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el Futuro
TEMA: I. DERECHO DE PUEBLOS INDIGENAS: SUB TEMAS Propiedad Intelectual, conocimiento tradicional y biodiversidad PROBLEMAS Utilizacin y difusin de la imagen de los PP.II sin consentimiento previo. Beneficio econmico con los diseos tradicionales de los PP.II sin consulta previa. Apropiacin de los conocimientos sobre plantas medicinales, para investigaciones de nuevas medicinas mediante Patentes sin consulta previa. RESULTADOS Exigimos al gobierno el cumplimiento del Convenio 169 de la OIT. ACTIVIDADES Hacer un pronunciamiento para que la exigencia sea cumplida. RESPONSABLE Todas las Federaciones y Organizaciones que existen a nivel nacional TIEMPO 2004
Buscar mecanismos de accin para la proteccin de los diseos e Iconos caractersticos de nuestros pueblos. Exigimos al INDECOPI la difusin de los Marcos Legales que protegen los conocimientos indgenas.
Elaborar boletines, afiches, almanaques y otros medios para promocionar la proteccin de nuestros diseos e Iconos.
2005-07
Hacer un trabajo coordinado El Estado en coordinacin con INDECOPI y las con las organizaciones de organizaciones para el los PP.II cumplimiento del marco legal.
2005
Falta de Asumir la responsabilidad Capacitacin y Talleres para Las organizaciones en responsabilidad y que nos toca a cada una de concienciar en defensa de los coordinacin con el toma de conciencia al nosotras, tomar conciencia y conocimientos de los PP.II. Ministerio de Educacin. interior de los PP.II concienciar a los nios, para defender los jvenes y los dems conocimientos miembros de la comunidad. indgenas.
2005
Falta de conocimiento sobre los marcos legales que protegen los conocimientos indgenas. sub tema: Invasin de los Territorio, territorios comunales Recursos por parte de colonos Naturales y Medio y ausencia de Ambiente defensa legal.
Tener conocimiento sobre todo el marco legal que protege los conocimientos indgenas.
Hacer convenios con las instituciones sobre la negociacin de las plantas medicinales.
2004-2005
Talleres de sensibilizacin
2004-2005
Condiciones injustas Informar y capacitar sobre el Talleres de capacitacin. de pago en la venta costo real de los recursos de nuestros recursos naturales a comercializar. naturales. Utilizacin de Poner puestos de control en Organizarse con la sustancias txicas en lugares estratgicos. comunidad. la pesca por parte de colonos.
2004
2004-2006
Extraccin ilegal de maderas sin planes de manejo de reforestacin. Corrupcin de funcionarios en la extraccin ilegal de los recursos naturales de los PP.II.
Permanente
Informar a la comunidad.
2004
Denunciar ante las autoridades locales, provinciales y regionales. Sub tema: Derecho a la Partcipacin Ciudadana y Poltica Falta institucionalidad en la participacin indgena en el desarrollo local, regional y nacional. Los PP.II. son utilizados para completar las listas de partidos polticos. Que el Congreso otorgue una Ley creando una institucin responsable del desarrollo de los PP.II. Dialogar con los congresistas. Organizaciones indgenas regionales. 2004
Que las regiones cuenten con una institucionalidad responsable de la poltica regional indgena
2004-2005
Existe discriminacin Respaldar candidaturas de Realizar consulta a los PP.II. y Organizaciones indgenas para la participacin los PP.II. ante las instancias Comunidades. regionales, comunidades ciudadana y poltica. de gobierno local, regional y indgenas y clubes de nacional. madre. Las Autoridades del Gobierno no promueven la participacin ciudadana y poltica de los PP.II Modificar las Leyes Elaborar propuestas de Electorales que ubican a los modificacin de la Ley representantes de los PP.II. Electoral. en puestos inferiores en la lista de candidatos. Organizaciones indgenas nacionales.
2004-2005
2004-2008
Falta de Conocimiento sobre nuestros derechos como pueblos para la participacin en la vida Pblica.
2004-2006
Exigir que los gobiernos Elaborar materiales de regionales y las difusin sobre derechos de municipalidades cumplan las PP.II. y realizar talleres Leyes que promueven la participacin ciudadana.
Chirapaq y Taller Permanente de Mujeres Indgenas andinas y Amaznicas en coordinacin con organizaciones nacionales. 2004-2006 2004-2006
Establecer el dilogo y los acuerdos de cooperacin mutua con las autoridades de gobierno.
Implementacin de Disear y elaborar programas pasantas en las de capacitacin mediante instituciones pblicas para el consulta a los PP.II. conocimiento de nuestros derechos. Presentar propuestas a oficinas pblicas claves para las pasantas.
2004-2006
2004-2006
TEMA: DERECHOS DE MUJERES INDGENAS Sub tema: Derecho a la Salud y Salud Reproductiva Falta de personal de Pedir al Ministerio de Salud salud y recorte de el incremento de personal y horas de atencin en ms horas de atencin. las Postas Mdicas. Presentar un Memorial al Nuestra federacin en Ministerio de Salud pidiendo el coordinacin con nuestras incremento del personal de organizaciones nacionales. salud y ms horas de atencin en las zonas rurales. 2004-2005
Maltrato Psicolgico hacia las mujeres indgenas por parte del personal de salud.
Pedir al Ministerio de Salud la capacitacin de su personal para el buen trato a la mujer indgena.
2004 y 2005
Presentar quejas a las instancias supervisoras de salud. Falta de capacitacin e insercin de los mdicos tradicionales en los programas de salud del Estado. Pedir el reconocimiento de los mdicos y parteras tradicionales ante el Ministerio de Salud. Solicitar audiencia con el Ministro para darle a conocer nuestras demandas y soluciones. El Ministerio de Salud en coordinacin con las Federaciones y Organizaciones Nacionales. 2004-2005
Mala distribucin del Creacin e implementacin personal de salud en de los puestos de salud en zonas rurales. las zonas alejadas.
El Ministerio de Salud debe Las organizaciones realizar talleres de nacionales. capacitacin en donde se informe adecuadamente sobre el programa de planificacin familiar.
2004-2005
Las comunidades le Las Federaciones y las informarn las costumbres del autoridades comunales pueblo a personas extraas que lleguen y estas personas estn obligadas a respetar las formas de vida del pueblo indgena.
2004-2005
No se cuenta con informacin adecuada sobre las enfermedades de transmisin sexual. Pocas oportunidades de capacitacin.
2004
Convocar y pedir a las Realizar talleres de instituciones comprometidas capacitacin que involucren a trabajar con los PP.II. temas sobre derechos de PP.II.
CHIRAPAQ y T.P. en coordinacin con las Federaciones y las organizaciones nacionales CONAP. La familia y la comunidad
Permanente
Abandono del padre o de la madre. Maridos y Padres machistas. Demasiada carga familiar.
Pedir talleres mixtos que involucren a ambos padres. Incentivar en los varones a compartir los roles del hogar
Permanente
2005
Las Federaciones
Permanente
Carencia de recursos El Estado debe asegurar la econmicos. educacin en todos los niveles.
Presentar un anteproyecto de Nueva Ley general de educacin. Las organizaciones nacionales deben tener como prioridad en su agenda el Tema de la Educacin Bilinge Intercultural.
Permanente
Las organizaciones nacionales deben participar de las actividades que realiza el Ministerio de Educacin.
Exigir al Ministerio de Educacin que la DINEBI responda a las necesidades de los PP.II.
Las organizaciones nacionales deben tener como prioridad en su agenda el tema de la Educacin Bilinge Intercultural.
Violacin de los nios Denunciar y pedir el cese de Sensibilizar y orientar a las y nias por parte de los maestros violadores madres y padres sobre el maestros. cuidado de las nias en relacin a este problema. Exigir el cumplimiento de la Ley que protege al nio y al adolescente. Sub tema: Las mujeres no Economa: acceso tenemos acceso al a crditos y crdito. mercados Solicitar a los Bancos la Hacer marchas pacficas para Los miembros de las disminucin y/o modificacin sensibilizar a la banca. comunidades y de los requisitos. organizaciones. 2005
2005
Los miembros de las comunidades , las autoridades comunales con el Ministerio de Agricultura.
2005-2007
Falta de carreteras Pedir al Ministerio de para trasladar Transporte y nuestros productos al Comunicaciones el mercado. mejoramiento y construccin de nuevas carreteras.
2005-2007
Somos discriminadas Pedir a las instituciones por ser mujeres, pblicas y privadas que nos indgenas y pobres. den la oportunidad para demostrarles que somos capaces de realizar actividades como cualquier profesional no indgena. Somos discriminadas Sensibilizar a los en las instituciones trabajadores y funcionarios. pblicas y privadas
Permanente
Las instituciones pblicas y privadas realizarn capacitaciones para informar sobre la realidad de los pueblos indgenas. Poner en prctica todo lo aprendido y reflexionado.
Permanente
Todas nosotras
Permanente