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Investigacion

La ingeniería es una disciplina que aplica conocimientos técnicos y científicos para resolver problemas prácticos y mejorar la calidad de vida. Su historia en Guatemala muestra un desarrollo significativo desde su establecimiento en 1920, con la creación de diversas carreras y programas académicos. Actualmente, la ingeniería abarca múltiples campos de acción, incluyendo la ingeniería civil e industrial, y sigue evolucionando con la revolución tecnológica.

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Investigacion

La ingeniería es una disciplina que aplica conocimientos técnicos y científicos para resolver problemas prácticos y mejorar la calidad de vida. Su historia en Guatemala muestra un desarrollo significativo desde su establecimiento en 1920, con la creación de diversas carreras y programas académicos. Actualmente, la ingeniería abarca múltiples campos de acción, incluyendo la ingeniería civil e industrial, y sigue evolucionando con la revolución tecnológica.

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Contenido

Concepto de ingeniería

Se conoce como ingeniería a la disciplina que se vale de un conjunto de conocimientos

de tipo técnico, científico, práctico y empírico para la invención, el diseño, el desarrollo, la

construcción, el mantenimiento y la optimización de todo tipo de tecnologías, máquinas,

estructuras, sistemas, herramientas, materiales y procesos.

El objetivo de la ingeniería es ofrecer soluciones a los problemas prácticos de las personas, tanto a

nivel social como económico e industrial. De allí que la ingeniería sea una disciplina que

transforme el conocimiento en algo práctico para beneficio de la humanidad.

La ingeniería ha sido considerada, desde la revolución industrial, como una de las actividades más

importantes para el desarrollo de las sociedades modernas.

(1)
Historia de Ingeniería

De 1908 a 1918 la Facultad tuvo una existencia ficticia. El gobernante Manuel

Estrada Cabrera reabrió la Universidad y a la Facultad de Ingeniería se le denominó

Facultad de Matemáticas.

Entre 1908 y 1920, a pesar de los esfuerzos de los ingenieros guatemaltecos y por causa de la

desorganización imperante, únicamente se incorporaron tres ingenieros que obtuvieron el título

en el extranjero.

En 1920 la Facultad reinició sus labores en el edificio que ocupó durante muchos

años, frente al parque Morazán; hasta 1930 únicamente ofrecía la carrera de ingeniero

topógrafo.

En 1930 se reestructuraron los estudios y se reestableció la carrera de ingeniería civil. Este hecho

marcó el inicio de la época "moderna" de esta Facultad.

Gracias al interés de profesores y alumnos, en 1935 se impulsaron otras reformas que elevaron el

nivel académico y la categoría del currículo. El nuevo plan incluía conocimientos de física,

termodinámica, química, mecánica y electricidad; que en resumen, constituían los

conocimientos fundamentales para afrontar las necesidades de desarrollo de Guatemala en el

momento en que se daba el primer impulso a la construcción moderna y a la industria.

En año 1944 sobresale por el reconocimiento de la autonomía universitaria y la

asignación de recursos financieros del presupuesto nacional, fijados por la

Constitución de la República. A partir de entonces, la Facultad de Ingeniería se independizó

de las instituciones gubernamentales y se integró al régimen autónomo estrictamente

universitario.

(2)
Este desarrollo de la Facultad dio lugar a un incremento progresivo de la población estudiantil;

por ello fue necesario su traslado. En 1947, la Facultad ofrecía

solamente la carrera de ingeniería civil; en ese año los planes de estudios se cambiaron al

régimen semestral en el que, en lugar de seis años, se establecieron doce semestres para la

carrera.

Debido al avance tecnológico en las ramas de ingeniería eléctrica, en 1989, se creó la carrera de

ingeniería electrónica a cargo de la Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica.

En 1994 se creó la unidad académica de Servicio de Apoyo al Estudiante (SAE) y de Servicio de

Apoyo al Profesor (SAP), conocida por sus siglas SAE-SAP, cuyo fin es prestar apoyo al

estudiante por medio de la ejecución de programas de orientación y tutorías en el plano

académico, administrativo y social y para facilitar la labor docente y de investigación de los

profesores. En 1995 se expandió la cobertura académica de la Escuela de Postgrados, con los

estudios de maestría en sistemas de construcción y en ingeniería vial; logro que permitió, en

1996, la creación de la maestría en sistemas de telecomunicaciones. Durante el período

comprendido de 2001 a 2005 se iniciaron las maestrías de ciencias de ingeniería vial,

gestión industrial, desarrollo municipal y mantenimiento industrial. Y en 2007 se creó la

carrera de ingeniería ambiental, con grado de licenciatura.

En los años siguientes se establecieron convenios con universidades europeas

como la de Cádiz, de Almería y la Tecnológica de Madrid; con la norteamericana Florida

International University, para la realización de intercambios estudiantiles. En ese año concluyó

el proceso que le otorgó la acreditación a la carrera de ingeniería química. Además, en ese

período se inició el proceso en busca de la acreditación de la carrera de ingeniería civil.

(3)
Eras de la ingeniería

Las revoluciones son parte de nuestro día, pero sin duda la revolución tecnológica es la

que hoy está marcando los pasos de gigante en las empresas. Si echamos un vistazo a nuestra

evolución, en lo que son muy pocos años hemos vivido tres etapas clave y entramos de lleno

ahora en la cuarta. Desde la Era Industrial a la Digital, hoy vivimos la transición entre la Era

de la Información para llegar directamente a la de la Automatización. Si allá por el año 1844 se

enviaba el primer telegrama, hoy estamos hablando que para el 2020 habrá más de 26 billones de

dispositivos conectados. Y en todo este proceso, lo que antes conocíamos como diseño ha

cambiado por completo. Si comenzamos a dibujar en papel y teníamos unos plazos de entrega de

los proyectos muy amplios; en la Era Digital, se comienza a trabajar sobre planos 2D. Pese a que

muchos seguían pensando en los beneficios del papel, el cambio hizo que cada vez se dedicara

menos gente a un solo proyecto y los plazos de entrega se fueran reduciendo. En estos últimos

años, la explosión de los datos ha provocado que compartir la información entre los diferentes

departamentos de forma inteligente sea crucial dentro de la empresa. Así, en cuanto a la

ingeniería, el CAD 3D ha quedado implantado en la inmensa mayoría de las compañías y hoy

en día estamos dando un paso más allá. ¿Qué pasa una vez implantado el CAD 3D? Una

vez implantado el 3D, el reto ha sido conseguir productos con mayor valor añadido. Por eso,

muchas ingenierías han puesto la simulación a trabajar junto con la gestión documental. De esta

forma, se comparte información de forma inteligente con el resto de departamentos, además

de estar controlada, segura logrando agilizar los procesos de diseño.

Campo de acción de la ingeniería

(4)
Un Ingeniero en ciencias y sistemas puede desempeñarse en diversos campos de

acción y en múltiples disciplinas. Por ejemplo, puede trabajar apoyando sectores como:

entretenimiento, financiero, salud, medio ambiente, telecomunicaciones, educación,

tecnologías de información. En estos estilos de trabajo, se requiere una labor en equipos

típicamente multidisciplinarios, donde es fundamental el tener habilidades relacionadas con

las áreas de conocimiento propias de la carrera, tales como infraestructura tecnológica,

construcción de software, seguridad informática, manejo de información, robótica, multimedia.

La ingeniería civil abarca el diseño, construcción y mantenimiento de infraestructuras

esenciales para la sociedad. Sus principales campos de acción incluyen:

1. Estructuras: Diseño y construcción de edificios, puentes, torres y estadios, así como la

evaluación de resistencia y estabilidad estructural.

2. Vías de Comunicación y Transporte: Diseño y construcción de carreteras, autopistas,

ferrocarriles y aeropuertos. Planificación del tráfico y movilidad urbana.

3. Hidráulica y Recursos Hídricos: Construcción de represas, canales, acueductos y sistemas de

riego. Gestión y tratamiento del agua potable y residual.

4. Geotecnia y Mecánica de Suelos: Análisis de suelos y cimentaciones para edificaciones.

Diseño de túneles, taludes y obras subterráneas.

5. Construcción y Gestión de Proyectos: Planificación, administración y supervisión de obras

civiles. Control de costos, materiales y tiempos de ejecución.

Cada uno de estos campos contribuye al desarrollo y mejora de la calidad de vida en la sociedad.

(5)
La ingeniería industrial consiste en optimización de sistemas productivos y administrativos, con

aplicación en diversas industrias.

Campos de Acción de la ingeniaría industrial son:

Producción y Operaciones: diseño y mejora de procesos industriales, planeación y control de la

producción, aplicación de metodologías como Lean Manufacturing. Logística y Cadena de

Suministro. Administración de inventarios y distribución. Gestión eficiente de compras y

proveedores. Optimización de redes de transporte y almacenamiento. Auditorías y certificaciones

en procesos industriales. Seguridad Industrial y Medio Ambiente. Evaluación y prevención de

riesgos laborales. Aplicación de normas de seguridad y salud ocupacional. Desarrollo de sistemas

de producción sostenibles. Gestión del Talento Humano y Ergonomía. Optimización del

desempeño del personal. Implementación de sistemas de trabajo ergonómicos. Evaluación de

clima organizacional y cultura empresarial. Evaluación de costos y análisis financiero. Análisis

de viabilidad y retorno de inversión.

(6)
Pasos para la investigación científica

1. Observación

El primer paso para realizar una investigación científica se trata de observar, es decir, identificar

un fenómeno que se quiera probar. La observación no se suele tomarse en cuenta en muchas

ocasiones, sin embargo, ¿cómo es posible establecer preguntas cuando se tiene un fenómeno que

estudiar?

2. Hacer una pregunta

Consiste en identificar qué es lo que se quiere saber. El método científico inicia cuando

realizar una pregunta sobre algo que se observa. Establecer la pregunta consiste en definir qué es

lo que se quiere descubrir de este fenómeno respondiendo al ¿Qué? ¿Quién? ¿Cómo? ¿Por

qué?, ¿Dónde?,

¿Cuándo?

3. Construye una hipótesis

Una hipótesis es una suposición formal sobre un fenómeno. Este paso consiste en tratar de

responder a la pregunta con una explicación que se puede probar, es decir como una teoría de

cómo funciona algo. La hipótesis es una breve explicación de la pregunta que se desea responder

o una afirmación que deberá ser comprobada a través de la experimentación.

4. Poner a prueba la tesis

El experimento prueba si la predicción es precisa y si la tesis es compatible. Para esto es

necesario realizar pruebas precisas y justas. Si la hipótesis no es viable, lo más seguro es que sea

(7)
incorrecta. Es recomendado repetir el experimento varias veces para asegurarte de que los

primeros resultados no fueron un accidente.

5. Realiza un análisis de datos y establece una conclusión.

Al completar el experimento, debes recolectar las mediciones y analizarlas para comprobar si

respaldan tu hipótesis. Cuando no resulta positiva, los científicos crean un proceso nuevo basado

en la información que obtuvieron.

6. Comunica los resultados

El último paso del proceso de investigación científica es la presentación de resultados

creando un informe. Los científicos pueden presentar los resultados obtenidos en el proceso

de investigación en diferentes revistas online, blogs u otras plataformas especializadas.

(8)

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