LICEO BICENTENARIO ANDRES SABELLA

ANTOFAGASTA

NIVEL: SPTIMO AO BSICO DOCENTE: PATRICIA SAEZ AGUILAR SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACION

Gua nmero 1
Unidad 1 Aprendizajes esperados: Reconocen la estructura de los textos argumentativos. Crean tesis a partir de temas dados y elaboran diferentes tipos de argumentos LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
En primer lugar, cul es la INTENCIN de un texto argumentativo? Un TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel que intenta convencer, modificar o, en ocasiones, reforzar la opinin del receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean aceptables, fuertes y capaces de resistir las razones en contra (contraargumentos). En segundo lugar de qu PARTES consta? : TESIS Es la idea que se pretende defender o rebatir. Una buena tesis debe: Ceirse al tema, es decir, tener un alcance limitado (un tema muy amplio es difcil de desarrollar) Se debe formular de forma afirmativa, evitando palabras clich, metforas... ARGUMENTOS Son las razones que apoyan la tesis. Es importante elegir bien los argumentos ya que un argumento mal formulado invalida la tesis. Debemos graduarlos por orden de importancia y no olvidar poner ejemplos adecuados. Es importante, tambin, no olvidar los contraargumentos que se pueden oponer a nuestro razonamiento. CONCLUSIN Es la parte final en la que recordamos los puntos ms importantes de nuestra argumentacin de forma resumida y ordenada para que los recuerde el receptor y de ese modo consigamos convencerlos. Ejemplo TESIS-Fumar perjudica seriamente la salud ARGUMENTOS-Segn estudios realizados por especialistas de todo el mundo, el tabaco produce cncer en un tanto elevado de la poblacin. Est comprobado que la gente que fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida. CONCLUSIN Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teora de que... En tercer lugar qu tipo de ARGUMENTOS podemos utilizar? ARGUMENTO DE AUTORIDAD En l se citan las palabras de estudiosos, expertos, organizaciones de probada credibilidad que manifiestan una opinin semejante a la que estamos defendiendo. ARGUMENTO DE CONOCIMIENTO GENERAL Se defiende una idea que es ampliamente aceptada por nuestra sociedad (suponiendo con esto que la mayora no se equivoca lo que lleva en muchos casos a formular lo quellamamos tpicos) o saberes que la sociedad ha admitido como vlidos (presuposiciones) ARGUMENTO DE CAUSA-EFECTO Se presentan las razones de un hecho probando las causas (stas deben tener un cierto rigor cientfico) ARGUMENTO AFECTIVO-EMOTIVO El emisor hace uso de recursos con los que intenta conmover al receptor introduciendo efectos de tipo sentimental que provoquen compasin, benevolencia.. ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL El emisor pone sus propias experiencias comorazn o argumento. (No es demasiado riguroso y adems tiende a ser parcial) EJERCICIO 1: LA TESIS A continuacin aparecen una serie de temas muy generales para que enuncien posibles TESIS, es decir una opinin que se puede argumentar o refutar. Para redactar la tesis, recuerda que : - Tienen que ser oraciones completas, con sentido y sintcticamente correctas - Tienen que estar escritas de modo afirmativo

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NIVEL: SPTIMO AO BSICO DOCENTE: PATRICIA SAEZ AGUILAR SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACION

- Tienen que aparecer las palabras claves de la argumentacin El tabaco, El alcohol, El medio ambiente, El ocio, El estudio, La msica, El ftbol EJERCICIO 2: LOS ARGUMENTOS Despus de repasar los tipos de argumentos adjudica el nombre correspondiente a estos ejemplos que se presentan: 1) 2) 3) 4) 5) Puedo afirmar que el teatro, adems de espectculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi aficin teatral La siniestralidad vial crece cada da ms por el exceso de alcohol, la conduccin temeraria, los adelantamientos incorrectos y esto es fcilmente demostrable. En poca de crisis es normal que los pocos puestos de trabajo se adjudiquen a los hombres ya que, desde siempre han sido ellos el sostn de la familia. Segn Green Peace, las pruebas que el gobierno francs experimenta en Mururoa suponen un ataque irreversible al medio ambiente. En nuestra sociedad desarrollada nos baamos desperdiciando cantidad de agua, con ese agua una familia del tercer mundo podra cubrir sus necesidades.

EJERCICIO 3: LA ESTRUCTURA DE UNA ARGUMENTACIN En el texto siguiente est sealada la tesis y los argumentos. Indica cul es la conclusin y su relacin con la tesis y los argumentos.