Newland Baptist College NM1 : Primero Medio Profesora: Yissabel Chaparro.

Ptje. Ideal

Ptje. Real

%Nivel de logro

El temor de Jehov es el principio de la sabidura, Y el conocimiento del Santsimo es la inteligencia. Proverbio 9:10

GUA N6 DE MATEMTICAS Nombre : __________________________________________________________________________________________ Curso : ______________ Fecha: ____/____/____.

CONTENIDO: Simplificacin de fracciones, operaciones con fracciones. OBJETIVO: 1. Comprender y desarrollar problemas de planteo que involucren operaciones con los racionales. 2. Realizar operaciones con nmeros racionales. 3. Identificar los tipos de nmeros decimales.

I. 1.

Desarrolle cada una de las siguientes operaciones y luego marque la alternativa correcta. 2 + 5/6 + 3 = i) 35/6 ii) 10/6 iii) 30/6 iv) 7/6 v) 25/6 Si B= -5/2 y A= -19/4, entonces A B= i) -29/4 ii) -9/4 iii) 5/4 iv) 9/4 v) 29/4

2.

3. i) ii) iii) iv) v) 4. -1 -4/5 -1/36 4/5 1 es:

El inverso multiplicativo de i) ii) iii) iv) v) -10/3 -5/2 -3/10 3/10 2/5

5.

El orden creciente de los nmeros: a= 12/5 , b= 12/9 , c= 12/7 es i) a, b , c ii) b, c, a iii) c, b, a iv) a, c, b v) c, a, b El orden decreciente de los nmeros w = 12/3, x= 5/3 , z= 7/3 es i) w, x, z ii) x, z, w iii) w, z, x

6.

iv) v)

x, w, z z, w, x

7.

El orden creciente de los nmeros a = 7/8, b= 11/12 , c= 9 /10 es i) a, b, c ii) b , a, c iii) c, a, b iv) a, c, b v) b, c, a El desarrollo decimal de la fraccin 5/6 es i) ii) 0,833 iii) 0,83 iv) v) (0,75 0,3) x 5 = i) 0,25 ii) 0,45 iii) 2,25 iv) 3,60 v) 5, 25

8.

9.

10. 0,06 x 0,5 x 0,1= i) 0,0030 ii) 0,0003 iii) 0,00003 iv) 0,0000003 v) 0,00012 11. El valor de i) ii) iii) iv) v) 30 3 0,3 0,03 0,003 es

12. i) ii) iii) iv) v) -1/8 -1/16 1/20 1/16 1/8

13. i) ii) iii) iv) v) 6 5 2 4/5 -11/2

14. El doble de 2,4 se le resta el triple de 3,2, entonces resulta i) 4,8 ii) 5,2 iii) 14,4 iv) -5,2 v) -4,8 15. =

i) ii) iii) iv) v)

-14/3 -9/6 -7/6 4/15 7/12

16. Cunto es la cuarta parte de los 4/5 de 0,5? i) 10 ii) 1 iii) 0,25 iv) 0,01 v) 0,1 17. Mario debe recorrer 15,4 kilmetros y ha caminado 8750 metros. Cunto le falta por recorrer? i) 6,29 kilmetros. ii) 6,65 kilmetros. iii) 6,75 kilmetros. iv) 7,65 kilmetros. v) 7,75 kilmetros. 18. Si los 70/100 de una cantidad corresponden a 35000, Cul es la cantidad? i) ii) iii) iv) v) 24500 40000 45500 50000 50500

19. Si el precio de un artculo que es $800000 se aumenta en su cuarta parte, y el nuevo precio se disminuye en su cuarta parte, el precio final es i) ii) iii) iv) v) $ 450000 $ 600000 $ 750000 $ 800000 $1.000.000

20. Dados los racionales a = 39/11, b = 7/2 y c = 79/22, entonces se cumple que i) ii) iii) iv) v) a<c<b a<b<c b<a<c c<a<b b<c<a

21. i) ii) iii) iv) vi) 0,002 0,02 0,11 1,1 11

22. En una carrera, Andrea, Karina y Lorena demoraron 10,4 segundos; 10, 03 segundos y 10,3 segundos en llegar a la meta, respectivamente. Cul (son) de las siguientes afirmaciones es() verdaderas(s)? i) ii) iii) Andrea lleg despus de Lorena. Lorena lleg 27 centsimas despus de Karina. Karina lleg primera. A) B) C) D) Solo i Solo iii Solo i y ii Solo i y iii

E)

i, ii y iii

23. Si tenemos 67,20 kg de harina para preparar tortas y solo gastamos 5/12 de esa cantidad. Cuntos kilos de harina nos queda? i) ii) iii) iv) v) 3,92 5,60 9,60 39,20 392

24. Un tambor contiene 40 litros que equivalen a de su capacidad. Entonces, para llegar a los 3/10 de su capacidad hay que agregar. i) ii) iii) iv) v) 6 litros. 8 litros. 48 litros. 120 litros. 160 litros.

25. En una clnica trabajan mdicos, enfermeras y auxiliares. Si los 3/5 son mdicos, los auxiliares son 15 y stos representan a un tercio de las enfermeras, Cuntos trabajadores hay en total en la clnica? i) ii) iii) iv) v) 169 150 130 90 60

26. Transforme los siguientes nmeros decimales a fraccin. a) b) c) d) e) f) 56,6 3,43 20 5 45,5 3,2

27. Transforme los siguientes porcentajes en nmeros decimales y fraccionarios. a) b) c) d) e) 343,2% 2,0 % 3, % 0,22% 0,002 %

28. Cul es el 35,3% de 42? 29. 4,35 es el 10% de 30. Cul es el 251,5% de 8? 31. 800 menos los 15/100 de la mitad de 800 es:

i) ii) iii) iv) v)

740 680 340 120 60

32. 0,1x [0,1 - 0,1 x(0,1 + 0,1)]= i) 0

ii) iii) iv) v)

0,1 0,080 0,012 0,008

33. Cunto se obtiene si el producto 0,5 x 0,05 se divide por el producto 2,5 x 0,025? i) ii) iii) iv) v) 34. i) ii) iii) iv) v) -2/15 -1/15 -1/30 1/3 0 0,04 0,4 2,5 4 25

35. Tres amigos compraron pescado; Alicia compr los 7/9 de un kilo, Carlos los 4/5 de un kilo y Mario los 9/11 de un kilo. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) FALSA(S)? i) ii) iii) Alicia compr ms pescado que Carlos. Mario compr ms pescado que Carlos. Alicia compr menos pescado que Mario. A) Solo i B) Solo ii C) Solo iii D) Solo ii y iii E) i, ii, iii

36. Si x= 0,01; y = 0,00001 ; z= 0,0001; entonces i) ii) iii) iv) v) 0,0001 0,001 0,01 0,1 1