ESCUELAS VIAJERAS: VISITA A TENERIFE

CONVIVENCIA FIN DE CURSO

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... especia/mei;fe pzro /OS olumnos/us que terminon

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pi;irr-k~y emprenden uno

nueva dopc c 5 ; ~~F:o~, , ! . ade/unte que todospodis O/CG- -- b s !r;?atus pmpuestus y /as que os propongdis o/cunzar y no olvid8s /o impvrisnfe que es / u amistad/ compaerismo y compurtir experiencias. " CONCHA. ESCUELAS V/AJERAS

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b Opinin.
1.del CPR Federico Garca .. . Lorca nos invita al Centro de Profesorado de Guadix a que dirijamos unas palabras a lo comunidad educativa de su centro a travs de la Revista que peridicamente publica. En primer lugar os diremos que los Centros de Profesorado son instituciones que se dedican a la actualizacin, perfeccionamiento, puesta al da, reciclaje, o como le queramos llamar, del profesorado que est trabajando en los Colegios e Institutos de su zona de influencia. Los centros adscritos al C P (Centro de E Profesorado) de Guadix son los comprendidos en las zonas ESPO (Educacin Secundaria Postobligatoria) de Guadix e Iznalloz, por lo tanto vuestro centro pertenece a este C P al E estar en la zona ESPO de Guadix.
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El Equipo Directivo

para entrar en el mundo laboral y relacionarse en la sociedad de la mejor manera posible. E decir, la ESCUELA debera de s caminar por delante de la sociedad para que cuando nuestros nios sean adultos estn preparados para incorporarse a ella sin ningn problema y este es el obietivo que tratan de cubrir los CEPs tratando de ayudar al profesorado en su trabajo diario. Para esto hacemos unos Planes de Formacin del Profesorado en los que tratamos de unir por una parte las lneas prioritarias de la Administracin Educativa y por ofra las inquietudes y necesidades d e 1 3 Profesorado y los Centros Educativos como tales, as es que el C P realiza actividades de E formacin que van desde las meramente de transmisin de conocimientos (Cursillo: un ponente ensea algo a los dems para que lo lleven a la prctica) hasta las de autoformacin (Seminario: grupo de profesores que reflexiona sobre la prctica docente o intercambia experiencias para enriquecimiento mutuo), pasando por todas las modalidades de formacin (conferencias, debates, mesas redondas, encuentros, formacin en centros, cursos con seguimiento, grupos de trabajo, proyectos de investigacin, proyectos de mejora de los centros, etc. Quiero decir que en las actividades que se organizan en el C P el profesorado que E participa en ellas lo hace de forma totalmente voluntaria y el resto de la comunidad educativa debe de saber que los maestros/as y profesores/as despus de su trabaio echan muchas horas de su tiempo libre en su formacin y perfeccionamiento para mejor ayudar a sus alumnos. Justo e decir que la s totalidad del profesorado del C R Federico P Garca Lorca participa todos los aos en las ac?lvidades planificadas en el CEP de Guadix ;:?o de formacin como de autoformacin y---. inejorar la calidad del servicio que ---?s4an sus alumnos de Graena, Los Baos, a q a r i n y Lopera. Juan Jos Serrano Martnez Director C P de Guadix E

El CEP, para desarrollar su actividad, dispone de recursos humanos y materiales. El

personal docente que trabaja en los CEPs se denominan Asesores, cuya misin es detectar necesidades, planificar, disear, evaluar, etc. Acciones Formativas. Tambin hay personal de administracin y servicios. Adems cuenta con los recursos materiales necesarios para llevar la actividad encomendada tales como biblioteca, videoteca, etc. As como medios necesarios para la formacin en las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. Entre los objetivos que tenemos los profesores con nuestros alumnos, adems de buscar su felicidad, es prepararlos para vivir e n la sociedad dentro de cinco, diez o quince cos, esta sociedad avanza a una velocidad z 3 ~rtigo (casi todo se queda antiguo en muy 1 2 ~ 3 :iempo). Los aspectos cientficos de las - --cias y tambin los pedaggicos tenemos : 3 actualizarlos constantemente si de verdad 2 qileremos que nuestros alumnos cuando salgan del Sistema Educativo, estn dispuestos
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b El director informa.
FINALIZACIN CURSO E C L R DEL S OA
Con la salida de este nmero del peridico escolar finaliza un ao ms el curso escolar, y con l llegan las tan ansiadas y merecidas vacaciones, as como el reencuentro con los amigos y familiares. Sin embargo, aunque termine el curso, ya es momento de empezar a pensar en el siguiente para poner en orden todos los proyectos del mismo.
Una vez finalizado el curso escolar 2001/2002, es el momento de reflexionar y valorar las actividades realizadas durante el mismo. En nmeros anteriores, desde esta misma pgina, hemos informado en lneas generales sobre las actividades a realizar en el siguiente trimestre del curso escolar, as como breve puna valoracin acerca del que -terminbamos de finalizar. En ste queremos hacer una valoracin final de todas ellas y entendemos que hay que valorarlas de forma positiva puesto que han cumplido el objetivo previsto, lo que no significa que no sean susceptibles de mejora, por lo que la experiencia de ste ao debe servirnos de punto de partida para el prximo curso escolar. Quiero hacer mencin a la convivencia celebrada el pasado da 11 de junio en el paraje natural de "Las Mimbres", las opiniones recogidas de los padres y madres, alumnos y alumnas y maestros y maestras, coinciden en n e a l a r el xito de la misma: fue un da que nos ayud a todos los miembros de la comunidad educativa a conocernos un poco mejor, y de forma distendido hablar de nuestro centro, as como de la planificacin en Ineas generales del prximo curso escolar. Quiero manifestarles que sin la colaboracin en la organizacin de todos no se hubiera cumplido el objetivo previsto, por ello creo que todos debemos felicitarnos por el xito de la misma y debemos de animarnos para empezar a preparar la del ao prximo. DESPEDIDA Para el prximo ct-SO si:::!-zc no podremos contar con la presencia de los maestros Don Manuel Teva Ubeda y Don Jos A. Valenzuela Martos y de la maestra Doa Mara del Rosario Molina Ollec. La ausencia del primero se debe a su jubilacin despus de mas de treinta y cinco aos de servicio y la de los otros dos a que en el ltimo Concurso General de Traslados han obtenido destino en otro centro. En nombre de la comunidad educativa en pleno quiero mostrar nuestro reconocimiento a la labor educativa ellos y nuestro desempeada por agradecimiento por tantos aos de servicios prestados en el centro. Personalmente me siento orgulloso de haberlos conocido y haber compartido nuestro trabajo profesional desde la constitucin del Colegio Pblico Rural F. GARCIA LORCA, hace ya once aos. Aqu siempre contarn con "su" colegio y espero y deseo que no nos olviden y que, de vez en cuando, se acuerden de nosotros y nos hagan una visita. FELICES VACACIONES Como resumen, es momento de reflexionar acerca de los logros alcanzados y de los aspectos que necesitan mejorar, para que de cara al prximo curso se puedan reforzar los logros y mejorar aquellos aspectos que se estimen necesarios. Por ltimo agradecer a toda la comunidad educativa la colaboracin prestada durante el presente curso y desearles a todos una FELICES VACACIONES.

Antonio J. ic:--- ,-astro , => Director

Boletn del CPR Garca Lorca 3 ]

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b La escuela que yo conoc.

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Me pide mi amigo Antonio "Jess" que me retraiga al pasado, a la Escuela de mi niez, iQu6 se puede decir de aquellos tiempos? Qu poca tan bonita de la vida ,llena de ilusiones dnde todo poda ser posible! Los pueblos e incluso los cortiios se encontraban inundados de gente, hasta que la Revolucin Industrial hizo su aparicin de forma indirecta, ya que su aparicin fue la desaparicin del tejido social o de la poblacin que animaba la vida diaria en nuestros pueblos y cortijos; desafortunadamente miles de personas tvrn ue io que emigrar a las grandes ciudades, cosa que se reflej en que muchas escuelas quedaron vacas. Aquellos son recuerdos de queso, aceite de soja y leche en polvo "Made in Usa", que religiosamente se repartan en rigurosa fila a la entrada de la escuela despus de rezar el Padrenuesrtro y Avamara. Son tiempos melanclicos, pero a la vez vivos recuerdos que nunca se volvern a repetir Era una escuela muy caracterstica que no se poda equiparar a la del da de hoy, nios a un lado y nias a otro, con excesivo nmero de alumnos por clase, maestros excelentes que siempre recordaremos como tal y otros no tan excelentes que incluso cobraban una peseta, un pimiento, un tomate o algn producto agrcola por ver la tele, que incluso no haba pagado. No haba calefaccin y recuerdo cuando con nuestras botas "katiuskas" aparecamos en los das de invierno con nuestras pequeas latas de conserva repleta de ascuas para no terminar congelados. Nunca podr olvidar aquellos hroes que hacan cara a algn maestro de talante tirnico, aunque a veces se pasaban de rosca; cmo aquel da se le ocurri "mearse" en la orza donde se mezclaba la leche en polvo con el agua o aqul que se coloc varias puntillas en su zapatilla para pinchar el baln porque no le deiaban jugar. Son recuerdos borrosos pero a la vez intensos, con el paso del tiempo lleg la hora de hacer la prueba de ingreso en el instituto. Momentos difciles e inciertos, ya que sabas que pronto deberas dejar tu pueblo y marcharte a un " Nuevo Mundo ", que a la vez envidiabas por los comentarios de los mayores, pero por otro lado temas como el nio pequeo que se aleja del regazo de su Madre.

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i Qu tiempos aquellos ! i Nunca volvern !

Pero al fin y al cabo eso somos los seres humanos, parte del pasado, el presente y condicionados por el que pasar en el futuro. Mucho ha mejorado la Escuela , pero para bien o para mal aquella fue la NUESTRA, triste pero real, porque aquellos tiempos nunca volvern. Francisco Ruiz "Tan?' Bejarn, Junio 2002

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b Erase una vez... nuestro entorno

LA OBRA PIA
La Obra Pa es un cc de cuevas que se encuentran el la localidad de Los Baos de Graena. Su principal atractivo es que algunas de estas cuevas datan de la poca de los romanos, ya que se encontraron inscripciones en losas de piedra sobre las puertas que indican que pertenecan a esta civilizacin all por el siglo l. en el siglo XIX, estas cuevas se !- a usaban para alojar huspedes que venan al Balneario a "tomar las aguas". Dato curioso son las inscripciones que dichos huspedes dejaban grabados en las puertas a modo de recordatorio de su paso por all. Su localizacin es muy sencilla. Estas cuevas se encuentran a las espaldas del Balneario, encima de la rambla. Hay que tomar la calle de la Obra Pa, que es la calle que hay tomando el bar "Rincn de Pedro", pasamos el Puesto Gris y seguimos la calle arriba. Enseguida nos encontramos las cuevas tanto a nuestra izquierda como a nuestra derecha. No tiene prdida.

E+ Ancdota.
i Queridos padres, alumnos y maestros !
Ha' llegado el da en la que tengamos una pequea clase de geografa y diris i Porqu ?
0 s lo voy a explicar en pocas palabras.

Sabis que pertenecemos a la Provincia de Granada y que nuestros pueblos son Bejarn, Baos, Graena y Lopera, pero lo que sabis es que existen otros pueblos muy importantes en nuestra Provincia, es el caso de Albondn. Este pueblo es im7;.ortontiiiiiiiiiiiiiiisimo para algunas personas de r:ies:ro entorno, no solamente por sus vinos, s i 7 2 ?o- fa ubicacin que tiene. Vaya desde a?::,. palabra quiei, z-.-.::s i9 i.:erese para este pequeo pueblo.iGracrcs
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~:-cfo recuerdo y coja la

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b Teatro.
"EL BARN M~NCHHAUSEN~ DE
SINOPSIS:
Cuatro actores polivalentes se convertirn en escenas consecutivas en el polmico barn, para defenderlo de un tribunal que le acusa de ser un farsante. Nos mostrarn como el barn y su caballo Bucfalo huyeron de las garras de un len; como viaj a la luna encima de una bala de can, como fue tragado por una ballena y como engatus al terrible Sultn... tambin nos ensearn que todos llevamos dentro un Mnchhausen, que todos podemos viajar y vivir las aventuras ms disparatadas con la ayuda de la imaginacin. La Baldufa ha preparado una original versin teatral en la que combina de forma creativa y sugerente muy diversas tcnicas: tteres, mscaras, payasos, cabezudos, gigantes, sombras, transparencias, una eficaz escenografa mutante y msica original. Este viaje entre diferentes disciplinas teatrales y artsticas es una metfora de los viajes surrealisatas de Mnchhausen.

A m lo que ms me gust del teatro fue

cuando el Gran Barn fue a la luna. Tambin me gust cuando el Gran Barn se atrap en la ballena. SANDRA. GRAENA.

A m lo que ms me gust del teatro fue

cuando el Gran Barn fue a la luna. NATALIA. GRAENA.
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A m me gust todo el teatro. Desde el

principio al final. MIGUEL. GRAENA.

c-', ,
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A m me gust todo.
WALID. GRAENA. A m lo que ms me gust6 del teatro fue cuando el Gran Barn h e a la luna e hicieron efectos especiales ,cuando salieron colores de las esquinas y todo eso. JAVIER. GRAENA.

"E1 Barn d e

[Boletn del CPR Garca Lorca

P Feria del \I
Durante el pasado mes de abril se celebr en nuestro municipio la VI FERIA DEL VINO DEL VALLE DE LOS RlOS ALHAMA Y FARDES. Esta ter anual y elebra, de forma rotativa, en uno de rr~riicipios que componen el Valle de los Ros Al hama y Fardes, que como todos sabemos son: Lugros, Polcar, Beas, Marchal, , Cortes y Graena, Purullena y La Peza. La corporacin municipal, as como los habitantes de Cortes y Graena hemos aunado esfuerzos para Y organizar coordinar este evento Y econmico social, cuyo principal objetivo es lograr un mayor desarrollo de la zona Y de sus productos. Para acoger esta feria nuestro pequeo municipio, sufri una gran transformacin. En la Plaza de Graena se instalaron dos carpas de inmensas dimensiones. Se arreglaron los locales circundantes para recibir en ellos a cada uno de los pueblos participantes en la feria. Nuestro pueblo nunca estuvo tan limpio y animado! Durante la Feria se desarrolla--- varias actividades, entre ellas podemos des+car el VI Concurso de Cata de Vinos de ia zona que se realiz en Cortes y que fue

todo un xito; as como unas Ponencias Tcnicas impartidas por expertos de ClFA y por los directores de las Cmaras Agrarias de Guadix, Baza y Huscar. El ltimo da de la Feria se realiz la entrega de premios a los finalistas y a los ganadores de cada categora. Tambin s e llev a cabo una cata popular de vinos y una degustacin gastronmica compuesta por: potaje de garbanzos, paella, cocido con trigo e hinojos, embutidos, queso y imigas?. Pese a que lluvia nos la acompa durante los dos das de duracin de la feria, pudimos disfrutar de momentos agradables de Y convivencia diversin con todas las personas que visitaron nuestro municipio. Merecen nuestra felicitacin y agradecimiento especial todas aquellas personas, especialmente las mujeres de nuestro municipio, que han colaborado activamente en la organizacin y desarrollo de la citada feria. Sin ellas nada hubiese sido posible. GRACIAS! Tras la experiencia vivida podemos llegar a la conclusin de que, aunque nuestros municipios sean pequeos y con pocos recursos; con iniciativa, trabajo eri equipo y esfuerzo de todos podemos co;.s?gsir todo aquello que nos propongamos y as ~vgrar que nuestros pueblos no caigan er: a' o i v r c ~ , convirtindose en municipios a c t i ~ ~ j con y futuro para nuestros jvenes y nios. M" del Mar Praena
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Boletin del CPR Garca Lorca 7 1

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b Conciertos Participativos.
. El pasado 19 d e abril,
Falla" de
los ms "peques" de nuestro centro, estuvieron en e l Auditorio "Manuel de Granada, para asistir a l Concierto de percusin 'Tribus'.

Fue un concierto donde se mezcl la imaginacin, la msica y el teatro, realizando un viaje imaginario por distintos lugares del mundo donde las culturas y por tanto la msica son muy diferentes: frica, China, Asia, Brasil, etc. Desde mi punto de vista, fue un concierio de percusin bastante bueno, sobre todo porque estaba programado para conseguir la atencin total de los nios y nias, que participaron de forma muy activa en el mismo. Los pequeos se integraron plenamente en ese viaje imaginario por los distintos lugares del mundo y se impregnaron de los diferentes ritmos, manifestndose a travs de sus cuerpos con distintos movimientos, segn les iban indicando desde el escenario. Creo que en el plano didctico se cumpli plenamente el objetivo principal de "aprenderjugando" con la msica. (Charo. Bejarn)
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Me gust mucho. Me lo pas muy bien. Maribel4 aos. Casi me "meo de risa" con el que haca tonteras del pelo amarillo. Fue muy divertido. MOJos aos. 4 Fue muy divertido. Me equivocaba muchas veces, pero no pasaba nada, porque lo diio el hombre que seguro que nos equivocbamos, y entonces tenamos que sonreir y seguir como si no hubiese pasado nada. Jos Manuel , 1 Primaria. Me gust mucho el baile que tenamos que hacer con las manos y el cuerpo. Fue divertido. Ainhoa, 1 Primaria. Me gust mucho estar en un teatro tan grande con tantos nios. MaCarmen, lo Primaria. Me gust el pelirrojo y la msica marchosa y no me gust la msica lenta de China, porque era muy 'Yontilla". Me encant estar con tantos nios y el ruido que hacan. David, 2 O Primaria. Me gust mucho. Estuvimos en un viaje: China, India, frica,f Indonesia... y nos movamos segn la msica de cada sitio. Juan Pablo, 2 O Primaria. Me gust mucho la msica de los pases que eran marchosas porque podamos movernos mucho como nos decan y era muy divertido. No me gust la tranquila. Miguel, 2 O Primaria. Me gust mucho y me lo pas muy bien. No me gust la ltima porque era una msica ms aburrida. Antonio, 2 Primaria. O

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B uia del deporte escolar.

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La sociedad actual ha incorporado a la cultura y a la educacin tennas relaicionados con c el cuerpo, actividad motriz, deporte como aspectos que contribuyen d ? forma armnica al desarrollo personal y a una mejora de la calidad de vida. ciedad una for'ma connn de El juego y el deporte constituyen en nut ln que . & : A . .. J-, .I-,-queremos aprovechar como elemento motivadur ,pu~enciando uuiivuas y VUIUI as pusiiivus. Con esta finalidad, el da 14 der mayo celebramos en el colegio "El da del DXT Esccolar". u La jornada comenz a las 9.30 a.m. y termin a las 14.00 p.m. El lugar elegido .F e el CIolegio . - -1-1 A--. - - - - - -. de Graena, ya que en la pista polideponiva aei fiyuntamiento haban colocado unas canastas nuevas y las inauguramos. Esta jornada consisti en reunir a los alumnos y alumnas de las; cuatrc localidades, -1. comprendidos entre los niveles de 3 y 6 de Primaria, para realizar una serie de iuegos, O O competiciones... que desde el inicio del curso se han venido practicando y seleccioriado cle entre aquellos que tienen mayor aceptacin. Dividimos al grupo de alumnos y alumnas en cuatro equipos, de tal manera que en cada uno de ellos haba nios y nias de las diferentes localidades y de diferentes edades. Cada equipo estaba capitaneado por un alumno de los mayores, de 6 O de Primaria, y a su vez e contaba con un entrenador que era un maestro/a que voiuntariamc?nted ccidi colaborar en la buena marcha de la jornada. 1- - - l . El juego favorece la asimilacin de reglas, aceptacin ae roles, participacin en situaciones que exigen la cooperacin-competencia y el desarrollo de las estrategias de grupo. Todas ellas son razones que avalan el enfoque metodolgico de esta jornada desde una perspectiva fundamentalmente Idica. El ejercicio fsico es fundamental para el desarrollo de las potencialidades de los/as alumnos/as, por sus efectos beneficiarios sobre la salud. Por ello son interesantes todas las acciones educativas de este tipo que se puedan organizar y que refuerzan las clases de educacin fsica, para consolidar hbitos duraderos y poder dotar al alumnado con los medios y conocimientos necesarios para el disfrute del ocio y del tiempo libre, que les conducirn a una mejora de la calidad de vida.

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Equipos participantes en el Da del Deporte Escolar.

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Da del deporte escolar.

pariiciptsr y pasrsefo'bien. BEATRIZ, 5 O Primaria Bejarin. . .

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El da del deporte escolar se debe celebrar el ao que viene porque te diviertes mucho y juegas a lo que te gusta. A mi me gust, aunque no jugu al juego de las zapatillas. Me lo pas muy bien. El desayuno estaba muy bueno y el zumo tambin. Merece la pena que se celebre otra vez. Los regalos eran muy "chulis". ALBA MO, 3 O Primaria Bejarn.
A m me parece bien que hagamos cosas con el colegio y lo que se hizo el da del deporte
estuvo divertido, aunque nos quedamos ltimos. Tambin hubo tramposos, pero e mejor no s decir nombres. Espero que el da del deporte escolar siga hacindose todos los aos. El contacto con otros alumnos fue bien, no hubo problemas, por lo menos en mi equipo nos llevbamos bien. Me gustara que nos Ilevramos bien maestros y alumnos. MARIO, 6* Primaria Bejarn. Me gustara que se repitiera el ao que viene el "Da del dxt escolar". Me gustara que hicieran nuevos equipos y que pusieran nuevos capitanes. Tambin me gustara que hubiera nuevas . , mascotas. Las Olimpiadas se pueden mejorar, que no digan tantos "tacos".
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";$~IGuEL, 4 Primaria Graena. O

Como mi* me gustara realizar una pequea valoracin sobre el da vivido con nuestros alumnos en las compef&gp$sdel Deporte Escolar. Me pareci una experiencia bastante positiva, pues aparte de revivir tiempos en los que un era nio, vi una compenetracin plena entre los nios de nuestros pueblos, que era uno de los principales objetivos de este da, ,, arte me g a w a hacer mencin a la buena organizacin que realiz MO G& P Dolores y al pequeo " gape e tuvimos durante el descanso entre los juegos. . * 1 Animo, nos vemos el ao que viene ! Nota: Felicitar al equipo ganador, pues aunque el comienzo de la competicin fue un poco desastroso se fueron recuperando hasta llegar el final. i Enhorabuena !
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Boletn del CPR Garca Lorca 1 1]

Finalizan su escolaridad.

Cuando me vaya me har ms amigos de los que tengo. All, en Purullena, va a ser un cambio muy grande porque todos son del mismo curso y habr casi todos los da exmenes. El irme de aqu del colegio, donde llevo mucho tiempo, es "durillo"... Al entrar al Instituto me harn comerme un caqui verde. Estoy contento. MARIO. BAOS

A m me ha gustado rnuchc
estar en esta escuela y me llevar muy buenos recuerdos del Colegio Pblico Rural Federico Garcia Lorca de Graena. He aprendido muchas cosas en ella, a escribir, a leer, etc... Espero que en Purullena me lo pase igual de bien que aqu. Tambin espero que no me hagan la novatada. ELENA. GRAENA.

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A m me ha gustado mucho como nos han enseado mis maestros durante el tiempo que he estado aqu y espero que en Purullena me guste tambin mucho como me enseen los maestros all. DANIEL. GRAENA.

Me quiero despedir de los maestros y nios de este : colegio porque, ya me voy a Purullena. Espero que all haga buenos amigos como los que tengo en Graena. Bueno, me despido de todos los maestros y nios de este colegio. BORIS. GRAENA.

P. Los nios nos damos cuenta de lo meior.

8. d p mentiras. Wo
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9.Cuando hago a k o malo

Cuando hago algo malo, no me exijas que te diga el por qu lo hice. A veces ni yo mismo lo s

No digas mentiras delante de m, ni me digas que las diga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro. Me haces sentirme mal y perder la fe en lo que me dices
[Boletn del CPR Garca Lorca

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que han sido m

Me llamo Nuria Prez Ruiz y soy de Bejarin. Durante estos dos aios que he estado en este colegio lo he pasado genial y cuando vaya al I instituto espero pasarlo igual que aqu y espero tener muchas amigas en el instituto y pasarlo genial con ellas. Yo espero pasarlo muy bien en el instituto. Bueno me despido . ADIOS.

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i Hola !

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NURIA. BUAR~N

todo

Antonio. Mi con el colegio ha buena Y muy entr.e hc conner verde. Creo que all quiero irme de esta stado mucho tiempo S ms amigos. Adis a maestras.

i Hola amigos!:
Mi paso por el colegio de Beiarin me ha gustado mucho, los maestros son muy simpticos. Tambin tengo muchas ganas de ir al instituto porque pienso que no va a ser tan difcil como s e espera mucha gente, pero tambin tengo un poco de miedo y de nervios. Me han contado muchas cosas del instituto donde voy a ir y creo que es muy, muy divertido. Buno, ya no s que ms decir. Un saludo.

. GRAENA.

CHONI. BEJAR~N.

F- L s nifios nos damos cuenta de lo meior. o

1O.Cuando ests
equivocado en abo.
Cuando ests equivocado en algo, admtelo y crecer la opinin que yo tengo de ti. Ten la misma amabilidad y cordialidad que tienes con tus amigos. Porque seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos tambin.

k+ Da de la madre. +-

[Boletfn del CPR Garcla Lorca

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B Nuestra cultura ... Nuestras costumbres.

ENTREVISTA REALIZADA A D.AMADOR FERNNDEZHUERTAS, POR NUESTRO ALUMNO --UARDO JIMNEZ HUERTAS, de LOPERA.
Iuertas. Amador Fernndez 1 7 Artesano de Lopera. :5 aos.
i ~ u n d se r o E el otoo. n iEn qu sitio monte.

i Qu haces con el es1 de trabajarlo? Hay qi el esparto y posteriormci llG puede con l. Es un material natural que no necesita transformaciones.
iDesde cuando trabaja el esparto? Desde hace mucho tiempo. iQuin le ense:
YO

tes car

solo.

i Q u trabaos realiza? Bozales, bolsos, zapatillas, mulos, muecas, mochilas... *Cul es el que menos le gusta? Todos me gustan. Especialmente los bolsos. iCul es el que ms ha hecho? Los bolsos.
bPor qu lo realiza? Para entretenerme.

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Boletn del CPR Garcla Lorca

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Escuelas Viajeras.

Estimados padres / madres, alumnos / alumnas y compaeros. Generalmente no me gusta expresarme en estos foros, pero esta vez si voy a hacerlo porque necesito transmitiros a todos la experiencia que he vivido con los nios y nias en este viaie. Principalmente feliciiaros a los padres y madres; maestros y maestras y especialmente a los nios y nias por su buen saber estar, su colaboracin, curiosidad con los otros participantes y por la alegra y emocin que se reflejaban en sus ojos al contemplar cosas nuevas. Salvo algunas travesuras.. han observado, aprendido, compartido experiencias y recordado a los compaeros / as que se quedaron, ya que no podran ver lo que ellos han tenido el privilegio de conocer de forma Idica, a la vez que aumentaban sus conocimientos sobre otras tierras, otras culturas, otras formas sociales, tan diversas, como las de los componentes del grupo que hemos compartido esta experiencia. Desde este medio que me permite dirigirme a todos os animo a que sigis fomentando en los nios y nias la solidaridad, la responsabilidad para aprender, el respeto a los que son diferentes y la generosidad para compartir lo que tenemos con los dems. Un carioso saludo para todos y todas los alumnos y las alumnas y especialmente para los / as alumnos / as que terminan la primaria y emprenden una nueva etapa de su vida, adelante que todos podis alcanzar las metas propuestas y las que os propongis alcanzar y no olvidis lo importante que es la amistad, el compaerismo y compartir experiencias. CONCHA.

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A continuacin los nios/ as que han participado en el viaje, os van a contar lo que han visto para poder
compartir su experiencia con todos vosotros. salimos de los pueblos, nos dirigimos al aeropuerto de Granada y tomamos el vuelo hacia Barcelona y nos dirigimos a Tenerife. Casi todos era la primera vez que viajbamos en avin y estbamos muy nerviosos. El comandante del avin nos invit a entrar en la cabina de tres en tres, pudimos ver todos los cuadros de mandos, el piloto automtico, mapas de navegacin que nos indicaban por donde bamos y , desde arriba divisamos primero Valencia, despus Almera, cruzamos el Estrecho de Gibraltar, entramos en Marruecos,ect. Hasta divisar las Islas Canarias y por encima de un mar de nubes: El Teide! Ya estbamos en Tenerfe. En Santa Cruz estuvimos conviviendo con quince nios y nias de Larraga y otros quince de Alcantarilla (Murcia). Al da siguiente cogimos la "GUAGUA" y fuimos primero a ver el proceso de empaquetado de pltanos: primero se lavan, despus se desinfectan, luego se desmanillan, se empaquetan, s envan a distintos lugares y e antes de llevarlos al mercado se meten en cmaras de maduracin. Despus fuimos a El lcod de los Vinos, donde hay un parque cuya principal atraccin es el Drago Milenario, al que s le calcula una edad e de mil quinientos aos, mide alrededor de veinte metros de alto y una base de diez metros de circunferencia. Para ir al parque tomamos un tren que recorri todo el pueblo. -Por la tarde fui mos a Garachico. iz 3 1 ~ ' ? ' 2 ! 3se llamaba Gara y en el mar haba un roque llamado cbk: 3'7 e. C?O 1706 se produjo una erupcin volcnica que sepuli6 _ ; :ri ? ~ e i d o , unindolo por las coladas de lava con el roque, por 3s: ;e ;!ama Garachico. Tambin vimos un castillo junto al mar para defenderse de los piratas. [Boletn del CPR Garca Lorca

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noble llamado Seor de-la Nava s enamor e

de una monja que viva en un convento junto

a su palacio, descubrieron su amor y encerraron a la monia de por vida y al noble lo ahorcaron delante de ella en la plaza. Lo ms interesante e que esta ciudad conforma s el primer trazado de lo que seran las ciudades coloniales en Amrica Latina y establece una relacin entre la arquitectura de ambos continentes. Visitamos el museo de las ciencias y el cosmos y por la tarde fuimos ' la ciudo&ge-~andd&p, donde vimos la l3gslica de la Patrona de canarias. L leyenda cuenta que los a i t - ;% i Guanches;encontraron a la Virgen en la pla* y la escondieron en la Cueva de San Blas, despus hubo un diluirio y la imagen se perdi, por lo que fallaron otra que es la que se conserva actualmente. Es muy morena y tiene el hiio a la derecha y la candela a la izquierda, por lo que s diferencia de las otras e imgenes de la virgen. - ,,j E la plaza vimos las estatuas de los nueve,,menselles guanches, que eran los iefes de las nueve n provincias que haba en Tenerife, sus nombres eran Acaymo, Adyamo, Aaerue, Bencomo, Beneharo, Benicar, Pelinor, Romen y Teueste. Todos t e n i q barba, pelo largo y un arma como smbolo de poder. Estos pueblos se dedicaban a la agricultura, la.&cint?dera y la pesca. d. wq &s Finalmente n~ baamos en la Playa de las T j $ , 1 mientras llova.
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El viernes por'la mafana visitamos el

parque de Anaga. All vimos el bosque de lauriailva, que es una formacibk veg&l que solo s e conservaL.,en lgunac - de las Islas Canarias': y algunqs archipi6lagos m6nticok. Esta forrrqdo por distintos tipos de kurel, cedros, arbustos,etc.. este fp io de vegetacin es consecuencia de la - abundante humedad, y lluvia por consecuencia de los ventos alseos. Por la tarde fuimqs de compra a la ciudad de Sanfa Cruz, lo ms destacado que iiirnos e el parque s donde se P&de apreciar la -iielleza de su traza& estatua :de un a alcalde que hizo muchas cosas por la ciudad y ~n-~recioso de flores. reloi Luego visitamo; el museo de antropologa, donde vimos diferentes utensilios y herramientas utilizados o por el hombre a lo largo de l s tiempos. Diez nifos del grupo metieron en la memoria del Ordenador las diez cosas que ellos pensaban que eran ms importantes del siglo veinte. Vimos como se elaboraba el gofio y lo probamos. Primero se tuesta el cereal, despus se muele y est listo para usar. Esta harina e la base de la alimentacin en Canarias. Tambin hicimos cermica con las s lecnicas artesanas de los antiguos guanches y vimos las distintas razas de cabras que se dan en las diferentes islas. -Bafeiln del CPR **-f' --

b Escuelas Viajeras.
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El sbado fuimos primero a visitar el "Loro Parque" donde vimos espedculos de loros, focas y delfines, adems de animales y plantas de todo el mundo. Despus nos trasladamos al lago Martianes, donde nos baamos y comimos. Este conjunto de piscinas fue diseado por Csar Manrique. A pesar de ser un lugar moderno y confortable, no rompe la armona del entorno, donde contrasta la placidez del lago con las bravas aguas del Atlntico rompiendo contra las rocas. Este personaje destaca adems de cmo arquitecto, como pintor y escultor; nos gustaron mucho sus iuguetes de viento.

VISITA LORO PARQUE

VISITA LORO PARQU

LAGO MARTIANES

JUGUETE DE VIENTO

[Boletn del CPR Garca Lorca

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b Escuelas Viajeras.
1 El domingo por la maana
fuimos al jardn de aclimatacin de las especies, donde vimos plantas de todos los continentes, llevadas por las personas que fueron a vivir a Tenerife a lo largo de los tiempos. A continuacin nos dirigimos hacia el Teide. E el n camino paramos en el mirador de Humbolt, desde donde se divisa el frtil Valle de la Orotava, que se form a consecuencia de un terremoto que destruy el Gran Volcn de Las Caadas del Teide y las coladas de lava formaron dicho valle. La senunda parada fue en el parque de visitantes, all pudimos ver como es el Teide y cules son sus partes, nos contaron la leyenda del volcn que es la que sigue: el dios Guayota se enfad con los guanches por que eran muy felices y no le hacan ninguna ofrenda, por eso rapto al dios Sol y lo encerr en el volcn; el otro dios, el cielo, se disfraz de guerrero, entr en el volcn, pele con Guayota, lo venci y liber al Sol y tap la entrada para que no pudiera salir. , La versin real sera que el Teide erupcion y el humo tapaba la luz del Sol. El Teide era un lugar sagrado para los guanches, donde jams se peleaban y compartan las zonas de pastoreo, generalmente, en otras partes de la isla tenan grandes luchas por los territorios. Por la noche tuvimos una fiesta discotequera en la que intercambiamos regalos, bailamos y tomamos refrescos. Fue muy divertido.'.

Boletn del CPR Garca Lorca 191

b Convivencia fin de curso.

El pasado martes 11 de junio celebramos ia tradicional "Convivencia fin de curso" en el

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paraje cnco ooi d como Las Mimbres. Como viene siendo habitual, nos reunimos todos los miembros de la comunidad educativa en un ambiente festivo, pero con la novedad de que la comida se prepar de forma coniunta (se elaboraron unas paellas, que salieron buensimas...). El resuhado creemos que ha sido positivo, puesto que el objetivo fundamental que se pretende con la realizacin de este tipo de actividades, como es el fomentar la convivencia entre las cuatro localidades que agrupa nuestro centro, qued bastante reflejado. As nos lo han comunicado los numerosas padres y madres que s han acercado a los distintos colegios para e , manifestamos su opinin y alegra, y los ms importantes, los nios y niias que cada vez estn ms contentos y dispuestos para aprovechar los das que se presentan en los que pueden reunirse con sus compaeros y compaeras de los otros centras.

PREPARANDO BOCADILLOS DEL DESAYUNO

REPO-NDO
DISPUESTOS.A COMER

EL ARROZ

[Boletn del CPR Garcla Lorca . 2 0

E+ Convivencia fin de curso.

Boletn del CPR Garcfa Lorca 2 1]

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b Pasatiempos
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[Boletn del CPR Garca Lorca 22

b Pasatiempos

Boletn del CPR Garca Lorca

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Telfono: 958670637 1851 Graena (Granada) 7.e-mail: 18601 74~verr~.cec.junta-andalucias.es

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SUPLEMENTO ESPECIAL DESPEDIDA,

BOLET~ MFOMATn70 DEL COLEGIO PBLICO RURAL F G A R LORCk CURSO 200112M)2.TRlMESTRE ii1 . ~

Y PARECE QUE FUE AYER

Aparece por primera vez en nuestro peridico un suplemento, entendemos que es una causa iustificada, con el querernos. rendir un pequeo homenaje a tres maestrodas del centro que el prximo curso escolar no podremos contar con su presencia. se trata de 10s maestros Don Manuel Teva
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Ubeda Y Don Jos Valenzuela M ~ r t o sY de la maestra Doa Mara del Rosari0 Molina Oller. La , seor Arenas, hombre competente y dispuesto a codperar con el colegio siempre ausencia del primero se debe Que hiciese falta, para que nos prestase su televisor. Hoy nuestras cuatro a su bbilacin despus de localidades tienen televisor, vdeo y algunas, hasta equipo de msica. mas de treinta y cinco aos Recuerdo, cuando con dificultad econmica, compramos para el centro, la de servicio Y l a de 1 s otros 0 mdquinta de escribir, que an se conserva en buen esta30 en el despacho. i Que dos a que en el ~timo alivio ! Ya no haba que escribir todo a mano y~podamos sacar varias copias con Concurso General de calcos cuando era necesario. Traslados han obtenido Pues hoy, todas las localidades de la agrupacin tienen ordenadores, es mds, gracias al tesn, a la constancia y al buen hacer de D. Antonio, nuestro destino en otro centro. 1 En nombre de la director, hasta tenemos un aula de informtica y conexin a internet, para que ~ ~ ~ u ~ ~ d a en educativa d nuestros alumnos gocen de las mismas oportunidades que los de otras ciudades pleno quiero mostrar nuestro ms reconOcimiento a la labor Y que decir de nuestras pequeas fiestas, en navidad, " La Comedia " y la educativa desempeada por chocolatada, los carnavales y sobre todo ,la convivencia de fin de curso con todos Y , los alumnos de la agrupacin, con sus padres y madres y hasta alguna abuela que ellos agrddecimiento Por tantos otra, todos en armona dispuestos a viajar donde fuese, a Alicn, a Almera, a las - aos de servicios prestados Mimbres, al Pantano Lopera i Que momentos ms agradables e inoliidables 1 en el centro. En fin, todo empieza y todp acaba y esta etapa de mi vida profesional, Aqu siempre contarn tambin termina. con "su" colegio y espero y Pero antes, no quiero dejar pasar la oportunidad que me brinda la salida de dese0 que no nos olviden Y nuestro peridico escolar para poder despedirme de todos: padres, madres, que, de vez en cuando, se alumnos y sobre todo de mis queridos compaeros, de todos y de cada uno $e acuerden de nosotros Y nos ellos, pero de una manera especial, de D. Antonio y de D. Fernando, por aquello hagan una visita. de que la veterana es un grado y porque adems de buenos compaeros,

Han pasado casi cuarenta aos, cuando comenc mi carrera profesional y di mi primera clase. Y tambin han pasado diecisis qos de mi primera .clase en Graena. Colegio formado entonces por cuatro unidades. Recuerdo que h e en el aula del centro, del edificio vieio - hoy mutilado por el de los aos tanto por su derecha como por su izquierda con un grupo numeroso de alumnos, los ms pequeos. , Recuerdo tambin los numerosos cambios habidos en el colegio en el transcurso de estos aos. Por citar algunosi nombrar el telfono. En el pueblo s61o haba uno y cuando alguien llamaba a l colegio o el colegio tena necesidad de su uso, tencimos que ir a casa de Rosario, que era donde se encontraba instalado el telfono. HOY, las cuatro localidades que forman nuestra agrupacin, estn comunicadas por telefona m6vil. l Qu cambio ! O cuando queramos ver una pelcula por televisin y tenamos que acudir al

.....

Solo me resta desearles que en sta nueva etapa que inician toda la suerte y felicidad del mundo. Antonio J. Torres Castro Director

tambin somos buenos y grandes amigos, pues no en balde hemos convivido mucho a lo largo de estos diecisis aos, hemos hecho muchos kilmetros y hemos compartido rotos buenos y otros menos buenos a nivel profesional. Por todo ello sienpre los recordar con gran cario. Finairriente , queridos compaeros , quiero deciros que si en algo, o alguna os vez os be fa!!~do, ruego no me lo tengis en cuenta,.pues nunca ha sido mi haberlo intencin perjvdicar ni agraviar a nadie, slo un lapsus inconsciente producido. No os digo adis, compaeros, sino hasta siempre. Manuel Teva beda
Y

Despedida de Don Manuel.

Querido Don Manuel: Nos hemos enterado por los maestros del colegio, que ste ao es el ltimo que estar6 con nosotros Bste dhndonos ~ l a s e , ~ ~ o r motivo queremos escribirle esta carta de despedida. Durante el tiempo que hemos estado con usted, nos lo hemos pasado muy bien, hemos aprendido muchas cosas y tenga la seguridad de que lo echaremos en falta. Por todo ello queremos agradecerle todo lo que ha hecho por nosotros, ensendonos muchas cosas y todos los consejos que nos ha dado, tenga presente que siempre los recordaremos. Queremos pedirle disculpas por lo malos ratos que le hayamos hecho pasar, por los enfados cuando no trabajbamos lo suficiente, por cuando no parbamos de hablar y distraernos, y por todos los dolores de cabeza que [e hemos dado. Aunque no vuelva de maestro al colegio, nos gustara que se acordara de nosotros y que viniera de vez en cuando a visitarnos, ya que nos dar6 mucha alegra. Reciba un abrazo y un beso de cada uno de nosotros, que nunca le olvidaremos.

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Pasadas las'primeras horas de alegra y satisfaccin por el nuevo destino, buscado durante los ltimos aos, y al que deber de incorporarme para el curso prximo, llega el momento del sosiego ' y ahf es donde uno S autoexamina y remempra los anos de atrs. e El bagaje, tanto de trabao con alumnos, padres y compaiieroc, como de w e h c i a s vividas, unas l buenas, otras menos buenas, pero en definifiva siempre son enriquekedoras de la vida de cualquier persona. Cmo no echar de menos g unos nios y nias; a los que he dado clase, ya algunos estn en plena iwentud, otros Hevan'aos trabajando y alguno o alguna ser probablemente padre o mad~e. Intervenimos en el camino de su vida y empiezan a meterse en nuestra afectividad, a tor+seies cario, a preocupamos por ellos cuando les pasa algo, cuando no se esfuerzan, cuando se despreocupan, cuando... en fin son nuestros "ni6osD. Nos enfadamos si no responden a lo que esperamos de ellos, otras veces nos alegramos si vemos que nuestro esfuerzo tiene una recompensa y el no va m65 es, si pasados unos aos nuestrosalumrqnos muestran su respeto por haberles s e ~ d de estmulo para su maduracin. En este punto quiero expresar mi recuerdo por un alumno perdido en un o suceso fatal del destino. Nunca esperamos perder un alumno o alumna, deseamos que sean personas que lleven una vida feliz. Para eco trabaiamos, para conseguir que no fracasen. Sufrimos y nos alegramos con ellos. No olvidar a los padres y madres, con los que h tenido unas experiencias y comunicaciones unas veces en sintonia y e otras con m6s o menos acuerdo, pero en definitiva siempre buenas. Nos interesamos por el mismo nio. Siempre ser positivo, el contado, aunque alguna vez pensemos que se "pasan".. Al final nos alegraremos todos. Y para terminar, siempre tendr en la memoria a los compaeros y cornpaieras.Con algunos habr tenido algn roce, p r o qu relacin no necesita esto para que fructifique y nos aceptemos. A todo os recordar y espero que en un futuro nos veamos y nos c?muniquemos buenas noticias. DON JOSE.

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Despedida de Don

os:

El prximo curso escolar no se iniciarh, como es habitual, con la presencia del maestro de educacin primaria de Los Baos. Don Jos lleg a esta comunidad hace 12 afios cuando an no se haba establecido la agrupacin rural, u trabaio a crear el Colegio Federico Garca Lorca tal y como ha llegado a ser en la actualidad. Durante los ltimos cuatro cursos he compartido la labor docente con D. Jos, comprobando como no se ha limitado solamente a impartir los contenidos recogidos en las programaciones, sino como se ha preocupado de que sus alumnos valoraran su entorno y los recursos naturales que lo rodean. Por otra parte, los compaeros hemos sido testigos durante estos aos de su capacidad de colaboracin en las actividades docentes y en cualquier otra que surgiera (desde reparar una persiana a encender una barbacoa). Por todo ello los miembros del claustro del Colegio Federico Garca Lorca de Los Baos y Graena sentimos que no nos acompae el prximo curso y le deseamos todo lo mejor en su siguiente destino. . ENCARNACI~N CANO A ,- .'
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Por la,labor que has hecho y d mrito de tu trabajo, el esfueno de cada da para que nosotros aprendamos y aunque tambin nos regaias y te cabreas por tonteras y a veces te res por alguna , gracia. Pero tu quieres que estudiemos para que el d de maana seamos listos, a decente. Ojal6 todos los maestros fueran como tQue tengas suerte- Te damos las gracias.

P.D.: D. Jos el ao que yo nac tu viniste a los Baos, ahora los dos, a la vez nos vamos, tu a un nuevo centro, Y a seguir, en Purullena &udhndQo MARIO. BAOS

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B+ Despedida de Charo.
i Mira Chari! N , quiero que al leer estas pobres palabras te pongas ~elanclica,ni te d por algo que te puede hum! ecer tu rostro, pues tan sfor+rn algunas confesion& que no poda realizar oralmente. e Cuando pedf en el concuqo de trasladosrsaba que saldran dos 'plazas: Esfiliana y Graena-En un principio pens que me iban a dar ~sfili&a, pero alguen amigo mo me " piso" la plaza y me adjudicaron Graena. Al comienzo tena un p&m de recelo pues no saba cmo me inb y ya el primer da me empez o ir bien ,pues twiste'la gentileza y amabilidad de ofrecerme-qu nivel coger i bonito detatle I Y ese fue s610 el comienzo de una bonita relacin profesional que ha durado un curso escolar, a el cul se me ha hecho das, pues cuando v ; al trabajo y te encuentras buen ombiente, buenos alumnos s a y para colmo te encuenfras a una gran profesional que sabe escuchar y hablar i Apaga y vmonos ! i E l pera ! El tiempo se pasa volando. Quisiera darte las gracias por los das vividos contigo, por saber aguantar todas mis pilleras y por si alguna vez he dich0.o realizado algo que no'te haya gustado, pues no era mi intencin. Slo quiero decirte para finalizar, que vayas donde vavs, cuenta con JESUS, para lo que te haga falta. 1 i Un beso i. JESUS r"
r)

Una vez conocida tu marcha, las madres de Beiarn nos reunimospara "criticarte"p k pensamos que tenemos motivos para ello. A parte de dejarte la mitad de tu vida en estas "pobres"escuelas, creemos que tu forma de ser y profesionalidad te harn superar cualquier dificultad que tengas en tu nuevo destino. Son muchas las ideas (como dice Manu Tenorio), pero pocas las palabras para expresar muchos sentimientos hacia ti, porque casi todos los nios de este pueblo han pasado por tus manos. Nios que ya no estn en el centro porque han crecido y que han empezado su primera etapa. Hemos visto que Con todos tu trabajo ha tenido fruto y ha deiado una huella positiva en los nios Queremos disculparnos si a lo largo de estos maravillosos aos te hemos fallado o te ha faltado nuestro apoyo en momentos difciles. Queremos por ltimo ofrecerte nuestra amistad y nuestras casas para cuando quieras venir. Sabes que nuestr'o cario y respeto te lo llevas en el cor,pzn. TU SE P E ESTAR& E EL NUESTROY EN NUESTRO IMR N WEBLO. LOS PADRES DE BEJAR~N.

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ESTIMADA SENO!
Estos ltimos cursos lo hemos pasado super guay porque eres la mejor maestra del mundo, porque nos gustan mucho tus explicaciones, tu forma de ser y tus concursos que estn super Quay. Durante todo el tiempo que llevas aqu tus alumnos de ahora y los que tuviste antes de nosotros tienen y tenemos muchos recuerdos bonitos de ti y nos da mucha pena que te vallas, pero tambin te deseamos que te lo pases genial. Queremos verte mas de lo que te hemos visto y quererte mas de lo que te hemos querido, aunque te hemos querido muchsimo. i $ Nos acordamos mucho de cuqndo nos enseiaste a leer y a escribir con e panadero'"^, la reina 'A", e.t.c ... l Un saluda de tus alumnas de sexto. ERES LA MEJOR MAESTRA!. AS/I TE VEMOS C n O N / Y NUR/A.