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Va-ca
lectura del sonido
Va-ca
Crea tarjetas en donde se relacionen las
imagines, las palabras, las silabas. Crea un
lbum o pgalas en lugares visibles para que
posteriormente los nios puedan interactuar
con ellas y jugar con sus compaeritos,
repasando lo trabajado y realizando el
repaso en casa.
Jirafa elefante
Ji - ra- fa e-le-fan-te
cabra ardilla
ca - bra ar-di-lla
Ahora busca palabras que comiencen con el
mismo sonido (sonido inicial) de las imagines y
letras anteriores y crea nuevos grupos de
palabras. Utiliza ms ejemplos.
Puedes elaborar tarjetas con imagines para
agrupar por sonidos iniciales o finales.
cama
cabra
ca - bra casa
caja
Para lograr que los nios se
acostumbren a poner las
partes de una palabra
gato
juntas, juega un juego
pa
simple en el que dices una
palabra poco a poco y ves Tambin puedes hacer
si los nios pueden decirla tarjetas para que se
ms rpido. puedan combinar de
todas formas posibles
buscando nuevas
palabras.
Luego puedes invitar a
cha
los nios a escribirlas y a
crear tableros de bingo
en donde lo relacionen
con las imagines. Crea da
nuevas palabras
aprendidas.
Para cualquier grado
gato
pa
cha
da
Ordenemos palabras que se presentan en
desorden.
Puedes hacer este tipo de juegos en grupos
con el fin de que los estudiantes encuentren
las palabras ocultas en las silabas
desordenas. Se puede hacer de manera
oral, escrita, a travs de tarjetas, utilizando
los medios tecnolgicos etc..
Trabaja palabras con ms dificultad de
acuerdo al grado y a la edad escolar que
ests trabajando.
Se He Fe
fo ro Ca
te
m cp
rril
ro li rro
Juega con tus estudiantes a que
ellos observen las imagines
presentadas y posteriormente
que ellos emitan cada palabra
por silabas, es decir por
separado.
Deletrea el sonido de las letras y
permite que ellos descubran la
palabra
t/e/l//f/o/n/o L/i/b/r/o
Realiza concursos de
deletreo de palabras cortas
y palabras largas con el fin
de fortalecer el lenguaje y
desarrollar el proceso de
comunicacin en los
estudiantes.