MATERIAL Y MTODOS

Llamada tambin Metodologa, le explica al lector

cmo hacer la investigacin.

Un requisito fundamental de toda investigacin
cientfica es que el trabajo pueda validarse; por lo
tanto, tienes que proveer suficiente informacin para
que otros investigadores puedan repetir el
experimento.

En la investigacin se consideran una serie de
especmenes, objetos, libros, personas, equipos que
son utilizados durante el desarrollo de la misma
(material)

1


Todo proyecto de investigacin debe tener
como base lo siguiente:



1. ASPECTOS INFORMATIVOS

* Cartula
* ndice
* Ttulo o Nombre del Proyecto (no
es definitivo)
* Autor (es) (direccin, telfono, fax
y/o e-mail)
* Tipo de investigacin
* Lugar en donde se va a realizar la
investigacin




2. INTRODUCCIN

* Antecedentes de trabajos similares
* El problema
* El problema como pregunta
Objetivos: Generales.
Especficos
* Justificacin o fundamentos del
estudio
* Hiptesis



3 3


Todo proyecto de investigacin debe tener
como base lo siguiente:

3. MATERIAL Y MTODOS

* Diseo o Tipo del estudio.
* Metodologa y procedimientos que se
va a utilizar en la investigacin.
* Poblacin o muestra con la que van a
trabajar:
- Unidad de anlisis
- Descripcin de variables y escalas de
medicin
- Operacionalizacin de las variables
- Proceso de captacin de la
informacin
- Proceso de anlisis e interpretacin
de la informacin
-Resultados

* Materiales que se van a utilizar en el
proceso




3




4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Recursos Necesarios:
- Recursos Humanos disponibles
- Recursos Fsicos o materiales
disponibles:
Equipos
Materiales

* Presupuesto
* Costo del Proyecto
* Financiamiento
* Cronograma de actividades

5. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

6. BIBLIOGRAFA


Diseo del estudio.

1. Estudios observacionales: donde el investigador
observa los eventos sin alterarlos, por ej. Un estudio caso
control que compara el ndice de cesreas en
adolescentes con el ndice de cesreas en mujeres
mayores de 35 aos

2. Estudios experimentales: cuando el investigador
aplica una intervencin y observa los efectos en los
resultados, por ej. Un ensayo aleatorio del impacto de un
programa de educacin en salud en la frecuencia de
cesreas en adolescentes.

4
Estudios Observacionales
1. Estudio transversal: cuando el sujeto es examinado
solamente en una ocasin, por ej. Un estudio transversal de la
frecuencia de partos de prematuros medidos en un solo
examen en una muestra de la poblacin de adolescentes
embarazadas en el Hospital El Carmen de Huancayo Per.
2. Estudio longitudinal: cuando cada sujeto es seguido en
un perodo de tiempo, por Ej.: un estudio de cohorte que evala
el control prenatal en gestantes adolescentes y luego se
observa quienes tienen recin nacidos con bajo peso y quienes
no tuvieron recin nacidos con bajo peso
3. Estudio retrospectivo: cuando se trata exclusivamente
de eventos pasados o presentes.
4. Estudio prospectivo: cuando se va a realizar un
seguimiento de sujetos para eventos que aun no han ocurrido
cuando comienza el estudio.

5
Secuencia para estudiar un tpico
Una tpica secuencia comienza con un fcil estudio
observacional abierto, llamado estudio descriptivo por ejemplo:
describiendo frecuencia de fiebre tifoidea en la poblacin
escolar de la provincia de Huancayo.

Los estudios descriptivos se acompaan de estudios analticos
que analizan asociaciones con la finalidad de descubrir una
relacin causa- efecto, por ejemplo, Cul son los factores de
riesgo que incrementa la probabilidad de infeccin por el bacilo
tfico en la poblacin de escolares en Huancayo?

El paso final es un experimento para establecer los efectos de
una intervencin. Ej.: un programa de educacin en salud a
una muestra de la poblacin de escolares de Huancayo altera la
incidencia de infeccin por bacilo tfico?

6
Mtodo de la Investigacin:

Poblacin: serie completa de personas con caractersticas
similares (grupo completo de personas con caractersticas
especificas, definidas geogrficamente, clnica, demogrfica, y
temporalmente). Muestra: es una subserie de esta poblacin.

Poblacin blanco: corresponde a todos las personas en todo el
mundo con caractersticas clnicas y demogrficas similares. Ej.
Adolescentes embarazadas
Poblacin objetivo: grupo de personas con caractersticas
clnicas y demogrficas a los cuales se generalizarn los
resultados. Ej. Adolescentes embarazadas de Huancayo
Poblacin accesible: es una subserie de la poblacin blanco
que est disponible para el estudio. Ej.: adolescentes
embarazadas en el Hospital El Carmen de Huancayo.

7
Muestra
Un primer paso para un proyecto de investigacin es definir la
poblacin determinada para observacin, como esto es casi
imposible nos limitaremos a obtener datos de una fraccin del
total de la poblacin, que recibe el nombre de muestra.

La utilizacin de la muestra tienen varias ventajas con respecto
a la poblacin: costo reducido, mayor rapidez en conseguir los
datos, mayor flexibilidad, mayores posibilidades de estudio y
mayor control de calidad del proceso de recoleccin de datos.
La teora del muestreo pretende responder varias preguntas de
inters:
Cmo se eligen los individuos que componen la muestra?,
Cuantos son los individuos que formarn parte de la muestra?,
Cmo se cuantifican las diferencias existentes entre los
resultados obtenidos en la muestra y los que hubiramos
obtenido si el resultado se hubiera llevado a cabo en toda la
poblacin.
8
Tipos de muestreo:
Muestreo Probabilstico: todas las unidades de la poblacin tienen
una probabilidad conocida de ser seleccionadas para la muestra. Es la
base de la teora del muestreo ya que otros estn sujetos a una mayor
probabilidad de sesgos y se hace ms difcil extrapolar los resultados
de las muestras a las poblaciones.

Muestreo por reposicin: se obtiene cuando, cada vez que se elige
un nuevo elemento muestral se dispone de toda la poblacin para
hacer la seleccin. Una unidad poblacional puede aparecer ms de
una vez en la muestra

Muestreo sin reposicin: Aqu los elementos que parecen en la
muestra no se encuentran disponibles para ser elegidos de nuevo

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Muestro probabilstico:
Muestreo aleatorio simple: En este tipo de
muestreo todas las unidades de la poblacin tienen
la misma probabilidad de ser elegidas en la muestra
y el muestreo se realiza unidad por unidad utilizando
las tablas de nmeros aleatorios.

Muestreo sistemtico: despus de enumerar la
poblacin se elige aleatoriamente el primer elemento
de la muestra que recibe el nombre de elemento de
arranque (a); los siguientes elementos se eligen
como a+1; a+2 , etc.


10
Muestro probabilstico:
Muestreo estratificado: la poblacin se divide en estratos o
subpoblaciones de tamaos respectivos, los estratos deben ser
mutuamente excluyentes (no se sobreponen) y exhaustivos (en su
conjunto, comprenden toda la poblacin).

Cada elemento de la poblacin pertenece a uno y solo a uno de los
estratos. Una vez determinado los estratos se extraen una muestra por
muestreo aleatorio simple de cada estrato en forma independiente.

Los tamaos muestrales de cada estrato corresponde a la muestra de
cada estrato y la suma de todas las muestras ser el tamao total de la
muestra.

La estratificacin se utiliza cuando se quiere garantizar una precisin
determinada en cada uno de los estratos ya que las caractersticas de
la poblacin pueden variar entre cada estrato. Si se estratifica por ms
de una variable el nmero de estratos totales es igual al producto del
nmero de estratos por cada variable individual.

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Muestro probabilstico:
Muestreo en racimos o por conglomerados: En las tcnicas
anteriores se requiere de una numeracin de todas las
unidades de la poblacin pero a menudo no se dispone de una
lista completa de las unidades de muestreo.

En estos casos una alternativa es clasificar la poblacin en
grupos en conglomerados sin la necesidad de listar
explcitamente cada una de las unidades que la componen.

El muestreo puede hacerse extrayendo una muestra aleatoria
simple de cada conglomerado seleccionando las unidades
incluidas en el conglomerado.

A diferencia de los estratos donde interesa que sean lo ms
homogneo posible, los conglomerados deben ser lo ms
heterogneo posible. As en cada conglomerado debe haber
unidades representativas de toda la poblacin.


12
Estimacin del tamao muestral
La determinacin del tamao de la muestra necesaria para el
estudio es un paso crtico del diseo de la investigacin. Si se
escogen pocos sujetos, se puede cometer error de muestreo ya
sea del tipo I o tipo II. El error de tipo I consiste en declarar que
la exposicin est asociada a la enfermedad cuando no lo est y
el de tipo II consiste en declarar que la exposicin no est
asociada a la enfermedad cuando realmente lo est.

La seleccin de un grupo muy numeroso puede encarecer el
costo del estudio. Para seleccionar el tamao ptimo de la
muestra, el investigador debe realizar una adivinacin
educada, acerca del nmero de sujetos necesarios para las
pruebas. Desafortunadamente no existe una gua que garantice
un tamao de muestra adecuado por lo que es importante poner
un gran esfuerzo para realizar la mejor bsqueda educada para
del tamao de la muestra.

13
Estimacin del tamao muestral
Para estudios analticos y estudios experimentales, el tamao
muestral es un estimado del nmero de sujetos requeridos para
detectar una asociacin de un efecto de tamao dado, con una
probabilidad especfica de cometer un error de tipo I (falso
positivo) y un error del tipo II (falso negativo).

Para el clculo del tamao muestral, los investigadores deben
tambin determinar la variabilidad del tamao del efecto,
seleccionar las unidades de muestreo apropiadas, ajustar las
prdidas en el seguimiento y/o considerar el efecto de las
variables confundentes.

En la prctica el tamao de la muestra se calcula en base a
programas estadsticos en computadora que permiten calcular el
nmero adecuado sujetos de una muestra para poder hacer
inferencia a la poblacin blanco.
14
Definir los criterios de inclusin y exclusin
(opcional)

Criterios de Inclusin: Caractersticas que deben poseer los
elementos para ser considerados parte de la poblacin de
estudio. Ej. Pacientes de 15 aos. Se mencionan los criterios de
inclusin y exclusin para homogeneizar la poblacin. En caso de
estudios de caso y controles, por separado.

Criterios de Exclusin: Son aquellas caracterstica que hacen que
un elemento no sea parte de la poblacin de estudio. Ej. En
estudios retrospectivos si la historia clnica no contiene
determinados datos sern excluidos.

Criterios de eliminacin: Se presenta en los estudios
longitudinales prospectivos. Son aquellas caractersticas que
pueden aparecer en el proceso de seguimiento y hacen que el
elemento sea eliminado de la poblacin de estudio. Ej. Muerte,
Migracin.

15
Ubicacin de la poblacin en el espacio y
tiempo:

No es lo mismo hacer un estudio con poblacin
identificada, que con pacientes que acuden al hospital.
En la primera posibilidad la poblacin est ubicada en
el tiempo y espacio por lo que describir su ubicacin.
Cuando la poblacin no est ubicada en el espacio y
tiempo, como sucede con pacientes que acuden al
hospital se describir en que consultorio y en que
tiempo se va a realizar la investigacin. En la primera
posibilidad tiene espacio y tiempo conocido y la otra no.

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17
VARIABLE
Es la capacidad que tienen los objetos y las cosas de
modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir
valores diferentes.

Es cualquier caracterstica o cualidad de la realidad que
es susceptible de asumir diferentes valores es decir,
que puede variar, aunque para un objeto determinado
que se considere puede tener un valor fijo". Sabino (1980)

Las variables son atributos, cualidades o
caractersticas observables que poseen las personas,
sujetos, instituciones, etc. que son susceptibles de ser
medidos, es importante definir y enumerar las
variables que se pueden medir para dar respuesta a
las preguntas planteadas en el diseo propuesto.

18
CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES
1) Segn su naturaleza:

Cualitativa o categrica: son variables que solo clasifican o categorizan
a los elementos mediante el conteo y se clasifican en dicotmicas o
politmicas, ejemplo: Nacionalidad, sexo, condicin laboral.

Cuantitativas: son variables que se expresan numricamente y pueden
ser discretas cuando son toman dos valores observables, ejemplo:
nmero de hijos; o continuas cuando toman valores a lo largo de un
continuo, ejemplo: peso, talla, temperatura, etc.

2) Segn la escala de medicin:

Nominal: cuando identifica una cualidad: nacionalidad, profesin,
Ordinal: cuando establece jerarqua: condicin socioeconmica, nivel
educativo, etc.
De intervalo: con cero condicional: temperatura
De razn: con cero absoluto: edad, talla, peso.

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3) Segn la funcin que desempean en la investigacin:

Las variables tienen tres usos diferentes: dependientes, independientes y
extraas.

Variable dependiente o variable resultado: son las mediciones de los
resultados del estudio (referidas como: variables resultado, respuesta o
de efecto). Ellas constituyen el efecto en la relacin causa - efecto.

Variables independientes o variables predictoras: son variables
presumiblemente causales dentro de la relacin causa - efecto. Ellas
tambin son referidas como: variables tratamiento, causales, de
clasificacin, factores de riesgo. En los estudios epidemiolgicos se las
refiere como factores de riesgo

Variables extraas o variables de confusin: son variables adicionales que
no son motivo de estudio, sin embargo afectan el resultado del estudio, a
menos que se las tenga en cuenta dentro del diseo y anlisis. Siempre
son referidas como variables de confusin, de sesgo, muda, covariables,
o modificadoras de efecto.
20
Operacionalizacin de la Variable
Proceso que transforma las variables tericas o abstractas en
indicadores susceptibles de ser medibles. Toda variable tiene una
Definicin Conceptual, (DC) que se elabora de acuerdo a los
conocimientos que se tiene acerca del problema y una Definicin
Operacional (DO) que establece la forma en que se medir la
variable, garantizando que las mediciones sean vlidas, exactas y
reproducibles.

La medicin se realiza de manera directa (unidimensional) o indirecta
(unidimensional o multidimensional a travs de indicadores). Existen
variables complejas que para ser operacionalizadas en forma
individual son desagregadas en diferentes indicadores.
VARIABLE DEFINICIN
OPERACIONAL
TIPO DE
VARIABLE
ESCALA DE
MEDICIN
INDICADOR CRITERIOS
PARA
VALORES
FINALES
INSTRUMENTOS Y
PROCEDIMIENTOS
DE MEDICIN

FIEBRE

TEMPERATURA
MAYOR DE 38

CUANTITATIVA
DE
INTERVALO
GRADOS DE
TEMPERATURA

38 A MAS

TERMOMETRO

Tcnicas y procedimientos de recoleccin
de datos.

Son planes de trabajo que incluyen las fuentes de
donde se van a obtener los datos, su localizacin, el
medio o mtodo que se utilizar para su recoleccin,
los instrumentos necesarios para ello que garanticen la
confiabilidad, validez y objetividad de los mismos.

Confiabilidad: es el grado que el instrumento produce
resultados consistentes y coherentes
Validez: grado en que mide realmente la variable que
pretende medir.
Objetividad: grado de permeabilidad a la influencia a
los sesgos y tendencias de los investigadores,
califican e interpretan.

21
Instrumentos para recoleccin de datos

Cualquier tipo de recurso que se utiliza para estudiar el
problema y extraer de ellos la informacin que se quiere
investigar. En cada instrumento se distingue dos aspectos, la
forma y el contenido: la forma, o modo que se utiliza para
aproximarse a la realidad (observacin, entrevista) y el
contenido, que expresa los datos que necesitamos conseguir.

Datos:
Registros obtenidos en la investigacin y que por su
procedencia se subdividen en: 1) Datos primarios (Obtenido
directamente de la realidad con sus propios instrumentos) y 2)
Datos secundarios (Elegidos y procesados por otros
investigadores), todo dato secundario ha sido primario en sus
orgenes, y los datos primarios, se convierte en dato secundario
cuando el investigador concluye el trabajo.

22
Medicin de las variables
Las mediciones de las variables son observaciones que
describen los fenmenos en trminos que pueden ser
analizados estadsticamente. Las mediciones deben de ser
vlidas tanto externamente (Validez externa: depende de
cuanto las variables del estudio representan los
fenmenos de inters) como internamente (Validez Interna:
depende de cuanto las mediciones actuales representan
esas variables).

Las mediciones deben realizarse con un mnimo de errores
por lo que deben ser precisas (libres de error de chance) y
exactas (libre de error sistemtico).

Las variables pueden tener bsicamente cuatro tipos de
escala de medicin y son: Categrica dicotmica,
categrica nominal, discreta, ordinal y continua.
23
Escalas de medicin de las variables
Nominal: Sus valores slo clasifican clases (o
categoras), no ordenan de pequeo a grande o de
menos a ms. Ejemplos: sexo, estado civil,
profesin, ocupacin.

Ordinal: Sus valores se clasifican en categoras y
ordenan jerarquas con respecto a la caracterstica
que evala. Ejemplos: nivel socioeconmico, Apgar,
puntaje Apache de Gravedad cardaca, clase social,
lugar en la clase.

24

De intervalo: Sus valores tienen un orden natural,
cuantifica la diferencia entre dos valores de intervalo
y tienen unidad de medida. Una variable de intervalo
es discreta cuando slo toma un valor entero (por
ejemplo: nmero de hijos, veces que se consult al
establecimiento de salud); o bien es continua si toma
cualquier valor en un intervalo (por ejemplo.: peso,
talla, ndice de masa corporal, etc).

De proporcin o de razn: El cero representa la
ausencia de la caracterstica que se evala.
Ejemplos: costo por atencin, adecuacin peso
(edad)

25

Tcnicas de recoleccin de datos primarios

1) La observacin: es el uso sistemtico de los sentidos orientados
hacia la captacin de la realidad que se quiere estudiar, para resolver
el problema de una investigacin. La observacin depende: del tipo
accin que realizan los observadores, el instrumento utilizado y el
fenmeno observado.

2) La encuesta: es el uso sistemtico de obtencin de la informacin
proporcionado por los sujetos en estudio y se realiza mediante la
entrevista y el cuestionario.

o La entrevista es una tcnica de recoleccin de informacin por
interaccin de dos personas y es: no estructurada y estructurada
o El cuestionario: Es un instrumento con un formato estandarizado de
preguntas donde el informante reporta sus respuestas, es
indispensable para llevar a cabo entrevistas formalizadas abiertos y
cerrados
26
Observacin
Segn la accin de los observadores:

Observacin simple no participante: es cuando el
observador para lograr observaciones confiables y
de buena calidad, no tiene ningn tipo de relaciones
con los sujetos observados, pasa lo ms
desapercibido posible.

Observacin participante: en este tipo el observador,
se integra a la accin de los observados,
participando en ella como si se tratara de un
miembro ms del grupo.

27
Observacin
Segn el instrumento utilizado para la observacin:

Observacin no estructurada: es simple, no regulada ni controlada,
utiliza un instrumento con lineamientos generales para observar
aspectos del fenmeno que se quiere conocer, recogiendo slo los
datos que van apareciendo, anotando las impresiones generales
que causan los sucesos, de una manera espontnea y poco
organizada. Se utiliza en estudios piloto, cuando no se conoce muy
bien la muestra que se va a estudiar.

Observacin estructurada o formalizada: es sistemtica, regulada y
controlada. Se establece de antemano la observacin detallada de
los datos que se recoger y cuantificara fcilmente, debido a su
homogeneidad. Se realiza cuando se pretende probar una hiptesis,
o cuando se quiere hacer una descripcin sistemtica de un
fenmeno.

28
Observacin
Segn el fenmeno observado:

En estos casos la observacin del problema es
sumamente delicado especialmente cuando se
observa fenmenos de tipo social, donde es
prcticamente imposible tomar notas en el transcurso
de la observacin, por las sospechas y recelo que
originan.

Esta desventaja disminuye cuando los observadores
son varios y cada uno redacta sus informes para
compararlos, completando y depurando los datos
obtenidos.

29
Encuesta
Entrevista

No estructuradas: o no formalizada son aquellas donde
existen un margen ms o menos grande de libertad para
formular las preguntas y las respuestas. Es informal cuando se
reduce a una simple conversacin sobre el tema en estudio, el
entrevistado tiene la sensacin clara y definida de que puede
hablar libremente. Es focalizada, cuando se concentrar en un
slo tema. El entrevistador deja hablar sin restricciones al
entrevistado, proponindole algunas orientaciones bsicas
pero, cuando este se desva del tema original, el entrevistador
vuelve a centrar la conversacin sobre el primer asunto. Es
focalizada por pautas o guas, cuando el entrevistador se
gua por una lista de puntos que va explorando en el curso de
la entrevista.


30
31
Encuesta
Entrevista

Entrevistas estructuradas o formalizadas: Se desarrollan en base
a un listado fijo de preguntas cuyo orden y redaccin permanece
invariable. Se administran a un gran nmero de entrevistados para su
posterior tratamiento estadstico. Es rapida y de bajo costo. Su mayor
desventaja es que reducen el campo de informacin, limitando los
datos a una lista de preguntas. Las preguntas suelen dividirse en dos
grandes tipos:
Preguntas de alternativas fijas o cerradas: el entrevistado solo elige
entre un nmero limitado de respuestas posibles.

Preguntas de final abierto o abiertas: proporcionan una variedad ms
amplia de respuestas, cuidadosamente redactadas, evitando
preguntas generales, confusas o de doble sentido.


32 32
Encuesta
Cuestionario

Es un instrumento con un formato estandarizado de preguntas donde
el informante reporta sus respuestas. La elaboracin del cuestionario
requiere un conocimiento previo del fenmeno que se va a investigar
y la experiencia del encuestador y depende de los objetivos que se
busca con la investigacin y de las caractersticas de los informantes.

Los cuestionarios son: Abiertos, cuando las respuestas quedan a
criterio del investigado, proporcionan mucha informacin, pero es
ms difcil de analizar y codificar, se aplican en estudios pilotos con
el fin de obtener la mayor cantidad de datos. Los cuestionarios son
Cerrados, cuando al informante se le ofrece slo determinadas
alternativas de respuesta. Es ms fcil de codificar y contestar, pero
tiene la desventaja, que al ofrecerle categoras al informante, se le
puede estar "sugiriendo" las respuestas.




Anlisis de datos:

El anlisis estadstico requiere la definicin del software estadstico
que va a utilizarse.
Luego se empieza con una estadstica descriptiva que examina la
distribucin de las variables, una por vez, usando medias, medianas,
desviaciones estndar, intervalos de confianza, y distribucin de
frecuencias.

Posteriormente se procede a la estadstica analtica que examina el
patrn, la magnitud y significancia estadstica de las asociaciones entre
variables usando tablas cruzadas, correlaciones, regresin, anlisis de
varianza y otros anlisis multivariados.

El anlisis de asociacin entre la enfermedad y la exposicin por
ejemplo en un estudio de casos y controles debe considerar dos
etapas: la primera debe evaluar la existencia de la asociacin; la
segunda estima la magnitud de la asociacin a travs de alguna
prueba estadstica adecuada

33
Presentacin de los datos (Tablas)
1) Nmero del cuadro: Es el cdigo o elemento de
identificacin que permite ubicar el cuadro en el
interior del documento.
2) Ttulo del cuadro: descripcin resumida del
contenido del cuadro. Debe ser breve, claro y
completo. Responde a las siguientes preguntas:
Qu?, Dnde?, Cmo? Y Cuando?
3) Encabezamiento o conceptos: descripcin de las
filas y columnas de un cuadro estadstico y se ubica
en la parte superior del cuadro.
4) Cuerpo: parte donde se colocan los datos
correspondientes a las variables indicadas en el
encabezamiento. Es el contenido numrico del
cuadro.

34
5) Nota de pie o llamadas: se utiliza para precisar
algunos trminos o siglas del cuadro.
6) Fuente: indicacin al pie del cuadro y sirve para
nombrar la publicacin, entidad, estudio o fuente de
donde se obtuvieron los datos utilizados para construir
el cuadro.
7) Nota de unidad de medida: se escribe debajo del
ttulo original. Se usa cuando se abrevia la escritura de
las cifras y para expresar en que unidades esta
expresada la variable.
8) Elaboracin: indicacin que se coloca debajo de la
fuente y sirve para mencionar el responsable que
utilizando datos originales o de la fuente elaboro el
cuadro estadstico final.

35
Presentacin de los datos (Grficos)
Grficos: son representaciones de figuras geomtricas,
de superficie o volumen con el objeto de ilustrar los
cambios de una variable, para comparar visualmente dos
o ms variables similares o relacionadas.
Partes de un grfico:
Ttulo: es una descripcin del contenido del grfico.
Diagramas: estn dados por el propio dibujo del
grfico.
Escalas y/o leyendas: son indicaciones donde se
precisa la correspondencia entre los elementos del
grfico y la naturaleza de las medidas representadas.
Fuente: origen de los datos estadsticos.

36
Revisin Etica:

Las investigaciones que implican personas requieren de algunas
condiciones ticas y legales: los riesgos deben ser mnimos,
aceptacin voluntaria con conocimiento informado de los riesgos y
beneficios. Seleccin de sujetos equitativo. Se les debe de proveer de
garantas adicionales para mantenerle una adecuada salud y mantener
una adecuada confidencialidad. Todos estos proyectos deben
someterse a un comit de revisin institucional de tica para evaluar si
cumplen los requisitos antes mencionados. Prcticamente todos los
estudios de ECC tienen como base la declaracin de Helsinki ratificada
en subsecuentes reuniones sobre investigacin y tica:

18. Asamblea Mdica Mundial, Helsinki, Finlandia, junio 1964
29. Asamblea Mdica Mundial, Tokio. Japn, octubre 1975
35. Asamblea Mdica Mundial, Venecia. Italia, octubre 1983
41. Asamblea Mdica Mundial, Hong Kong, septiembre 1989


37

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Cronograma de estudio: En el proyecto se incluye un esquema
donde se de a conocer las actividades y el tiempo previsto para la
ejecucin de cada una de ellas. Debe suministrar un plan de trabajo
real indicando cuando va iniciarse y terminar cada una de la fase del
estudio. Conviene tambin incluir la relacin de los responsables y
adjuntar una cartilla organizacional indicando los niveles de autoridad y
funcionamiento del equipo.

Evaluacin presupuestal: Con la finalidad de buscar apoyo financiero
se debe enfatizar en lo referente a recursos humanos y materiales as
como los costos del proyecto. Es importante saber si el proyecto va ser
financiado. El financiamiento ayuda al investigador a lograr los
objetivos planteados, por lo que el detalle de los recursos debe ser
considerado y especificado con precisin (salarios, compra de
materiales, papelera, equipos, instrumentos, viticos, reproduccin y
divulgacin), especificando la cantidad y costo de cada uno.

38
GASTOS GENERALES

* Gastos administrativos (hasta 10% para la
institucin)
* Telfono
* Internet
* Movilidad
* Correspondencia
* Asistencia a congresos internacionales (slo
pasaje)
* Varios

RECURSOS FSICOS

Local
Instalaciones
Mobiliario
Equipo cientfico
Instrumental
Equipo y material de oficina
Varios

RECURSOS HUMANOS

Investigador principal
Investigador asociado
Investigadores auxiliares
Tcnicos
Auxiliares
Secretaria

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Son las obras que el autor ha consultado para su trabajo, ofrece al
lector los datos en forma correcta para que lo pueda encontrar con
facilidad cuando desea recurrir a ellas.

Las referencias se listan con relacin a todas las citas que aparecen en
el texto. Existen tres formas de hacerlo: a) Escribiendo un nmero
entre parntesis para cada cita, conforme va apareciendo en el escrito,
b) l (los) apellido (s) y la primera letra del nombre y el ao de
publicacin, tambin entre parntesis c) Poniendo al final de la lista
en orden alfabtico y dndole el nmero correspondiente a la cita en el
contenido

Existen dos reglas que deben observarse en la seccin de referencias:
1) Deben enumerarse slo las obras importantes y publicadas y 2)
Cotejar todas las partes de cada referencia contra la publicacin
original antes de presentar el original del artculo.



40
1. Sistema de nombre y ao: Llamado tambin sistema Harvard: se
escribe el nombre y el ao entre parntesis, es ventajoso y cmodo,
las referencias no estn numeradas y aparecen cuando son
requeridas, presentan algunos inconvenientes para los lectores y
editores, para los lectores: algunas veces se pierde el hilo del texto
cuando existen varias referencias en una sola lnea del texto; para el
editor la desventaja es el mayor costo.

2. Sistema numrico-alfabtico: Consiste en citar por nmero las
referencias de una lista alfabetizada, es una modificacin moderna del
sistema nombre ao siendo beneficioso para el editor ya que mantiene
los gastos de impresin dentro de lmites razonables.

3. Sistema de orden de mencin: Consiste en citar las referencias
por nmero segn el orden en que se mencionan en el artculo, es un
sistema til para revistas donde cada artculo contiene solo algunas
referencias, en casos con muchas referencias no resulta ser un buen
sistema.

41
Bibliografa
Bibliografa es el listado de las fuentes impresas. En
orden alfabtico. La referencia bibliogrfica se refiere
a la fuente impresa consultada para la investigacin.
Se coloca en orden de entrada o de cita en el texto:

Cuando la referencia bibliogrfica proviene de un
libro la referencia debe seguir el siguiente orden:
Apellidos, Nombres. Ttulo. Ciudad de impresin:
Editorial; ao de publicacin.

42