Información Establecimiento Educativo
Jurisdicción: Catamarca Departamento: San Fernando del Valle de Catamarca (Capital)
Sector: Estatal Código postal: k4700
COMPUTACIÓN – TRABAJO PRÁCTICO: SOFTWARE LIBRE
PRESENTAN:
GORDILLO, Milagros del Valle. M.U.N°: 610
REYES, Luis Jonathan. M.U.N°: 616
SANAGUA, Juan Damián. M.U.N: 617
San Fernando del Valle de Catamarca/Catamarca/Argentina, 27 de septiembre de 2022
1) La idea de “Software libre” surge en el año 1.984, donde Richard Matthew Sttaman comenzó a
trabajar en el proyecto de GNU, y un año más tarde fundo la Free Software Foundation (FSF).
Este proyecto nace, porque en 1.971, cuando la informática todavía no había sufrido su gran boom,
las personas que hacían uso de ella, en ámbitos universitarios y empresariales, creaban y
compartían el software sin ningún tipo de restricciones. Con la llegada de los años 1.980 la
situación empezó a cambiar, las computadoras más modernas comenzaban a utilizar sistemas
operativos privativos, forzando a los usuarios a aceptar condiciones restrictivas que impedían
realizar modificaciones a dicho software. En caso de que algún usuario o programador encontrase
algún error en la aplicación, lo único que podía hacer era darlo a conocer a la empresa
desarrolladora para que ésta lo solucionara. Aunque el programador estuviese capacitado para
solucionar el problema y lo desease hacer sin pedir nada a cambio, el contrato le impedía
que modificase el software.
El mismo Stallman cuenta que por aquellos años, en el laboratorio donde trabajaba, habían recibido
una impresora donada por una empresa externa. El dispositivo, que era utilizado en red por todos
los trabajadores, parecía no funcionar a la perfección, dado que cada cierto tiempo el papel se
atascaba. Como agravante, no se generaba ningún aviso que se enviase por red e informase a los
usuarios de la situación. Richard M Stallman decidió arreglar el problema, e implementar el envío
de un aviso por red cuando la impresora se bloqueara. Para ello necesitaba tener acceso al código
fuente de los controladores de la impresora. Pidió a la empresa propietaria de la impresora lo que
necesitaba, comentando, sin pedir nada a cambio, qué era lo que pretendía realizar. La empresa se
negó a entregarle el código fuente. En ese preciso instante, Stallman se vio en una encrucijada:
debía elegir entre aceptar el nuevo software propietario firmando acuerdos de no revelación y
acabar desarrollando más software.
Stallman introdujo la definición de software libre y el concepto de "copyleft", que desarrolló para
otorgar libertad a los usuarios y para restringir las posibilidades de apropiación del software.
2) Un software es un conjunto de componentes lógicos de un sistema informativo, de programa y
de rutina que permiten a la computadora realizar determinadas tareas e interactúa
necesariamente con los componentes físicos (hardware). Un software libre respecta las
libertades de los usuarios con respecto al software que utiliza, entre estas podemos contar con,
copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software.
3) Software libre no es un sinónimo de software gratuito o freeware, si bien este último se puede
obtener sin costo, es decir, utilizarlo de manera gratuita, pero no con las mismas condiciones
que el software libre, puesto que este no respeta las cuatros libertades básicas del software
libre.
4) Desde nuestro punto de vista el software educativo tiene similitud al software libre en la
aplicación de poder utilizarlo de forma gratuita y en cualquier dispositivo, además de respectar
las libertades del software.
5) A pesar de encontrarnos acostumbrados al software comercial y nos cuesta el cambio.
Cambiar a software libre no debe ser doloroso, se puede hacer gradualmente, con aplicaciones
libres dentro de Windows, para luego pasar al entorno Linux. Además porque no cuesta, eso
significa que no tienes que gastar en software, en actualizaciones, ni en licencias adicionales.
También significa que todos podemos manejar el software, por lo que la transferencia de datos
y el trabajo en equipo se fortalece.
6)
VENTAJAS DESVENTAJAS
Seguridad. Inexistencia de garantía por parte del autor.
Uso en diferentes dispositivos, reduciendo Puede ser complicada para instalar.
costos de equipos.
Corrección de error. Poca estabilidad y flexibilidad en multimedia y
juegos.
Ofrece libertad. Menos compatibilidad con el hardware.
Facilita que los alumnos trabajen en casa con Dificultad en el intercambio de archivos.
las mismas herramientas que utilizan en la
escuela, de forma legal.
No depende de las decisiones del gran Mayores costos de implantación e
fabricante de software. interoperabilidad.
7) En nuestro opinión si favorece ya que permite la interactividad con los alumnos,
retroalimentando y evaluando lo aprendido, a través de ella se puede demostrar el problema
como tal. Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación, permite simular
procesos complejos, reduce el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de
conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al alumno en el trabajo con los
medios computarizados. Desarrollan los procesos lógicos del pensamiento, la imaginación, la
creatividad y la memoria.
