Análisis musical de “Lo que el tiempo me enseñó”
Interpretada por Tabaré Cardozo y Canario Luna
La canción “Lo que el tiempo me enseñó”, escrita por Tabaré Cardozo e interpretada junto al
icónico Canario Luna, pertenece al género de la murga canción, con fuerte presencia de
elementos característicos del canto popular uruguayo. La obra se estructura en diez estrofas
y un estribillo que se repite tras las cinco primeras, constituyendo un interludio musical que
enfatiza la emocionalidad del texto.
Desde el punto de vista temático, la canción constituye una reflexión vital sobre los
aprendizajes que trae el tiempo, especialmente aquellos ligados a la experiencia, la injusticia
social, la traición, la amistad, y los valores humanos. Con un tono confesional e íntimo, la voz
poética se despoja de certezas y comparte con el oyente un recorrido cargado de memoria,
crítica y sensibilidad.
Musicalmente, la obra se apoya sobre una base instrumental acústica compuesta
principalmente por guitarra criolla, bajo eléctrico, tamboril y piano. A lo largo de la canción,
también se suma una batería con escobillas de manera muy suave, y en el estribillo
aparecen los coros y la voz de Tabaré Cardozo armonizando con la de Canario Luna. La
clasificación instrumental responde a cuerdas pulsadas (guitarra), cuerdas frotadas (bajo),
instrumentos de percusión membranófonos (tamboril y batería), y voz humana, tanto
solista como coral.
En cuanto a los parámetros del sonido, la canción se caracteriza por un tempo lento y
constante, con una intensidad moderada y timbre cálido. La altura se mantiene en un
registro medio-grave, adecuado a la tesitura del Canario Luna, y la duración de los sonidos
contribuye al carácter reflexivo y pausado de la pieza.
La primera estrofa dice:
“El tiempo me enseñó que con los años
se aprende menos de lo que se ignora,
que el que se mete a redentor
no sale nunca salvador
y sale sí, escaldado a veces,
el tiempo me enseñó a ver las narices
de los que asoman por detrás de la sonrisa.”
En esta primera estrofa se establece el tono general de la canción. La voz solista del Canario
Luna interpreta con un timbre cálido y grave. La base instrumental está conformada por
guitarra, tamboril y bajo, con un acompañamiento armónico discreto. El ritmo es lento,
permitiendo que cada frase sea comprendida con claridad. Temáticamente, se introduce el
aprendizaje que deja la experiencia: una crítica a las falsas apariencias, al exceso de
confianza en ciertas figuras idealizadas y una invitación a observar con más profundidad.
Le sigue el estribillo:
“La la la, la la la, la la la, la la la,
la la la, la la la, la la la, la la la...”
Este estribillo no presenta contenido verbal, pero su función musical es central: actúa como
interludio emocional, permitiendo al oyente una pausa reflexiva. En este fragmento se
incorpora la voz de Tabaré Cardozo y los coros, generando una armonización vocal que
intensifica la atmósfera introspectiva. También se suman el piano y la batería con escobillas,
enriqueciendo el timbre general de la obra sin perder su carácter intimista. Los parámetros
del sonido se elevan levemente en intensidad, logrando un contraste leve pero efectivo con
las estrofas.
[El resto del documento continúa con el análisis estrofa por estrofa y estribillo, y finaliza
con la siguiente reflexión personal:]
Reflexión personal
Escuchar *Lo que el tiempo me enseñó* fue como mirarme en un espejo que me mostró
verdades que ya intuía, pero que a veces uno no se detiene a poner en palabras. Siento que
cada estrofa dice algo que yo mismo podría haber dicho en otro momento de mi vida, con
otras palabras, pero con el mismo sentimiento. Esta canción me atravesó. Me hizo pensar en
lo que uno aprende con los años, no desde los libros ni las aulas, sino desde los golpes, las
pérdidas, las decepciones... pero también desde la gente que vale la pena, desde los gestos
simples, desde la resistencia silenciosa.
Estoy completamente de acuerdo con lo que plantea la letra sobre la amistad, la traición, la
humildad, la justicia. Me hizo recordar situaciones en las que confié y me fallaron,
momentos en los que me sentí parte de una causa justa, y otras veces en las que tuve que
aprender a callar y observar. Me tocó especialmente cuando dice que la experiencia no se
hereda, se aprende a los ponchazos. Es tan cierto... nadie te puede pasar su vida, su dolor,
sus aciertos. Cada uno va armando su camino, y el tiempo es, sin dudas, el mejor maestro.
Como futuro maestro, me quedo pensando también en cómo todo esto se conecta con lo que
quiero enseñar. Porque enseñar no es solo transmitir contenidos, sino también formar
personas que puedan vivir con conciencia, con empatía, con memoria. Esta canción me
ayudó a reconectarme con ese deseo, con esa responsabilidad. Y, sobre todo, me hizo bien al
alma. Sentí que no estoy solo en lo que siento, que alguien ya lo puso en canción, y que por
eso, de alguna manera, también me acompaña.
Bibliografía :
Formato APA 7.ª edición
Cardozo, T. (Autor), y Luna, C. (Intérprete). (2011). *Lo que el tiempo me enseñó*
En *Libre pensamiento Album . Montevideo Music Group.
