Programa Liderazgo en Accin 2012

Gua de trabajo No. 6

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Diseo de emociones Workbook

Creencias
Guas de trabajo para el desarrollo de la capacidad de liderazgo

Programa desarrollado por Epopeya Colombia S.A.

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Esquema de trabajo
CREENCIAS
Nociones preexistentes de la realidad que funcionan como filtros que modelan o dan significado a lo observado. Si bien no son realidades, no son hechos, las vivimos como leyes naturales. Determinan para cada observador lo que es posible, cmo funciona el mundo para cada uno. Actuamos como si fueran ciertas y de la misma forma las asumimos como profticas. Las creencias cambian naturalmente a lo largo de la vida debido a Insatisfacciones con los eventos actuales y dudas en cuanto a la creencia existente. Deseo de creer en algo diferente. Una nueva creencia; la creencia antigua pasa al grupo de creencias fuera de moda

CUESTIONES DE CREENCIAS RELACIONADAS CON EL CAMBIO

ASIGNACIN JUNTO AL EQUIPO DE TRABAJO Liderar frente a su equipo de trabajo el ejercicio de responder a 5 preguntas en relacin a uno de los proyectos que estn desarrollando. Las preguntas se responden en una escala de 1 a 5 donde una es muy poco y 5 bastante. Cada integrante del equipo debe responder a la escala de acuerdo a sus creencias

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ESCALA A RESPONDER POR EQUIPOS

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

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ESCALA A RESPONDER POR EQUIPOS

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

Cuestiones de creencias relacionadas con el cambio

a. "El objetivo es deseable y vale la pena" b. "Es posible alcanzar el objetivo" c. "Lo que hay que hacer para alcanzar el objetivo es apropiado y ecolgico" d. "Tengo/tenemos las capacidades necesarias para alcanzar el objetivo deseado" e. "Tengo/tenemos la responsabilidad de alcanzar ese objetivo y me/nos lo merezco/merecemos"

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Esquema de trabajo
Instruccin manejo hojas de trabajo
Con el propsito de fortalecer la capacidad de anlisis de los contenidos y temas desarrollados durante el PLA, usted encontrar hojas enmarcadas con los siguientes colores de acuerdo con los diferentes escenarios donde se estarn llevando a cabo conversaciones: Temas conceptuales y de contenidos terico (Hoja con marco rojo)

Temas desde la capacidad de liderazgo y el impacto en el equipo Pacifc (Hoja color azul)

Temas relacionados con la experiencia de montaa DENALI 2012 (Hoja color verde).

Cada una de ellas es un espacio libre y de creacin propia en el cual podr ir consignando preguntas, conexiones, ideas y acciones que contribuyan en su proceso de formacin.

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Esquema de trabajo
Instruccin manejo hojas de trabajo
Con el propsito de fortalecer la capacidad de anlisis de los contenidos y temas desarrollados durante el PLA, usted encontrar hojas enmarcadas con los siguientes colores de acuerdo con los diferentes escenarios donde se estarn llevando a cabo conversaciones: Temas conceptuales y de contenidos terico (Hoja con marco rojo)

Temas desde la capacidad de liderazgo y el impacto en el equipo Pacifc (Hoja color azul)

Temas relacionados con la experiencia de montaa DENALI 2012 (Hoja color verde).

Cada una de ellas es un espacio libre y de creacin propia en el cual podr ir consignando preguntas, conexiones, ideas y acciones que contribuyan en su proceso de formacin.

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Temas conceptuales
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Temas de mi equipo en Pacific

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Temas expedicin Denali 2012

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