Direccin General de

Calidad de la Gestin
Escolar

ORIENTACIONES PARA
DESARROLLAR EL
PLANEAMIENTO
ESCOLAR
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

PEI

Por qu es necesario planificar en la

institucin educativa?

Focalizar
esfuerzos

Define
estrategi
as en
base a
los
objetivos
de la IE

Permite
tomar
decision
es
eficaces

Comprom
ete a la
comunida
d
educativa
en torno
a los
objetivos
comunes

Identificar
y
evaluar
objetivos
Oportunidad para
reflexionar y
comprometer

De acuerdo a la Ley N 28044, Ley General de Educacin y su

Reglamento, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el
documento que orienta la gestin de la institucin educativa y el
Plan Anual de Trabajo (PAT) concreta los objetivos planteados por el

Proyecto Educativo Institucional PEI

Una Propuesta Renovada
Esta nueva versin del Proyecto Educativo
Institucional se enmarca en el enfoque de
gestin por procesos, de modo que permita
visibilizar la integralidad de la IE. La gestin por
procesos para la institucin educativa sirve como
una herramienta que permite identificar y
organizar actividades, tareas y responsabilidades
articuladas entre s, con el objetivo de ofrecer un
servicio educativo de calidad a las y los
estudiantes.

Caractersticas del PEI

Funciona
l Prctico
y til para
la gestin
escolar.

Accesible
De fcil
manejo,
todos en la
IE
pueden
entenderlo.

Representa
tivo Refleja
a la IE y a la
comunidad
educativa.

Flexible
Permite
actualizacion
es y

evaluacin
permanent
e

Contenido propuesto para el PEI

1.
Identificacin
Informacin
de
la IE
Visin
Principios de
la
Educacin

2. Anlisis
Situacional
Resultados
de
Resultados
de
aprendizaje
los
indicadores
de eficiencia
interna de
Resultados
evaluacin de
los PAT
Anlisis del
Funcionamien
to de la IE
Resumen
Diagnstico
Integral de la
IE

3. Propuesta
de Gestin
Escolar
centrada en
los
Objetivos de
Aprendizajes
Gestin
Escolar
centrada en
los
Aprendizajes
Matriz de
planificacin
a mediano
plazo

4. Monitoreo
y
Evaluacin

Acciones de
monitoreo

Indicadores
de
Evaluacin

Estos contenidos son una propuesta orientadora para las IIEE del pas. Cada IE tiene la
posibilidad de aadir o modificar elementos de acuerdo a su comunidad educativa y al
contexto en el que se desarrolla.
En el caso de las Redes Educativas Rurales (RER), se promueve la formulacin de un PEI de
RER que planifique las acciones de mediano plazo de las IIEE que la integran.

La Envergadura de Adecuaciones del PEI

1. Ajustes al PEI: en el caso de proyectos educativos que
requieran cambios menores al texto, tales como precisiones
en la formulacin de la Visin, Misin, enfoque educativo del
Proyecto, fundamentacin legal, ajustes a la redaccin general
del documento, entre otros.
2. Actualizacin del PEI: en el caso que requieran mayores
transformaciones en sus contenidos que ameriten desarrollar
procesos de anlisis, consulta y definiciones ms amplias con
la comunidad educativa.
3. Reformulacin del PEI: en el caso que se determine que el
proyecto est obsoleto frente a las nuevas realidades del
establecimiento educacional, del contexto comunal- territorial,
de las indicaciones de la legislacin vigente (de modo den
cumplimiento
a las normativas
actuales) y de las
orientaciones emanadas del proceso de Reforma Educativa en
curso.

PROCESO DE ELABORACIN DEL PEI

PASOS

ACCIONES

Revisar orientaciones
Prelimin Sensibilizar a la comunidad
ar
educativa
Conformar CPEI
Establecer
cronograma
de
trabajo
Consolidar
anlisis
de
Resultados de Aprendizaje +
1
Indicadores
de
Eficiencia
interna + Evaluacin del PAT
2

Manual de Gestin Escolar.

Norma Tcnica del ao
escolar 2016.
Evaluacin PEI anterior.

Histrico de resultados de
aprendizaje.
Histrico de indicadores de
eficiencia interna.
Matriz de monitoreo de
PAT anteriores.
Taller participativo: Anlisis del Informes anuales
funcionamiento de la IE.
Elaboracin
del
resumen Anlisis
situacional
diagnstico integral de la IE.
consolidado.
Informacin general de la
IE.
Ideario
/
visin
institucional.
Principios de la educacin.
Taller
Participativo: Encuestas
Presentacin del diagnstico
integral + elaboracin de la
identidad
Elaboracin de los Objetivos de Diagnstico integral de la
Gestin Escolar + Matriz de
IE elaborado.
Identificacin de la IE
Planificacin
elaborada
participativamente.

RESULTADOS/
PRODUCTOS

Comunidad
sensibilizada
CPEI conformada

TIEMPO
SUGERIDO

educativa
1 semana

Cronograma
Aprendizaje
+
Eficiencia
interna + Evaluacin del PAT
2 semanas

Anlisis
participativo
del
funcionamiento de la IE
Resumen diagnstico integral
de la IE elaborado y validado
por la comunidad educativa.

2 das

2 semanas

Matriz de diagnostico
3 das

Objetivos de gestin escolar

centrada en los aprendizajes
y matriz de planificacin a
3 semanas
mediano plazo elaborados y
validados por la comunidad
educativa
Taller Participativo: Validacin
Acciones de monitoreo e
de planificacin a mediano
indicadores
de
evaluacin
3 das
plazo
establecidos.
Definir
las
acciones
de Instrumentos de monitoreo Matriz de consolidado
Monitoreo e Indicadores de
1 semana
Evaluacin del PEI

INSUMOS