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BANCO DE PREGUNTAS PSICOLOGÍA 2025

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

1. Etimológicamente psicología proviene de dos 7. No pertenece a los procesos mentales cognitivos.
vocablos griegos ________ que significa __________ a) Memoria
y ________ que significa___________. b) Inteligencia
c) Voluntad
a) Psique/alma – logos/estudio d) Imaginación
b) Psique/vida – logos/ rama e) Pensamiento
c) Psico/ mente – logos/ciencia
d) Psico/cerebro– logos/enfoque
e) Psique/comportamiento – logos/estudio 8. ____________perteneció a la etapa______________
de la psicología
2. Elija la opción que emplea apropiadamente el a) Platón – científica
concepto de psicología. b) Aristóteles – precientífica
c) San Agustín – científica.
a) Ciencia que estudia el alma de un individuo. d) Wundt – precientífica
b) Ciencia que estudia la conducta y los procesos e) Jean Peaget – precientífica
mentales.
c) Rama que estudia el cuerpo y el alma de un 9. Escuela psicológica que defiende el enfoque holístico
individuo. a) Reflexología
d) Rama que estudia el alma de los animales, b) Conductismo
personas y plantas. c) Cognitivismo
e) Ciencia que estudia la conducta de las personas d) Humanismo
y las plantas. e) Estructuralismo

3. No es una escuela psicológica 10. Los___________ pueden ser: Cognitivos, afectivos y

a) Gestalt ____________
b) Conductismo a) Procesos afectivos – volitivos.
c) Cognitivismo b) Procesos mentales – volitivos
d) Reflexología c) Procesos cognitivos – afectivos.
e) Mentalismo d) Procesos afectivos – cognitivos.
e) Procesos psicológicos – sensitivos.

4. Escoge la opción que no corresponde a los objetivos 11. Escuela psicológica que tiene como objeto de estudio
principales de la psicología el inconsciente
a) Controlar a) Humanismo
b) Predecir b) Reflexologia
c) Evaluar c) Psicoanálisis
d) Explicar d) Conductismo
e) Describir e) Estructuralismo

5. Marque V o F según corresponda en los siguientes

enunciados. HABILIDADES SOCIALES
( ) El estructuralismo fue fundado por Wilhelm Wundt.
( ) El funcionalismo fue fundado por Sigmund Freud. 1. Elija la opción correcta. Habilidades sociales es:
( ) El conductismo fue fundado por John B. Watson. a) Conjunto de conductas que nos permite
( ) El fundador de la escuela psicodinámica es relacionarnos de manera efectiva y satisfactoria.
Sigmund Freud. b) Comportamientos que impiden relacionarse
( ) El cognitivismo fue fundado por Iván Pavlov. sanamente con los demás.
c) Conjunto de conductas que no permite la relación
a) FFFVV con los demás.
b) VFFVV d) Capacidades que nos dificultan la interacción
c) FVVFF humana.
d) VFVVF e) Grupo de comportamientos que no nos facilitan
e) FFVVV relacionarnos con los demás.
2. No es una habilidad social.
6. Una de las siguientes premisas no es correcta. a) Escucha activa.
b) Asertividad.
a) La psicología nace como ciencia en el año 1879. c) Comunicación
b) Iván Pavlov funda el primer laboratorio d) Empatía
experimental. e) Baja autoestima
c) La psicología se convierte al quehacer científico
mediante el método introspectivo. 3. No pertenece a los tipos de escucha
d) El primer laboratorio experimental se fundó en la a) Escucha empática
Universidad de Leipzig. b) Escucha apreciativa
e) Wilhelm Wund es considerado el padre de la c) Escucha comprensiva
psicología científica. d) Escucha crítica
e) Escucha psicológica

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4. Asegura que un líder es la persona encargada de e) Sócrates

guiar a otras por el camino correcto para alcanzar
objetivos específicos o metas que comparten AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOESTIMA
a) Max Weber
b) Jim Collins 1. Es el proceso reflexivo mediante el cual una persona
c) Carls Rogers toma conciencia de sus cualidades y sus defectos
d) Albert Bandura a) Autoconocimiento
e) William James b) Amor
c) Autorespeto
5. Marque V o F según corresponda en los siguientes d) Autonomía
enunciados. e) Autoayuda
( ) Las habilidades sociales no se pueden entrenar ni
mejorar. 2. No es un área donde se expresa la autoestima
( ) Las habilidades sociales las podemos desarrollar a a) Cognitiva
lo largo de nuestra vida. b) Personal
( )Las habilidades sociales son fundamentales en c) Afectiva
nuestro dia a dia.
d) Conductual
( ) El déficit en habilidades sociales podría conducir al
desajuste psicológico.
e) Relacional
( ) Las habilidades sociales permiten la interacción
negativa con los demás. 3. Es la valoración, percepción o juicio positivo o
negativo que una persona hace de sí misma.
a) FVVVF a) Autocontrol
b) VFFVV b) Autonomía
c) FVVFF c) Introspección
d) VFVVF d) Autoayuda
e) FFVVV e) Autoestima

6. Las técnicas de escucha activa tienen sus orígenes 4. No es un aspecto a evaluar en el autoconocimiento
en los trabajos de a) Aptitudes
b) Motivación
a) Platón c) Aspecto físico
b) Carls Rogers d) Valores
c) John B. Watson e) Personalidad
d) Ivan Pavlov
e) Daniel Goleman 5. Peldaño de la escalera de la autoestima donde se
defiende nuestra dignidad por encima de las
7. ____________________ es la habilidad de expresar necesidades de aprobación.
opiniones, deseos de forma respetuosa y amable. a) Amor propio
b) Seguridad
a) Asertividad c) Confianza
b) Control de emociones d) Autorespeto
c) Liderazgo e) Autoevaluación
d) Comunicación
e) Empatía 12. Una de las siguientes premisas no es correcta.
a) Existen 3 tipos de autoestima: Alta, baja e inflada.
b) El método psicológico para lograr el
autoconcimiento es la introspección
8. ____________nos permiten desempeñarnos
c) La motivación es uno de los aspectos a evaluar
adecuadamente con los demás.
en el autoconocimiento
d) La autoestima baja es la capacidad de amarse
a) Las habilidades sociales
con sus defectos y virtudes.
b) El trabajo en equipo
e) William James fue el primer investigador que
c) Autoestima
analizó el fenómeno de la autoestima.
d) Liderazgo
e) Comunicación
13. Los tipos de autoestima son:
a) Inflada, exagerada y sobrevalorada
9. Es la capacidad de entender los pensamientos y b) Normal, alta y mediana.
emociones ajenas. c) Alta, baja e inflada
a) Asertividad
d) Baja, inestable, normal
b) Escucha
e) Estable, sana y equilibrada.
c) Empatía
d) Comunicación 14. Expuso que la raíz de los problemas de muchas
e) Liderazgo
personas es que se desprecian y se consideran seres
sin valor e indignos de ser amados
10. La comunicación puede ser __________________ y a) William James
______________ b) Abraham Maslow
a) Escrita – no verbal c) Carls Rogers
b) Oral – Escrita d) Carl Jung
c) Visual – Verbal e) Coopersmith
d) Verbal – no verbal
e) Masiva – no verbal

11. La teoría del aprendizaje social fue propuesta por

a) Albert Bandura 15. Tipo de autoestima donde la persona se ama mas
b) Sigmund Freud que a los demás y valora exageradamente sus
c) Jean Peaget cualidades
d) Abraham Maslow a) Autoestima inestable

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b) Autoestima baja
c) Autoestima inflada 7. __________________ Es la sensación de bienestar y
d) Autoestima normal seguridad que sentimos cuando conseguimos algún
e) Autoestima equilibrada deseo o vemos cumplir alguna ilusión.
a) Ansiedad
16. La persona que se considera poco inteligente y que b) Depresión
duda de sus capacidades posee un tipo de c) Aversión
autoestima d) Felicidad
a) Baja e) Alegría
b) Alta 8. Emoción que nos permite ver cuando las cosas no
c) Inflada salen como queremos y que aprender a resolver
d) Narcisista problemas y a pedir ayuda cuando lo necesitamos, es
e) Segura una solución.
a) Frustración
17. No es un peldaño de la escalera de la autoestima b) Tristeza
a) Autoconocimiento c) Miedo
b) Autoconcepto d) Alegría
c) Autoevaluación e) Enojo
d) Autoaceptación
e) Autoayuda 9. Es la capacidad de reconocer sentimientos propios y
ajenos, de motivarnos y de manejar adecuadamente
las relaciones
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LAS a) Emociones
EMOCIONES b) Autoestima
c) Inteligencia emocional
1. Se le conoce como el padre de la inteligencia d) Tristeza
emocional e) Ira
a) Daniel Goleman
b) Lev Vygotski 10. Son pensamientos que aparecen asociados a una
c) William James emoción intensa y nos hacen actuar de manera
d) Jean Peaget impulsiva, generando consecuencias negativas.
e) Steven Pinker a) Comportamientos irracionales
b) Pensamientos racionales
2. No es un elemento clave de la inteligencia emocional c) Comportamientos tranquilos
a. Autoconocimiento d) Comportamiento emocional
b. Emociones e) Comportamiento instintivo
c. Autoregulación
d. Motivación 11. Clave de la inteligencia emocional que nos permite
e. Empatía comprender nuestras propias emociones
3. Son respuestas o reacciones fisiológicas de nuestro a) Autoconocimiento
cuerpo ante cambios o estímulos que aparecen en b) Empatía
nuestro entorno o en nosotros mismos c) Autoestima
a) Ansiedad d) Resiliencia
b) Tristeza e) Motivación
c) Introspección
d) Autoayuda LOS DOS MALES DEL SIGLO XXI:
e) Emociones
ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
4. Emoción necesaria que nos sirve para apartarnos de
un peligro y actuar con precaución
a) Miedo 1. Es un estado de bienestar mental donde cada individuo
b) Alegría desarrolla su potencial, afronta tensiones, aprende y
c) Ansiedad trabaja adecuadamente contribuyendo a la mejora de
d) Sorpresa su comunidad.
e) Ira a) Salud mental
b) Salud física
5. Emoción que nos invita a parar y reflexionar sobre lo c) Salud corporal
que nos esta pasando, sirve para unir personas. d) Salud emocional
a) Enojo e) Salud espiritual
b) Amor
c) Confianza
d) Tristeza 2. No es un factor que contribuye al riesgo de sufrir un
e) Frustración trastorno mental
a) Consumo de alcohol y drogas.
b) Factor hereditario.
6. Marque V o F según corresponda en los siguientes c) Abuso o negligencia en la infancia.
enunciados sobre el tema de emociones. d) Daño cerebral.
( ) Cumplen funciones importantes para la vida e) Estilo de vida saludable.
( ) Todas las emociones son válidas.
( ) No existen emociones buenas o malas. 3. Se caracteriza por una tristeza persistente, pérdida de
( ) Debemos siempre evitar las emociones. interés o placer e incapacidad para llevar a cabo
( ) Podemos controlar las emociones a través del actividades cotidianas
consumo de tabaco, alcohol o drogas. a) Depresión
a) FFFVV b) Tristeza
b) VFFVV c) Ansiedad
c) FVVFF d) Enfermedad
d) VVVFF e) Estrés
e) FFVVV

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4. No es un síntoma físico de la ansiedad.

a) Dolor de pecho Desarrollo Humano I
b) Dificultad para conciliar el sueño
c) Respiración acelerada o falta de aire 1. Es el conjunto de cambios y estabilidades que se
d) Dolores musculares producen a lo largo del ciclo de vida.
e) Pensamientos irracionales a) Desarrollo humano
b) Salud física
5. Marque V o F según corresponda en los siguientes c) Salud corporal
enunciados. d) Salud emocional
( ) La salud mental es tan importante como la salud e) Salud espiritual
física.
( ) Una enfermedad mental puede ocasionar 2. Los cambios cuantitativos pueden ser:
problemas en las relaciones interpersonales. a) Cambios intelectuales y sociales
( ) Los síntomas de un trastorno mental se tratan solo b) Cambios motores y afectivos.
mediante psicoterapia. c) Cambios físicos y sociales.
( ) Existen diferentes tipos de trastornos mentales. d) Cambios de pensamiento, memoria, atención.
( ) Los trastornos mentales los padece solo la e) Cambios en altura, peso, cantidad de
población adulta. vocabulario.
a) FFFVV
b) VFFVV 3. La teoría del desarrollo cognitivo se la debemos a:
c) FVVFF a) Jean Piaget.
d) VVFVF b) Sigmund Freud.
e) FFVVV c) Erik Erikson.
d) Iván Pavlov.
6. __________________ Se caracteriza por una e) William James.
alteración clínicamente significativa de la cognición,
regulación de emociones y comportamiento de un 4. Es la etapa que abarca desde la fecundación hasta el
individuo. nacimiento.
a) Depresión a) Etapa fetal
b) Salud mental b) Etapa germinal
c) Ansiedad c) Etapa embrionaria
d) Trastorno mental d) Etapa posnatal
e) Tristeza e) Etapa prenatal

7. El día mundial de la salud mental es 5. Estadío que transcurre desde el nacimiento hasta los
el_______________ 18 meses y depende del vínculo que se haya creado
a) 10 de Octubre con la madre
b) 10 de Setiembre a) Autonomía vs vergüenza y duda.
c) 14 de Agosto b) Intimidad vs aislamiento.
d) 11 de Enero c) Laboriosidad vs inferioridad.
e) 10 de Diciembre d) Confianza vs desconfianza.
e) Iniciativa vs culpa.
8. Una de las siguientes premisas no es correcta
a) La depresión puede ser tratada solo con 6. Es el primer periodo del desarrollo cognitivo según
medicamentos Piaget.
b) La depresión es uno de los trastornos más a) Periodo preoperatorio
frecuentes. b) Periodo de las operaciones formales.
c) La depresión afecta a las personas de todas c) Periodo de las operaciones concretas.
las edades. d) Periodo sensoriomotor.
d) La depresión puede llevar al suicidio e) Periodo fálico.
e) Los síntomas de la depresión interfieren en
la vida cotidiana de quien la padece. 7. La teoría del desarrollo psicosexual fue propuesta por:
a) Sigmund Freud.
9. No es un síntoma de la depresión b) Abraham Maslow.
a) Autoestima alta c) John Watson.
b) Sentimientos de inutilidad o culpa d) Jean Piaget.
c) Insomnio o exceso de sueño. e) Erik Erikson.
d) Fatiga o pérdida de energía.
e) Disminución del interés o placer de 8. Etapa en la cual la boca es la principal zona en la que
actividades. se busca el placer.
a) Etapa fálica.
10. Se caracteriza por producir sensaciones de b) Etapa oral.
preocupación y miedo intenso interfiriendo en las c) Etapa anal
actividades diarias de quien la padece. d) Etapa de latencia
a) La ansiedad e) Etapa germinal.
b) La depresión
c) Esquizofrenia 9. Los órganos genitales se vuelven una fuente
d) La melancolía destacada de placer durante esta etapa y aparece el
e) La tristeza complejo de Edipo.
a) Etapa fálica.
b) Etapa anal
c) Etapa oral
d) Etapa posnatal
e) Etapa prenatal

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10. La teoría del desarrollo psicosocial fue ideada por: d) Adultez intermedia
a) Carl Rogers e) Ancianidad.
b) Jean Piaget
c) Sigmund Freud 9. No corresponde a los cambios físicos que pueden
d) Frederic Skinner experimentar mujeres adolescentes.
e) Erik Erikson a) Ensanchamiento de caderas.
b) Crecimiento de las mamas.
DESARROLLO HUMANO II c) Crecimiento de vello en axilas y zona púbica.
d) Aumento de la necesidad de privacidad.
e) Primera menstruación y fertilidad.
1. Etapa que se caracteriza por ser menos vigoroso que
en periodos previos, pero también por tener una vida 10. Etapa del desarrollo humano en la que el cuerpo y la
más estable, aparecen algunos signos de mente alcanzan su plena madurez.
envejecimiento. a) La adolescencia.
a) Adultez intermedia b) La infancia
b) Adultez temprana. c) La adultez
c) Niñez. d) La niñez
d) Infancia. e) La pubertad
e) Adolescencia.

2. Es la etapa del desarrollo que se produce entre la

niñez y la adultez
METAS, MOTIVACIÓN Y PROYECTO
a) La adolescencia.
b) La infancia.
DE VIDA
c) La adultez. 1. Edwin Locke lo define como aquello que una persona
d) Etapa prenatal. se esfuerza por conseguir y que guían los actos del ser
e) La niñez. humano.
a) Motivación
3. Son cambios que se producen en la adolescencia b) Metas
donde la amistad desplaza el apego que se sentía c) Proyecto de vida.
hasta entonces por los padres d) Objetivos.
a) Cambios cognitivos. e) Plan personal
b) Cambios físicos.
c) Cambios sociales. 2. Por su duración, las metas pueden ser:
d) Cambios emocionales. a) Generales, mediano plazo y largo plazo.
e) Cambios psicológicos. b) Corto plazo, mediano plazo y largo plazo.
c) Corto plazo. Puntuales y largo plazo.
4. Escoge la opción que no corresponde a los cambios d) Cualitativas, mediano plazo, largo plazo.
físicos que se producen en los varones durante la e) Cuantitativas, corto plazo y mediano plazo.
adolescencia.
a) Desarrollo muscular. 3. ______________________Los estímulos
b) Crecimiento. motivacionales vienen de fuera del individuo pueden
c) Voz grave. ser: elogios, incentivos económicos, premios,
d) Crecimiento aparato reproductor. popularidad.
e) Independencia de los padres. a) Motivación extrínseca.
b) Motivación intrínseca.
5. Una de las siguientes premisas no es correcta. c) Motivación positiva.
a) A la adultez tardía se le conoce como vejez. d) Motivación negativa
b) La adultez temprana se da de los 20 a los 40 e) Motivación transcendente.
años de edad.
c) La adolescencia es la etapa de cambios físicos, 4. Es un plan que una persona se traza para conseguir
psicológicos, emocionales y sociales. objetivos en la vida, es un camino para alcanzar
d) La adultez intermedia se da entre los 40 y 65 metas.
años, después de la adultez temprana y antes de a) Intención de vida.
la adultez tardía. b) Aspiración de vida.
e) La adultez tardía se caracteriza por el entusiasmo c) Pensamiento de vida.
y la vigorosidad. d) Proyecto de vida
e) Proyecto de supervivencia
6. Es la última etapa del desarrollo humano que se inicia
a partir de los 65 años y se extiende hasta el
fallecimiento 5. Marque V o F según corresponda en los siguientes
a) Adultez tardía enunciados.
b) Juventud ( ) Las metas deben ser alcanzables.
c) Adultez intermedia ( ) Las metas deben cumplirse en un tiempo
d) Adolescencia determinado.
e) Adultez temprana. ( ) Las metas deben ser no observables.
( ) Las metas deben cumplirse en un tiempo
7. No es una característica de la adultez tardía. determinado
a) Lentitud para pensar y recordar. y no ser eternas.
b) Dolor y molestias. ( ) Las metas deben ser irreales producto de la
c) Capacidad de aprendizaje más reducida imaginación.
d) Pérdida de elasticidad en la piel.
e) Pensamientos y deseos sexuales. a) VVFVF
b) VFFVV
8. Etapa que se ubica entre la adolescencia y la adultez c) FVVFF
media y abarca de los 20 a los 40 años de edad. d) VFVVF
a) Adultez temprana e) FFVVV
b) Adultez tardía
c) Juventud

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6. Una de las siguientes premisas no es correcta

a) El proyecto de vida se caracteriza por ser IMPORTANTE
personal, individual y único para cada persona.
b) El proyecto de vida permite ajustes y
modificaciones para adaptarse a cambios y
¡Atención, postulantes a la Universidad Nacional
nuevas situaciones. de Piura!
c) El proyecto de vida establece metas poco claras,
no implica de esfuerzo, ni dedicación. El examen de admisión se acerca, y con él, la
d) El proyecto de vida te permite tomar decisiones oportunidad de alcanzar su sueño de ingresar a la
coherentes con tus objetivos y evitar desviarse UNP. Cada hora de estudio, cada sacrificio y cada
del rumbo. desvelo valen la pena. Confíen en su preparación
e) El proyecto de vida te brinda razones para y en su capacidad, porque el esfuerzo de hoy será
esforzarte y superarte constantemente. la recompensa de mañana.
7. El FODA consiste en hacer una evaluación de sí
mismo y del entorno, sus siglas significan: Para ayudarles en este camino e Redactado el
a) Falencias, oportunidades, debilidades, amenazas. Nuevo Banco De Preguntas de Los Nuevos Cursos
b) Fortalezas, oportunidades, debilidades, aptitudes. UNP, una valiosa herramienta para su preparación.
c) Fuerzas, oportunidades, debilidades, amenazas. Recuerden que este material es completamente
d) Fortalezas, oportunidades, debilidades, gratuito y queda PROHIBIDA SU REVENTA.
amenazas.
e) Fortalezas, opciones, debilidades, amenazas. Si necesitan más recursos, bancos de preguntas
8. __________________ es el medio para encontrar la
pueden escribirme al +51 981013462 y con gusto
satisfacción dentro de uno mismo, como en el caso de se los compartiré.
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b) Motivación intrínseca comunidad en WhatsApp, donde encontrarán más
c) Motivación negativa. Material preuniversitario y apoyo para su ingreso
d) Motivación de poder. a la UNP
e) Motivación positiva.

9. Proceso mental que impulsa nuestra conducta hacia

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el logro de una meta para así satisfacer una https://whatsapp.com/channel/0029VanF0mQ4IBh
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a) Memoria 📌 Grupo de Ayuda:
b) Inteligencia https://chat.whatsapp.com/GaWiToiWbvt1gEs3K2
c) Pensamiento oqIL
d) Motivación.
El momento de brillar está cerca. Imaginen la
e) Aprendizaje
emoción de ver su nombre en la lista de
10. Son acciones o pasos a seguir para alcanzar las ingresantes… ¡Todo el esfuerzo habrá valido la
metas que se tienen para el futuro. pena!
a) Proyecto de vida.
b) Motivaciones. ✨ La UNP los espera, den lo mejor de ustedes. ¡Sí
c) Objetivos se puede! ✨
d) Metas
e) Deseos

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