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Practica 3 Analogicas

El documento describe una práctica de modulación en MATLAB, donde se grafican dos señales: v(t) = 2COS(40πt) y p(t) = COS(1000πt), analizando sus frecuencias y períodos. Se observa que v(t) tiene una frecuencia de 20Hz y p(t) de 500Hz, destacando sus diferencias en amplitud y frecuencia. Además, se presenta el producto de ambas señales, mostrando cómo la señal del mensaje se mantiene en la señal modificada.

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El documento describe una práctica de modulación en MATLAB, donde se grafican dos señales: v(t) = 2COS(40πt) y p(t) = COS(1000πt), analizando sus frecuencias y períodos. Se observa que v(t) tiene una frecuencia de 20Hz y p(t) de 500Hz, destacando sus diferencias en amplitud y frecuencia. Además, se presenta el producto de ambas señales, mostrando cómo la señal del mensaje se mantiene en la señal modificada.

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESIME ZACATENCO
INGENIERÍA EN COMUNICACIONES Y
ELECTRÓNICA
COMUNICACIONES ANALÓGICAS
PROFESOR: JORGE SÁNCHEZ GALLEGOS
ALUMNO: Gutiérrez Guzmán Hansel Arturo
GRUPO: 5CM7
PRÁCTICA #3
Modulación
Utilizando MATLAB graficar las siguientes expresiones:
a) v(t) = 2COS (40πt)
b) p(t) = COS (1000πt)
c) v(t) ∗ p(t) = 2COS (40πt) ∗ COS (1000πt)
Analizando la función trigonométrica del inciso “a”, notamos que en el argumento
tenemos el valor de “40π” acompañado de la variable correspondiente con el eje
de las abscisas, este valor es la frecuencia angular.
Sabemos que: w = 2πf
→ w = 40π f =w/2π ∴ f=20Hz y T= 1/20=0.05seg.

Analizando la función trigonométrica del inciso “b”, notamos que en el argumento


tenemos el valor de “1000π” acompañado de la variable correspondiente con el
eje
de las abscisas, este valor es la frecuencia angular.
→ w = 1000π f =w/2π∴ f=500Hz y T= 1/500=2mseg.
a) “Mensaje”
observación: En la gráfica se pueden identificar dos periodos de la señal,
así como su amplitud en un momento determinado, el cual está asociado a
la frecuencia de la misma señal.

b) “Portadora”
Observación: Puede notarse que
en la gráfica aparecen dos periodos
de esta segunda señal, junto con su respectiva amplitud en un
instante de tiempo distinto al de la primera, debido a que la
frecuencia de esta función no es igual a la de la señal anterior.

Veamos que las señales son diferentes graficando ambas señales (v(t) y
p(t)) en un solo plano cartesiano.
En esta gráfica se ve perfectamente
que las amplitudes y frecuencias son
diferentes en cada señal
respectivamente donde p(t) es la
portadora de alta frecuencia.

c) Este inciso involucra el producto de ambas señales.


Teniendo el siguiente caso:
De este modo nuestra expresión quedaría de la siguiente manera:

(otra opción equivalente) → 2 cos(40πt) ∗ cos(1000πt) = cos(1040πt) +


cos(960πt)
El periodo que debemos usar a la hora de programar en MATLAB deberá
corresponder con la señal del mensaje porque este es el que va en la
portadora y así nos permite ver todo el comportamiento, de manera que
el programa y gráfica quedan de la siguiente manera:

Nótese que la señal v(t) sigue presente en la señal modificada tal como se
muestra a continuación al graficar el producto y la señal v(t) en una
misma gráfica.

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