Universidad Mariano Glvez

Multimedia para la Enseanza de Idiomas Licda. Silvia Sowa

Material Multimedia
Jorge Cervantes Salazar

EDUCATIVO

6076-08-14791

Clasificacin de Material Didctico Multimedia segn su

ESTRUCTURA

 Materiales formativos
- Lenguajes y sistemas de autor.

directivos. En general siguen planteamientos conductistas. Proporcionan informacin, proponen preguntas y ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas.

 Programas de ejercitacin. Programas tutoriales. Bases de datos. Programas tipo libro. Bases de datos expertas. Simuladores. Modelos fsico matemticos. Entornos sociales.

Constructores o talleres creativos. Constructores especficos. Lenguajes de programacin. Programas herramienta. Programas de uso general.

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TOPOLOGIA

No Interactivo e

Interactivo: Tutoriales de
ejercitacin, ILS, Bases de datos, simuladores, constructores, webquest, herramientas.

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CONTENIDO

Temas,
reas curriculares.

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DESTINARIOS

Criterios basados en
niveles educativos, edad, y conocimientos previos.

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LOS MEDIOS QUE INTEGRA

Convencional,
hipertexto, multimedia, hipermedia, realidad virtual.

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INTELIGENCIA

Convencional,
experto (con inteligencia artificial).

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LAS ACTIVIDADES COGNITIVAS QUE ACTIVA

 Control psicomotriz, observacin, memorizacin, evocacin, comprensin, interpretacin, comparacin, relacin, anlisis, sntesis, calculo, razonamiento.

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FUNCION EN EL APRENDIZAJE

Instructivo,
revelador, conjetural, emancipador.

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BASES PSICOPEDAGOGICAS SOBRE EL APRENDIZAJE

Conductista,
cognitivista, constructivista

FUNCIONES DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS

MULTIMEDIA

Funcin Comunicativa:
Los ordenadores son capaces de procesar simbolos por lo que ofrecen amplias posibilidades como instrumento expresivo.

Explorar: Los programas

ofrecen interesantes entornos donde explorar, experimentar, investigar etc.

Metalinguistica: Al usar los

recursos multimedia, los estudiantes aprenden los lenguajes propios de la informtica.

Funcin Ldica: Trabajar con

los ordenadores realizando actividades educativas a menudo tiene unas connotaciones ldicas.

Funcin Evaluadora: La
posibilidad de "feed back" inmediato a las respuestas y acciones de los alumnos, hace adecuados a los programas para evaluarles.

Funcin Informativa:
Estos materiales por medio de sus actividades, presentan contenidos que proporcionan informacin.

VENTAJAS VS DESVENTAJAS
De los Materiales Educativos Multimedia

VENTAJAS
Inters, motivacin Interactividad: genera actividad mental continua Versatilidad: Fcil uso Correccin inmediata Individualizacin: Los ordenadores se adaptan a los conocimientos previos de los alumnos y a su ritmo de aprendizaje Actividades Cooperativas: Los ordenadores promueven las actividades en grupo Enseanza a distancia: Facilitan y proveen facilidad de horarios, y limitan la barrera de la distancia

DESVENTAJAS
Dilogos rgidos Desorientacin informativa Aislamiento Dependencia de los dems Cansancio visual Control de calidad insuficiente Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo

ROLES

ROL DEL PROGRAMA

Informacin que facilitar al estudiante. Tareas que propondr. Modo de utilizarse

ROL DE LOS ESTUDIANTES

Tareas que realizarn Nivel de autonoma en el uso del programa Interacciones de cada estudiante

ROL DEL PROFESOR

Informacin inicial a los estudiantes Tcnicas de enseanza a utilizar

Bibliografa:
Documento MATERIAL EDUCATIVO Dr. Pere Marqus Graells, 1999