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Carta de Intención para Magíster en Educación

Dayana Ochoa Hernández postula al Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos con la intención de adquirir habilidades para liderar procesos educativos y mejorar la calidad del sistema educativo. Su experiencia en la Unidad Técnico Pedagógica ha resaltado la necesidad de formación continua en gestión educativa. Además, busca involucrarse en la dirección de establecimientos educativos y considera la docencia universitaria como parte de sus planes futuros.

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Carta de Intención para Magíster en Educación

Dayana Ochoa Hernández postula al Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos con la intención de adquirir habilidades para liderar procesos educativos y mejorar la calidad del sistema educativo. Su experiencia en la Unidad Técnico Pedagógica ha resaltado la necesidad de formación continua en gestión educativa. Además, busca involucrarse en la dirección de establecimientos educativos y considera la docencia universitaria como parte de sus planes futuros.

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CARTA DE INTENCIÓN

Nombre de quien Postula: Dayana Ochoa Hernández

Nombre del Programa al que postula: Magíster en Desarrollo Curricular y


Proyectos Educativos.

Modalidad: Presencial

Sede: República

Me dirijo, afectuosamente, a la comisión evaluadora con la finalidad de dar a


conocer las razones, que hacen de esta carta una declaración para postular al Magíster
MDCP en modalidad presencial.

En primer lugar, la motivación para cursar este Magíster es la oportunidad


académica de adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para
liderar y gestionar procesos de enseñanza, contribuir a la mejora de procesos
formativos y de aprendizaje, además de, contar con las herramientas para solucionar
problemáticas de sistemas educacionales en torno a su calidad. Adicionalmente, surge
la posibilidad de enriquecer mi perfil profesional con atributos que permitan el óptimo
desempeño en futuros cargos de dirección y gestión.

En segundo término, comentar que durante el mes de septiembre del año


académico 2019 se me brindó la oportunidad de conformar el equipo de la Unidad
Técnico Pedagógica (U.T.P) del establecimiento educacional en el cual me desempeño,
prestando apoyo en esta área, lo cual trajo consigo la necesidad de contar con
competencias profesionales, conocimientos teóricos y prácticos actualizados en
política y gestión educativa e innovación curricular y pedagógica.

Tercero, mis planes futuros son involucrarme activamente en la dirección y


gestión del establecimiento educacional en el cual me desempeño o desempeñaré en
los años posteriores a la ejecución del magister, ya sea en establecimientos de
dependencia municipal o particular, pudiendo ser en mi área profesional u otras donde
sea competente. Cabe mencionar, que la intención de hacer docencia universitaria
nunca ha estado ajena a mis horizontes.

Cuarto, la necesidad de personas capacitadas y competentes hace


impresindible el perfeccionamiento constante durante una carrera profesional, en este
sentido la oportunidad que se me presenta con este programa abre un nuevo campo
de posibilidades de desarrollo. Me despido con el compromiso y la responsabilidad de
entregar lo mejor para abordar esta experiencia.

Atentamente

Dayana Ochoa Hernández


Profesora de Educación Diferencial
Con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje e Inclusión Educativa

Santa Cruz, 10 de Enero, 2020.

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