FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
“INFORME DE PROBLEMAS PSICOSOCIALES
EN POBLACIONES VULNERABLES EN EL PERÚ”
AUTORES:
Cabanillas Martos, Yhensy Edith
Huamaliano Rioja, Cristhian
Huaraca Roldán Blanca Flor
Garcia Paredes, Alisson Estephany
Panizo Tihuay, José Augusto Junior
Peña Pérez María José Victoria
Vasquez Alvitres, Angela Lucero
ASESOR:
Mego Alvitrez, Andrea Lorena
LIMA - PERÚ
2025
“Entre carencias y esperanza: el rostro humano de la pobreza en Cajamarca”
I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad la pobreza es una realidad que afecta a millones de personas
en todo el mundo y se manifiesta en la falta de acceso a bienes y servicios
esenciales para una vida digna, siendo esta situación la cual limita las
oportunidades de desarrollo individual y colectivo, generando desigualdades
sociales y económicas que dificultan el progreso. De acuerdo con Florio y
Labrunée (2021) la pobreza se define como una situación social y económica
con carencia de los recursos esenciales para cubrir las necesidades
fundamentales de una persona o un grupo familiar.
Asimismo, según la Comisión Económica para América Latina y el Caribe
(2022) en el año 2021 el 32,3% de la población de América Latina se
encontraba en situación de pobreza, y un 12,9% en pobreza extrema,
manteniéndose ambos indicadores por encima de los niveles registrados
antes de la pandemia debido a ello se estimó que para finales de 2022, la
pobreza alcanza al 32,1% de la población, lo que representa
aproximadamente 201 millones de personas, mientras que la pobreza
extrema llegará al 13,1%, es decir, unos 82 millones, lo cual refleja una
ligera reducción en la pobreza general, pero un leve incremento en los
niveles de pobreza extrema en comparación con el año 2021.
Por otro lado, Sanchez (2020) cuya investigación que tuvo como objetivo
identificar los factores que influyen en el ingreso y egreso de las personas en
situación de pobreza, así como analizar sus causas y evolución a lo largo del
tiempo, requiere del uso de modelos de riesgo basados en datos de panel.
Mediante modelo econométrico probabilístico se obtuvo resultados que la
pobreza se concentró principalmente en zonas rurales equivaliendo a un 53%
frente a un 22,5% en zonas urbanas, también que las características laborales
y la composición demográfica de los hogares tienen un impacto decisivo en
los cambios que experimentan las personas al ingresar o salir de situaciones
de pobreza.
Del mismo modo, Chona (2020) es su investigación cuyo objetivo fue
contribuir a la identificación de propuestas alternativas que promuevan el
bienestar social y que sirvan como complemento al enfoque de desarrollo
humano dada en el país de Colombia, mediante un diseño de modelo
econométricos se obtuvo resultados que la no incorporación de los derechos
humanos en las políticas de lucha contra la pobreza en Colombia es un gran
influyente.
La pobreza extrema es un desafío persistente en el Perú, afectando a un
sector significativo de la población y limitando su acceso a necesidades
básicas como alimentación, salud y educación. A pesar de los avances
económicos y sociales que el país ha experimentado en las últimas décadas,
las desigualdades estructurales han perpetuado la vulnerabilidad de amplios
grupos, especialmente en áreas rurales y entre comunidades indígenas. La
pobreza extrema no solo es un indicador de carencia económica, sino que
también refleja una serie de factores interrelacionados, incluyendo la falta de
oportunidades, el acceso limitado a servicios y la exclusión social (Merino
2020).
En el contexto nacional, en las últimas décadas, el Perú ha enfrentado crisis
económicas y políticas que han exacerbado la pobreza extrema. Durante los
años 80, el país sufrió una grave crisis económica que resultó en un aumento
significativo de la pobreza. A pesar de que en los años 90 se implementaron
reformas económicas que lograron cierta estabilidad, muchos sectores de la
población quedaron excluidos de los beneficios del crecimiento,
especialmente en áreas rurales. La violencia interna y los conflictos sociales
también contribuyeron a la desestabilización de comunidades, afectando su
capacidad para salir de la pobreza (Gomero 2023).
La pobreza extrema ha mostrado una evolución desigual en los últimos años.
Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática INEI (2024). El 5,7
% de la población vive en condiciones de pobreza extrema, es decir, no
cuenta con los recursos suficientes para adquirir una canasta básica de
alimentos, esta cifra representa un aumento en comparación con años
anteriores, debido al impacto económico de la pandemia de COVID-19, que
afectó principalmente a las poblaciones rurales, informales y con baja
escolaridad.
Además, el Instituto Nacional de Estadística e Informática INEI (2021).
Señala que, en el año 2021, la pobreza extrema en el Perú afectó al 4,1% de
la población, lo que representa una disminución de 1,0 punto porcentual en
comparación con el año 2020. Sin embargo, esta cifra es mayor en 1,2
puntos porcentuales respecto a 2019, lo que indica que, a pesar de la
reducción, aún persisten altos niveles de vulnerabilidad. En el área rural, el
impacto fue más severo, con un 12,1% de la población viviendo en
condiciones de pobreza extrema, lo que refleja las dificultades que enfrentan
las familias en estas regiones para acceder a alimentos, salud y educación.
En contraste, en el área urbana, la pobreza extrema afectó al 2,1% de la
población. Esta disparidad muestra cómo las zonas rurales son más
propensas a sufrir privaciones. La pobreza extrema no solo limita el acceso a
recursos económicos, sino que también tiene efectos negativos en la salud, la
educación y el bienestar general de las personas.
Por otro lado, Cajamarca ha sido históricamente una de las regiones con
mayores índices de pobreza extrema en el Perú. Esta situación es el
resultado de una combinación de factores estructurales, económicos y
políticos que han limitado su desarrollo sostenible.
Hurtado, E. et al., (2023). menciona que los principales problemas de
Cajamarca es la fuerte dependencia de la agricultura de subsistencia,
especialmente en zonas rurales, donde más del 60% de la población vive,
donde las familias campesinas suelen producir para su propio consumo, con
acceso limitado a tecnología, financiamiento y mercados, lo que reduce sus
posibilidades de generación de ingresos sostenibles, al cual se suma la falta
de acceso a servicios básicos como agua potable, electricidad y saneamiento,
especialmente en comunidades altoandinas.
Además, la pobreza extrema en Cajamarca no es un fenómeno reciente, sino
el resultado de una acumulación histórica de desigualdades, abandono
estatal, baja competitividad económica y falta de oportunidades reales para
su población, donde se reflejó una preocupante cifra en la región Cajamarca,
donde el porcentaje de personas en situación de pobreza extrema aumentó
significativamente, de 11.1% a 18.1% en el período 2019. Este incremento
representa a más de 100 mil cajamarquinos que han caído en condiciones de
mayor vulnerabilidad desde el año 2019. Es importante destacar que una
persona en pobreza extrema dispone de menos de S/251 mensuales, una cifra
insuficiente para cubrir ni siquiera una canasta básica de alimentos, lo que
evidencia la gravedad (Instituto Peruano de Economía 2024).
II. IDENTIFICACIÓN DEL PERFIL DEMOGRÁFICO Y
SOCIOCULTURAL DE POBLACIONES VULNERABLES
1. Características educativas:
La tasa de analfabetismo en Cajamarca es superior al promedio nacional,
a pesar de altas tasas de matrícula en educación primaria y secundaria. El
acceso a internet y servicios básicos sigue siendo un desafío. Los
hombres tienen un promedio de años de estudio mayor que las mujeres
en el sector agropecuario, mientras que en educación superior, la
asistencia es similar entre ambos géneros en el grupo de edad de 17 a 24
años.
2. Características de salud:
Cajamarca ha superado la meta de afiliación al SIS, logrando una alta
cobertura. Sin embargo, la satisfacción con la atención en consulta
externa es moderada, y hay deficiencias en la infraestructura sanitaria,
especialmente en áreas rurales.
3. Características del empleo:
La economía se caracteriza por una alta informalidad laboral, con la
agricultura, comercio y servicios como los principales sectores de
empleo. El ingreso promedio mensual es inferior al promedio nacional, y
la participación masculina en la actividad agropecuaria es mayor. El
acceso al crédito es limitado debido a la baja proporción de productores
con título de propiedad.
4. Características del hogar y equipamiento:
Los hogares tienen un promedio de 4.5 personas y un acceso limitado a
bienes y servicios. La mayoría de los hogares posee televisor y
refrigerador, pero solo una pequeña proporción cuenta con computadora
o laptop. El acceso simultáneo a electricidad, agua y desagüe es limitado,
y la conectividad a internet es también restringida.
5. Características de la vivienda:
La mayoría de las viviendas están construidas con adobe o tapia, y una
parte significativa utiliza materiales nobles. A pesar de que la mayoría de
los hogares son propietarios, hay un porcentaje de viviendas con
hacinamiento, sobre todo en zonas urbanas marginales.
6. Acceso a servicios básicos:
El acceso a servicios básicos muestra disparidades, con la mayoría de los
hogares teniendo electricidad y agua potable, mientras que una menor
proporción cuenta con conexión a red pública de desagüe. El acceso
simultáneo a agua, desagüe y electricidad es reducido.
7. Acceso a Tecnologías de la información y comunicación:
La penetración de la telefonía móvil es alta en los hogares, pero el acceso
a internet es limitado, con una baja proporción de hogares con internet
fijo y móvil. Existe una marcada brecha digital entre zonas urbanas y
rurales, así como una baja proporción de hogares con computadora.
III. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS PSICOSOCIALES DE
POBLACIONES VULNERABLES
Merino, E. et al., (2020). explica que la pobreza puede definirse como la
falta de condiciones necesarias para que las personas vivan con bienestar,
afectando diferentes aspectos de su vida diaria. En el Perú, las grandes
diferencias económicas y la baja calidad de vida de muchas personas
reflejan una mala distribución de la riqueza. Esto se relaciona con el modelo
neoliberal, que favorece a unos pocos, promueve la libertad del mercado y
valora la competencia y la productividad como si fueran los únicos caminos
hacia el desarrollo. Desde esta mirada, la pobreza se considera una
consecuencia normal del crecimiento económico. Este pensamiento es
preocupante, porque hace que se ignore el papel del Estado y la necesidad
de ayudar a quienes más lo necesitan.
Causas de la pobreza
La pobreza tiene muchas causas y estas están conectadas entre sí. La
Fundación Teal (2025) señala algunas razones principales:
● Falta de empleo o ingresos bajos:
Uno de los factores más relevantes que contribuyen a la pobreza infantil
es la carencia de un trabajo estable o la obtención de ingresos muy
limitados por parte de los padres o cuidadores. Esto dificulta cubrir las
necesidades básicas del hogar y asegurar condiciones de vida dignas para
los hijos.
● Limitado acceso a servicios esenciales:
Muchos niños y niñas crecen sin poder acceder a servicios
fundamentales como una educación de calidad o atención médica
adecuada, lo que perjudica seriamente su desarrollo integral y sus
oportunidades de superación.
● Discriminación y exclusión social:
Las barreras sociales, como el racismo, la desigualdad de género o la
marginación por situación económica, también influyen en la
persistencia de la pobreza infantil. Estas formas de exclusión limitan el
acceso a recursos y oportunidades para muchas familias.
● Vivienda inadecuada:
Vivir en condiciones habitacionales precarias como hacinamiento, falta
de servicios básicos o infraestructura deficiente representa un riesgo para
la salud, la seguridad y el bienestar general de los niños y niñas.
Las causas de la pobreza infantil son complejas y se relacionan entre sí,
creando un entorno que dificulta el desarrollo pleno de los menores.
Comprender estas raíces es clave para diseñar políticas efectivas que
promuevan la equidad y rompan este ciclo que afecta a tantas infancias.
Consecuencias de la pobreza
Según Uribe (2024), vivir en pobreza tiene muchos efectos negativos tanto para las
personas como para la sociedad:
● Salud:
Los niños y niñas que crecen en condiciones de pobreza presentan una mayor
vulnerabilidad a sufrir enfermedades persistentes, desnutrición y trastornos
relacionados con la salud mental. A menudo, también enfrentan obstáculos para
recibir atención médica oportuna y de calidad, lo cual puede impactar
negativamente su crecimiento tanto físico como emocional con el paso del
tiempo.
● Educación:
La pobreza durante la infancia suele ir de la mano con un desempeño escolar
deficiente, una mayor probabilidad de dejar los estudios antes de tiempo y una
reducida posibilidad de acceder a niveles educativos superiores. Esta situación
dificulta que los menores logren romper el ciclo de pobreza, ya que limita su
desarrollo académico y sus futuras opciones laborales.
● Aspecto social y emocional:
Vivir en pobreza puede afectar profundamente la manera en que los niños y
niñas se valoran a sí mismos, su confianza y sus vínculos con los demás. La
carencia de bienes básicos y la presión emocional que conlleva esta situación
pueden desencadenar sentimientos de inseguridad, tristeza e incluso problemas
como ansiedad o depresión, perjudicando su estabilidad emocional y su
integración social.
Las consecuencias de la pobreza infantil son múltiples y se entrelazan entre sí,
afectando tanto el cuerpo como la mente de quienes la padecen. Es urgente que
como sociedad tomemos conciencia de esta realidad y trabajemos desde
diferentes frentes para reducir sus efectos y proteger el bienestar de la infancia.
Tipos de pobreza
Además, Torres (2025) menciona varias formas de clasificar la pobreza. Alguna de
ellas son:
● Pobreza absoluta:
Es cuando una persona no tiene lo más básico para sobrevivir, como comida,
agua limpia, una casa o atención médica. Este tipo de pobreza suele verse en
países muy pobres, donde no hay servicios esenciales y las personas viven en
condiciones muy difíciles.
● Pobreza relativa:
Sucede cuando alguien tiene menos recursos que la mayoría de la gente que vive
en su misma sociedad. Aunque puede tener acceso a lo básico, no le alcanza para
vivir con dignidad o mejorar su calidad de vida como lo hacen otros a su
alrededor.
● Pobreza multidimensional:
Es una pobreza más compleja porque no solo falta dinero, sino también otras
cosas importantes como educación, trabajo, salud, vivienda y protección social.
Las personas que la sufren se ven afectadas en varios aspectos de su vida y
muchas veces también enfrentan discriminación o exclusión.
● Pobreza situacional:
Es una pobreza que aparece por una situación inesperada, como perder el
trabajo, enfermarse o pasar por un desastre natural. Es temporal, pero puede
afectar a cualquier persona sin importar cuánto ganaba antes.
La pobreza no siempre significa no tener dinero. A veces, también es no poder
acceder a cosas básicas para vivir bien, como estudiar, tener un buen trabajo o ir
al médico. Cada tipo de pobreza tiene sus causas, pero todas afectan la vida de
las personas y hacen más difícil que puedan salir adelante. Por eso es importante
entender que la pobreza tiene muchas caras y necesita soluciones distintas.
IV. PROPUESTA DE TEMAS DE SENSIBILIZACIÓN ANTE LOS
PROBLEMAS IDENTIFICADOS.
La desigualdad económica y social: la desigualdad limita el acceso a la
educación, salud y empleo para las familias o población más vulnerable. Ello
perpetúa el ciclo de la pobreza, haciendo necesaria la sensibilización pública
para impulsar políticas de inclusión y equidad.
La importancia de la educación de calidad: Comenzar por mejorar la
infraestructura de las instituciones representa un gran avance, ya que contar
con un entorno seguro y adecuadamente equipado favorece la educación de
los estudiantes, y también influye positivamente en la motivación tanto de
alumnos como de docentes.
La importancia de la solidaridad: La solidaridad es una virtud moral que
implica empeñarse por el bien común, especialmente por los más pobres.
Manejo sostenible de recursos naturales: Cajamarca es un territorio rico en
recursos naturales, así que se podría capacitar a los agricultores sobre cómo
ciclar los cultivos para que el suelo no pierda fertilidad y de esta manera se
evitan los fertilizantes que son dañinos con el ambiente, además de ser una
oportunidad de trabajo para los pobladores de las diversas zonas.
La importancia de los sistemas de protección social: ayudan a las personas
pobres y vulnerables a hacer frente a las crisis, encontrar empleo e invertir en
la salud y la educación de sus hijos, y protegen a la población de edad
avanzada. Así como algunos programas sociales, iniciativas y beneficios que
brinda el Estado a las personas:
● Pensión 65: Este programa protege a los adultos mayores de 65 a más,
clasificados como condición de pobreza extrema, y a quienes se les
brinda una subvención económica de 250 soles cada dos meses.
● Programa juntos: Se promueve que las mujeres gestantes, niñas, niños y
adolescentes de los hogares más pobres, con su participación y
compromiso voluntario, accedan a la salud preventiva materno-infantil y
a los servicios de escolaridad sin deserción.
● Programa vaso de leche: tiene como objetivo proveer apoyo en la
alimentación, principalmente a niños entre 0 y 13 años de edad, madres
gestantes, ancianos de 65 años a más y a familias con índice de pobreza.
● Comedores populares: dirigido a personas y familias en situación de
vulnerabilidad, como niños, adolescentes, mujeres, adultos mayores,
personas con discapacidad, y personas en pobreza extrema.
Referencias Bibliográficas
Comisión Económica para América Latina y el Caribe (2022) Las tasas de
pobreza en América Latina se mantienen en 2022 por encima de los
niveles prepandemia, alerta la CEPAL
[Link]
antienen-2022-encima-niveles-prepandemia-alerta-la
Del Amo, A. (2023, 4 enero). Tipos de pobreza: la realidad de millones de
personas en el mundo. Anesvad.
[Link]
Florio, E., Labrunée, M. (2021). Pobreza multidimensional, aproximaciones
conceptuales y metodológicas para la evaluación de hogares con niños,
niñas y adolescentes en el ámbito del Partido de General Pueyrredon.
FACES, 27(57), 9-23.
[Link]
Gonzales, N. A. G., & Martínez, A. M. B. (2023). Crecimiento económico y
condiciones sociales de la población considerada pobre o de mayor
vulnerabilidad en el Perú. Quipukamayoc, 31(65), 9-19.
[Link]
INEI, (2024). Pobreza Monetaria afectó al 29,0% de la población el año
2023.[Link]
aria-afecto-al-29-0-de-la-poblacion-el-ano-2023.
IPE. (2024). Cajamarca la pobreza aumentó a 44,5% en 2023.
[Link]
pe/cajamarca-la-pobreza-aumento-a-44-5-en-2023/#:~:text=Del%20mis
mo%20modo%2C%20la%20pobreza,una%20canasta%20b%C3%A1sica
%20de%20alimentos.
INEI. (2021). La pobreza extrema en el Perú en el año 2021.
[Link]
on-del-pais-en-el-ano-2021-13572/.
Merino Núñez, M., Córdova Chirinos, J. W., Aguirre Pintado, J. M., García
Yovera, A. J., y López Ñiquen, K. E. (2020). Nivel de percepción sobre
la pobreza en el Perú, causas y efectos sociales. Revista Universidad y
Sociedad, 12(6), 46-53.
[Link]
00600046.
Torres, A. (2025, 13 febrero). Cuáles son los 3 tipos de pobreza. Sociedad
Universal.
[Link]
eza/
Uribe, G. G. (2024, October 17). Pobreza infantil en España: qué es y cómo
combatirla. UNICEF España.
[Link]
Causas%20y%20consecuencias%20de%20la,La%20falta%20de%20viv
ienda%20adecuada.