b) Jerarquía bidireccional: Es más común.
Contiene una o mas interacciones triangulares.
En este caso el animal A del caso anterior es
desplazado por 3 miembros, en el cual el animal
1 domina al 2, que domina al 3 que a su vez
domina al 1. Los tres dominan al resto del grupo.
c) Jerarquía Compleja: Se presentan varias
jerarquías bidireccionales sin ningún orden
preestablecido.
 Comportamiento social
 Liderazgo
• El liderazgo social (aspectos del bienestar) Un animal
actúa como líder, cuando frecuentemente se encuentra a
la cabeza del grupo.

• El liderazgo espacial (movimiento en grupo) Orden de

desplazamiento: Se da en movimientos voluntarios y
libres

 Relación social con el hombre

 El bienestar de un animal depende de su
cuidador.
 El hombre entra a formar parte de las reacciones
sociales de los vacunos.
 Liderazgo, el orden jerárquico es el más
 Comportamiento reproductivo
 Comportamiento sexual general
• En poblaciones salvajes. Es
estrictamente estacional
• En poblaciones domésticas. Está influido
por el hombre.
 Comportamiento sexual del macho
• Estímulos. Órganos sensoriales
• La libido. Depende de los niveles
hormonales
• Cortejo. Según al especie
 Comportamiento reproductivo
 Comportamiento
sexual de la
hembra
• El ciclo reproductivo
• El estro
• Los estímulos
durante el estro
• Manifestaciones
hormonales
• Comportamiento
coital
 Comportamiento reproductivo  ANIMAL

 Comportamiento
maternal
• Anterior al parto
 Aislamiento
• Durante el parto
 Ruptura del amnios
 Expulsión del feto
 Expulsión de la
placenta
• Después del parto
 Atracción y limpieza
 Búsquedas de tetas