DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y TEORAS DE LA PERSONALIDAD

Pestana, Marco #12-06967 Ortega, Ma. Elena #12-10174 Azuaje, Daniela #12-10290 Linares, Angie #12-10849 Caizales, Clareth #12-11077

Ma. Elena Ortega

DIFERENCIAS INDIVIDUALES
Las diferencias individuales son los atributos personales que varan de una persona a otra. Estas diferencias pueden ser: Fsicas Psicolgicas Emocionales

Angie Linares

FUENTES DE DIFERENCIAS DE LA PERSONALIDAD

Factores de diferencias de la personalidad

Factores Hereditarios

Personalidad

Entorno

Angie Linares

FUENTES DE DIFERENCIAS DE LA PERSONALIDAD

Entorno Cultura Individualismo Colectivismo Distancia de poder Evasin de la incertidumbre Orientacin al rol de gnero Orientacin a largo plazo

Familia Pertenencia a grupos Experiencias de la vida

Ma. Elena Ortega

DETERMINANTES DE LA PERSONALIDAD
Suma total de las formas en que un individuo reacciona y se relaciona con los dems. Todos nuestros comportamientos estn conformados por nuestra personalidad.
Situacin

Herencia

Ambiente

Ma. Elena Ortega

ATRIBUTOS DE LA PERSONALIDAD QUE INFLUYEN SOBRE EL CLIMA ORGANIZACIONAL

Estos factores son: Locus de control: Interno y externo Maquiavelismo Autoestima Autocontrol Predisposicin a asumir riesgos

Daniela Azuaje

LA PERSONALIDAD
Proviene de la palabra persona, que en griego es prosopn y significa "mscara" Es la organizacin dinmica dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofsicos que determinan su conducta y su pensamiento caracterstico Se desarrolla y cambia a travs de la vida, pues es el resultado de la interaccin de la herencia gentica y el ambiente del ser humano, por el aprendizaje social y las experiencias personales. La personalidad tiene dos componentes temperamento y carcter.

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

El perfil psicolgico que forma el carcter se compone de distintos elementos: Emotividad

No Emotividad

Actividad

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

No Actividad

Resonancia Secundaria

Resonancia Primaria

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Campo Consciente Estrecho

Campo consciente Amplio

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Polaridad Combativa Diplomtica

Polaridad Combativa Agresiva

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Egocntrico

Alocntrica

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Afectivo

No Afectiva

Daniela Azuaje

PERFIL PSICOLGICO

Tendencia Intelectual Especulativa

Tendencia Intelectual Prctica

Daniela Azuaje

CONDUCTISMO

Para el Conductismo, la Psicologa debe ser ciencia eminentemente prctica, sin nada de introspeccin, y teniendo como objetivo la prediccin y el control de la conducta. Estudian al hombre en funcin de su adaptacin, tomando muchos conceptos en la Teora de la Seleccin Natural de Darwin. Sus postulados principales son: Existe una interaccin entre la persona y el ambiente. La influencia de los estmulos ambientales depende de cmo los interpretan los seres humanos. La conducta es propositiva. Cada persona es un agente activo, competente para mediar su conducta y ser capaz de conocerse a s mismo y al mundo externo. Los pensamientos y las experiencias de las personas las llevan a auto regularse, ya que construyen una capacidad de auto crtica y los problemas de personalidad aparecen cundo se carece de autocrtica y auto eficacia. La conducta presenta alta especificidad y su consistencia es producto de ambientes homogneos.

Daniela Azuaje

CONDUCTISMO

Marco Pestana

HUMANISMO

Principales exponentes: Abraham Maslow y Carl Rogers Una Teora positiva y optimista que mira hacia la autorealizacin del ser humano La auto realizacin se conforma de: - El desarrollo de las potencialidades. - El desarrollo de nuestras capacidades. - Y por la satisfaccin de las necesidades (la pirmide de necesidades).

Marco Pestana

LA TEORA DE ROGERS
Est construida a partir de una sola fuerza de vida que llama la tendencia actualizante. Una de las aportaciones de Rogers al humanismo es la divisin de las relaciones de la persona: la intrapersonal ( la relacin con nosotros mismos) y la interpersonal (la relacin con los dems). El proceso de convertirse en persona de acuerdo con los humanistas es el siguiente: - Hacer a un lado las mscaras - Dejar de sentir los deberas - Abandonar las presiones externas - Valorar lo que uno piensa y siente - Aceptar nuestra responsabilidad - Adaptarse a los cambios - Asumir nuestra individualidad - Aceptarnos como somos - Aceptar a los dems - Confiar en s mismo

Marco Pestana

PSICOANLISIS
En sus investigaciones y estudios, Freud encontr pruebas de que la conciencia del ser humano solo es una pequea parte de las mentes humanas. La cual se divide en: - Consciente - Pre consciente - Inconsciente - El Ello - Superyo(Super Ego) - El Yo (el ego)

Marco Pestana

PSICOANLISIS

Consciente: Nivel en que los pensamientos y percepciones son plenamente comprendidos y percibidos por la persona. Pre-consciente: Se constituye por los pensamientos, creencias, recuerdos y aprendizaje, que requieren de una atencin especial para acceder a ellos con facilidad. Inconsciente: Los deseos innatos reprimidos que han escapado a la conciencia. El Ello: Es la entidad psquica ms primitiva y buscar la satisfaccin conforme al Principio de Placer. Sper yo (Sper Ego): El supery es una parte del Yo que mide, al que aspira a alcanzar y manifiesta ciertas exigencia. El Yo (El Ego): Parte del Ello modificada por el contacto con la realidad que debe satisfacer los impulsos del ello en el momento en que el objeto est disponible y no todo el tiempo pues el superyo va a establecer los limites.

Marco Pestana

ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL SEGN SIGMUND FREUD

Oral: Inters en las gratificaciones centradas en la boca como: chupar, comer, morder, besar y acariciar, el beb siente placer al contacto con la piel materna. La fase oral comienza desde el nacimiento hasta los 12 a 18 meses. Anal: Se distingue por la gratificacin al expeler y retener las heces fecales; aceptacin de las exigencias sociales relativas al control de esfnteres. Abarca del final de la etapa oral hasta los tres aos de edad. Flica: Su preocupacin inicial est en los genitales; se establece la polaridad flico-castrado (an no masculino - femenino), y la identificacin con el padre o la madre, llevando a cabo exploraciones sexuales o imitando papeles de adultos. De Latencia: De los seis aos al inicio de la adolescencia. Existe una fuerte sublimacin espontnea de los sentimientos libidinales, por razones evolutivas existe para facilitar una integracin cultural del sujeto a su entorno Genital: A partir de la pubertad. Se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer.

Clareth Caizales

LOS CINCO GRANDES FACTORES DE LA PERSONALIDAD

Estabilidad emocional
Inseguridad, reactiva, grandes cambios emocionales Afabilidad Poco cooperadora, irritables, no se preocupan por el bienestar de los dems Amigable, til, optimista Estable, segura, paciente, maneja crisis

Extraversin
Discretos, pausados, falta de participacin social Disfrutan y se sienten cmodos en compaa, llenos de energa, emociones positivas, abiertos a establecer nuevas relaciones

Meticulosidad Desorganizadas, enfocadas en lista ms amplia de metas Apertura Prefieren lo simple, directo y evidente Dispuesta a escuchar nuevas ideas, prefiere diversidad que la rutina Organizadas, confiables, responsables, enfocadas en metas centrales

Clareth Caizales

ROL DE LA PERSONALIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

Las dimensiones de la personalidad tienen implicaciones para comprender el comportamiento. Gerentes y empleados afrontan el reto de entender el papel que desempea la personalidad. El conocimiento de las diferencias individuales proporciona informacin para diagnosticar situaciones y acontecimientos.

GRACIAS POR SU ATENCIN