UNIDAD I : INTRODUCCION A LA LINGÜÍSTICA TEXTUAL

TEMA:
PLANIFICACION DEL TEXTO
DOCENTE:
ANDRES ALEGRIA CHAVEZ
AREA:
LECTURA CRITICA Y REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
INTEGRANTES:
ALAYO VÁSQUEZ KAROL MARILU
FLORES VELARDE WILSON MOISES
GARCIA TIRADO JOSE FRANCO JUNIOR
HERNANDEZ HUAMAN BRYAN LEONARDO
Consiste en pensar en el texto que vamos a producir, tratando de darle forma y
orientación a nuestras ideas.

Al empezar a planificar debemos considerar tres cuestiones:

 El Tema: Debe de ser concreto para que sea más sencillo planificarlo.

 El Tipo de Texto: Nos ayudara a orientar nuestras ideas, pues no es lo mismo

escribir un ensayo académico que una nota periodística.

 El Lector Ideal: Nos permitirá aclarar el enfoque que le daremos al escrito

y el tipo de lenguaje que utilizaremos.
El saber hacer una planificación de texto nos sirve para:

 Precisar la finalidad del texto.

 Establecer que pasos nos deben llevar a conseguirlo.
 Ayudarnos a tomar decisiones respecto a que decir y como decirlo
de acuerdo a la finalidad, los destinatarios y la información que será
transmitida.
Un buen escrito requiere de una planificación efectiva y para que esto suceda se
requieren de cuatro sub-etapas que facilitan la proyección del proyecto.

 Establecimiento de objetivos:

El escritor establece los criterios para la redacción de su texto, en función del

propósito, destinatario y tema que pueden ser del entorno cultural,
conocimientos o expectativas.
También plantea el lenguaje que usará, evalúa la adecuación o necesidad de
información.
 Documentación:

Se busca la información de diferentes medios como: obras generales,

enciclopedias, manuales.

 Búsqueda de Ideas:

El escritor establece las ideas que considerará en el contenido, y consulta

diversas fuentes, búsqueda que estará guiada por el propósito y el destinatario
que se determinen.

 Organizar las Ideas:

El escritor estructura la información adecuándola al tipo de texto que escribirá,

para ello es muy importante el conocimiento de las estructuras textuales.
Para evidenciar la organización del texto, se puede utilizar diversos recursos
como esquemas, lluvia de ideas, etc.