Plan de Accion Regional de las mujeres andinas del Per para la defensa de sus derechos Pensando, Sintiendo y Haciendo

el Futuro

TEMA: DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS

SUB TEMAS

PROBLEMAS

RESULTADOS

ACTIVIDADES Sensibilizacin y concientizacin sobre el problema de los pueblos indgenas, a travs de convenios con instituciones pblicas y privadas. Evitar la contaminacin del medio ambiente en nuestras actividades cotidianas, (no botar botellas descartables y separar la basura en nuestros hogares). Coordinacin con los maestros para la implementacin de una educacin ambiental en los centros educativos.

RESPONSABLE B B B B Nuestras organizaciones Nosotras mismas Autoridades locales y regionales. Organizaciones indgenas en coordinacin con alcaldes Organizaciones indgenas y comunidad Organizaciones indgenas en coordinacin con instituciones comprometidas con los pueblos indgenas.

TIEMPO De 3 a 5 aos.

Propiedad intelectual, conocimientos tradicionales y biodiversidad.

Est en proceso de desaparicin la biodiversidad en nuestros pueblos indgenas por la contaminacin ambiental.

Disminucin de la contaminacin ambiental y preservacin de la biodiversidad en nuestras comunidades.

B Prdida de nuestra identidad cultural por desconocimiento e influencias negativas. Nuestra identidad cultural se ha revalorizado porque se cuenta con mayor informacin, prctica familiar y comunal. Negociar con los alcaldes locales para que reconozcan como idioma oficial el idioma que hablamos en nuestras comunidades mediante edicto y/o resolucin. Recopilar los conocimientos tradicionales, artesana, produccin y medicina indgena y transmitir a las nuevas generaciones. Realizar talleres de reflexin comunal y distrital sobre la importancia de nuestra identidad cultural y llevar a la prctica. B

No contamos con registros de los conocimientos y biodiversidad de nuestros pueblos indgenas.

Contamos con registros de conocimientos y biodiversidad en el mbito de nuestras organizaciones

Consolidar los registros a nivel nacional de todo los conocimientos y biodiversidad de nuestros pueblos indgenas. Gestionar para el registro y patentes de nuestros conocimientos y biodiversidad. Recopilacin de adivinanzas, canciones e historia mediante concursos. Practicar nuestros propios idiomas y valoras en toda las actividades.

Sub-tema Territorio, recursos naturales y medio ambiente.

Desconocimiento de las leyes que favorecen a los pueblos indgenas.

Lideresas indgenas con conocimientos de las leyes que nos favorecen a los pueblos indgenas

Capacitacin permanente a lderes y lideresas. Hacer pasantas para intercambio de experiencias. Gestin de becas para que representantes indgenas estudien el tema. Creacin de una escuela de formacin de lderes indgenas. Cursos de capacitacin para lideresas en distritos y provincias. Firmar convenios con instituciones y organizaciones pblicas y privadas que tengan experiencia en el tema.

Nuestras organizaciones en coordinacin De 3 a 5 aos con instituciones comprometidas con los Pueblos Indgenas. Nosotras mismas Autoridades locales y regionales. Organizaciones indgenas coordinan con instituciones que manejan el tema.

Desconocimiento de la diferencia entre tierra territorio e indgena campesino.

Los pueblos indgenas tenemos clara la diferencia entre tierra territorio y campesino indgena.

B B

Nuestras tierras no estn inscritos en los registros pblicos.

. . Territorios Fortalecimiento de las organizaciones de comunales titulados base indgenas. son registrados. Conocimiento de los procesos a seguir para registrar nuestros territorios. Capacitacin sobre los procesos en nuestras comunidades

B Sub-tema Derecho a la participacin ciudadana y poltica No existe la participacin plena de los pueblos indgenas por desconocimiento y por miedo a hablar Se ha incrementado la participacin plena y efectiva de los pueblos indgenas en la toma de decisiones. Cursos de capacitacin permanente Formacin de facilitadoras en el tema B B

Nuestras organizaciones Nosotras mismas Autoridades locales y regionales. De 3 a 5 aos Permanente

Desconocimiento de las leyes que nos favorecen para la participacin de los pueblos indgenas

Tenemos mayor Conocer la ley de partidos polticos informacin de las leyes y Socializar las leyes que nos favorecen a la participacin participacin plena de los pueblos indgenas ciudadana y poltica

No contamos con una identidad ni conciencia poltica indgenas.

Tenemos una identidad y conciencia poltica como indgenas.

Creacin de espacios para la formacin de pre candidatas indgenas. Creacin de un movimiento indgena con identidad.

TEMA: DERECHO DE LAS MUJERES INDIGENAS Embarazo precoz en adolescentes, quienes son discriminadas y marginadas. . Adolescentes son conscientes sobre la salud sexual y reproductiva. Sensibilizacin a las dirigentas y lideresas comunales Firma de convenio con los centros de salud y naturistas para trabajar coordinadamente. Promover la firma de convenio entre CHIRAPAQ y el Fondo de Poblaciones de las Naciones Unidas para el apoyo sobre salud reproductiva. B B B Nuestras organizaciones Nosotras mismas Autoridades locales y regionales. Permanente. De 3 a 5 aos

Sub-tema Derecho a la salud y salud reproductiva

Los centros de salud cobran excesivas multas a las mujeres que no se atienden en las postas o centros de salud. (En caso de parto) Atencin inadecuada en los centros de salud (No hay calidad ni calidez) Desvalorizacin de la medicina natural y tradicional. La educacin no est acorde a la realidad de nuestras comunidades indgenas.

No hay cobro de multas a las mujeres en caso de parto en casa.

Participacin de las organizaciones en los Comits de Coordinacin Local en cada distrito y provincia. Capacitar a las promotoras de salud indgena

Exigimos una atencin con calidad y buen trato.

Capacitacin al personal de salud responsable de la atencin.

Ministerio de salud coordinado con organizaciones . Organizaciones indgenas y dependencias locales del ministerio de salud.

Sub-tema Derecho a las oportunidades de capacitacin y educacin

Valoracin y utilizacin de la medicina natural y tradicional. Los idiomas quechua y aymara son utilizados en los centros educativos e institutos superiores. Nios y nias elevan su autoestima Educacin Bilinge Intercultural

Capacitacin al personal de salud sobre las bondades de la medicina natural y tradicional.

Gestionar y coordinar con instituciones y organizaciones correspondientes para impulsar polticas educativas acordes a la realidad. Gestionar y coordinar con organizaciones privadas sociales y polticas para realizar talleres, conversatorios, etc Dialogar con los profesores y padres de familia. Alianzas institucionales con organizaciones y/o gremios o docentes y otros actores sociales.

B B B B B

De 3 a 5 aos Nuestras organizaciones Nosotras mismas Permanente Ministerio de educacin. Autoridades locales y regionales. Organizaciones locales y

Carencia de profesores que hablan quechua y/o aymara por ende los nios indgena son marginados o discriminados .

El ministerio de educacin nombra profesores que hablan el idioma y conocen la realidad de las zonas de trabajo.

Educacin bilinge intercultural Sensibilizar en las UGEs para que los profesores que nombren hablen el idioma y conozcan la realidad de la comunidad Participar en la evaluacin y contratacin de los profesores coordinacin con instancias que corresponden verificar si son capacitados los profesores.

locales y comunales. Autoridades educativas.

Violacin sexual a menores de edad por parte de profesores

El DEFNA funciona en todo los centros educativos.

Foro de estudiantes indgenas en coordinacin con padres y profesores para dar a conocer sobre estos problemas. Alianzas interinstitucionales con organizaciones y/o gremios de trabajos docentes y otros actores sociales. Trabajar en coordinacin con UGE y organizaciones sociales.

Nuestras organizaciones locales y comunales autoridades.

Organizacin

Las dirigentes no hacen las replicas ni promocionan a nuevas lideresas.

Dirigentas capacitadas con aptitudes realizan las rplicas en sus bases.

Elaboracin de perfiles de proyectos para el fortalecimiento de las organizaciones y mujeres indgenas Promover lideresas con conocimientos sobre el tema. Realizacin de pasantias para el intercambio de experiencias entre departamentos y/o comunidades Las mujeres organizadas realizan las rplicas de los talleres en las bases de cada comunidad.

Sub-tema Economa: acceso a crditos y mercado

No tenemos organizacin ni conciencia en el campo de la agroecologa falta valorar lo nuestro como indgenas.

Los productos agrcolas de nuestros pueblos tienen un precio compensativo.

Movilizacin para la reglamentacin y cumplimiento del convenio 169 de la OIT. Promover a las organizaciones que son formalizadas como empresas para obtener crditos con mayor facilidad. Las organizaciones y el gobierno tienen que concientizar a la poblacin para el consumo de nuestros propios productos. Promover que el gobierno priorice el agro peruano.

B B B

Nuestras organizaciones Nosotras mismas Autoridades locales y regionales. Organizaciones indgenas nacionales, regionales y locales.

De 3 a 5 aos

El TLC y el ALCA, afectan a nuestra economa nacional.

Organizaciones de pueblos indgenas tienen alianzas con organizaciones internacionales y hacen frente al ALCA y la TLC.

Realizacin de talleres de informacin sobre el TLC y ALCA. Participacin en los espacios de lucha contra el TLC y el ALCA. Organizaciones de pueblos indgenas hacen alianzas con organizaciones internacionales que luchan contra el ALCA y TLC. Conferencia de prensa para poner en conocimiento nuestra posicin. B

Las instituciones que dan crdito, exigen muchos requisitos que no estn a nuestro alcance.

Sub-tema Racismo y discriminacin (medios de comunicacin e imagn)

Discriminacin por gnero, etnia, edad e idioma.

Las instituciones financieras de crdito coordinan y firman convenios con organizaciones de los pueblos indgenas. Existe respeto y equidad de gnero en las organizaciones mixtas. Nuestra verdadera imagen se da a conocer.

Apoyar en la formalizacin de las microempresas.

Instituciones bancarias y de crdito. Organizaciones indgenas

Sensibilizar a la poblacin sobre las potencialidades de los PP.II. Pronunciar y denunciar unidas ante la sociedad, los actos de discriminacin y desvalorizacin de nuestras capacidades.

B B B

Nuestras organizaciones Nosotras mismas Autoridades locales y regionales.

Permanente.

Desvaloracin y baja autoestima de parte de las mismas mujeres indgenas.

Las autoridades respetan y valoran las capacidades de las mujeres indgenas. Disminuye la discriminacin a las personas que migran a la ciudad. Los medios de comunicacin difunden la imagen real de las mujeres indgenas

Sensibilizar en nuestras organizaciones de base para mantener nuestra identidad cultural.

Difusin de programas que denigran la imagen de las indgenas en los medios de comunicacin.

Pronunciamiento frente a la imagen denigrante de la mujer indgena que se transmite en los medios de comunicacin, haciendo alianzas con las autoridades locales y regionales. Coordinacin con los medios de comunicacin para difundir las tradiciones y formas de ser reales de la mujer indgena. Realizacin de exposiciones de cultura viva con nuestras creaciones como pueblos indgenas. Caminatas y caravanas en los das principales para Pueblos Indgenas.