Introduccion
Este trabajo se refiere:
E tema planteado resulta de vital importancia, porque:
El trabajo de investigación se organiza en capitulos y es de la siguiente manera: En el
primer capitulo se presetan los planteamientos basicos de la investigación, tales como el
tema, preguntas generales y especificas, objetivos; en tanto que el capitulo dos se desarrolla
el marco conceptual, legal, teorico, historico; en el capitulo tres se desarrolla el diseño, el
metodologico donde se delimita el enfoque, el tipo de linvestigación, la pablacion y la
muestra y las tecnicas e instrumentos de recolección de datos; en el capitulo cuarto se ha
enfocado el analisis de los resultados odtenidos.
En la ultima parte del trabajo se establece la conclusión y las recomendacones, asi como la
bibliografia y el anexo.
Finalmente se destaca que este trabajo busca colaborar con un analisis pertinente para
trabajos posteriores que puedan surgir sobre el misaro tema.
CAPITULO I
I.1- Descripción del problema:
La salud mental de los
niños y adultos despues de la pandema
en PY.
I.2- Planteamiento del tema:
Después de la pandemia de COVID-19, la salud mental de niños y adultos en Paraguay se
ha convertido en una preocupación de suma importancia. Si bien el enfoque inicial estuvo
en contener la propagación del virus y tratar a los afectados, ahora surge la necesidad de
abordar las secuelas psicológicas que dejó el confinamiento, el distanciamiento social y la
incertidumbre generalizada.
Los niños paraguayos enfrentaron una interrupción significativa en su educación y vida
social durante la pandemia. El cierre de escuelas y la transición al aprendizaje en línea no
solo afectaron su desarrollo académico, sino que también impactaron su bienestar
emocional. Muchos niños experimentaron sentimientos de soledad, ansiedad y estrés
debido al aislamiento prolongado de sus compañeros y maestros. Además, la preocupación
por la salud de sus familias y la incertidumbre sobre el futuro contribuyeron a un ambiente
emocional tenso para muchos niños.
En cuanto a los adultos, la pandemia trajo consigo una serie de desafíos que afectaron su
salud mental. El estrés financiero debido a la pérdida de empleos o la reducción de
ingresos, el miedo a contraer el virus y la preocupación por la salud de sus seres queridos
crearon una carga emocional considerable. El aislamiento social prolongado también tuvo
un impacto negativo en la salud mental de los adultos, exacerbando sentimientos de
soledad, ansiedad y depresión.
Además, la pandemia resaltó las disparidades existentes en el acceso a la atención de la
salud mental en Paraguay. Muchas personas enfrentaron dificultades para acceder a
servicios de salud mental adecuados debido a barreras como la falta de recursos, la
estigmatización y la escasez de profesionales capacitados en salud mental.
Para abordar estos desafíos, es crucial implementar estrategias integrales que aborden tanto
las necesidades inmediatas como a largo plazo de la salud mental en Paraguay. Esto incluye
la expansión de servicios de salud mental accesibles y culturalmente sensibles, la
capacitación de profesionales de la salud en detección y tratamiento de trastornos mentales,
y la promoción de la conciencia pública sobre la importancia de la salud mental y el
bienestar emocional.
En resumen, la pandemia de COVID-19 ha dejado un impacto significativo en la salud
mental de niños y adultos en Paraguay, destacando la necesidad de acciones concertadas
para abordar estas preocupaciones en el período postpandémico.
I.2 - Preguntas:
I.2. 1-.1 Pregunta general:
- Que Factores intuyeron en la salud mental de los niños despues de la pandemia en
Paraguay.
I.2. 2.- Preguntas especificas:
⁃ ¿Por que la pandemia arectó la salad mental de los niños y adultos?
⁃ ¿Por que se dice que la tecnologia arectó a los niños y adultos?
⁃ ¿ Cuales son las consecuencias de la alteración de las salud mentál de los niños y
adultos?
⁃ ¿ Como alteró la perdida de familiares a las niños y adultos?
⁃ ¿Cómo afecto el aislamiento a la salud mental a los niños y adultos?
I.4 - Objetivos:
I.4.1 - Objetivo general:
Analiza los ractores que influyeron en la salud mental de los niños despues de la pandemia
en Paraguay.
I.4.2 - Objetivos especificos:
⁃ Determina como la pandemia arectó la salud mental de las
⁃ Niños y adultos.
⁃ Analiza cono fue que la tegnologra avectó a los niños y adultos.
⁃ Identifica las consecencias de la alteración en la salud mental
⁃ de los niños y adultos.
⁃ Defino como altero la perdida de familiares a los ninos y adultos.
⁃ Distingue como afeco el aislamiento a la salud mental a los ninos y adultos.
I.5 Justificación.
Esta investigación va a tratar sobre las diversas formas que afectó la pandemia a los niños y
adultos, de forma que lleguen a tener una enfermedad mental.
Elejimos este tema para conocer más sobre las diferentes enfermedades mentales, poder
combatir y evitar que lleguen a querer quitarse la vida.
Hacemos esta investigación para lograr conciencia y poder enseñar a evitar que esto llegue
a ser un grave problema.
Vamos a inestigar y rebuscar sobre los diferentes casos que ocurren en Paraguay para
realizar encuestas.
CAPITULO II
II. 1- Marco conceptual:
II. 1.1 - Salud:
Estado en que un ser u organo vivo no tiene ninguna lesión ni padece ninguna en
enfermedad. (Diccionario google)
I. 1.2 - Mental:
Todo aquello que se relacione con la mente humana, sus funciones, sus capacidades y sus
sus alteraciones. (www.definiciónabc.com)
II. 1.3 - Salud mental:
Es un estado de bienestar mental que permite a las personas hacer frente a las momentos de
estres de la vida. (Organización Mundial de la Salud, 2023).
II 1.4 - Pandemia:
Es a afección de una enfermedad infecciosa de los humanos.
I.1. 5 - Niños:
Persona que está en el perrado de la niñez. (Orxord languages).
IL. 1.6 - Transtornos:
Cambio o alteración que se produce en la escencia o las caracteristicas permarentes que
conforman una cosa o en el desarrollo normal de un proceso. (Oxford languages)
II 1.7- Entermedad:
Estado producido en un ser vivo par la alteración de la
función de uno de los organos o de todo el organismo. (R.A.E)
II. 1.8 - Tecnologia:
Conjunto de los conocimientos propios de una tecnica. (Oxrord lenguages).
II. 1.9 - Sintonas:
Alteración del organismo que pane de maniresto la existencia de una envermedad y sirve
para determinar la naturaleza. (Oxrord lenguages).
II.2 Marco legal:
II. 2.1 - Constitución Nacional:
Articulo 92°: El plan de acción Nacional por los derechos de las personas con
Discapacidad. se adopto poco despues de la visita del Relator Especial.
II. 2.2 - Ley N° 7018:
Articulo 1°:El estado protegera, promovió la salud mental.
II. 3. Marco Historico.
La salud mental remonta desde la antiguedad, pero que estan enlazados a las concecuencias
de una pandemia, han ocurrido dos veces empezando con la peste negra que como dice
BBC News Mundo “Historicamente se la conocia como “la peste negra”, en referencia a
que causa gangrenas en cientas partes del cuerpo, como los dedos de las manos y pies, que
terminan totalmente enegrecida”.
Continuandola luego llego una nueva pandemia causando un nuevo encierro y más
enfermedades.
II.4 - Marco Teorico
II. 4.1- La salud Mental en niños:
Tienen la salud mental en los niños significa alcanzar los indicadores del desarrollo y los
indicadores mentales y emocionales, así cono también aprender habilidades sociales
saludables y como entrentar los problemas que pueden presentarse.
Los niños que son mentalmente sanos tienen una calidad de vida positiva y se pueden
desempeñar bien en el hogar, la escuela y sus comunidades.
II. 4.2- Como afecto la pandemia en la candocta de los niños.
La pandemia trajo consigo consecuencias, secuelas y sintomas como:
Ansiedad generalizada preocupación o ansiedad persistente a asuntos que son
despropercionados en relación con el impacto de los acontecimientos.
Sintomas depresivas enfermedad que se caracteriza por una tristeza persitente y por la
perdida de interes en las acti vuldes, presenta sintonas como, perdida de energia, dormir
mas o menos de lo rormal, perdida del apetito, sentimento de inutilided
II.4.3 - La tecnologia y su relación con la salud mental de los niños:
