UNIVERSIDAD NACIONAL JOS

MARA ARGUEDAS

La Memoria

Alexander Christopher Valladares Tapia

 Memoria
La memoria es como la capacidad de
impresin (grabado), retencin y
reproduccin de los acontecimientos
y experiencias vividos con anterioridad.
Capacidad mental de conservar
y evocar cuanto se ha vivido.
Fenmeno psquico muy complejo en el que entran en
juego el psiquismo elemental (rastros que las sensaciones
dejan en el tejido nervioso), la actividad nerviosa superior
(creacin de nuevas conexiones nerviosas por repeticin,
es decir, reflejos condicionados) y el sistema conceptual o
inteligencia propiamente dicha. Actividad especficamente
humana en cuanto comporta el reconocimiento de la
imagen pasada como pasada.
Proceso de la Memoria
Independientemente de la concepcin, en el
proceso de memoria hay una serie de procesos
implcitos:
Fijacin

Conservacin

Evocacin

Reconocimiento
 FIJACIN
Es el permanente registro o entrada de
informacin y experiencia vividas
Ejemplo: El nio esta expuesto a diferentes
estmulos externos , en este proceso esta
captado los diferentes estmulos que ara parte
de su experiencia
CONSERVACIN
Es la consolidacin de la experiencia
vivida
 EVOCACIN

La informacin que existe ya en nosotros,

almacena muchas de nuestras vivencias; pero
de un momento a otro , ya sea de manera
espontnea o mediante un esfuerzo
voluntario. Necesitamos traer a la conciencia
toda esa informacin y cuando sucede tal
hecho entonces decimos que estamos
evocando y puede ser:
Voluntaria : (rpida)
Involuntaria : espontnea )
 Reconocimiento

Estamos evocando datos y

experiencias vividas, pero
cmo saber que todo este
material recordado nos
pertenece? para tal efecto
requerimos de un proceso
llamado reconocimiento que
consiste en darnos cuenta
que el contendido que
aparece en nuestra conciencia
pertenece a nuestro pasado.
 OLVIDO
Es la imposibilidad de reproducir
percepciones pasadas que fueron fijados,
a pesar del esfuerzo realizado por el
sujeto para recordarlas.
 Cmo se Produce el Olvido?
Fallas en la Codificacin.
Fallas en el Almacenamiento:
Decaimiento.

Interferencia:

Interferencia Proactiva.

Interferencia Retroactiva.

Fallas en la Recuperacin:
Interferencia.

Olvido relacionado con claves.

Olvido motivado.
 Estructuras de la Memoria
Modelo de Atkinson y Shiffrin
Informacin

Memoria Sensorial
La informacin se
pierde despus
de una fraccin No Presta atencin la persona
a la informacin?
de segundo
S
Memoria a Corto Plazo
La informacin se
La informacin Procesamiento mantiene en la MCP
se pierde Cmo se procesa Superficial por un perodo
despus de cerca No Hay la informacin? ms largo
de 15 segundos Procesamiento Procesamiento
Profundo La informacin es
transferida, si se la
Memoria a Largo Plazo
requiere, a la MCP
 Tipos de Memoria
Memoria semntica: Informacin que
contiene conceptos, textos preguntas
.material tcnico .
Memoria episdica: Almacena informacin
importante para el individuo, es decir
momentos importante para el sujeto .
Memoria procesal: Llamada tambin de
procedimiento, contiene asociaciones ya
aprendidas entre estmulos y respuestas, ya
sean reacciones condicionadas como salivar
ante un sonido vinculado a comida) o
conductas operantes correr, saltar, cantar ,
dibujar, escribir
Memoria a corto plazo.- La memoria a corto plazo
o memoria inmediata depende de la atencin
momentnea.
En este golpe la atencin se puede retener entre 5 y
9 unidades (nmeros palabras o frases).
Memoria a largo plazo.-Ciertos recuerdos a corto
plazo son archivados en un sistema de memoria
a largo o memoria remota.
La memoria largo plazo viene precedida de un
periodo de consolidacin (entre15 y 60 minutos).
 El aprendizaje y la memoria son
procesos de adquisicin del
conocimiento, es imposible que se den
por separado, (son inseparables): no
se podra hablar de aprendizaje sin
implicar que hay una conservacin de
lo aprendido; tampoco se puede hablar
de la memoria sin antes haber
adquirido la informacin.
Es imposible hablar de un proceso sin
tener en cuenta el otro.
La diferencia entre los investigadores est
en el mtodo.
Aprendizaje: Considerado como aquello
que acontece mientras est presente la
informacin, ante el organismo (persona
o animal)
Memoria: El rendimiento que tiene
dicho organismo en una fase posterior.
Es consecuencia de lo aprendido
anteriormente (presentacin previa)
Factores que cooperan en la
Retencin
Atencin

Comprensin

Organizacin

Motivacin o inters
Participacin activa

Sobre aprendizaje

Imaginacin
Gracias