Parte tres: encuentros en el hogar y
acompañamientos a distancia
En este apartado se registra la planeación de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de
definir la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las prácticas y acciones priorizadas.
Parte tres: encuentros en el hogar y acompañamientos a distancia
En caso que en la familia se cuente con más de un usuario es importante que se defina mayor duración
del encuentro y se aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno.
Encuentro en
el hogar Nro. Fecha Hora
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
Rol: _______________________________
Rol:
INTENCIONALIDAD
Permitir que niñas y niños apropien las normas para la convivencia basadas en el
afecto, el respeto y la equidad, al tiempo que logren establecer límites seguros para la vida
Servicio de Educación Inicial
y que inciden en los procesos de desarrollo.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON LA FAMILIA:
Momento uno: conectarnos
Se realizará el encuentro en el lugar de residencia del
Experiencias: Recursos:
beneficiario y su familia, se procede a realizar el encuentro
Rural
Talento humano
en el hogar según corresponda las prácticas priorizadas. Celular
llegando a la residencia de la familia con excelente actitud y
buena energía, que genere un poco de confianza, creando Cartilla de consulta
así un puente de buena comunicación y buen trato.
Prácticas de cuidados y
Saludamos a todos los integrantes de la familia para así crianza.
pedirles el favor de ubicarnos en un espacio donde
podamos llevar a cabo la experiencia y así realizar luego planeación
realizaremos una pequeña charla sobre el buen trato en la
cual explicaremos en qué consiste, cómo está compuesta y
transmitirla a toda la familia con la intención de promover
la construcción de normas y limites basados en el dialogo y
el amor.
Planear - encuentro en el hogar:
Momento dos: construyendo juntos
Parte tres: encuentros en el hogar y acompañamientos a distancia
Experiencias: Recursos:
Realizaremos una experiencia llamada “el teléfono roto” la cual consiste en Talento humano
elaborar un teléfono con material reciclado con ayuda del niño utilizando planeación de apoyo
vasos y un cordón, seguidamente lo utilizaremos para dar una indicación Imágenes
sencilla al niño, la idea es hacerlo utilizando palabras adecuadas ya que esto Vasos desechables
aumenta la productividad y eficiencia en las normas y limites que se celular
establecen con los niños en el entorno hogar. Se dialoga con los padres que
estas normas y limites que se establecen deben ser:
Deben adaptarse a la edad del niño.
Deben fomentar la participación.
Deben tener un sentido, una razón de ser.
Deben ser claras y comprensibles para el niño.
Deben tener una consecuencia inmediata, coherente y restaurativa frente a
su incumplimiento.
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Momento tres: comprometámonos
Rural
Experiencias: Recursos:
El niño junto a su familia experimentó una actividad que resaltó la
importancia de mantener una buena comunicación para poder establecer
normas y límites. La familia se comprometió a poner el practica límites y
estos deben basarse en el respeto mutuo y en la cooperación, además de
garantizar al niño su sentido de pertenencia e importancia, promoviendo
adquisición de habilidades para la vida y el desarrollo
Si incluyes objetos del paquete didáctico familiar en las experiencias explicar cuáles y en qué
momento se usarán:
NO APLICA
Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DE LA FAMILIA:
En este apartado registre las voces y opiniones de la familia (niñas, niños y adultos), sobre el encuentro en el
Parte tres: encuentros en el hogar y acompañamientos a distancia
hogar vivido:
¿Qué les gustó y que no del encuentro? ¿Qué sugerencias tiene la familia?
La madre manifiesta que le gusto la manera La familia sugiere que le enseñemos temas
como educar a los niños y niñas con normas y educativos que les ayuden en el proceso
reglas las cuales se deben enseñar desde que educativo de los niños y niñas, para tener
esta en el vientre materno herramientas y educar con valores.
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Rural
Lo que aprendieron de este encuentro: Compromisos para el próximo encuentro
Aprendieron la importancia de una buena Poner en practica lo aprendido hoy y socializar
educación de los niños y niñas la cual empieza con el resto de la familia, ya que la enseñanza
desde el vientre materno y se fortalece día a de valores en el hogar debe de ser constante.
día en el hogar
Valoración del encuentro en el hogar:
LAS VOCES DEL TALENTO HUMANO DEL SERVICIO:
¿Considera que se alcanzó la intencionalidad del ¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? ¿Por
Parte tres: encuentros en el hogar y acompañamientos a distancia
encuentro? qué?
¿Cómo participó la familia? ¿Quiénes participaron?
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Rural
¿Qué recomendaciones harían para el próximo ¿Cómo se aprovecharon los materiales
encuentro? propuestos?
En este apartado registre a manera de análisis las voces del talento humano que acompaño el encuentro en el
hogar
