LA ENTREVISTA

La entrevista es una de las tcnicas ms importantes en el proceso de evaluacin psicopedaggica, sta puede estar dirigida a el/la estudiante y/o a sus padres o familiares. La entrevista es una conversacin alrededor de un tema o grupo de temas sobre los cules queremos obtener informacin.

CARACTERSTICAS DE LA ENTREVISTA.
Propsito: Intercambio de informacin entre personas intervinientes. Mutuo acuerdo.

Marco formal regulado por normas conocidas y aceptadas por las partes. Delimitacin de roles.

Relacin interpersonal de carcter asimtrico: el rol del entrevistador le otorga mayor responsabilidad.

TIPOS DE ENTREVISTAS.

 Entrevista estructurada:
Es aquella en la que, en este caso el docente, aplica una serie programada de preguntas sobre los temas de su inters y registra las respuestas. Usamos este tipo de entrevista cuando tenemos claros los campos sobre los cuales queremos indagar y cuando buscamos informacin ms bien especfica. Tambin puede ser utilizada cuando queremos preguntar lo mismo a un grupo de personas para poder comparar los datos o analizarlos globalmente.

 Entrevista semi estructurada:

Se trata de una entrevista en la que tenemos una ficha con temas generales o grandes campos de preguntas orientadoras. A lo largo de la conversacin se van generando nuevas preguntas de acuerdo a las inquietudes que se presentan durante la misma.

 Entrevista no estructurada:
se trata de un conversatorio informal, abierto, libre, en el que tanto el entrevistador como el entrevistado intercambian preguntas, sugerencias, datos, etc

DISEO DE LA ENTREVISTA.
Debe contemplar, al menos, los siguientes aspectos:
Motivo de la entrevista. Identificacin del/los entrevistado/s. Fijacin de la fecha y duracin de la entrevista. Preparacin de las preguntas.

CONTENIDOS DE LAS PREGUNTAS:

Depende de la preparacin del entrevistador en las reas acerca de las que pregunta. CONTENIDO Y FORMULACIN CONCRETA DE LAS PREGUNTAS: Ha de tener en cuenta al destinatario:

Capacidad de comprensin y respuesta.

Edad, nivel cultural, grado de conocimiento y familiaridad, etc NMERO DE PREGUNTAS: Ha de cubrir el rea a indagar con el nivel de detalle deseado.

Esta previsin en el diseo depende de las HH del entrevistador y de la capacidad informativa del entrevistado.

DESARROLLO DE LA ENTREVISTA.
Fases o partes: 1. Introduccin o comienzo.

Objetivo: Presentacin mutua, clarificacin de los objetivos y establecimiento del rapport.

2. Central o cuerpo principal.

Flujo de comunicacin interpersonal guiado por el entrevistador a travs de las cuestiones que plantea el entrevistado, aclaraciones y comentarios. Hilo conductor: diseo de la entrevista. En funcin del desarrollo y de la informacin que aporta el entrevistado, el entrevistador puede formular preguntas aclaratorias o complementarias que inicialmente no estaban previstas.

CIERRE O FINALIZACIN.

Frases de carcter positivo sobre la tarea realizada.

Despedida.

DURACIN:

En funcin de:
Los objetivos que pretenda. La cantidad de informacin que se desee recoger.