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Cascada 2004
Cascada 2004
Evaluacin
Da Escuela
Jueves 12 o Viernes 13 de
mayo
Nivel Educacin Bsica - SIMCE
Unidad de Curriculum y
Evaluacin
Mdulo 1
Conociendo el SIMCE
Mdulo 1
Conociendo el SIMCE
Qu hace el SIMCE?
Conociendo el SIMCE
Cul es su principal propsito?
Conociendo el SIMCE
Antecedentes
Conociendo el SIMCE
Instrumentos y publicaciones
Instrumentos:
Propsito: recoger
Pruebas
informacin
Cuestionarios (Apoderados, Alumnos,
Profesores)
Publicaciones:
Orientaciones para la Medicin
Propsito: orientar
Modelo de prueba para la medicin
Inserto en el diario
Propsito: dar a conocer
Informe para padres
los resultados
Informe de resultados
Pgina Web (www.simce.cl)
Mdulo 1
Conociendo el SIMCE
Pruebas nacionales
El proceso de elaboracin de las pruebas tarda dos aos.
Conociendo el SIMCE
Pruebas nacionales
Son estandarizadas porque los procedimientos, aplicacin,
criterios de correccin y anlisis de la informacin son
comunes a todos los estudiantes.
Conociendo el SIMCE
Pruebas nacionales
Todos los estudiantes del nivel evaluado deben rendir la
prueba, incluso los nios integrados (con Sndrome de Down u
otras severas discapacidades fsicas o mentales), para no ser
excluidos de una actividad que realiza todo el curso.
Conociendo el SIMCE
Informe para padres y apoderados
Propsito:
Informar sobre los resultados SIMCE
para facilitar el apoyo de los padres a
la educacin de sus hijos o pupilos.
Entregar informacin comparativa
sobre los resultados de la escuela con
respecto a:
- La prueba anterior
- El pas
- La comuna
- Escuelas que atienden alumnos con
similares caractersticas
socioeconmicas
Mdulo 1
Conociendo el SIMCE
Cmo usar la informacin del SIMCE en la escuela?
Usos adecuados
Reconocer las necesidades de aprendizaje de los alumnos.
Analizar las prcticas pedaggicas y la gestin escolar para explicar
los resultados.
Establecer metas de superacin institucional
Generar acciones dentro del aula, para obtener mejores resultados.
Usos inadecuados
Discriminar a los alumnos de bajo rendimiento.
Centrar la enseanza nicamente en lo que se evala.
Responsabilizar solamente al profesor del curso evaluado.
Mdulo 1
Conociendo el SIMCE
Lo que viene a partir del 2006
Hitos importantes
Fecha de aplicacin: 8 y 9 de noviembre 2005.
Modelo de Prueba
Si no tiene el
3. Verificando si nuestros alumnos han
documento lo
puede encontrar en tenido las oportunidades de aprender
www.simce.cl estos conocimientos y trabajar las
habilidades requeridas.
Mdulo 3: Anlisis de los resultados
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de 8 bsico 2004.
Conclusin
Mdulo 3
Conclusin Hemos bajado Estamos igual que Tenemos alumnos que logran 309 puntos
nuestro escuelas que atienden y ms, pero otros no alcanzan los 160.
rendimiento en a alumnos con Nuestros mejores alumnos obtienen
comparacin similares resultados ms bajos que los del pas.
con SIMCE 2000 caractersticas Nuestros alumnos ms dbiles obtienen
socioeconmicas. Hay resultados ms bajos que los del pas.
escuelas similares que
alcanzaron 333 puntos
como promedio, eso
es mucho ms que lo
que hemos logrado
nosotros con los
mismos alumnos
Mdulo 3
Conclusin
Mdulo 3
Conclusin
Mdulo 3
Conclusin
Mdulo 3
Conclusin
Mdulo 3
Sacando conclusiones
Sacando conclusiones
Sacando conclusiones
Conclusin
Mdulo 3
Mdulo 4:
Mdulo 5:
Cmo seguimos?
Mdulo 5
Cmo seguimos?
Cmo seguimos?
Cmo seguimos?
Revisando lo ya hecho...
Cmo seguimos?
CIERRE
Para continuar la reflexin iniciada se pone a
disposicin de los profesores Talleres por
subsector que establecen vnculos entre los
Aprendizajes Esperados de 2 nivel de transicin,
4 y 8 bsico.
Se respetan los derechos del
nio cuando al currculum
escolar se incorporan la riqueza
y variedad de la lengua
materna, as como los valores y
la cultura del entorno de vida de
los alumnos y alumnas. stas
son fuentes vlidas de saberes,
que permiten a los nios hablar,
escuchar, leer, resolver
problemas y, en definitiva,
aprender.
Mabel Condemarn
Premio Nacional de Educacin 2003