Conquistando los cielos
Integrantes Roles Función de tu Materiales Puntos del
rol,con tus taller a resolver
palabras
Karla Líder del velar para poder Silicona,Cinta Punto:4
Mariana proyecto cumplir cada adhesiva y
Serrano punto del palos de paleta
trabajo
Dained Mailen líder de velar las ideas batería y Punto:1
Serrano innovación expuestas por conector ,cabl
cada unos de es caimán
mis
compañeros
se toman en
cuenta el
montaje físico
Gitxel Mariana Director de Mantener todo Motor,Resisten Punto:2
Rincon prototipado organizado e cia,interruptor,
identificar palos de
correctamente chuzo,
los elementos
a utilizar en la
elaboración
del helicóptero
asegurando la
participación
de todos los
compañeros
Britney Zaray relator conocer el leds,cable Punto:3
Tarazona trabajo en macho
grupo,mantene
r todo bajo en
orden,mayores
dificultades y
posibles
mejoras a
futuro
Sofia Ingeniero Realizar la Ninguno Punto:5
Guadalupe eléctrico conexión de
Rueda los elementos
electrónicos
de la
simulación de
Tinkercad
Puntos:
1.¿Qué elementos usas para realizar un circuito?
Rta:
1. generadores
2. conductores
3. resistencias o receptores
4. elementos de maniobra o controladores
5. elementos de protección
2.¿Cuáles son las máquinas que ha usado el hombre
para conquistar el cielo? Enumerarlas.
Rta:
1. Helicóptero
2 .Avión
3. Avioneta
4. Globo aerostático
5. Dirigible
6. Naves o cohetes espaciales
3.¿Qué idea propones para resolver la problemática?
Rta:la idea que propondría que como comunidad ayudar con escasos recursos
de dinero o de cemento para arreglar las carreteras para que la mercancía
pueda pasar sin problemas y sin echarse a perder cualquier cosa.
4.Realiza una consulta sobre los siguientes temas y
escríbelos.
1.Ferrocarriles en Colombia:La red ferroviaria de Colombia
tiene una longitud total de 3.553km.De ellos tan
solo un total de 150 km tienen el ancho estándar de
1.435 mm y que conectan las minas de carbón del
Cerrejón al puerto marítimo de Puerto Bolívar en la
bahía Portete,en tanto otros 3.592 km son de vía
estrecha de 914 mm,de los cuales 1.615 km aún
están en uso.
2.Tipos de transporte de carga y de pasajeros:Transporte
marítimo,Transporte por carretera,Transporte por
ferrocarril y Transporte aéreo.
3.Proyectos de movilidad en las principales ciudades del país:Algunos de
estos medios de transporte en nuestras ciudades se
han transformado con aplicaciones móviles para
compartir viajes,transporte multimodal,renta de
vehículos de micromovilidad como
scooters,bicicletas eléctricas y ciclomotores,y un
aumento otros medios de transportes masivos como
trenes subterráneos y rutas de autobuses públicos.
4.Ideas innovadoras para la movilidad entre ciudades:
-Bicicom:Bicicletas comunitarias tipo oruga que
ofrecen servicios de transporte y turísticos
sustentables.
-WeRide:Aplicación tecnológica que facilita el
carpooling en México.
-Parqueo:Solución para optimizar el uso de los
cajones de estacionamiento.
5.Tipos de vehículos aéreos y sus características:
-Helicóptero:Capacidad para despegar y aterrizar
verticalmente,volar hacia adelante,hacia atrás y
lateralmente,así como permanecer estacionario en
el aire.
-Avión:Aerodino de ala fija,o aeronave con mayor
densidad que el aire,dotado de alas y un espacio de
carga,y capaz de volar impulsado por uno o más
motores.
-Avioneta:Capacidad para hasta 8 pasajeros y una
autonomía de no más de 3.200 kilómetros.
-Globo aerostático:Es una nave aérea que permite
elevar carga y personas por el aire y que funciona
mediante el principio de flotabilidad,no requiere de
alas ni aspas ni de motor para elevarse.
-Dirigible:Los dirigibles contienen en su interior un
gas ligero
(hidrógeno, helio, aire caliente, etcétera). El aire
(exterior) que rodea a los dirigibles tiene un peso
específico mayor que el gas de levantamiento (en su
interior). Así, este gas ligero, produce una fuerza de
levantamiento igual al peso del aire desplazado.
Para el desarrollo de este proyecto(el helicóptero) vas a necesitar elementos
como:
Fotos del trabajo:
video:
video helicoptero.mp4
5.Realiza la simulación
1.
2.
3.Primero apagado:
Despues encendido:
