INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA MAGDALENA
PROYECTO DE CALIDAD “CRECER PARA TRASCENDER”
GESTIÓN ACADÉMICA
GUIA DE TRABAJO EN CASA N° 10
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: NOVENO CURSO: 9A- 9B- IV PERIODO
FECHA: 30/09/2021 - 05/10/2021 FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 23 /10/2021 (taller 12)
05/11/2021 (taller 13)
DOCENTE: ETEL SILVA ESTUDIANTE:
“Lo vas a lograr, con ilusión, esfuerzo y perseverancia. ¡No te rindas!”
SUCESIONES Y SERIES
DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS
Comunicación
Reconoce el concepto de sucesión e identifica sus características; distingue las
progresiones aritméticas y geométricas y encuentra elementos desconocidos en
situaciones dadas.
Razonamiento
Justifica patrones en sucesiones y series.
Resolución de problemas
Propone estrategias para resolver problemas de matemáticas o de la vida cotidiana que
involucren sucesiones y series.
Formativo
Asume con responsabilidad su proceso de formación, practicando los valores y principios
institucionales que garantizan su buen desempeño académico y la sana convivencia dentro y
fuera de la institución.
CRITERIOS DE EVALUACION
Interpretación y asimilación de nuevos conocimientos :sucesiones y series
Responsabilidad
Honestidad
Asistencia
Participación en clases
Orden y pulcritud en el desarrollo y envío del taller
INVENTARIO DE TERMINOS:
Sucesiones, progresiones, diferencia, razón, series, término general de una sucesión
SABERES PREVIOS
En un teatro los asientos están organizados de la siguiente manera: en la primera fila hay
20 asientos y 3 más en la fila siguiente. ¿Cuántos asientos tiene la octava fila? Si hay
12 filas ¿Cuántos asientos en total tiene el teatro?
Concepto de sucesión
Una sucesión (o progresión) es un conjunto de números ordenados. Cada número ocupa una
posición y recibe el nombre de término.
Los términos de las sucesiones se pueden determinar a partir de cierto criterio, este criterio se
denomina regla de formación.
Término general
El término general de una sucesión es el que ocupa un lugar cualquiera, n, de la misma, se
escribe an
Hay sucesiones cuyo término general es una expresión algebraica, que nos permite saber
cualquier término de la sucesión sabiendo el lugar que ocupa, n.
• En otras, cada término se obtiene a partir de los anteriores, se dice que están dadas en
forma recurrente. Una relación de recurrencia es una expresión algebraica, que expresa el
término n en función de los anteriores.
Ejemplo
Un ejemplo de sucesión es el conjunto de los números pares: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,...
El término que ocupa la posición n se denota por an y se denomina término
general o término n-ésimo.
Ejemplo
En la sucesión de las pares, el primer término es a1=2 y el sexto es a6=12 El término general es
an=2⋅n
Sucesiones aritméticas
Progresiones
Una progresión es aritmética cuando cada término menos el primero se obtiene sumando un
número fijo al término que le precede. Este número se denomina diferencia y se denota por d
a1
a2 = a1+ d
a3 =a2 + d
a4 = a3 +d
a5 =a4 + d
a6 = a5 +d
…
an+1 =an +d
Si d>0 los números cada vez son mayores, se dice que la progresión es creciente.
Si d< 0 los números cada vez son menores, se dice que la progresión es decreciente
Ejemplo
La sucesión de los números pares es aritmética con diferencia d=2 ya que:
a1 =2
a2 = a1 +2 =2+2=4
a3 =a2 +2 = 4+2=6
a4 = a3 +2 =8
Y así sucesivamente
La diferencia se calcula restando dos términos consecutivos:
Fórmula para calcular la diferencia
Es decir, la diferencia se obtiene restando términos consecutivos.
Si la diferencia entre dos términos consecutivos no es constante en toda la sucesión,
entonces la sucesión no es aritmética.
Término general
En una progresión aritmética cada término es igual al anterior más la diferencia. Observa: a2 =
a1 + d; a3 = a2+ d = a1 + 2·d; a4 = a3 + d = a1 + 2·d + d = a1 + 3·d; a5 = a4 + d = a1 + 3·d + d = a1 +
4·d y siguiendo así sucesivamente
.El término general de la sucesión es: _:
an = a1 + (n-1)·d donde a1 es el primer término y d la diferencia.
Suma de n términos
Primera fórmula:
Conociendo el primer término y el término n-ésimo de la sucesión, podemos calcular la suma
de los n primeros términos con la fórmula
Segunda fórmula:
También podemos calcular la suma de los n primeros términos a partir del primero y de la
diferencia con la fórmula
Nota: la fórmula se obtiene al sustituir la expresión del término general an en la primera
fórmula de la suma Sn
PROGRESIONES GEOMETRICAS
APLICACIONES
INTERPOLACION
Interpolar significa colocar otros números entre dos dados.
Dados dos números a y b, Interpolar n medios diferenciales entre a y b es encontrar
x1, x2, …, xn números de forma que a, x1, x2, … , xn, b formen una progresión aritmética.
Interpolar n medios proporcionales entre a y b es encontrar x1, x2, …,,xn números de
forma que a, x1, x2, …, xn, b formen una progresión geométrica
Interpolar 4 medios diferenciales entre 4 y 44. 4, x1, x2, x3, x4, 44 Progresión aritmética 44=4+
(6-1)·d → 40=5d → d=8
4, 12, 20, 28, 36, 44;
Los medios son 12, 20,28 y 36
Interpolar 2 medios geométricos entre 3 y 24.
3, x1, x2, 44 Progresión geométrica; 24=3·r3 → 8=r3 → r=2
3, 6, 12 ,24; los medios son 6 y 12
TALLER 12
Resuelve cada ejercicio en tu cuaderno (mostrar los avances en las clases)
11) En cada una de las progresiones siguientes, halla los términos que faltan en cada
una de ellas:
a) 4, 8, 12, 16, ___, 24, ___, ___, 36, 40...
b) 1, 3/2, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, 11/2...
c) 10, 8, ___, 4, ___, ___, ___, ___, ___, ___ ...
d) 2, ___, 6, ___, 10, ___, 14, ___, 18...
e) -π, 0, π, ___, 3π, ___, ___, ___, ___, ___ ...
12. En una progresión aritmética cuyo primer término es 5 y cuya diferencia es 4,
calcula el decimotercer término.
13) En una progresión aritmética de diferencia 6, el noveno término es 72. Calcula el
primer término.
14) En una progresión aritmética cuyo primer término es 11 y cuya diferencia es 5, un
término vale 61. ¿Qué lugar ocupa este término en la sucesión?
15) En una progresión aritmética cuyo primer término es 15, el término noveno vale 55
¿Cuál es la diferencia?
16) Encontrar siete números entre 5 y 85 de modo que los nueve números estén en
progresión aritmética.
17) El primer término de una progresión aritmética es 5 y su diferencia es 4. ¿Cuál es la
suma de los nueve primeros términos?
18) Calcular la suma de los 10 primeros términos de la progresión aritmética cuyo
primer término es 8 y cuya diferencia es 2,6.
19) Calcula la suma de los cincuenta primeros números pares
20.En una urbanización realizaron la instalación del gas natural en el año
1999.Consideramos que en ese momento se hizo la primera revisión. Sabiendo que
las revisiones sucesivas se realizan cada 3 años, responde
a. ¿En qué año se realizará la décima revisión?
b. ¿Cuál es el número de revisión que se realizará en el año 2035?
TALLER 13
1. Escribe los cinco primeros términos de las progresiones geométricas crespón- dientes si:
a1 = 3 y r=4
𝟏
a1 =1 y r=𝟐
2. Encuentra la suma de los nueve primeros términos de la progresión geométrica: 5,10, 20.
…
3. La suma de los siete primeros términos de una progresión geométrica de razón 3 es
7651.Halla los términos primero y el séptimo
4. Un auto recorre 20 m en un minuto; 10 m al siguiente minuto; 5 m al siguiente y así
sucesivamente. ¿Cuánta distancia habrá recorrido al finalizar 11 minutos?
5. Una persona tiene 2 padres (1a. generación atrás), 4 abuelos (2a. generación atrás), 8
bisabuelos y así sucesivamente. ¿Cuántos ancestros tendrían 13 generaciones atrás?
6. Una ciudad tiene una población de 100.000 habitantes. Si la población crece 10% cada
cinco años. ¿Cuál será la población dentro de cuarenta años?
7. El tercer término de una progresión geométrica vale 80, y la razón es 4. Calcula la suma
de los 6 primeros términos
8. En una progresión geométrica sabemos que a1 2 y a4 54. Halla la razón y la suma de
los seis primeros términos
9. El número inicial de moscas de una población es de 50 y cada tres días el número de
moscas se duplica, ¿cuántas moscas habrá a los 30 días
10. Calcula el producto de los primeros 10 términos de la progresión 16, 8, 4, 2,1,..
OTRAS CONSULTAS:
Para apoyo en el tema visita los siguientes links en la plataforma de YouTube con ejercicios resueltos
sobre sucesiones y series
https://youtu.be/lXEe11Sfwgo
https://youtu.be/Ikjq2KZVNy0
https://youtu.be/VvOoYZj_OiE
https://youtu.be/4mx-H3aKJvM
https://youtu.be/9tA_Qzr5Iqc
https://youtu.be/25Kp5Y__q8A
https://youtu.be/KrRGsan3m-0
https://youtu.be/yWa-xIz8apk
https://youtu.be/qUEeAVqCpXY
https://youtu.be/qQ4FFRKSF3M
ASPECTOS DE AUTOEVALUACION
Nombre del Estudiante: ---------------------------------------------------------------------------------------
Aspectos Si No Algunas veces
Realizó las
actividades
relacionadas con los
sitios web indicados
en la guía.
Es responsable en el
tiempo que debe
emplear para el
desarrollo de cada
pregunta
Estudia en casa lo
suficiente sobre lo
desarrollado en la
guía.
Asiste a los apoyos
virtuales (si su
respuesta es no;
escriba el motivo)
Participa en los
apoyos virtuales
Respeta la opinión
de los compañeros
durante el desarrollo
de los apoyos
virtuales
Realiza cada una de
las actividades
propuestas
El desarrollo y envío
de la guía muestra
orden, análisis y
comprensión del
tema, claridad y
esfuerzo
Reflexiona sobre tu proceso de aprendizaje en casa:
¿Cómo se sintió en el desarrollo de la guía?
¿Presentó dificultad de salud, de conectividad, familiar, de comprensión del tema para
el desarrollo de la guía?
¿Necesitó apoyo de algún familiar o conocido para el desarrollo de la guía?
Estaba usted dispuesto y concentrado para desarrollar la guía
CRITERIO DE AUTOEVALUACIÓN: asume, mantiene y manifiesta una actitud positiva y
responsable frente a los temas tratados y/o propuestos a través de la nueva
modalidad de educación a distancia o en casa .Valoración_______________
POR FAVOR TENER EN CUENTA:
Que la guía debe ser desarrollado en el cuaderno en forma clara, ordenada, con su letra y
una vez desarrolladas deberán subir la evidencia (fotografía o scanner) con orientación de
la hoja en forma vertical en un solo documento en WORD o en PDF y luego subirla a
Classroom. Debe llevar el número de la guía
*Todas las operaciones deben ser desarrolladas en la libreta* con su letra.(Coloque su
nombre en la parte superior de cada hoja en el desarrollo del taller)
Fecha máxima de entrega: 23 de octubre ,taller 12 y 05 de noviembre , taller 13
hasta las 11:59 p.m
Si la guía es entregada dentro de la fecha estipulada y con excelente desarrollo tendrá
valoración máxima de 4.5
Si la guía es entregada dentro de los 3 días siguientes ( octubre 23 a octubre 26,taller 12
y del 06 de noviembre al 08 de noviembre ,taller 13) y con excelente desarrollo tendrá
una valoración máxima de 4.0
Si la guía es entregada después de las fechas mencionadas su nota es afectada en el
cuarto periodo.
Cualquier inquietud comunicarse al 3117033172 en horario de atención a padres
(llamadas, mensajes, whatsapp, etc.) jornada vespertina ;lunes 04 de octubre de 4:00 a
4:45 p.m
CODIGO CLASSROOM 9A:2kle2jq Utilice su cuenta institucional
CODIGO CLASSROOM 9B: tcfsmcz Utilice su cuenta institucional
BENDICIONES
