Tarea Final

Lidubina Blanco Aguilar

C.C. 53064.800
Tutora
Adriana Lopez Lopez

Cdigo:
434206_499

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Fortul, 01 de Julio de 2016

Introduccin

En este trabajo se encuentra de una manera resumida lo que realizamos en las

diferentes unidades, durante el curso catedra unadista; aqu encontramos lo

que nos aporto en la construccin de nuestro proyecto de vida, cuadro
comparativo tema aprendo a aprender modalidad a distancia y las habilidades
de un estudiante unadista exitoso.

Objetivos
Resaltar la importancia de los valores y criterios que definen a un estudiante

unadista.
Analizar y comprender la importancia de las estrategias del tema aprendo a
aprender en la modalidad a distancia.
Comprender las habilidades digitales de un estudiante unadista exitoso y
ponerlas en practica.

Articulacin identidad unadista: Aportes del curso Ctedra

Unadista en la construccin del Proyecto de Vida; disear
un grfico que ilustre dicha articulacin.
Este curso nos ha aportado grandes valores y criterios que definen a los estudiantes unadistas,
as como tambin nos encaminan a ser profesionales emprendedores exitosos preocupados
por la sociedad que nos rodea.
La catedra es un modelo acadmico desde su concepcin hasta en la forma que se debe
aplicar en nuestra vidas cotidianas, pues nos incentiva continuamente con responsabilidades
propias que permiten un desarrollo enfatizado en un verdadero estudiante unadista, las cuales
se aplican en:
Familiar: Transmitir conocimientos en los procesos de aprendizaje a nuestros familiares.
Social: Ayudar al desarrollo de nuestra comunidad
Profesional: Competitivo dinmico y lder.
Laboral: Aportando ideas.

Grafico

Trabajo en Equipo

Respeto

Disciplina

Responsabilidad

Liderazgo

Cuadro Comparativo: Identificar 5 estrategias de aprendizaje

del tema Aprendo a aprender en la modalidad a distancia
Nombre de la
estrategia

Descripcin de la estrategia

1. Representar y A partir de la informacin que te brinden los contenidos,

organizar
elabora diagramas, mapas mentales, mapas conceptuales,
Informacin.
mapa de ideas, mapa de argumentos, cuadros sinpticos,
entre otros.
2. Aplicar
Conceptos.
3. Argumentar.

4.
Elabora
Ejemplos
y
analogas.
5.
Clasificar
Informacin.

Situacin acadmica en la que han

usado dicha estrategia
En el momento intermedio incursiono
en la cultura digital se utilizo
organizadores grficos a partir de la
informacin que nos dieron.

Aplica un concepto nuevo en una situacin

nueva real o simulada.

Esto la utilizamos casi siempre por no

decir que siempre estamos nuevos
conceptos.
Busca razones y evidencias que sustenten las ideas que
En los trabajos colaborativos siempre
propones, para ello puedes utilizar ejemplos, citas de nos piden que argumentemos lo que
autores, inferencias, casos, hechos, resultados, causas, hacemos por medio de referencias
consecuencias.
bibliogrficas.
Utiliza situaciones de tu experiencia para ejemplificar ideas
o conceptos que estn desarrollando en el material de
estudio.
Agrupa informacin que se relacione de alguna manera, a
partir de algunos criterios que hayas definido.

En la primera unidad construyo mi

identidad unadista cuando realizamos
descripcin historia de vida.
En todos los trabajos que realizamos
siempre clasificamos informacin para
hacer un buen trabajo final.

Organizador Grafico

Sabe comunicarse y trabajar

colaborativamente

(Mapa mental)

Conoce las tic y las utiliza de

una manera creativa y
adecuada

Soluciona problemas y aprende a tomar

decisiones utilizando herramientas
digitales

HABILIDADES DIGITALES
DE UN ESTUDIANTE
UNADISTA EXITOSO

Se comporta de manera respetosa y

responsable cuando utiliza las Tic

Busca, analiza y evala informacin

que obtiene de otras fuentes

Aprovecha herramientas de internet para

publicar y producir sus propios
contenidos.