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CURSO DE FILOSOFIA EN SEIS VERBOS Y VARIAS PELÍCULAS PARA RELACIONAR CON LOS TEMAS DE LA FILOSOFIA TRABAJOS PRACTICOS
PROF. DR. JORGE EDUARDO NORO norojor@cablenet.com.ar

1.0. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

FILOSOFÍA, PENSAR PARA VIVIR MEJOR UN UNIVERSO DE PREGUNTAS NO RENUNCIAR A LA CAPACIDAD Y A LA POSIBILIDAD DE PENSAR PENSAR EN LIBERTAD. RIESGOS FILOSOFÍA DEL SIGLO XXI: TEMAS Y TAREAS DEL PENSAMIENTO FILOSOFÍA, IDEOLOGÍA, POLÍTICA COSMOVISIÓN. VISIÓN DEL MUNDO. RELATOS NECESARIOS. PENSAMIENTO Y TECNOLOGÍA

PENSAR

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“DIARIO DE MOTOCICLETA” (IDEOLOGIA Y COSMOVISION) “GOOD BYE LENIN” (IDEOLOGIA) “RECATANDO AL SOLDADO RYAN” (RELATO) “SIN NOVEDADES EN EL FRENTE” (RELATO) “DELGADA LINEA ROJA” (RELATO) “APOCALYPSE NOW”. (RELATO Y COSMOVISION) “CHE: EL ARGENTINO” (IDEOLOGIA Y RELATO) “CHE: GUERRILLA” (IDEOLOGIA Y RELATO) “LA OLA” (RELATO) “RESCATANDO AL SOLDADO RYAN” (RELATO) “LA CAIDA” (IDEOLOGIA Y RELATO) “ILUMINADOS POR EL FUEGO” (RELATO) “SOCRATES” (LIBERTAD DE PENSAMIENTO) “GIORDANO BRUNO: EL MONJE REBELDE”.(PENSAMIENTO) “APOCALYPTO” (COSMOVISION) “UN LUGAR EN EL MUNDO” (COSMOVISION) “EL PUNTERO” (SERIE). (IDEOLOGIA Y COSMOVISION) “RECURSOS HUMANOS” (IDEOLOGIA Y COSMOVISION) “LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS” (IDEOLOGIA- COSMOVISION) “FELIZ NAVIDAD” (IDEOLOGIAS Y RELATOS) Para elaborar la respuesta confeccionar un cuadro con dos filas o dos columnas: UNA para presentar la película; la OTRA para relacionarla con los temas vistos. 2.1. CATEGORÍAS ANTROPOLÓGICAS. SER Y DEBER SER.

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SER

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2.2. CUERPO, ALMA Y ESPÍRITU 2.3. YO Y LOS OTROS 2.4. EXISTENCIA HUMANA: SER Y HACERSE 2.5. TENER O SER 2.6. EL HOMBRE ATRAVESADO POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

“DARSE CUENTA” (CUERPO E INTERIORIDAD) ”LA ESCAFANDRA Y LA MARIPOSA” (CUERPO- COMUNICACIÓN) “MAR ADENTRO” (CUERPO – MUERTE) “HOMBRE BICENTENARIO” (CUERPO. CARACTERES HUMANOS) “127 HORAS” (CUERPO) “HACIA RUTAS SALVAJES” (PROYECTO DE VIDA) “FACEBOOK O REDES SOCIALES” (INTERSUBJETIVIDAD) “MACHUCA” (INTERSUBJETIVIDAD) “ENTRE LOS MUROS” (INTERSUBJETIVIDAD) “LA PIEL QUE HABITO” (CUERPO) “EL HADA IGNORANTE”. (INTERSUBJETIVIDAD) “MI VIDA” (MUERTE Y PROYECTO DE VIDA) “A GOLPE DE BISTURI” (SERIE) (CUERPO POSTMODERNO) “GATTACA” (CUERPO Y NUEVAS TECNOLOGIAS) “EL DISCURSO DEL REY” (SER Y CONSTRUIRSE) “BABEL” (VIDA, TIEMPO E HISTORIA) “LAS INVASIONES BÁRBARAS” (INTERSUBJETIVIDAD Y MUERTE) “MAS ALLA DE LA MUERTE” (VIDA, MUERTE Y TRASCENDENCIA) “DESPERTARES” (CUERPO E INTERIORIDAD) “TENGO ALGO QUE DECIRLES” (SEXUALIDAD) Para elaborar la respuesta = cuadro con dos filas o dos columnas: UNA para presentar la película; la OTRA para relacionarla con los temas vistos. 3.1. EL CONOCIMIENTO: FENOMENO E INTERPRETACION 3.2. EL CONOCIMIENTO COMO CONSTRUCCIÓN. 3.3. EL CONOCIMIENTO Y APROXIMACIONES A LA VERDAD. 3.4. SABER Y SABERES. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN. 3.5. LA CULTURA 3.6. EL HOMBRE ES UN ANIMAL SIMBÓLICO 3.7. EL LENGUAJE 3.8. EL CONOCIMIENTO Y LA REALIDAD: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

CONOCER

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“DR. HOUSE” (CONOCIMIENTO Y CONJETURAS) “EL SECRETO DE SUS OJOS” (VERDAD, EVIDENCIAS, CONJETURAS) “MATRIX” (NIVELES Y TIPOS DE CONOCIMIENTOS) “AVATAR” (TIPOS DE CONOCIMIENTO) “LA OLA” (CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO) “LA DUDA” (DUDA, CONJETURA, OPINIÓN) “EL ORIGEN” (NIVELES DE CONOCIMIENTO. SUEÑOS Y VIGILIA) “MATCH POINT” (PROBLEMA DE LA VERDAD) “THE TRUMAN SHOW” (DOS MUNDOS, PROBLEMA DE LA VERDAD) “LA PIEL QUE HABITO” (CONJETURA, CONOCIMIENTO) “EL HADA IGNORANTE” (VERDAD. CONJETURA) “EL NIÑO CON PIJAMA A RAYAS” (VERDAD) “Y TU, ¿QUÉ SABES?” (CUAL ES LA VERDAD) Para elaborar la respuesta = cuadro con dos filas o dos columnas: UNA para presentar la película; la OTRA para relacionarla con los temas vistos.

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4.01. OBRAR Y OBRAR MORAL. 4.02. DIVERSOS TIPOS DE ACTOS HUMANOS. 4.03. FUNDAMENTOS ÉTICOS Y PRESCRIPCIONES MORALES. 4.04. AUTONOMÍA, HETERONIMIA Y CONCIENCIA MORAL. 4.05. CRUCE E INTEGRACIÓN DE DISCURSOS: ÉTICA, LEY, RELIGIÓN. 4.06. APORTES CRÍTICOS A UNA ÉTICA QUE ORIENTE LA VIDA. 4.07. AXIOLOGÍA Y VALORES 4.08. VALORES, CONOCIMIENTO E INTUICIÓN. 4.09. ESCALA DE VALORES. VALORES ÉTICOS. 4.10. VALORES RELATIVOS, VALORES ABSOLUTOS. 4.11. DESCUBRIMIENTO Y EDUCACIÓN EN VALORES. 4.12. ÊTICA, MORAL, VALORES Y TECNOLOGÍAS

OBRAR

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“CRIMENES Y PECADOS”(ETICA, MORAL, CONCIENCIA) “MATCH POINT” (MORAL, CONCIENCIA) “EL SUEÑO DE CASSANDRA” (CULPA, CONCIENCIA, MORAL) “EL METODO” (VALORES, MORAL, ACTOS LIBRES) “LA CORPORACION” (CONCIENCIA, CULPA, MORAL) “LA CUESTION HUMANA” (ETICA Y MORA, VALORES, CONCIENCIA) “LAS INVASIONES BARBARAS” (ETICA Y MORAL, CONCIENCIA) “SIETE ALMAS” (CONCIENCIA, CULPA, VALORES, MORAL) “EL SECRETO DE SUS OJOS” (JUSTICIA Y ETICA) “CARANCH0” (JUSTICIA, CONCIENCIA, MORAL, VALORES) “DR JEKYLL Y MR HYDE” (BIEN Y MAL. OBRAR MORAL) “EL DIA DEL JUICIO FINAL” (ACTOS HUMANOS) “LA TRAMPA” (CONCIENCIA, LIBERTAD, CULPA) “EL HOMBRE DE AL LADO” (MORAL Para elaborar la respuesta = cuadro con dos filas o dos columnas: UNA para presentar la película; la OTRA para relacionarla con los temas vistos. 5.01. IDENTIDAD FRAGMENTADA. 5.02. RUPTURA DE ESPACIO Y TIEMPO 5.03. INTER SUBJETIVIDAD FUGAZ. 5.04. EL HOMBRE Y EL TRABAJO 5.05. HOMBRE Y CONSUMO: EL MERIDIANO ECONÓMICO. 5.06. SENSACIÓN DE INCERTIDUMBRE 5.07. LOS NUEVOS TEMAS DE LA ANTROPOLOGÍA 5.08. POSTULADOS ANTROPOLÓGICOS: INTERPRETAR EL FUTURO. 5.09. TECNOLOGÍA Y MUNDO CONTEMPORÁNEO. 5.10. POSTDATA SOBRE LAS SOCIEDADES DE CONTROL (DELEUZE) 5.11. FOUCAULT (VIGILANCIA) Y DELEUZE (CONTROL) “ENEMIGO PUBLICO” (VIGILANCIA Y CONTROL) “EL METODO” (ETICA INDOLORA) “EL EMPLEO DEL TIEMPO” (PROBLEMA DEL TRABAJO) “LA CUESTION HUMANA” (PROBLEMA DEL TRABAJO) “RECURSOS HUMANOS”(PROBLEMA DEL TRABAJO) “MARTIN HACHE” (SUBJETIVISMO. ETICA INDOLORA) “BELLEZA AMERICANA” (ETICA INDOLORA) “VICKI, CRISTINA, BARCELONA” (ETICA INDOLORA) “LA VIDA DE LOS OTROS “ (VIGILANCIA) “NO BASTA UNA VIDA” (SATURNO CONTRO). (SOCIEDAD ACTUAL) “LA JOVEN VIDA DE JUNO” (INTERSUBJETIVIDAD FUGAZ) “THE WALL” (EL YO FRAGMENTADO) “TRANSPORTING” (YO FRAGMENTADO. CONSUMO DROGAS”)

VIVIR

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“A LOS TRECE” – “KIDS” – “GENERACION X” (INCERTIDUMBRE) “LA SEGURIDAD DE LOS OBJETOS” (CONSUMO) “HISTORIA DE LAS COSAS”(VIDEOS)(CONSUMO) “FACEBOOK O REDES SOCIALES” (INTERSUBJETIVIDAD FUGAZ)

6.1. FE Y RELIGIÓN COMO BÚSQUEDA: UNAMUNO 6.2. NADA DE RAZON: SOLO CREER 6.3. NO TODOS PUEDEN CREER 6.4. DIOS EXISTE: PRUEBAS RACIONALES 6.5. NI AFIRMAR, NI NEGAR: ABSTENERSE. 6.6. FORMAS DE ATEÍSMO: PRUEBAS Y RAZONES 6.7. FE, DIOS Y BASE CIENTÍFICA. 6.8. BÚSQUEDA E INTERROGANTES 6.9. ¿DIOS EN UN MUNDO CIENTIFICO Y TECNOLÓGICO?

CREER

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“LA ULTIMA TENTACION DE CRISTO” (FE Y RAZON) “EL EVANGELIO DE JUAN” (FE) “LA PASION DE CRISTO” (FE) “JOSE Y EL FARAON” (FE) “LUTERO” (FE Y RAZON) “GIORDANO BRUNO: EL MONJE REBELDE” (FE Y RAZON) “COMO DIOS O TODO PODEROSO” (COMO ES DIOS) “GOD ON TRIAL (ENJUICIANDO A DIOS)” (RESPONSABILIDAD DE DIOS) “ESTIGMAS (STIGMATA)” (FE Y RAZON: LO INEXPLICABLE) “MATRIX” (QUIEN ES DIOS) “THE TRUMAN SHOW”. (EL DIOS QUE GOBIERNA EL MUNDO) “DE DIOSES Y DE HOMBRES” (¿VOLUNTAD DE DIOS?) “CODIGO DA VINCI” (¿EN NOMBRE DE DIOS?) “CREATION” (DIOS Y EVOLUCION) “HEREDARAS EL VIENTO” (DIOS Y EVOLUCION) Para elaborar la respuesta = cuadro con dos filas o dos columnas: UNA para presentar la película; la OTRA para relacionarla con los temas vistos.

Muchas de estas PELICULAS pueden trabajarse desde los fragmentos que presenta YOUTUBE, dividiendo las diversas partes o presentando los momentos más importantes. Una buen trabajo final puede consistir en asociar y articular MICROVIDEOS (hasta 3 minutos) para poder explicar cada MODULO y TODO EL CURSO con imágenes. El material del CURSO DE FILOSOFIA (SEIS VERBOS PARA CONJUGAR EL PENSAMIENTO) está digitalizado y acompañado por POWER POINT, IMÁGENES, TEXTOS Y VIDEOS.