La escuela y la lucha

por la ciudadana
Escolaridad y poltica
de la tica: ms all de
los discursos liberal y
conservador

La ausencia de una teora radical en relacin con

la tica no ha sido abordada por la escuela , se
hace necesario abordarlo en la realizacin de 2
tareas
1. En primer
lugar est la necesidad de
constituir una protesta contra aquellas prcticas
ideolgicas y sociales actuales que fomentan los
mecanismos de poder y de dominacin en el
plano de la vida cotidiana; tal protesta significa
superar la afrenta
moral
y ofrecer una
explicacin critica de la forma en que, dentro
de la dimensin inmediata y ms amplia de la
vida cotidiana, los individuos estn constituidos
como agentes humanos dentro de distintos
discursos y experiencias ticos y morales

En segundo
lugar, la tarea de
desarrollar una tica
radical como
parte vital de una teora radical de
la educacin implica
tambin la
elaboracin de una visin del futuro;
visin que habr de estar enraizada
en la construccin de sensibilidades y
relaciones sociales que den sentido a un
concepto de vida comunitaria que
entienda la democracia como una
pugna
por extender los derechos
civiles y mejorar seriamente la calidad
de la vida humana.
2.

Desde la pedagoga
radical los educadores
necesitan desarrollar
una
moralidad
provisional
que
corresponda
a
las
prcticas
sociales
emancipatorias

El autor hace una propuesta que desde la

teora radical se puede crear una
moralidad radical provisional , la cual
puede estar
vinculada
con aquellas
tradiciones culturales y polticas cuyo
compromiso
esta
histricamente
fundamentado en formas de albedrio
moral y en las relaciones sociales que le
son concomitantes de : el discurso de la
democracia critica, el discurso de una
poltica
enmancipatoria
de
la
experiencia y el discurso de la posibilidad
y la esperanza

La ideologa de ala
derecha y la tica
escolar
El
pensamiento
ultra
conservador ha dado privilegio
una serie de historia carente
problemticas, en la cual
argumenta
que las escuelas
algunas vez actuaron como
defensoras
morales
de
la
sociedad y enseaban
las

Para este tipo de pensamiento

la
escuela debe cumplir un papel de
socializacin debe ser el enfoque central
de la educacin , y el adoctrinamiento el
mtodo clave para educar a los
estudiante. En donde la escuela afecte
la conducta.
Teniendo como valores primordiales
"consideracin, amabilidad, honestidad,
respeto por la ley, distincin entre el
bien y el mal, respeto a los padres y a los
maestros,
diligencia,
autosacrificio,
trabajo
arduo,
imparcialidad,

La
pedagoga
que
debe
predominar
es autoritaria ,
marcada por un punto de vista
rgido del conocimiento, un
punto de vista no critico de la
historia norteamericana
y la
negativa a desarrollar una teora
del aprendizaje gracias a la cual
se deja hablar el estudiante
desde sus tradiciones.

Otra de las formas de anclarse

el
pensamiento
ultraconservador es a partir de
las criticas a las reformas
sociales y educativas, ya que
estos argumentos esta basados
en la falta de autoridad y
superioridad en el mercado
mundial,
porque
permitan
muchas libertades sociales

En realidad, la crisis actual fue ocasionada

por los recortes presupuestales, que nos
dejaron con grupos demasiado grandes,
edificios escolares deteriorados, materiales
de trabajo escasos, programas educativos
incapaces de permitirnos una cuidadosa
formacin de los aspirantes a maestros y
departamentos acadmicos que se van
haciendo viejos y a los que se priva de
sangre nueva. Adems, la poltica
educativa de corte conservador de los
setenta impuso deprimentes programas de
aliento exclusivo al logro profesional y de
retorno a las cosas elementales, haciendo

Pero en realidad lo que generado la crisis en el sistema

educativo ha sido El auge del cientificismo y el
movimiento de eficiencia social de los aos veinte, la
creciente intromisin de la politice del estado en la
conformacin
de los planes de estudio,
el anti
comunismo de los aos cincuenta, la influencia cada
vez
mayor de la psicologa industrial en la definicin del
propsito de la escuela, el racismo, el sexismo y la
discriminacin de clases que se han reforzado por
medio del incremento de las formas de seguimiento y
examen, y el hecho de que los maestros no hayan
logrado un adecuado nivel de control sobre sus
condiciones laborales son, todos ellos, aspectos que
en Estados Unidos cuentan con una larga tradicin
histrica y que es preciso incluir en cualquier anlisis
de
los problemas que
actualmente encaran
las
escuelas pblicas

En realidad, el ataque
de la
derecha contra las reformas
anteriores
es simplemente un
ataque apenas disfrazado contra el
propio concepto de la equidad. La
forma en que esa ala considera la
excelencia queda estrechamente, a
expensas de facultar las minoras;
da apoyo a formas de curiosidad
que
benefician
a los nios
blancos de las clases media y alta.