PRÁCTICA 5.

EQUILIBRIO QUÍMICO

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

QUÍMICA INDUSTRIAL II PROFESORA: ROMERO SÁNCHEZ MA. DEL ROCÍO SECUENCIA: 4IM3 PRÁCTICA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO

EQUIPO 5 INTEGRANTES: Mendiola González Ana Laura 2010603042 Nava Aguirre Jose Luis Rojo Pescador Vania Anay Romero Rivalcoba Jessica Iromi 2009601965 2010601704 2010601932

gradualmente se obtendrá una mayor concentración de productos. En el presente reporte el rendimiento obtenido fue del 50. Finalmente. y es importante mencionar que el tiempo de calentamiento fue de media hora. evaluar el rendimiento obtenido. hasta llegar a la máxima productividad. EQUILIBRIO QUÍMICO • OBJETIVOS GENERALES • El alumno determinará a partir de datos experimentales la constante de equilibrio químico. • RESUMEN Mediante el estudio del equilibrio químico.8621. encontrar medios para aumentar el rendimiento de las reacciones y.PRÁCTICA 5. el estudio del equilibrio químico nos permite como ingenieros industriales. en nuestro caso Kc=0. aplicarlo a procesos productivos para la determinación de costos. haciendo especial énfasis en la mayor cantidad de producto que es posible obtener. • Contrastar lo establecido teóricamente y verificarlo en la práctica. • OBJETIVOS PARTICULARES • Adquirir habilidad en el manejo de la propipeta. todo fundamentado en el conocimiento del equilibrio químico de las reacciones. principalmente de sus procesos. en función de las concentraciones en un sistema homogéneo a temperatura constante. • Calcular las concentraciones en el equilibrio a partir de la reacción de esterificación.60%. . es posible determinar la constante de equilibrio. así como de la bureta. con apoyo de las concentraciones empleadas durante la experimentación. • Determinar la sustancia que reaccionó para posteriormente. por lo cual establecimos que a un tiempo mayor.

El equilibrio entre dos fases de la misma sustancia se denomina equilibrio físico porque los cambios que suceden son procesos físicos. Para la reacción a una temperatura dada se tiene la siguiente ecuación: Donde K es la constante de equilibrio. se tiene un especial interés por los procesos químicos en equilibrio. EQUILIBRIO QUÍMICO ´ • INTRODUCCIÓN Pocas reacciones químicas proceden en una sola dirección. es decir. el valor de K para una reacción dad permanece constante. Aunque el estudio del equilibrio físico da información útil. El equilibrio químico es un proceso dinámico. la reacción reversible entre el dióxido de nitrógeno (NO2) y el tetróxido de dinitrógeno (N2O4). La mayoría son reversibles. Esta ley establece que “para una reacción reversible en equilibrio y a una temperatura constante. La constante de equilibrio Suponiendo un proceso con la siguiente reacción reversible: aA+bB↔cC+dD Donde a. como la presión de vapor de equilibrio. c y d son coeficientes estequiométricos de las especies reactivas A. propuesto por Cato Guldberg y Peter Waage. B. Aunque las concentraciones pueden variar. una relación determinada de concentraciones de reactivos y productos tiene un valor constante K (constante de equilibrio). La evaporación de agua en un recipiente cerrado a una temperatura determinada es un ejemplo de equilibrio físico. por ejemplo. Al inicio de un proceso reversible. Cabe señalar que en el equilibrio químico participan distintas sustancias como reactivos y productos. La ecuación anterior es la expresión matemática de la ley de acción de masas. al menos en cierto grado. siempre y cuando la reacción esté en equilibrio y la temperatura no cambie. El equilibrio químico se alcanza cuando las velocidades directa e inversa se igualan y las concentraciones netas de reactivos y productos permanecen constantes. C y D. b. comienza el proceso inverso. la reacción procede hacia la formación de productos. las moléculas reaccionan y forman moléculas de reactivo.PRÁCTICA 5. tan pronto como se forman algunas moléculas de producto. .

cuyo numerador se obtiene multiplicando las concentraciones de equilibrio de los productos. Las concentraciones de reactivos y productos en las reacciones de gases también se pueden expresar en términos de sus presiones parciales. P=(n/V)RT. El denominador se obtiene aplicando este mismo procedimiento para las concentraciones de equilibrio de los reactivos.1 significa que es mucho menor que 1. el equilibrio se desplazará a la izquierda y favorecerá a los reactivos. El término equilibrio homogéneo se aplica a las relaciones en las que todas las especies reactivas se encuentran en la misma fase. La única guía con que se cuenta es la ley de acción de masas. está dada por: Y la expresión para Kp es: . como las concentraciones de reactivos y de productos se pueden expresar en distintas unidades. representa las concentraciones en el equilibrio expresadas en términos de presiones. Si K es mucho mayor que 1. Es posible deducir una relación entre Kc y Kp de la siguiente forma. es probable que haya más de un modo de expresar la constante de equilibrio para la misma reacción. cualquier número superior a 10 se considera que es mucho mayor que 1. La magnitud de la constante de equilibrio indica si una reacción en equilibrio es favorable a los productos o a los reactivos. que es la fórmula general para encontrar las concentraciones de equilibrio. En este contexto. La disociación del N2O4 es un ejemplo de equilibrio homogéneo en fase gaseosa. Se deduce que a una temperatura constante. cada una de las cuales está elevada a una potencia igual a su coeficiente estequiométrico en la ecuación balanceada. esto es. Por el contrario. Por lo general.PRÁCTICA 5. Para emplear las constantes de equilibrio. EQUILIBRIO QUÍMICO La constante de equilibrio se define por un cociente. si la constante de equilibrio es mucho menor que 1. Supóngase el siguiente equilibrio en fase gaseosa: aA(g)↔bB(g) Donde a y b son los coeficientes estequiométricos. el equilibrio se desplazará hacia la derecha y favorecerá a los productos. y un número menor que 0. La constante de equilibrio Kc. es necesario expresarlas en términos de concentraciones de reactivos y productos. Sin embargo. Cuando se indica Kp. la presión P de un gas está en relación directa con la concentración en mol/L del gas. Kc no es igual que Kp debido a que las presiones parciales de reactivos y productos no son iguales a sus concentraciones molares. y dado que las especies que reaccionan no siempre están en la misma fase.

presión o concentración) sobre un sistema en el equilibrio. el rendimiento en el equilibrio de metanol se aumenta disminuyendo la temperatura de este sistema. En términos cuantitativos: . mientras que la reacción opuesta absorbe calor. el equilibrio se desplaza en la dirección en la cual se absorbe calor. al contrario. Si se supone un comportamiento de gas ideal. Asimismo: PBV=nBRT Al sustituir estas relaciones en la expresión para Kp.PRÁCTICA 5. Efecto de los cambios en la temperatura. sucede una reacción que desplaza el equilibrio en la dirección que tiende a aliviar la tensión. Esta generalización es extremadamente útil para predecir los efectos de los cambios en la temperatura. si se aumenta la temperatura del sistema. presión o concentración sobre un sistema en equilibrio. se obtiene: El principio de Le Chatelier Si se aplica algún tipo de tensión (como un cambio en la temperatura. *En la ecuación termodinámica para el proceso de preparación de metanol sintético (todas las sustancias están en el estado gaseoso) CO + 2H2 CH3OH ΔH = -22 kcal La reacción hacia la derecha es exotérmica. En términos cualitativos: “Cuando la temperatura de un sistema en el equilibrio aumenta. PAV=nART Donde V es el volumen del recipiente en litros. el equilibrio se desplaza en la dirección en que se absorbe el calor”. la reacción sucede de derecha a izquierda. EQUILIBRIO QUÍMICO Donde pa y pb son las presiones parciales de A y B.

el incremento en la cantidad del disolvente (dilución) desplazará el equilibrio en la dirección de formación del mayor número de partículas disueltas. EQUILIBRIO QUÍMICO Para cualquier proceso químico. como lo son para la mayor parte de las reacciones. el equilibrio se desplaza de forma de disminuir el volumen lo más posible. un aumento en la presión aumentará el rendimiento del CH3OH. Un cambio en la presión no afecta las cantidades relativas de las sustancias en el equilibrio en ningún sistema gaseoso en donde el número de moléculas reaccionantes es igual al número producido. Al contrario si ΔH° > 0 (reacción endotérmica). una ecuación ΔG = ΔH – TΔS representa el cambio en la energía libre para el proceso. . no cambie). Esto es análogo a disminuir la presión en una reacción gaseosa. (Este aumento en el rendimiento sucede aun cuando el valor de K. Si todas las sustancias están en su estado estándar la ecuación se vuelve: ΔG° = ΔH° – TΔS° La combinación de estas dos ecuaciones da: Ln K = Si ΔH° y ΔS° son bastante independientes de la temperatura. la ecuación combinada indica que ln K es una función decreciente de T para ΔH° < 0 (reacción exotérmica). Entonces. Efectos de los cambios en la presión Cuando se aumenta la presión de un sistema en equilibrio.PRÁCTICA 5. * En el proceso de preparación de metanol sintético (todas las sustancias están en el estado gaseoso) CO + 2H2 CH3OH 1 molécula de gas 1 volumen de gas 3 moléculas de gas 3 volúmenes de gas La reacción hacia la derecha está acompañada por un descenso en el volumen. Efecto de los cambios en la cantidad de disolvente Para las reacciones que se llevan a cabo en solución. que depende sólo de la temperatura.

PRÁCTICA 5. Aceleran el alcance del equilibrio. el consumo del yodo se mejora agregando un exceso de Efecto de los catalizadores Los catalizadores aceleran las velocidades de reacción hacia la derecha y la izquierda de la misma forma. . pero no alteran las concentraciones en el equilibrio. Por ejemplo. en la reacción H2 + I2 hidrógeno. 2HI. EQUILIBRIO QUÍMICO *considérese la dimerización del ácido acético en soluciones bencénicas 2HC2H3O2 (En solución) (HC2H3O2) (En solución) K= (2 partículas disueltas) (1 partícula disuelta) Efecto de variar la concentración El aumentar la concentración de cualquier componente de un sistema en el equilibrio promoverá la acción que tienda a consumir parte de la sustancia adicionada.

produce irritación. produce irritación. -64°C (65%) TOXICIDAD Ácido acético CH3COOH Por encima de 39°C pueden formarse mezclas explosivas vapor/aire.4 mmHg Temperatura de autoignición: 427°C Punto de inflamación: 39°C Peso molecular: 46g/mol Punto de ebullición: 78°C Punto de fusión: -114°C Presión de vapor: 44 mmHg (20°C) Temperatura de autoignición: 422°C Peso molecular: 98 g/mol Punto de ebullición: 274°C (100%). En caso de ingestión. grandes cantidades afectan el aparato gastrointestinal. En caso de ingestión. provoca una sensación de quemadura. dificultad respiratoria. Los daños dependen de la concentración de la solución de ácido sulfúrico. dolor de cabeza y síntomas similares a la ingestión. enrojecimiento. En caso de contacto con los . visión borrosa y quemaduras profundas graves. sensación de quemadura. En caso de contacto con la piel. dolor. En caso de inhalación genera dolor de garganta. Si se presenta contacto con los ojos. En la piel provoca quemaduras severas. Alcohol etílico CH3CH2OH Ácido sulfúrico H2SO4 En caso de inhalación. tos. las altas concentraciones del vapor pueden causar somnolencia. irritación de los ojos y el tracto respiratorio.PRÁCTICA 5. En caso de ingestión. vómito con sangre y diarrea. provocando quemaduras severas de boca y garganta. dificultad respiratoria. dolor abdominal. Cuando se presenta contacto con los ojos. quemaduras. perforación del estómago y esófago. En caso de contacto con la piel provoca enrojecimiento. tos. tos y sofocación. dolor y graves quemaduras cutáneas. profundas y dolorosas. EQUILIBRIO QUÍMICO • REACTIVOS NOMBRE FÓRMULA QUÍMICA PROPIEDADES FISICOQUÍMICAS Peso molecular: 60 g/mol Punto de ebullición: 118°C Punto de fusión: 16°C Densidad relativa: 1. enrojecimiento. provoca sensación de quemazón del tracto digestivo. genera dolor. jadeo. Si se inhala. produce resequedad. si es desnaturalizado con metanol puede causar ceguera.05 g/ml Presión de vapor (20°C):11. es corrosivo. vómitos y diarrea. 280°C (95%) Punto de fusión: 3°C (98%).

En caso de exposición a concentraciones altas. se presenta ulceración nasal.327 g/mol Temperatura de fusión: 264°C Presión de vapor: Insignificante Densidad relativa: 1.3 mmHg (25°C). Hidróxido de sodio NaOH Agua destilada H2O No presente riesgos de ningún tipo al manipular este reactivo. su desintegración. así como inhalación de neblinas o polvo. Puede causar ceguera. es corrosivo y puede causar severa irritación (enrojecimiento.13 g/ml (25°C) Calor específico: 0. opacidad total de la córnea y perforación del globo ocular. soluciones muy concentradas producen lesiones irreversibles. EQUILIBRIO QUÍMICO Presión de vapor: 0. El hidróxido de sodio es irritante y corrosivo de los tejidos. nubosidades y.4 ºC Presión de vapor: 1 mmHg Densidad: 2.01 g/mol Punto de ebullición: 1388ºC Punto de fusión: 318. ulceración. Los casos más comunes de accidente son por contacto con la piel y ojos. finalmente.299 g/ml ojos.35 cal/g oC Calor latente de fusión: 40 cal/g Peso molecular: 18 g/mol Conductividad nula Densidad: 1 g/cm3 Punto de fusión: 0°C Punto de ebullición: 100°C Peso molecular: 318. genera irritación y ardor. inflamación y dolor).PRÁCTICA 5. Fenolftaleí na C20H14O4 En caso de ingestión puede provocar trastornos gastrointestinales. pueden provocar desde una gran irritación en la córnea. Cuando ocurre contacto con los ojos. . es extremadamente corrosivo a los ojos por lo que las salpicaduras son muy peligrosas. La inhalación de polvo o neblina causa irritación y daño del tracto respiratorio. En la piel provoca irritación y enrojecimiento. 1 mmHg (38°C) Peso molecular: 40.

EQUILIBRIO QUÍMICO Insoluble en agua .PRÁCTICA 5.

En el caso de la práctica lo utilizamos para medir la temperatura de las sustancias involucradas. Es un tubo con una base al cual se le coloca el anillo y sobre el anillo se pone la tela de alambre con asbesto. Instrumento utilizado para medir temperaturas. en el caso de la práctica nos sirvió como contenedor del NaOH. Termómetro (-10 a 110°C) Soporte universal con anillo y tela de alambre con asbesto. para agregarlo a la bureta y de esta forma llevar a cabo la reacción de titulación.PRÁCTICA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO • MATERIAL Y EQUIPO Instrumento que sirve como contenedor de líquidos o sustancias. éstos en conjunto son utilizados para realizar el calentamiento de diversas sustancias. y el soporte tiene un a segunda función que es soportar o cargar otros dispositivos para realizar diferentes experimentos como en la práctica que el soporte funciono como sostén de las pinzas y el matraz y a 2 Vasos de precipitados de 100 ml. | . en la reacción llevada a cabo en el matraz de dos bocas.

Mechero Bunsen. en el caso de la práctica se usaron para medir los 12. Estos dos instrumentos en su conjunto sirven para verter sustancias y para medir sus volúmenes con mayor facilidad ya que la propipeta permite absorber o expulsar las sustancias de la pipeta con el flujo que nosotros deseemos. como en el caso de la práctica que sirvió para medir el volumen de las sustancias.5 ml de agua destilada. EQUILIBRIO QUÍMICO su vez todos los instrumentos apoyaron al calentamiento de la reacción con Instrumento que sirve para calentar sustancias.PRÁCTICA 5. en la práctica por medio de él se calentó la reacción en el matraz de dos bocas. Probeta de 100 ml 1 Pipeta graduada de 1mL y 10 ml y propipeta . Instrumento utilizado para medir volúmenes de sustancias con una mayor exactitud que otros.

como en el caso de la practica que en la boca principal se tenia el refrigerante y en la boca secundaria el termómetro para medir la temperatura de la reacción. Este instrumento es utilizado para llevar a cabo reacciones en su interior y con ayuda de las dos bocas se puede conectar algún otro dispositivo para que realice otra función. 1 bureta de 25 ml montada en un soporte Refrigerante de rosario Matraz de fondo plano de dos bocas de 250 ml .PRÁCTICA 5. esta ultima sirve para agregar o verter diversas sustancias para realizar mezclas con una precisión alta con el objetivo de no pasarse al verter la sustancia como en el caso de la practica que se hizo la titilación. EQUILIBRIO QUÍMICO El soporte como su nombre lo indica es para sostener y mantener fija la bureta. Este instrumento sirve para enfriar las sustancias que circulan es su interior en su mayoría gases y provoca su condensación. como en el caso de la practica enfriaba los gases provenientes de la reacción llevada a cobo en el matraz de dos bocas.

como en el caso de la práctica que calentó la reacción del matraz de 2 bocas con un calentamiento previo de agua. Instrumento utilizado para calentar agua y por medio del contacto con otro instrumento calentar diferentes sustancias para que no tengan contacto directo con la flama del mechero. . Pinzas de doble sostén y Pinzas para refrigerante Instrumentos de soporte y sostén usados para detener o cargas otros instrumentos como en el caso de la practica que sostenían el refrigerante. como en el caso de la practica que contenía el agua y al acido para realizar las reacciones de titilación correspondientes en su interior. EQUILIBRIO QUÍMICO Instrumento usado como contenedor de sustancias o funciona como medio para llevar a cabo reacciones. Matraz Erlenmeyer de 250 ml Baño María Pinzas para bureta. la bureta y el matraz de dos bocas para formar el sistema y poder calentar la reacción.PRÁCTICA 5.

EQUILIBRIO QUÍMICO • DIAGRAMA DE BLOQUES Se debe tener cuidado al manejar el matraz de fondo plano de dos bocas.25 ml de ácido sulfúrico concentrado. así como Usando la propipeta Armar el equipo Adicionar al matraz de reacción 14. cuidando que los tapones estén bien colocados. permitiendo que baje gota a Llevar el matraz de reacción a la campana de extracción y agregar 0.PRÁCTICA 5. (5 gotas) .3 ml de ácido acético y 16 ml de alcohol Adicionar lentamente el ácido.

25 ml de ácido sulfúrico Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína . Cuando la temperatura alcance los 58°C retirar el mechero. EQUILIBRIO QUÍMICO Abrir la llave del agua para que fluya por el refrigerante.PRÁCTICA 5.5 ml de agua destilada a un matraz Erlenmeyer A A Usando la propipeta y siguiendo las mismas precauciones Adicionar 0. Al momento de que la temperatura Calentar y mantener el matraz a una temperatura de 60°C durante media hora. Mientras se efectúa la reacción de esterificación Armar el equipo para la titulación Agregar 12.

• CÁLCULOS Y RESULTADOS Sustancia CH3COOH CH3CH2OH H2SO4 VT= Volumen (ml) 14.5 ml de agua destilada Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína y titular con NaOH 1 M.9 ml H2SO4 CH3COOH + CH3CH2OH CH3CH2COOCH3 + H2O .789 PM (g/mol) 60 45 n= V/PM (mol) 0. Tomar una alícuota de 5 ml del matraz de Agregar la muestra en un matraz Erlenmeyer y diluir en 12. cerrar la llave del agua y desmontar el equipo.275 Volumen gastado en la titulación en blanco = 4.PRÁCTICA 5.3 16 0.049 0.25 0. Registrar el volumen gastado.3 ml Volumen gastado en la titulación de la parte alícuota = 20.55 ml  (g / ml) 1.25 30. EQUILIBRIO QUÍMICO Registrar el volumen gastado en la titulación Titular con NaOH 1 M utilizando un fondo blanco para observar el cambio de coloración (rosa Al término de la media hora.

9 ml-0.3 ml (Titulación NaOH) x = 0.275 -x +x x +x x 0.25 mol-0.25 – x 0.041 ml H2SO4 30.688 ml = 20.1235 mol = 0. Forman Eq.1265 mol %Rendimiento = Calculando Kc =0. Reac.8621 .212X10-3 L) (1 mol/L) nácido remanente = 0.55 ml 5 ml 4.275 – x 0.25 -x 0.688 ml V*NaOH (corregido) = VNaOHmuestra alícuota-VNaOHtitulación en blanco = 20. 0.1235 mol x = nCH3COOH – nácido remanente x = 0.25 ml H2SO4 x = 0. EQUILIBRIO QUÍMICO Alim.PRÁCTICA 5.212 ml nácido remanente = V*NaOH (corregido) MNaOH nácido remanente = (20.

EQUILIBRIO QUÍMICO .PRÁCTICA 5.

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