M O D ELO Y

TC N IC A S D E
IN TER V EN C I N EN
O R IEN TA C I N
FA M ILIA R
Jimnez Rangel Mitzi
PS901
Teora de la Pareja y Familia

TER A P IA FA M ILIA R
N A R R ATIV A
La realidad objetiva influye en las personas a
travs del significado que le den las mismas
dentro de un contexto histrico determinado.
Abogan por una pluralidad de voces.
La experiencia tiene lugar en las interacciones
que los individuos sostienen a travs de las
cuales forman creencias y narraciones acerca
del mundo, de los otros y de s mismos.

A n d erson y G oolish ian ; Las Terap ias

N arrativas se ap oyan en :
1. Los sistemas humanos son generadores de lenguaje y
significado, se generan historias familiares y personales
que influyen en los significados que se le atribuyen a las
experiencias.
2. El significado y la comprensin se construyen socialmente.
3. Todo sistema se consolida dialogalmente alrededor de
cierto problema.
4. Es un hecho lingstico que tiene lugar dentro de la
conversacin teraputica, los nuevos significados permiten
disolver el problema.

 Se concibe el yo como una entidad que cambia

con relacin al contexto presente del individuo y
a las caractersticas del otro al que va dirigida la
historia.
El proceso de desarrollo de una historia acerca
de la propia vida y de la vida en familia es lo
que se convierte en la base de toda la identidad.
La identidad se va reinterpretando con base a la
experiencia personal del individuo y de las
relaciones que sostiene con los otros.

G n esis y m an ten im ien to

d el p rob lem a
Los
problemas
son
los
acontecimientos
que
suelen
describirse e interpretarse por las
personas de manera conflictiva.
Los problemas no tienen realidad
objetiva fuera de la definicin

M etas terap u ticas

El terapeuta tiene que facilitar que el relato transcurra de tal
forma que quede una puerta abierta a algo que, todava pueda
hacer la familia.
Generar una conversacin que permite a travs del dilogo la
exploracin y la comprensin de los problemas
Ayudar a las personas a resolver problemas por los siguientes
medios:
1. Permitindoles separar sus vidas y relaciones de los relatos
empobrecedores.
2. Ayudndoles a cuestionar las prcticas del yo y de las
relaciones que sean opresoras.

Estrateg ias y Tcn icas

Se opone al impulso de tcnicas
especficas.
Acepta
todas
aquellas
que
promuevan una conversacin abierta
de los integrantes de las familias.

A d op cin p or p arte d el terap eu ta

d e u n a p osicin d e ig n oran cia
Posicin de ignorancia hacia lo que sucede a la
familia, comunicacin a la familia de una
genuina curiosidad hacia lo que narra con
relacin a s misma y con respecto a los
distintos individuos que la integran, necesidad
de informarse con respecto a lo que se est
diciendo.
Toma enserio los relatos de la familia y aprende
de los mismo.
El terapeuta asume que su interpretacin es

A n d ersen ; Fu n cion es d e u n
terap eu ta fam iliar:
1. Facilitar y participar en la narracin del cliente sin
pretender editarla ni reconstruirla.
2. Evitar que las ideas y visiones propias de la vida se
conviertan en prejuicios acerca de cmo deben vivir las
personas o como deben resolver sus problemas.
3. Participar en las conversaciones sin pretender que su
funcin es descubrir lo que es cierto o falso.
4. Situarse en
conversacin
especfico.

una posicin
orientndola

que no controle la
hacia
un
contenido

C reacin d e esp acios

con versacion ales
1. Crear un espacio que permita la expresin libre
a la familia para hablar acerca de lo que quiera
mostrando inters y respeto.
2. Ser abierto y evitar los secretos con la familia.
3. No dar por supuesto que como terapeuta se
entienden siempre los significados de lo que
dice la familia.
4. Adoptar una postura de que todo puede ser
tema de conversacin sin privilegiar un tema
sobre otro.

Eq u ip o ref l
e xivo
Esta compuesto por varios profesionales que
escuchan la conversacin entre el terapeuta y la
familia sin participar, al final el terapeuta le pide al
equipo que converse acerca del problema planteado
por la familia y ofrezca alternativas de solucin.
La familia puede optar por escuchar o no la
conversacin del grupo reflexivo y posteriormente el
terapeuta e brindar la oportunidad a cada miembro
de opinar sobre lo dicho por el grupo si as lo
desean.

R eg las q u e d eb e seg u ir el eq u ip o
ref l
e xivo
1. Las reflexiones del equipo deben basarse en
algo expresado durante la conversacin.
2. Se les dice a los clientes que cuando el equipo
conversa ellos pueden escuchar o decidir salir.
3. Los miembros del equipo deben tratar de nos
trasmitir connotaciones negativas.
4. Una vez que
reflexiones, la
familia y el
oportunidad de

el equipo ha expresado sus

conversacin se centra en la
entrevistador, quien da la
decidir si quieren o no expresar

Exteriorizacin delproblem a
Los problemas se convierten en una parte
importante de la vida y las relaciones de las
personas, pierden la posibilidad de verlo
como algo momentneo.
Cuando el problema se ve como algo externo
a la vida de las personas, stas adquieren la
posibilidad de darle un nuevo significado y
generar nuevas posibilidades de solucin.

C on versacin sob re la
exteriorizacin d el p rob lem a
1. La influencia del problema en la vida y
relaciones de cada miembro de la familia.
2. La influencia de las personas y las
relaciones entre ellos en la existencia y el
mantenimiento del problema.
3. Acerca de los acontecimientos que
contradicen la existencia del problema.

W hite & Epston; Form as en que ayuda la

exteriorizacin de los problem as a las personas
en su lucha contra ellos:
1. Hace disminuir los conflictos estriles y las
disputas en torno a quin es responsable del
problema.
2. Combate la sensacin de fracaso que aparece
ante la persistencia del problema pese a sus
intentos de resolverlo.
3. Las personas cooperan entre s.
4. Crea posibilidades para que las personas
acten para apartar sus vidas y relaciones de
la influencia del problema.

 Cuando
se
identifican
acontecimientos extraordinarios,
se pueden alentar a las familias a
que
desarrollen
nuevos
significados en relacin con ellos.

G R A C IA S