UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO CAMPUS CELAYA SALVATIERRA DCSI

MAPAS MENTALES, MAPAS CONCEPTUALES Y RESUMEN

MCE MARA DE GUADALUPE NAVARRO ELAS

INTRODUCCIN
Los Mapas Mentales, desarrollados por Tony Buzan son un mtodo efectivo para tomar notas y muy tiles para la generacin de ideas por asociacin. Los Mapas Mentales van asemejandose en estructura a la memoria misma. Una vez se dibuja un Mapa Mental, rara vez requiere ser rediseado.

DEFINICION
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generacin, visualizacin, estructura, y clasificacin taxonmica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificacin, organizacin, resolucin de problemas, toma de decisiones y escritura.

Es un diagrama de representacin semntica de las conexiones entre las porciones de informacin. Presentando estas conexiones de una manera grfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organizacin de datos, eliminando el estmulo inicial, de establecer un marco conceptual intrnseco apropiado o relevante al trabajo especfico. Un mapa mental es similar a una red semntica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente segn la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las reas. La formulacin grfica puede ayudar a la memoria.

Para hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una pgina con la idea principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imgenes claves. FAVOR DE INICIAR EN SU CUADERNO CON UNA IDEA

El mapa mental tiene cuatro caractersticas esenciales, a saber: El asunto o motivo de atencin, se cristaliza en una imagen central. Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una lnea asociada. Los puntos de menor importancia tambin estn representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior. Las ramas forman una estructura nodal conectada.

DE LA IDEA QUE PLASMARON EN SU CUADERNO SEN CONTINUIDAD CON OTRAS IDEAS RELACIONADAS, QUE TENGAN QUE VER CON LA IDEA PRIMARIA, PARA QUE SIGAN HAVIENDO EL EJERCICIO.

CONSIDERACIONES
Organizacin Agrupamiento Imaginacin Uso de palabras claves Uso de colores Smbolos Asociacin Resaltar

MAPA CONCEPTUAL

El mapa conceptual es una forma sintetizar informacin para comprenderla el momento de estudiar. Eventualmente, posible comprender, captar o aprender informacin ms fcilmente a travs mapas conceptuales.

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Los mapas conceptuales, son una tcnica que cada da se utiliza ms en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigacin, utilizados como tcnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado.

AHORA INICIA LA ELABORACIN DE UN MAPA CONCEPTUAL Y SIGUE TODOS LOS PASOS QUE SE VAN A EXPONER.

"Un mapa mental consta de una palabra central o concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideas principales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez de 5 a 10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras."

Para muchas personas las dos tcnicas pueden parecer similares, pero gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual del mapa mental y las conexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imgenes para su construccin. Las imgenes y dibujos tienen varias funciones, algunas nemotcnicas, otra para reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja y tambin para buscar nuevas conexiones.

Se sabe que las imgenes conectan rpidamente con otras ideas afines, por lo que parte de la potencia del mapa mental est en su capacidad visual de generar nuevas conexiones y retener las ideas con el hemisferio visual del cerebro.

RESUMEN
El resumen es una representacin abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretacin crtica y sin distincin del autor del anlisis; es una breve redaccin que recoge las ideas principales del texto.

FASES DEL PROCESO DE RESUMIR

Anlisis

Lectura rpida del documento primario para localizar las categoras temticas y los prrafos ms relevantes. Toma de notas y subrayado de las partes del documento que mejor representen el contenido del mismo. Lectura profunda de las partes fundamentales. Disociar lo sustancial de lo accidental. Omitir la informacin que resulte obvia o conocida.
Reorganizar y recomponer la informacin resultante del anlisis (ideas principales, mtodos ). Releer el resumen para filtrar y depurar la informacin.

Sntesis

RECOMENDACIONES Y CARACTERSTICAS
CONTENIDO: Empezar con una frase representativa del contenido del documento, pero no parafrasear el ttulo Utilizar la secuencia: objetivos, metodologa, resultados y conclusiones Lo que debe incluir depende de la naturaleza del documento (cientfico, histrico.. ) Recoger todos los conceptos importantes del documento

Ser fiel al original, no introduciremos variaciones, ni interpretaciones. Evitar la redundancia Evitar aclaraciones innecesarias o informacin obvia y conocida No recoger los ejemplos Evitar juicios personales

RECOMENDACIONES Y CARACTERISTICAS
ESTILO El resumen es un todo coherente, tiene una integridad Estilo claro, fluido y conciso No empezar con Este artculo, Este documento, El autor No extraer frases textuales

Utilizar frases cortas, pero a la vez evitar el estilo telegrfico Utilizar frases completas y bien articuladas La forma verbal estar cerca del sujeto No se mezclaran distintas formas verbales

Se utilizar la tercera persona, la voz activa y el tiempo presente Ejemplo: El incremento de molculas reduce el oxgeno y no El oxigeno es reducido por el aumento de molculas
Resumen

indicativo - voz pasiva y presente Resumen informativo - voz activa y pretrito

Utilizar el vocabulario del autor No utilizar siglas ni abreviaturas, a no ser que sean muy conocidas, como ONU

Por lo tanto, segn lo expuesto anteriormente, las caractersticas bsicas de todo resumen son: Objetividad (garantiza la calidad del resumen) Pertinencia No redundancia Respeto del principio de entropa (o economa del lenguaje) [se basa en expresar la mayor cantidad de informacin utilizando el menor nmero de palabras]

Coherencia (es el grado de relevancia entre las partes del resumen) en dos aspectos: mantener el orden de las proposiciones o ideas del documento y la coherencia lingstica (normas gramaticales, ortogrficas y sintcticas) Actualidad => debe reducirse al mnimo el tiempo transcurrido entre la publicacin del documento y la elaboracin del resumen

ESTRUCTURA DEL RESUMEN

Un resumen se estructura en las siguientes partes: 1. Seccin de referencia (encabeza el resumen) - Conforme a una normativa internacional (ISO 6901987, UNE 50-140-94) - Ayuda a contextualizar y recuperar la informacin - Elementos : Autor, ttulo, fuente, fecha y pginas 2. Cuerpo => se tratara del resumen propiamente dicho 3. Clasificacin => si el sistema lleva un sistema de clasificacin 4. Seccin de firma => autor del resumen

PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE RESUMEN

- Objetivos, finalidad y alcance.- Se deben recoger los objetivos principales o el tema del estudio, salvo que aparezca en el ttulo - Metodologa.- Los mtodos de investigacin no deben describirse salvo que ayuden a explicar el texto o se trate de tcnicas nuevas. - Resultados y conclusiones.- Se requiere una representacin clara de los mismos. El resumen es una reduccin de un texto, al que llamaremos texto de partida, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que, en general, suele ser un 25% del texto de partida, escrito con las propias palabras del redactor, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo su proceso de desarrollo.

BIENHEMOS TERMINADO CON ESTE PRIMER TEMA, POR LO QUE LA PRIMERA TAREA ES ELABORAR: UN MAPA CONCEPTUAL UN MAPA MENTAL Y UN RESUMEN LOS DEBES INTEGRAR EN TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

GRACIAS POR SU ATENCIN