ESCUELAS

ECONOMIC
AS

DEFINICION

NEOCLASICA

Es una doctrina conservadora,

explica que la desigualdad de
distribucin de la riquezas de
los ingresos se debe a gran
medida los distintos grados de
inteligencias y ambicin de las
personas.

REPRESENTA
NTES
ALFRED
MARSHALL

IDEAS PRINCIPALES

Sus defensores preferan que

operaran los mercados
competitivos a que haya una
intervencin publica.

KEYNESIANA

Pretende explicar el
comportamiento de la
economa refutando el
concepto de la mano invisible
de Adam Smith

KEYNES
Economista
ingles

El que vende piensa en lo

que le costo producirlo y
trata de venderlo lo mas
caro posible.
El que compra piensa en
la satisfaccin que le va
a dar el bien y trata de
comprarlo lo mas barato
posible.
El le da importancia a los
valores subjetivos que
interviene en la
economa
Trabajar con la nocin de
los factores de la
produccin no solo se
necesita de trabajo
tambin de tierra y
capital.

Introdujo el enfoque de
macroeconoma a la
economa estudiando unas
variables
El comportamiento de los

ASPECTOS
NOTABLES
Los economistas
neoclsicos surgieron
en la segunda mitad
del siglo XIX y se loes
llaman tambin
tericos del a utilidad
marginal.
El criterio econmico
fundamenta el
subjetivo satisfaccin
y beneficio

La funcin del estado

consista en
complementar la
actividad privada,
realizando
inversiones cuando

ESCUELAS
ECONOMIC
AS

DEFINICION

POSKEYNESI
ANA

Produjo revolucin en el
pensamiento econmico, es
una escuela o enfoque de la
economa basado en las ideas
de John Maynard Keynes

REPRESENTA
NTES
John Maynard
Keynes.

IDEAS PRINCIPALES

NEOKEYNESI
ANA

El enfoque keynesiano
surge de la sntesis entre
las primeras ideas de John
Maynard y las ideas
procedentes de la escuela
Neoclsica.
Esta escuela de

Algunos
economistas
Neokeynesiano
s fueron
William
Baumol, Jonh
hicks, Paul

Las ideas fueron

perfeccionadas y
aplicadas por otros
economistas que se
enfocaron en los
problemas
macroeconmicos
El crecimiento de la
estructura econmica
Los ciclos econmicos
La importancia de la
incertidumbre del tiempo
histrico
La inversin fija es el
elemento determinante
del nivel de demanda
agregada en una
economa cerrada

ASPECTOS
NOTABLES

Los pos
keynesianos
rechazan los
modelos de
equilibrio general
neoclsico
Los economistas
pos keynesianos
enfatizan la
necesidad de una
poltica fiscal que
comenten la
ocupacin y la
renta.

ESCUELAS
ECONOMIC
AS
CEPALINA

MARXISTA

DEFINICION

Escuela especializada en el
examen de las tendencias
econmicas y sociales del
mediano y largo plazo de los
pases latinoamericanos, el
punto analtico de CEPAL es
especifico y aplicable a las
condiciones histricas propias
de la periferia
latinoamericana.
Presenta un principio
normativo basado en la
necesidad de que el estado
contribuya al ordenamiento
del estado econmico.

Es una corriente del

pensamiento de carcter
social y econmico que
pretende dar al socialismo
una base cientfica
Estudia crticamente la
sociedad capitalista,
desarrolla la teora del
valor del trabajo embolsa

REPRESENTA
NTES
Ral prebisch,
Anbal Pinto
Santacruz y
Fernando
Enrique

IDEAS PRINCIPALES

KARL MARX ,
FREDERICK
ENGELS Y
VLADIMIR
LENIN

ASPECTOS
NOTABLES

Apoya la industrializacin
a favor de la poltica
Empez a importar por
tendencias el socialismo
Estrategias de proyecto
poltico
Luchaba por salir del
subdesarrollo

Aumentar la inversin del

capital constante para
que haya ms
innovaciones
tecnolgicas y bajar el
coste del producto.
Acumulacin del capital
Individualismo y
produccin en gran

Esta teora refiere

que en el fondo las
causas de la crisis,
est dada por la
cada de la tasa de
ganancias que es una
de las formas en que
se manifiesta las
contradicciones

Enfoque histrico
estructuralista
Anlisis de la
insercin
internacional
Anlisis de los
condicionantes
estructurales
internos del
crecimiento y el
proceso tcnico,
as como de las
relaciones entre
ellos, el empleo y
la distribucin de
ingresos.