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Filosofía Clase 1
Filosofía Clase 1
Bloque I
¿Qué es la Filosofía?
Técnicas geométricas
Importación del La invención de la
y astronómicas de
alfabeto fenicio moneda acuñada.
Egipto y Babilonia.
• Mejor transmisión del • Representación • Ubicación laica del
mensaje. universal ser humano en la
• Mayor capacidad • Principio de realidad sobre el
de abstracción. inteligibilidad espacio y el tiempo.
abstracto y
universal.
¿Qué no es Filosofía?
El conocimiento de cosas paranormales o de poderes
mágicos.
Divagaciones producto de la locura o la intoxicación, ni
especulación sin sentido.
Un recetario de superación personal.
Es ideología, visión empresarial o estrategia de un equipo
deportivo.
Un compendio de frases célebres.
Un conocimiento inentendible.
Una ciencia, religión o arte.
Idiosincrasia, un cuerpo de creencias o deseos.
¿Qué es Filosofía?
Es una disciplina que busca explicar, comprender o
interpretar (incluso mejorar) el mundo en el que vivimos.
Eros
Ágape (romántico).
(incondicional-
puro)
Storge
Generalmente a
dios o a la (familia).
humanidad.
El
amor
griego
Xenia
Filia
(Hospitalidad)
(amistad)
Surgimiento del término Filosofía.
Cicerón cuenta una anécdota sobre Pitágoras.
Filos (φιλοσ) que significa amor y sofía (σοφία) sabiduría: amor a la
sabiduría.
Es una amistad con la sabiduría, no una posesión.
El filósofo no es un sabio, sino alguien que está en búsqueda de la
sabiduría.
Está comprometido con el conocimiento y la razón, además debe
de ser humilde.
Para Platón el amor significa deseo, el filósofo ama la sabiduría, por
lo tanto, no la tiene.
Eros es el hijo de la abundancia y la pobreza. El filósofo es el hijo del
conocimiento y la ignorancia.
Proceso de la filosofía:
Asombro
Pregunta Duda
Filosofía
Visión
Reflexión
totalizadora
Formas de
expresión
Características de la filosofía
Racional.
Sistematicidad y metodicidad.
Universalidad.
Radical (ir a la raíz).
Concepción general del mundo (armonía).
Práctica
La filosofía y sus métodos.
Mayéutica.
Implica por lo menos dos condiciones fundamentales: el diálogo (no se
trata de preguntas retóricas que encubren ya unas respuestas; sino de
interrogantes que tienden hacia un conocimiento aún no esclarecido, pero
al que se accede mediante el pensamiento, la reflexión y el intercambio de
ideas con otros interlocutores) y, segundo, el acto de preguntar supone la
existencia de algún tipo de saber.
Se reconoce al menos algo que no comprendemos y nos genera dudas.
La pregunta se formula porque aun faltan elementos para formular una
explicación, pero también porque se identifica un punto de partida para
encontrarlos.
Debemos distinguir lo que sabemos tanto con lo que nos falta investigar,
entender o explicar.
Planteado por René Descartes (1596-1650) en su obra Discurso del método
(1637).
La misión principal del pensamiento filosófico es sentar las bases para el
conocimiento y la ciencia. Deben d e ser sólidas y estables lo más posible,
de lo contrario será endeble y tenderá a caer.
El método de Descartes se inspira en las matemáticas.
Duda metódica.
La vía más adecuada es poner en duda todo lo que anteriormente
consideramos como verdadero y comenzar desde cero, en pocas
palabras son estos 4 pasos:
Admitir como verdadero sólo aquello que después de un minucioso examen
racional no se pueda poner en duda.
Dividir los problemas que se analizan en cuantas parte sean
necesarias para que la razón pueda considerarlas de manera
clara y objetiva.
Comenzar con el análisis de las cosas más simples y fáciles de
comprender para, con base en ellas, avanzar hacia el estudio de las
más complicadas.
Revisar cada cuestión analizada minuciosamente y no dar el estudio por
terminado hasta estar seguro de no haber omitido algo.
Es la base de otros métodos como la fenomenología, principalmente, la
exigencia de no considerar algo como verdadero hasta después de
diversos análisis se llegue a la conclusión de que no se puede someter a
dudas se encuentra en la base de la investigación filosófica y científica
de nuestros días.
Método dialéctico.
Es el método introducido por Hegel.
Intenta interpretar la realidad como una lucha de
contrarios: tesis y antítesis para dar como resultado una
síntesis.
La vida es la síntesis de la lucha entre la muerte y el
nacimiento.
La interpretación de la historia de Marx y de Hegel
Es el método propuesto por Edmund Husserl.
Postula que las personas siempre estamos en el mundo ante fenómenos, no
ante ideas.
Hay que dejar de lado las ideas y los prejuicios que tengamos, debemos ver
los fenómenos tal cual sin importar lo que dijeron anteriormente.
Sólo así veremos el fenómeno auténtico: “volver a las cosas” y a la
experiencia (vivencia) de las mismas.
Método fenomenológico.
Sus principales exponentes son Friedrich
Scheleiermacher, Wilhelm Dilthey, Martín
Heidegger y Gadamer.
Se plantea hacer filosofía por medio de la
interpretación de textos, intentando volver
comprensible aquello que parece oscuro.
Comprende la pregunta ¿qué quiso decir el
autor? Intentando responder por su contexto
para descubrir su verdadero sentido.
Además aceptan multiplicidad de
interpretaciones.
Método hermenéutico.
Otros métodos:
Método crítico trascendental: estudia las
estructuras mentales del conocimiento y del
comportamiento.
Método analítico: utilización de la lógica y
análisis del lenguaje para evitar confusiones.
Método de la deconstrucción: es un análisis
donde se revisa la construcción de un concepto
a lo largo de la historia.
Disciplinas de la filosofía
Bloque I
Disciplinas filosóficas