Universidad Del Desarrollo Profesional

Materia: Gestin del Conocimiento

Maestra: Ortiz Gonzlez

Trabajo: Trabajo Final

Alumnos: Anglica Socorro Nez Valenzuela Ernesto Martin Leyva Acosta Alma Gabriela Morales Herrera

San Luis Rio Colorado Sonora, a 20 de abril de 2012.

ndice
Introduccin 1. Fundamentacin del proyecto 1.1 Antecedentes y panorama de la problemtica 1.2 Motivacin 1.3 Justificacin 1.4 Anlisis FODA 1.5 Diagnstico de necesidades 1.6 Identificacin de objetivos general y especficos 1.7 Especificacin de actividades y tiempo de ejecucin (Grfica de Gantt) 1.8 Recursos necesarios para ejecutar el proyecto 1.8.1 Humanos 1.8.2 Materiales 1.8.3 Financieros 2. Plan de Mejoramiento 3. Implementacin 4. Evaluacin Conclusiones

Introduccin
En el siguiente documento se presenta la propuesta que se realizo a lo largo de la materia la cual tenia como finalidad el de fomentar la gestin del conocimiento, esto se realizo en la institucin llamada Prof. Teodomiro Manzano la cual es una escuela de primaria situada en la localidad de ejido Pachuca. Imparte educacin bsica. A continuacin se presentara la conformacin del proyecto el cual consta de antecedentes, la justificacin, motivacin, uno de los objetivos generales con lo que se trabajara en esta propuesta de mejora ser el que La institucin docente interiorizar y ser consciente de la necesidad de integrar las nuevas tecnologas en el quehacer diario educativo de todos sus docentes; as como valorar los medios tangibles e intangibles referentes a tecnologa.

1. Fundamentacin

1.1 Antecedentes y Panorama de la Problemtica

La institucin Prof. Teodomiro Manzano es una escuela de primaria situada en la localidad de Ejido Pachuca. Imparte educacin bsica (primaria general), y es de control pblico (estatal). Las clases se imparten en horario matutino. S Sus datos de contacto son: Escuela Primaria Prof. Teodomiro Manzano Direccin: Domicilio Conocido, Ejido Pachuca D Municipio: Mexicali Estado: Baja California Cdigo Postal: 21980

Mapa de ubicacin de la Escuela Primaria Prof. Teodomiro Manzano:

Otros datos: Cuenta con doce grupos, dos para cada grado Existe un aproximado de 28 alumnos por aula Dispone de Aula de Medios, as como con su respectivo responsable del aula Cuenta con servicios como: Transporte Escolar, Cocina y Biblioteca Adems de los profesores, directivos y administrativo, cuenta con chofer y tres intendentes En su mayora el personal cuenta con un nivel acadmico de licenciatura. La planta docente en su mayora su edad oscila entre los 26 y 50 aos de edad

En cuanto al panorama de la problemtica a basarse para realizar el proyecto de mejora, se puede mencionar lo siguiente: La planta docente a pesar de que cuenta con conocimientos bsicos en cuanto a tecnologa, no se ha adentrado al uso de las TICs en la educacin. El personal docente no incluye materiales interactivos, ni multimedia en sus clases.

 Aunque muchos de ellos tienen conocimiento acerca de las TICs, se rehsan a utilizarlas en el desarrollo de sus clases. A pesar del apoyo tcnico ofrecido, ningn maestro recurre a estos medios.

1.2 Motivacin
Con el paso del tiempo la educacin en el pas ha ido evolucionando, desde que se logro contar con escuelas publicas en toda la nacin hasta en la actualidad, donde se puede observar un panorama que nos muestra las nuevas tecnologas, que la educacin no puede dejar de lado (TICs), y nuevos conceptos tal como lo sera la Gestin del Conocimiento, el cual se refiere a ser capaz como organizacin de administrar, utilizar, compartir y desarrollar los conocimientos con los que se cuenta. En la institucin educativa donde se pretende aplicar el plan de mejora, se cree que hace falta conocer ms sobre la Gestin del Conocimiento, ya que a simple vista se nota la falta de un diagnstico acerca de los conocimientos generales acerca de educacin como sobre las TICs, de comunicacin, de coordinacin, es decir la falta de aplicar este trmino prcticamente nuevo.

1.3 Justificacin
La implementacin de este plan de mejora servir para que la institucin se desarrolle de manera ms competitiva, aprovechando al mximo el personal y logrando a su vez que este se encuentre ms capacitado de esta manera se arrojarn mejores resultados, es decir, esto ayudar a que la calidad acadmica y

educativa de esta escuela aumente de manera significativa. Beneficindose como organizacin y beneficiando a los alumnos que en ella estudien. Un proyecto de esta ndole tal vez se mire fcil de implementar, a primera vista, pero debemos tomar en cuenta que existen reglamentos y programas a los cuales se les debe dar un seguimiento, adems de un departamento de inspeccin dentro de la zona escolar, el cual se encarga de evaluar que los docentes se apeguen a los programas nacionales. Sin tomar en cuenta lo anterior, el proyecto es muy factible para llevarse a cabo, ya que se cuentan con herramientas necesarias dentro de la institucin.

1.4 FODA

1.5 Diagnstico de necesidades

De acuerdo a lo revisado dentro de la institucin y su dinmica se pudo observar lo siguiente: 1. Falta de inters de los docentes de integrar las TICs en la planeacin de sus clases. 2. Falta Capacitacin de al menos media planta docente en el uso de las Nuevas Tecnologas. 3. Urge concientizar a toda la comunidad estudiantil, acadmica y

administrativa en la importancia del Aula de Medios; as como delimitar y especificar el uso adecuado. 4. Falta de integrar el equipo docente con el encargado del Aula de medios. 5. Necesidad de integrar un archivo de materiales didcticos digitales a disposicin del docente. 6. Concientizar a todos los agente educativos de la necesidad de integrar las TICs en la educacin del alumno. 7. Ms equipo de cmputo. El Aula de Medios solo cuenta con doce computadoras. 8. Un proyector digital.

9. Un aula ms grande.

1.6 Identificacin de los objetivos

1.6.1 Objetivo general

La institucin docente interiorizar y ser consciente de la necesidad de integrar las nuevas tecnologas en el quehacer diario educativo de todos sus docentes; as como valorar los medios tangibles e intangibles referentes a tecnologa. La institucin ser factor de cambio dentro de su zona escolar al crear nuevas estrategias para potencializar el uso de recursos tecnolgicos.

1.6.2 Objetivos especficos

Concientizar al equipo docente acerca de la necesidad de la inclusin de TICs en su planeacin de clase.

 Capacitar a toda la planta docente acerca de cuestiones bsicas de tecnologa para la educacin Delimitar y respetar el aula de medios como un espacio de aprendizaje. Integrar al equipo docente con el encargado del Aula de Medios en juntas y proyectos. Crear nuevos materiales didcticos digitales. Disear un archivo digital de materiales didcticos accesible y sencillo. gestionar recursos para la consecucin de un proyector y la ampliacin del aula.

1.7 Especificacin de actividades y tiempo de ejecucin (grafica de Gant)

Del 12 al 18 de marzo Del 19 al 25 de marzo Del 26 marzo al 1 de abril Del 9 al 15 de abril Del 16 al 22 de abril

ACTIVIDADES
Diagnstico: Contextualizacin Anlisis FODA

SEM 1

SEM 2

SEM 3

SEM 4

SEM 5

Creacin de Objetivos y Calendarizacin.

Formulacin de Proyecto: Recursos Humanos Recursos Financieros Recursos Materiales Propuesta concreta: Tiempos de aplicacin Forma de Aplicacin Mecanismos de Control del Proyecto Evaluacin del Proyecto: Instrumentos de Evaluacin. Diagrama de Accin

1.8 Recursos necesarios para ejecutar el proyecto 1.8.1 Recursos Humanos

Capacitador. Una persona con conocimientos en las TICs y en Educacin. Asesores Tcnico-Pedaggicos. Para reforzar en cada uno de los programas inherentes a lo que significa el programa de Aula de Medios.

1.8.2 Recursos Materiales

Equipo de Cmputo. Actualmente se cuenta con doce computadoras, por lo tanto se requieren ocho equipos ms. Un Proyector Digital. Nos permitir exponer los temas de capacitacin. Aula de Medios. Aunque la institucin cuenta con un espacio para este departamento, se necesita un espacio mas grande. Material didctico digital a disposicin del docente. El aula de medios cuenta con servicio de internet, y mediante este se puede acceder a material didctico, pero sera necesario contar con material que este siempre disponible. Software. Para la capacitacin y aplicaciones didcticas.

1.8.3 Recursos Financieros

$40,000.00 pesos para cubrir el gasto de los ocho equipos de cmputo faltantes. $8,000.00 pesos (Proyector digital). $30,000.00 pesos para infraestructura.

Nota: Tanto el material didctico digital como el software se pueden obtener gratuitamente.

2.

Plan de mejoramiento

rea: Aula de Medios El programa consiste en realizar: Cada docente deber seleccionar 1 tema por semana dependiendo de la materia que se le asigne (a cada profesor se le asignar slo una materia para crear material didctico digital) o Hacer llegar todas las propuestas con el responsable del aula de medios. Juntas 2 veces por semana, donde se reunirn docentes para hablar acerca de: o Concientizar acerca de la importancia del uso de las TICs y el cuidado del aula de medios. o Plantear necesidades acerca del uso de las TICs o Capacitar a docentes que no tengan un buen manejo de las TICs Crear un archivo digital con todos los materiales digitales: o De acuerdo a la bsqueda de materiales acorde a los temas expuestos por los docentes en las juntas. o Se har una base de datos para localizarlos mejor. o As mismo un sistema de recomendacin por palabras claves.

3.

Implementacin

En conjunto con todas estas acciones se crear el Sistema de Materiales Didcticos por el responsable. o Ellos se encargarn de que los temas que les hicieron llegar los docentes a Travs del Responsable del aula de medios: Buscar material didctico digital en la red. Crear materiales didcticos digitales (DIAPOSITIVAS O AUDIOVISUALES) Crear un software especfico. Realizar el archivo de todos estos materiales. Digitales, a travs de personas de servicio social que se encontrarn ubicados en el aula de medios coordinados

o El responsable del Aula de medios se encargar de crear as como de alimentar la base de datos, y colocar palabras claves para la identificacin rpida y eficaz de los materiales didcticos digitales.

4.

Evaluacin de plan de mejoramiento

Evaluacin para Docentes

Objetivos: Conocer si el docente maneja el SMDD (Sistema de Materiales didcticos digitales) de manera correcta. Conocer si al docente le resulta til el programa de recomendaciones. Buscar sugerencias para la imparticin de cursos que a ellos les brindan. INSTRUCCIONES: Seleccione con una X la opcin que considere adecuada

PREGUNTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 Cuando requiere un software en especial, Utiliza el SMDD? Considera sencillo el uso del SMDD Las recomendaciones que le ha brindado, son de su satisfaccin? Considera variados los materiales que brinda el SMDD Cree que las propuestas que usted ha brindado han sido tomadas en cuenta por el equipo del Aula de Medios? Encuentra disponible el uso del Aula de Medios con los materiales que ud. Requiere? Las capacitaciones que se le han brindado son acertadas con las necesidades que usted tiene? Considera que ud. Se encuentra capacitado para el uso de las TICs? Considera necesarios gestionar nuevos medios electrnicos y de tecnologa? (en los renglones de abajo especificar) Tiene alguna queja, duda o sugerencia
(en los renglones de abajo especificar)

SIEMPR E

A VECES

NUNC A

ESPECIFICACIONES: 9.________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ GRACIAS POR SUS RESPUESTAS

Conclusin

La propuesta que se realizo en la institucin educativa llamada Prof. Teodomiro Manzano es una escuela de primaria situada en la localidad de Ejido Pachuca, Mexicali, Baja California. La cual Imparte educacin bsica (primaria general), y es de control pblico (estatal), La propuesta que se realizo fue con la finalidad de fomentar la gestin del conocimiento en esta institucin educativa y convertirla en una organizacin inteligente, para lo cual se detecto un rea de oportunidad factible de ser atacada mediante un plan de mejoramiento,