EL PROYECTO INSTITUCIONAL

Un camino para poner en marcha

las transformaciones que la
educacin demanda
El Proyecto Institucional, en tanto planificacin sustentable en el
tiempo que busca asegurar la mejor realizacin del acto
educativo, es el resultado del acuerdo institucional celebrado por
la comunidad educativa, con el propsito de lograr sus fines y
objetivos en el marco de las polticas educativas.
CAPTULO 2 PROYECTO INSTITUCIONAL 2.1.- CONTENIDOS Artculo 93. DEPARTAMENTO DE
JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS DECRETO 2.299 La Plata, 22 de noviembre de 2011.

LA
METODOLOGA
LA METODOLOGA
DE
DE TRABAJO
TRABAJO- -ETAPAS
ETAPAS
La construccin del Proyecto
Institucional requerir de un tiempo y
espacio organizados
para el desarrollo del trabajo
colectivo, atendiendo las
caractersticas de los turnos y
horarios del personal y las acciones
curriculares, con el fin de garantizar la
ms amplia participacin de la
comunidad educativa conforme lo
establecido en el presente
reglamento.
El Proyecto Institucional deber
facilitar la identificacin de las
problemticas
institucionales y la elaboracin de
estrategias para darles respuesta.

Identificaci
Identificaci
n del
n del
problema

Anlisis
problemaPropue
Anlisis
de la
Propue
sta
de
de
la
prctic
sta
de
cambio
prctic
a
cambio
a
Replanteami
Replanteami
ento del
ento del
problema
problema

Reflexi
Reflexi
n
n
terica
Recoleccin terica
Recoleccin
de
de
informacin
informacin

LOS
LOSEQUIPOS
EQUIPOSDE
DE TRABAJO
TRABAJO

EQUIPO
EQUIPO
PROMOTO
PROMOTO
RR
EQUIPO
EQUIPO
DOCENTE
DOCENTE

Equipo de gestin (Directores, Representante Legal)

Asesora institucional
TAREAS: Encuentros peridicos, anlisis bibliogrfico,
anlisis de documentos oficiales, anlisis de
evaluacin institucional y de la realidad institucional

Participacin de los equipos docentes durante las

diferentes etapas para el planeamiento, la
ejecucin y la evaluacin del PI. En jornadas
institucionales,
encuentros
de
ciclos,
departamentos,
reuniones
de
personal
peridicas, participacin de representantes de
ciclos/departamentos,
etc.,
para
reunir
informacin, trabajar informacin, etc.

PROYECTOS
PROYECTOS
DE GESTIN
DE GESTIN
PROYECTO
PROYECTO
DE
DE
EVALUACIN
EVALUACIN

MISIN/
MISIN/
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ASPECT
ASPECT
OS
OSDEL
DEL
PI
PI

MISIN
MISIN- -OBJETIVOS
OBJETIVOS
Para dar direccionalidad y orientacin al tipo de educacin
que brindar el colegio, es necesario dar cuenta de las
concepcin que gua y nutre a nuestro Instituto

PREGUNTAS ORIENTADORAS
Qu nos identifica como escuela en particular?
Quines somos como Colegio y qu nos distingue de
otros?
Cul es la razn de la existencia de nuestra escuela?
A qu nos comprometernos a partir de nuestra realidad y
en torno a la visin?
Cul es la direccionalidad y orientacin educativa que
propone nuestro colegio?
Con qu diseo curricular orientaremos nuestro trabajo?
Qu tipo de accin pedaggica orientar los mtodos de

PROYECTOS
PROYECTOSDE
DEGESTIN
GESTIN
PEDAGGICA

ADMINISTRATIV
A

SOCIO
-COMUNITARIA

Las propuestas
Los aspectos tcnico
El anlisis y la
institucionales que
administrativos
consideracin de
corresponden a la
requeridos para
las variables sociocontextualizacin
planificar, ejecutar y
comunitarias y las
de los diseos
registrar la tarea
acciones y
curriculares, los
institucional y el
programas que se
criterios de
patrimonio.
para su
CAPTULO
2 PROYECTO INSTITUCIONAL ejecuten
2.1.- CONTENIDOS
evaluacin y el plan
abordaje
de continuidad DEPARTAMENTO DE JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS
DECRETO 2.299 La Plata, 22 de noviembre de 2011.
pedaggica.

Proyecto
Proyectode
deEvaluacin
Evaluacin
Seguimiento y evaluacin del PI.
Proceso que, por un lado, permite ir
constatando el cumplimiento de las metas y
compromisos propuestos y, por otro, el
anlisis
del
proceso
y
resultados
especialmente
en
relacin
con
el
aprendizaje de los alumnos.
Preguntas orientadoras:

Para qu evaluar? Qu evaluar? Cmo evaluar?

Cundo evaluar?
Quin/es evala/n?
Con qu indicadores se realizar el monitoreo?
Los proyectos especficos estn orientados hacia los objetivos del PI?
Qu obstculos hubo y cmo se superaron?
Quines participaron y cmo?
Con qu procedimientos se da cuenta del estado de avance del logro de objetivos?
Qu y a quin se informa?
Qu modificaciones habra que hacer?
Qu no habra que modificar?
Qu es lo que ha funcionado mejor?
Se obtuvieron los resultados esperados?