ESTILOS DE APRENDIZAJE

Cmo aprendo?

Programa Orienta 2009 / IPCHILE

 Actividad
Dibuje una estrella de 1. Las metas acadmicas
cinco puntas en su que tengo.
cuaderno, donde 2. Yo aprendo mejor
debern escribir cuando.
3. Qu hago cuando no
entiendo algo?
4. Qu dificulta mi
aprendizaje?
5. Qu favorece mi
aprendizaje?
 Aprendizaje Visual

Las personas que asimilan

informacin visualmente
tienden a hablar con rapidez e
inexactitud. Su cerebro
visualiza todo a un ritmo ms
rpido de lo que puede
articular. En consecuencia,
con frecuencia no encuentran
palabras adecuadas, aunque
saben lo que quieren decir. A
menudo disfrutan dibujando y
viendo T.V. o pelculas.
 Aprendizaje Visual
Puntos Fuertes

Buenos al escribir.
Son organizadores
efectivos.
Conscientes de su
ambiente personal.
No se distraern por el
ruido.
 Aprendizaje Visual
Puntos Dbiles
Pierden fcilmente la concentracin en clases.
Necesitan una imagen general antes de poder trabajar
con efectividad.
Les cuesta asimilar informacin escrita que no ha sido
esquematizada.
 Aprendizaje Visual
Qu debera hacer un alumno visual?

Tomar apuntes usando diagramas, cuadros y

esquemas.

Tratar de leer la informacin nueva antes de

escucharla.

Crearse imgenes mentales que ayuden a su

memorizacin.

Enfrentar todas las presentaciones verbales con

una concentracin extra.
 Aprendizaje Auditivo
Las personas que aprenden
auditivamente se sienten mejor
con la palabra hablada. Hablan
a velocidad media, de forma muy
elocuente, lo que los convierte en
excelentes mmicos y oradores.
Disfrutan escuchando msica,
cuando leen, a veces mueven los
labios e incluso pronuncian las
palabras en voz alta.
 Aprendizaje Auditivo
Puntos Fuertes
Le gustan las discusiones de grupo.
Recuerdan instrucciones verbales.
Absorben la informacin presentada verbalmente.
Se sienten a gusto en una conversacin cara a cara o
por telfono.
 Aprendizaje Auditivo
Puntos Dbiles

Pueden producir escritos

aburridos y poco
expresivos.

No tienen buena
visualizacin.

Se distraen con facilidad.

 Aprendizaje Auditivo
Qu debera hacer un alumno auditivo?

Escuche con atencin la presentacin verbal, no se distraiga

tomando apuntes innecesarios.

Pida explicaciones verbales de los grficos.

En lo posible, lea en voz alta las instrucciones o prrafos

complicados, intente explicarlos a otro.

Dicte cualquier material que desee aprender o comprender,

grbelo y vuelva a escucharlo.

Intente reducir al mnimo el ruido y otras distracciones.

Aprendizaje Kinestsico
Las personas que
aprenden
kinestsicamente o
cinestsicamente, estn
fsicamente orientadas en
todos los sentidos.
Disfrutan el contacto
fsico, se comunican con
gestos y estn cerca de
las personas cuando
hablan con ellas. Puede
que utilicen una gua al
leer y prefieren los
trabajos prcticos.
 Aprendizaje Kinestsico
Puntos Fuertes Puntos Dbiles
Prefieren la accin a las A veces se les nota
palabras. inquietos e
Aprenden haciendo. innecesariamente
Tienen una buena idea complicados frente a un
de lo que pueden y no problema.
pueden hacer. Al intentar realizar tareas
Responden con las que no estn
positivamente a las familiarizados pueden
recompensas fsicas. perderse tanto fsica
como mentalmente.
 Aprendizaje Kinestsico
Qu debera hacer un alumno
kinestsico?

Tomar notas o apuntes en

tarjetas.

Tomar notas en los

mrgenes de los textos.

Buscar demostraciones
prcticas.

Evitar sentarse inmvil

cuando estudie.

Ensayar antes del

acontecimiento real, ejemplo
pruebas, disertaciones, etc.
Actividad Final
Dirjase al pizarrn y
anote con su nombre en
que parte de la pirmide
esta ubicado en cuanto a
su estilo de aprendizaje:

Punta de arriba:
aprendizaje visual
Punta izquierda:
aprendizaje auditivo
Punta derecha: aprendizaje
kinestsico
 Actividad Final
Posteriormente los alumnos se deben agrupar
segn el estilo de aprendizaje.
Preguntas al grupo:

Por qu pertenecen a ese estilo de aprendizaje?

Por qu los otros estilos no son los ms adecuados
para ellos?
Compartir experiencias personales que den cuenta
de la eficacia del estilo de aprendizaje con el que se
identifican principalmente.