Teoras socio cognitivas

Teora socio cognitiva

Inicialmente aprendizaje social

Modelos
Papa
Mam
Hermanos/as
Maestros
Hroes
 Video superman
 Albert Bandura
Aprendizaje social
Mueco Bobo
 Principios generales

Las personas podemos aprender mediante la

observacin de la conducta de los dems,
as como del resultado de sus acciones.
Los modelos
 El aprendizaje puede tener lugar sin que se
produzca un cambio en la conducta.
Aprendo y puedo no utilizar lo aprendido en
ese justo momento, lo puedo utilizar despus
o nunca.
Las consecuencias desempean un papel en
el aprendizaje.
 La cognicin desempea un papel dentro del
aprendizaje.
Conocimiento
Factores ambientales en el aprendizaje
social: Reforzamiento y Castigo.

Condicionamiento operante
Reforzamiento intermitente
Imitan - imitacin generalizada
 El entorno como refuerzo y
castigo

El observador resulta reforzado por el

modelo
El observador es reforzado por una tercera
persona.
Moda
La conducta por si misma produce
consecuencias reforzantes
Las consecuencias de la conducta del
modelo afectan de manera vicaria la
conducta del observador
 Por ejemplo

Cd. Jurez
Perspectiva contempornea

Se ha sugerido que las consecuencias

directas de la conducta no son estrictamente
necesarias para que se produzca el
aprendizaje.
Las consecuencias:
 Influyen sobre la medida que un individuo exhibe
una conducta que ha aprendido
Ctas. apropiadas vs. Ctas. inapropiadas.

La expectativa de reforzamiento influye sobre los

procesos cognitivos que promueven el
aprendizaje.
!quiero un 10! Entonces . O necesito un 10 para
pasar
 Factores cognitivos del
aprendizaje social

Aprendizaje sin actuacin.

Adquisicin vicaria vs. Imitacin de lo
aprendido: Lo aprend, pero no lo practico.

Procesamiento cognitivo durante el

aprendizaje: Expectativas
Incentivo, expectativa sobre las consecuencias
Me porto bien para que en navidad me traiga
regalo
 Video nio que recibe libros de navidad
 El modelado

Muchas conductas que exhiben las personas

se han adquirido mediante observacin y
modelado.
Conducta de un modelo (demostracin) y
respuesta del observador(reproduccin)
Modelo viviente
Modelo simblico
Instrucciones verbales
 Video de suicido de nia por ver la rosa de
Guadalupe
 Investigacin:
Capacidades acadmicas
Agresin
Pelculas, videojuegos
Moral
 Video de experimento contra el hambre
 Video viral racismo racismo en Mxico
Como lograr un modelado

Atencin
Retencin
Reproduccin motrz
Motivacion
 Atencin
A lo importante.
 Retencin.
Ensayo
Cdigos mnemotcnicos
Anuncios musicalizados.
 Reproduccin motriz
Fsicamente
Capaz
Maduro
P.E. volar
Motivacin
Efectos del modelado sobre la
conducta

El modelado ensea conductas nuevas.

El modelo influye sobre la frecuencia de
conductas previamente aprendidas
El modelado puede animar la ejecucion de
conductas prohibidas
El modelado incrementa la frecuencia de
conductas similares.
 Autoeficacia

Las personas muestran mas tendencia a

realizar ciertas conductas cuando consideran
que son capaces de realizarlas con xito
Autoestima no es lo mismo que autoeficacia.
Seleccin de activiades en las que se
considera mas eficaz
Objetivos mas elevados
 Tendencia a esforzarse en algo que se
considera eficaz
Aprendizaje y logro

Como se desarrolla una autoeficacia?

xitos y fracasos previos
Aumentan o disminuyen la autoeficacia
Mensajes de los dems
xito o fracaso de los dems / grupo
 Video Homero Simpson traumas de la
infancia
Autorregulacin