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LA IMPORTANCIA DE LA MSICA A NIVEL COGNITIVO

El Cerebro Anatmicamente lo podemos dividir en dos hemisferios, cada uno con caractersticas funcionales diferentes y especiales, estn compuestos por lbulos y cubiertos por una la corteza cerebral en la cual se encuentran las reas del desarrollo humano.

Los estudios neuro-anatmicos han demostrado que el hemisferio izquierdo se especializa en el procesamiento del lenguaje y el hemisferio derecho en la percepcin y procesamiento de la msica. El cerebro humano presenta una alta capacidad de aprendizaje y posee la propiedad de funcionar en situaciones extremas o de dficit tanto orgnico como funcional, esta capacidad se denomina plasticidad cerebral.

Dnde se interpretan la msica en la estructura cerebral


Todo lo que hacemos, responde a la accin de diferentes zonas del cerebro y, en el caso de la msica, esta se descompone e interpreta de forma separada: Ritmo: Corteza frontal izquierda, corteza parietal izquierda, cerebelo derecho. Tono: Corteza pre frontal, cerebelo, lbulo temporal. Letra: rea de de Wemicke, rea de Broca, Corteza motora, Corteza Visual y las zonas correspondientes a las respuestas emocionales.

Efecto Mozart

Efecto Tomatis

La msica y sus efectos en el desarrollo del cerebro


Las investigaciones de la msica sobre el cerebro infantil, han coincidido en que provoca una activacin de la corteza cerebral, en las zonas frontal y occipital, implicadas en el procesamiento espaciotemporal. Asimismo al evaluar los efectos de la msica a travs de registros de electroencefalogramas, se ha encontrado que la msica origina una actividad elctrica cerebral tipo alfa.

Todo lo anterior se traduce en lo siguiente: la msica provoca:

Aumento en la capacidad de memoria(de corto y largo plazo) , atencin y concentracin de los nios.

Mejora la habilidad para resolver problemas matemticos y de razonamiento complejos.

Brinda la oportunidad para que los nios interacten entre s y con los adultos.

Estimula la creatividad y la imaginacin infantil.

Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.

Provoca la evocacin de recuerdos e imgenes con lo cual se enriquece el intelecto.

Ayudar a mantener la actividad de las neuronas, lo que facilita el aprendizaje y ejercita la inteligencia.

Para concluir queda decir que la msica representa un papel importante en el proceso enseanza aprendizaje de los alumnos (sobre todo los de educacin inicial), por lo tanto, los maestros, las instituciones educativas, los padres y el personal de salud, deben conocer los alcances y beneficios que se derivan del empleo de la msica como parte importante de la educacin integral del menor.