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TALLER N°4 - Estudiante

El taller de nivelación de matemática tiene como objetivo que los estudiantes resuelvan identidades, productos notables, divisiones algebraicas y apliquen el teorema del resto. Incluye ejercicios de simplificación y resolución de problemas relacionados con exponentes y cambio de variable. Al finalizar, se espera que los estudiantes manejen estos conceptos con fluidez y resuelvan problemas matemáticos de manera efectiva.

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Alexander Marcos Sampi Bustamante
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TALLER N°4 - Estudiante

El taller de nivelación de matemática tiene como objetivo que los estudiantes resuelvan identidades, productos notables, divisiones algebraicas y apliquen el teorema del resto. Incluye ejercicios de simplificación y resolución de problemas relacionados con exponentes y cambio de variable. Al finalizar, se espera que los estudiantes manejen estos conceptos con fluidez y resuelvan problemas matemáticos de manera efectiva.

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Nivelación de Matemática

Taller N°4
Logro de la sesión:
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante resuelve sin
dificultad las identidades o productos notables, así como las
divisiones algebraicas y el teorema del resto y los aplica sin dificultad
en la resolución de problemas y halla valores desconocidos. Maneja
además algunos conceptos básicos de teoría de exponentes y cambio
de variable.
U5. S01 – S02
Productos Notables I - II
1. Simplificar:
8
𝐸= 𝑥 − 2 𝑥 2 + 4 𝑥 4 + 16 (2 + 𝑥) − 𝑥 8 + 512

a) 3
b) 4
c) 2
d) 5
e) 1
2. Resolver:

6𝑥 (𝑥 + 6)2 −(𝑥 − 6)2


4𝑥
a) 1
b) x
c) 2
d) 3
e) 2x
3. Si: 𝑎 + 𝑏 = 4 3 ; 𝑎𝑏 = 12
6(𝑎2 +𝑏 2 )
Calcular:
𝑎2 𝑏 2

a) ½
b) 1
c) 2
d) 4
e) 3
4. Resolver:
𝑥 + 1 𝑥 + 2 𝑥 + 3 𝑥 + 4 − 𝑥 2 + 5𝑥 𝑥 2 + 5𝑥 + 10 − 20
2
( 𝑥 + 1)( 𝑥 − 1) − 𝑥 2 − 4𝑥 − 2𝑥

a) 4
b) 6
c) 3
d) 2
e) 1
5. Simplificar:
3 𝑥 − 1 2 + (3𝑥 + 1)2
𝐸=
1 + 3𝑥 2
a) 1
b) 3
c) 4
d) 5
e) 2
6. Resolver:
Si: 𝑎 + 𝑏 = 6 ; 𝑎2 + 𝑏 2 = 20
Calcular: 𝑎3 + 𝑏 3

a) 64
b) 48
c) 36
d) 72
e) 42
U5. S03 – S04
División Algebraica.
1. Indica la suma de coeficientes del cociente de:

𝑥 5 + 𝑎 + 1 𝑥 4 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 3 + 𝑏 + 1 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏
𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏
a) 5
b) 4
c) 7
d) 3
e) 2
2. Hallar 𝑚 + 𝑛 de:
𝑥 4 − 4𝑥 3 + 6𝑥 2 − 𝑚 + 2 𝑥 + 𝑛 + 3
𝑥 2 + 2𝑥 + 1

Si el residuo es: −27𝑥 − 11


a) 1
b) 2
c) -1
d) 0
e) 4
3. Determine el valor de “k” en la división exacta:

2𝑥 3 − 3𝑘 − 2 𝑥 2 − 𝑥 + 6𝑘
𝑥+2
a) -1
b) 0
c) 2
d) 4
e) 1
4. Si la división es exacta, hallar “n”:
𝑥 4 + 3𝑥 3 − 5𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 𝑛
𝑥2 + 𝑥 − 2
a) 12
b) 10
c) 8
d) -6
e) -10
5. Hallar A +B en la división exacta:

𝐴𝑥 4 + 𝐵𝑥 3 + 3𝑥 2 + 𝑥 + 1
3𝑥 2 + 2𝑥 + 1
a) 0
b) 3
c) 5
d) 7
e) -1
6. Indica el T.I. del cociente:

6𝑥 4 − 4𝑥 3 + 𝑥 2 + 10𝑥 + 2
3𝑥 + 1
a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 7

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