Liderazgo y Coaching

Para que la conocida expresin los adolescentes son las personas que tendrn a cargo el futuro de la sociedad y nuestra sociedad s quede en las mejores manos, es necesario acompaarlos en esta etapa de principio a fin. Interpretemos la adolescencia como aquella etapa de la vida que marca el proceso de transformacin del nio en adulto, es un periodo de transicin que tiene caractersticas peculiares, son jvenes que se identifican y definen claramente: ya no son totalmente nios, pero tampoco son adultos, en ellos encontramos un hibrido entre el resabio de los nios y rasgos de adultos. La OMS (Organizacin mundial de la Salud) estima que por cada cinco personas en el mundo, una es adolescente y que este periodo inicia a partir de los 10 aos y concluye en trminos generales a los 19 aos (eso sin tener en cuenta que en las legislacin de un buen nmero de pases, a partir de los 18 aos ya son considerados sujetos de derechos y obligaciones, capaces y por ende adultos) Como se ve el camino es largo y para algunos ms arduo que para otros, teniendo en cuenta que los adolescentes como su nombre bien lo indica ADOLECEN de algunas cosas. Y aunque su desarrollo cognitivo, fsico y social es sorprendente y pareciera que a estas ltimas generaciones la naturaleza los doto de esa buena mezcla de inteligencia, talentos y belleza, a la hora de asumir realidades con su propia vida todo ese destello puede desaparecer. Cerrando su ciclo e iniciando su edad adulta, dicen tener firmeza y claridad al elegir el programa acadmico superior que quieren para su vida, algunos renuncian a los afectos y atenciones de su hogar y desafiando tiempos y geografas se desplazan a otras ciudades persiguiendo Su sueo, asumen la responsabilidad de hacerse cargo de su vida acadmica, domestica y econmica. Sin embargo ms temprano que tarde estn de retorno a casa, con ms aos y menos claridad frente a su futuro inmediato, porque el programa acadmico que eligieron no cumpli con sus expectativas, porque perdieron el semestre, porque no se entendieron con su compaero de vivienda, porque la ciudad no les ofreca todo aquello que tiene la suya, porque no estaban preparados para asumir las responsabilidades que conlleva SER Independientes. Es ah donde surgen grandes interrogantes de carcter culposo que invaden a muchos. En que falle? Qu me quedo faltando?, Porque si todo lo tiene, ahora me sale con esto? Y muchas otras expresiones, conocidas de vieja data. Es importante entonces tener presente, si usted no quiere ser protagonista de descalabros emocionales, afectivos y econmicos de los adolescentes que acompaa, involcrese en ese proceso de tres mil doscientos cuarenta das y recorra el trayecto junto con l promoviendo su crecimiento biopsicocial desarrollando en l capacidades y competencias que le permitan solucionar conflictos de manera acertada, relacionarse de manera diferente con su entorno, comunicarse de manera efectiva y proyectar su vida. Observe como:

CAPACIDAD DE NEGOCIACION. Recurdele que l tiene la razn SIEMPRE, pero que el otro tambin la tiene. Somos nicos e irrepetibles y esa sola realidad, nos permite ver el mundo desde observadores diferentes y por ese solo hecho, todos tiene la razn. Resalte la importancia de generar acuerdos acertados GANA-GANA donde el bienestar sea para todos los involucrados. CAPACIDAD DE VINCULACION. La vinculacin no es ms que la validacin de la propia existencia y la existencia del otro, por eso, siempre se saluda de manera natural, cordial y diferente, (para marcar la diferencia en forma positiva. Sea clido). CAPACIDAD DE COMUNICACIN. Es la competencia ms fcil de entrenar y ms escasa de encontrar entre ellos, (la tecnologa ha hecho de las suyas para ese propsito) trabaje con l en la forma adecuada para su comunicacin. Enfatice en lo siguiente: La comunicacin es efectiva, cuando es asertiva y es asertiva cuando es afectiva. Nunca falla! PROYECTO DE VIDA. Acompelo con pequeos sueos y propsitos al inicio de cada ao y evalelos al finalizar el mismo, ver como en el momento en que deba tomar decisiones de vida, el reto ser ms fcil. Todo lo anterior facilitara para ellos valores fundamentales como son el respeto, la libertad y la responsabilidad. Fortalecer capacidades para el buen manejo de las relaciones personales, el trabajo en equipo y el liderazgo efectivo y permitir en los adolescentes la consecucin de sus metas. Y entonces s, ah podr sentir usted, que ese legado que le entregaron cuando usted fue adolescente lo cumpli en debida forma en su edad adulta. Todas las personas tienen algo de Lder natural, los seres humanos estamos dotados de cuatro talentos naturales que pueden entrenarse para desarrollar competencias de Lder y lograr resultados sorprendentes en el mbito familiar, laboral y social Lderes naturales, lderes que se hacen, muchos conceptos y muchas teoras y opciones que se ofrecen frente al tema de liderazgo, opciones que se reflejan en la disponibilidad de informacin tanto en la Web como en las libreras fsicas. Se puede concluir que hay cuatro talentos naturales que pueden entrenarse para desarrollar competencias de lder. Sin necesidad entonces de entrar a definir liderazgo ni el lder, abordaremos los cuatro talentos especficamente. Cuando se habla de Lder, en trminos generales se piensa en esa persona a quien se reconoce como ejemplo positivo o negativo, tambin suele suceder que se vea como el privilegio que tienen unos pocos de alcanzar el xito y gozar de sus beneficios; sin embargo el liderazgo no es un rol que puedan ejercer unos cuantos por ser unos privilegiados, todas las personas tienen algo de Lder natural, los seres humanos estamos dotados de cuatro talentos naturales que pueden entrenarse para desarrollar

competencias de Lder y lograr resultados sorprendentes en el mbito familiar, laboral y social. Los talentos naturales estn definidos en cuatro aspectos: 1.La capacidad de negociar para generar acuerdos de vida, 2. La capacidad de comunicarse asertivamente, 3. La capacidad de liderar proyectos y coordinar acciones y 4. La capacidad de elaborar un proyecto de vida alcanzable. Entrenarse para desarrollarlos es el reto! Cuando se hace referencia a La capacidad de negociar para generar acuerdos de vida, se est hablando de el propsito de lograr que en cada proyecto, en cada propuesta que formule se genere un acuerdo donde el GANAR-GANAR se de para todas las personas que intervinieron en l y todos y todas queden satisfechos con ese acuerdo. Cuando el acuerdo s se da, la sensacin de bienestar entre el Lder y su equipo es latente; si por el contrario alguno de los miembro queda con la sensacin que siempre es l quien debe renunciar a sus ideas para darle gusto al Lder o alguno(s) del equipo, a usted como Lder le corresponde detectarlo e indagar hasta lograr encontrar la verdad oculta, la razn profunda, revisarla junto con el afectado y buscar el acuerdo, pero , para que esto se de es indispensable desarrollar la empata que caracteriza a los Lideres. Empiece por generar vnculos que fortalezcan esa relacin y la forma ms elemental de hacerlo es Saludando. El saludo es la validacin que hace una persona de la existencia de la otra y de la suya propia, ese vnculo es importante hacerlo de forma que marque la diferencia. Mire a los ojos a quien saluda (ese contacto lo espera todo el mundo, hasta los hijos lo reclaman. Le ha sucedido? ) Entregue en ese saludo un gesto amable con su sonrisa clida y si lo considera pertinente, tenga un contacto con tacto (ese estrechn de mano, ese espaldarazo que todos en algn momento quisiramos tambin recibir). El lder que sabe generar acuerdo, siempre respeta y tiene en cuenta los puntos de vista de los dems, sabe que la educacin, los paradigmas, la biologa y la historia de cada individuo es diferente y por ende su observador es diferente y por consiguiente SIEMPRE tiene la razn, valora sus aportes, acepta sus errores y reconoce con humildad sus falencias, los crditos se los entrega a quien corresponde y SIEMPRE est abierto a escuchar otras posturas, porque reconoce que es un permanente aprendiz de la vida. Al entrenar la comunicacin asertiva, arranc con su pie derecho. Quien sabe hacer uso adecuado de los actos conversacionales, va encaminado al xito para el trabajo en equipo, para generar acuerdos y para ganar tiempo. Pocas veces tendr que repetir instrucciones y las acciones establecidas se cumplirn en los tiempos acordados porque a todos los integrantes del proyecto les quedo claro. Por esto revise cuidadosamente lo que afirma, lo que declara, lo que promete y lo que juzga. Una afirmacin produce el efecto que esperamos cuando es verdadera, no afirme aquello que no puede demostrar que es verdad. Si va hacer una declaracin tenga la autoridad y la competencia para hacerla, nadie obedece ni respeta la instruccin o la orden dada por alguien que no est facultado para ello. Cuando haga una promesa, Cumpla! Quien promete se compromete y si incumple su

promesa sin disculparse a tiempo por la imposibilidad de cumplirla, perder todo el camino que ha recorrido hasta ahora para perfilarse como Lder. La confianza es DETERMINATE. Para que su competencia con la comunicacin sea asertiva, efectiva, afectiva, mida sus juicios, ellos no son ms que afirmaciones que hacemos todo el tiempo, sin revisar e indagar sobre su verdad, la trascendencia y el alcance que pueden tener cuando se emiten. Un buen Lder trabaja en equipo, asigna tareas y compromisos coordinando tiempos y acciones y cuando los logros son alcanzados, no espera reconocimientos para l, todos son para el equipo que avanzo como unidad. Por ltimo tenga presente para ser ese Lder que quiere ser. Elabore un proyecto de vida en que incluya QUE QUIERE SER, QUE DEBE HACER y QUE QUIERE TENER., en l tcitamente estn incluidos sus sueos, todos se pueden alcanzar, diselos, decrtelos y trabaje sobre ese propsito. Cuando logro acuerdos que generan bienestar en mi y en los dems, cuando la comunicacin se convierte en una suma de asertividad, afectividad y efectividad, cuando el trabajo en equipo se da de manera fluida, respetuosa y efectiva, cuando mi proyecto de vida se va convirtiendo en un sueo que se va haciendo realidad. Estoy entrenado en los cuatro talentos naturales, para marcar la diferencia!

El xito personal pareciera ser el objetivo de todos los mortales, objetivo que para ser alcanzable requiere una alta dosis de autoestima. En ocasiones consideramos exitoso a quien ha alcanzado acumular fortuna, prestigio o popularidad, desconociendo por completo que estos factores lejos estn constitur el xito. El xito personal no es un privilegio para pocos, todas las personas tienen esa posibilidad, el xito y el fracaso solo dependen de las decisiones que se toman en la vida. Alcanzar el xito no es ms que alcanzar aquello con lo que soamos, es hacer Mis sueos realidad as de simple y sencillo. Quin no ha soado con hacer o tener algo en la vida? Los sueos pueden ser de grandes o pequeas dimensiones y no por ello tienen mayor o menor importancia. Los sueos son de todas las formas, estilos, tamaos y colores, tanto como usted lo elija para su vida. Para alcanzar ese sueo, hacerlo realidad y convertirse en un ser exitoso, es indispensable ponerle extras a su vida que le facilitarn ese propsito. Tenga en cuenta entonces seguir estos pasos:
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Claridad: hacia dnde quiero llegar. La vida le da todo lo que pida. Sepa pedir. Enfoque: compromiso, perseverancia y dedicacin, es una tarea de todos los das.

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Fe: no renuncie al sueo, aun cuando el camino se torne difcil. Preparacin: si no se capacita permanentemente, quedar fuera del ring ms temprano de que tarde. Toma ms de 15 aos ser exitoso en una rea determinada. Para abreviar ese camino, rodese siempre de personas exitosas en el rea de su inters, trabaje a su lado, obsrvelo, copie, aprenda y suprelo. No tema que maana alguien haga lo mismo con usted, entre ms maestra ms xito!

Sin embargo el xito personal tambin se enfoca en nuestra auto estima (valoracin que se tiene sobre uno mismo) y mientras los indicadores de autoestima estn afectados, difcilmente podremos alcanzar exitosamente un sueo. Haga entonces un ejercicio de evaluacin frente a estos indicadores:
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Los estmulos: Siendo reactivo por todo suceso que acontece. Ejemplo. El trafico, el calor, la lluvia, etc. Los apegos: a todo lo que tenemos y nos rodea: material, emocional o afectivo. Ejemplo: relaciones afectivas tormentosas, el empleo abusivo, un carro viejo que no funciona y mas all, las prendas de vestir que nunca se utilizan, eso sin hacer referencia a los llamados recuerdos (cartas, tarjetas, fotografas) que ocupan mucho espacio y solo observamos el da que se ordenan. La dependencia: se depende de, para hacer el qu. Se llega a la cita a tiempo dependiendo del clima, se enva el material si el otro cumple; el proyecto puede entregarse a tiempo si fulano cumple con su parte. Tenga presente, sin libertad de pensamiento y accin, jams se alcanza la independencia. La espera: Siempre hay una expresin de reclamo, porque no se tuvo en cuenta para participar en el proyecto, porque no fue invitado a la fiesta, porque nunca lo llaman, porque no informaron, por qu, por qu. La nica forma de transformar este indicador es DANDO y PIDIENDO, sin temor, sin prevencin, con la conviccin, que es tan grato recibir como entregar. La arrogancia: La mayor muestra de ignorancia, cuando se trata a los otros y se busca sobresalir por encima de todos los dems sin un pice de humildad.

Identifique sus dificultades, trabaje sobre ellos; tenga la certeza que tan pronto supere esos quiebres, estar listo para emprender el camino hacia el xito y hacer de sus sueos una realidad! La comunicacin no es solo un acto de transmitir informacin, sino que exige que se reciba e interprete como se quiso transmitir. Para una comunicacin efectiva se debe atender la coherencia de tres aspectos. La efectividad en las comunicaciones evita desgaste, repetir procesos, prdida de tiempo. Mantener comunicaciones asertivas garantiza el xito en la tarea que se emprenda, mejora las relaciones interpersonales y fortalece las relaciones afectivas. Cuantas de las veces que usted comunica algo, el mensaje se recibe debidamente interpretado? Es importante tener presente que la comunicacin es una accin comn entre lenguaje, cuerpo y emocin, por lo tanto al momento de transmitir un

mensaje se debe atender la coherencia entre esos tres aspectos puesto que nuestro cuerpo comunica tan contundentemente como lo hace nuestro lenguaje o nuestros estados emocionales. Existen herramientas que el coaching entrega para entrenar esos aspectos y convertirlos en hbitos que transforman de manera poderosa y efectiva la forma de la comunicacin. Comunicar no es ms que conversar y para lograr comunicaciones asertivas, efectivas y afectivas es indispensable aprender a conversar. Como? es la pregunta que sigue, por lo que se hace indispensable conocer forma adecuada para hacer uso de esos tres elementos. Cuando converse tenga presente la importancia de prevalecer la escucha, puede perderse de conocer otras opiniones por estar hablando o estar dando su opinin sin que nadie se la pida. Guardar silencio es una fortaleza de pocos y como dice el viejo refrn en ocasiones es mejor callar que locamente hablar. Al hablar revise la forma como hace uso de su lenguaje, tenga en cuenta que al hacer una afirmacin siempre ser su responsabilidad demostrar que aquello que se afirma es verdadero y que usted est en capacidad demostrarlo. Ahora bien, si al hablar lo que desea es hacer una declaracin debe ser usted quien tenga la autoridad y la competencia para ello. Una declaracin solo ser tenida en cuenta y trascender en quienes la reconocen en usted, no es lo mismo declarar marido y mujer a una pareja por parte de un juez o un sacerdote que por un amigo. Puede hacerlo si lo desea, pero tendr alguna validez ese acto? Al hacer una declaracin, el hecho que se declara se la transforma de inmediato, su realidad cambia por completo, as que mida sus palabras. Tambin al conversar se formulan juicios de manera habitual y reiterada y como las declaraciones, juicios que deben ser validos para que tengan respuesta positiva. Hacer juicios sin fundamento no solo afecta a la persona de quien se hacen, sino a uno mismo, un juicio infundado rompe por completo la comunicacin y recuperar la confianza y credibilidad con los dems le tomara mucho tiempo, tanto como el que le puede generar una promesa incumplida que es el otro acto lingstico que se utiliza para conversar. Las promesas dicen algunos: Se las lleva el viento y si lo que buscamos es sanar y ser efectivos en la forma como queremos comunicarnos, evite comprometerse con aquello que no puede cumplir, un NO a tiempo, es ms productivo que esa promesa incumplida. No se olvide: La comunicacin asertiva, es efectiva y es efectiva cuando es proactiva y ser proactiva cuando es afectiva. Algunos expertos en liderazgo sostienen con gran acierto que el verdadero liderazgo positivo se alcanza cuando el lder logra trascender en el tiempo de manera positiva, claro est! . Para lograrlo debe velar cuidadosamente por la proteccin y defensa de sus principios y valores ticos Los permanentes anuncios, informes y noticias que nos llegan a diario sobre conductas y acciones negativas de lderes deportivos, polticos, sociales, de opinin entre otros,

reflejan con claridad que algo en ellos esta cojeando, despiertan en los televidentes, lectores o radio escuchas rechazo, malestar, sensacin de desconfianza y perdida de f. Aparecen interrogantes y cuestionamientos que muchas veces se quedan sin respuestas claras. Estos acontecimientos proponen reflexiones que nos llevan a indagar Que est pasando?. Dnde puede estar el error o la causa que motiva esas conductas? Son los televidentes, electores, radioescuchas y seguidores los equivocados? Que puede motivar al ser humano a involucionar en lugar de evolucionar, a dar un paso adelante? Algunos expertos en liderazgo sostienen con gran acierto que el verdadero liderazgo positivo se alcanza cuando el lder logra trascender en el tiempo de manera positiva, claro est! Para lograrlo debe velar cuidadosamente por la proteccin y defensa de sus principios y valores ticos. De nada servirn sus estudios, conocimientos, ttulos acadmicos y popularidad, si estos no reposan en los ms finos cimientos estructurales de su personalidad. Abordar el tema de los principios y valores ticos en el ser humano en forma profunda, nos obligara hacer un estudio detallado y desmembrado de las distintas ciencias y disciplinas que tienen como base el estudio del comportamiento humano. (Antropologa, Psicologa, Sociologa, Derecho entre otras) que siendo un tema verdaderamente apasionante desviara por completo el tema a tratar en este articulo, sin embargo no sobra refrescar esos conceptos para diferenciar con mayor claridad lo que Stephen Covey de manera inspiradora denomino la tica del carcter y la tica de la personalidad, las cuales no pueden faltar en un verdadero lder positivo. Basta dar un solo clic en Google sobre las palabras: principios y valores ticos, la oferta sobre estos conceptos en monografas, ensayos, artculos y tratados abundan! Referenciaremos solo la que sobre Que es la tica? (la misma que nos entregaron en la escuela secundaria) encontr. "La tica es una rama de la filosofa que incluye tambin estudiar la moral, la virtud, el deber ser, la felicidad y el buen vivir". La palabra tica tiene su origen el latn ethikos que traduce carcter cuya funcin en la persona es relacionarse en forma intima con su accionar humano, determinado si estas son ticamente buenas o ticamente malas, no solo observa el hacer, valora todo el tiempo, la tica no es coactiva ni coercitiva, no est reglada, no es punible por que la fuerza de la Ley no la contempla. El lder positivo tiene marcados en su piel, en su mirada, en sus acciones, valores tan elementales como la justicia, la libertad, la responsabilidad, la verdad y va un poco ms all, la fidelidad, la integridad, la compasin y la contribucin. Estos principios son imperativos universales de tipo general y son la traduccin normativa del vivir humano. El lder positivo tiene la capacidad de articular y orientar sus decisiones y actos en conexin con ellos. Si en l sus principios y valores ticos estn bien cimentados la balanza que sopesa sus acciones mantendr su equilibrio sin esfuerzo, generar coherencia, confianza, competencia y estar enmarcado en la tica del carcter. El Lder positivo vela tambin por la tica de la personalidad no en vano su proceso formativo no concluye, aborda todas las tcnicas del mejoramiento continuo, desarrollo

organizacional y trabaja por mantenerse vigente tanto l como su empresa u organizacin y por consiguiente su equipo, sabe que su tica de la personalidad traspasar a los escenarios que desee si va de la mano con su tica del carcter. Por lo tanto el buen lder positivo integra, como un matrimonio indisoluble, los conceptos de tica de la personalidad y tica del carcter para trascender en los escenarios que l desee, con la seguridad de marcar una huella, de trazar un camino y con la firme conviccin de que sus acciones no sern sometidas a las sentencias ticas ( juicios morales) que en el diario vivir hacen los televidentes, lectores, radio escuchas y el ciudadano de a pie porque sus principios y valores ticos estn intachablemente estructurados. A punto de terminar el ao, se hace menester hacer la planeacin para el siguiente, no solo en los negocios sino tambin en SU vida. Acercndose el fin de ao, son pocas las hojas del calendario que quedan por descontar, la vara que mide resultados de gestin, hace de las suyas e invita a reflexiones de las que pocas veces se sale bien librado, casi siempre por esta poca del ao ese inventario est ah, presente y latente, las cosas positivas son muchas y eso genera bienestar; sin embargo, estas no logran brillar con la fuerza que se merecen, por que los pendientes (que pueden ser pocos) no permiten sentir que lo planeado para toda la anualidad se concluyo en su totalidad y se llevo a feliz trmino. Es entonces como en una carrera contra el tiempo, se busca a toda costa cerrar esos pendientes. En ocasiones se logran, pero no en la forma, costos y tiempos que se haba contemplado para ello. El desgaste fsico y emocional pasaran su cuenta de cobro ms temprano que tarde; aquellos que confiaron al asignar una tarea no concluida, difcilmente darn una segunda oportunidad y si lo planeado era producto de sus propias metas, la sensacin de frustracin ser inminente. El aprendizaje es la leccin, por eso preprese en debida forma para iniciar una accin que le garantice el siguiente ao a usted ocupar el primer puesto en el pdium del xito.: La gente exitosa estructura con claridad su MISION y su VISION. Responde a las preguntas Quin soy? Dnde estoy? Qu quiero hacer? A dnde quiero llegar? Cmo hacerlo? Cmo me visualizo en 3, 5, 10 aos? Es decir elabora su PROYECTO DE VIDA. Miremos cmo: 1. Haga uso de su hemisferio izquierdo, razone todo lo anterior; proyecte todo lo que quiere hacer y tener en el ao que comienza, escriba, dele rienda suelta a su pluma y deje que ella hable por Usted , lea detenidamente y priorice sus quereres. 2. Ahora, que se active el motor de su hemisferio derecho y empiece a construir desde lo grafico sus pretensiones (folletos, lbumes, revistas y peridicos, le sern de gran utilidad) recorte y pegue como a bien considere, entre mas imgenes y colores contenga su cartelera ms poderoso ser su efecto. El ejercicio de reflexin, anlisis, razn sumado al disear, recortar, pegar, pintar, escribir, le estn informado a su inconsciente hasta dnde quiere llegar y a esa comunicacin, tngale respeto, su cerebro es muy inteligente, lee literalmente y actuara tal cual reciba la orden. LOS LIMITES DEL

HOMBRE SOLO ESTAN EN SU CABEZA!. 3. Ese diseo que usted acaba de concluir pngalo en un lugar visible para usted, donde todo su cuerpo reciba esa informacin cada vez que lo vea, sienta y perciba. Y espere con paciencia a que el nuevo ao de inicio, ver como cada da al desprender las hojas de ese nuevo calendario, algunas se miraran con ms beneplcito por confirmar la fecha del sueo cumplido, del reto logrado. Sin embargo, tenga presente al disear su plan de accin qu tanto, de todo lo que desea hacer y tener es posible lograr para usted, Los sueos se hacen realidad, pero no por arte de magia, eso tiene su precio y no es el de menor costo. Ser exitoso, obliga conocer sus propias fortalezas y debilidades, cuales son su mejores competencias y que destrezas altas lo acompaan, enfoque esos sueos con metas concretas, con plazos claros y sobre realidades (nunca suponga). Pida, pida sin temor, suee sin lmites, no le de miedo, atrvase que todo depende de usted, pero, sea realista, no pretenda ser el presidente de la mejor compaa de seguros si apenas concluye sus estudios universitarios, no aspire a ser el dirigente poltico ms destacado sin ni siquiera pertenecer a un partido poltico, todo tiene su tiempo y sus requisitos, vaya escalando peldaos con paciencia para llegar a donde Usted quiera apuntar. El secreto est en disear lo posible, con acciones reales acompaadas del hbito de la disciplina, sin esta el xito no llega. La disciplina es la unin entre el querer y el resultado, es la llave que garantiza el ingreso a ese mundo de privilegios que se cree errneamente, solo algunos pueden gozar. No existen personas exitosas que no sean disciplinadas, nada cae del cielo y a nadie lo asalta la buena suerte todo el tiempo. Las personas exitosas son altamente comprometidas con sus ideales y sueos, alcanzarlos para ellos implica una gran dosis de voluntad y rigor con sus compromisos en ellos no hay cabida para el despus o el casis.... Todo se concluye y se supera, van un paso adelante, lo que asumen lo hacen con conviccin, con responsabilidad y seriedad, saben que el habito de la disciplina los llevara hasta donde se lo han propuesto, comprenden con vehemencia que la vida est llena de oportunidades y que las dificultades tambin son parte de esas, por eso su gran reto es superarse a ellos mismos. Disciplina es una rara combinacin de accin e inteligencia, las personas disciplinadas desvan emociones contractivas de ira, malestar y depresin para transformarlas en fuerza, vitalidad y pro actividad, el xito los engrandece y el fracaso no se cuenta en sus haberes, gozan de salud mental, fsica y emocional. Son todo terreno!. El Ser exitoso, pasa por la vida con la mejor remuneracin. Su propio bienestar! Son integrales y disfrutan de todos los espacios en su justa medida, llenan sus inventarios de vistos buenos y desprenden la ltima hoja de su almanaque cada ao con la satisfaccin, de encontrarle sentido a su propia vida. Si usted aun no la tiene, est a tiempo, entrnela con pequeos retos, cada avance le demostrara que su fuerza de voluntad ya anclo motores y cada vez el compromiso ser ms fcil de lograr. No se d por vencido, no permita morir en el intento. Visualice ese

mapa de los sueos que elaboro con tanto entusiasmo y pngalo como faro de luz que ilumine su camino hacia el xito.