FINANZAS APLICADAS

Sesión 1

Ciclo: Agosto 2024

Temario:
• Presentación del docente
• Presentación del silabo del curso
• Expectativas del curso de Finanzas Aplicadas
• Presentación del logro de la sesión
• Desarrollo de la sesión 1
ISAAC MAURICIO MOSES CHAVEZ
FINANCIERO │ COMERCIAL │DOCENTE
Magister en Administración Estratégica de
Empresas, por Centrum Católica

Economista por la Universidad Nacional de

Piura – UNP

Experto en temas bancarios, con una visión

integral del negocio.

Experto en temas de Comercio Exterior y

Aduanas.
 EXPERIENCIA PROFESIONAL
Coordinador Académico – Cursos de Economía y Finanzas – Universidad Tecnológica del Perú –
Mayo 2023 – Actualidad.-

Docente a Tiempo Completo – Universidad Tecnológica del Perú – UTP Piura. (Marzo 2022 –
Actualidad)

Docente a Tiempo Parcial – Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado ABACO Piura.-
(Marzo – Julio 2020).

Docente a Tiempo Parcial – Zegel Ipae – Grupo Intercorp – Escuela de Administración de

Negocios – Cursos: Economía Empresarial – Análisis Situacional Empresarial – Ciclo II. (Octubre
2019 – Marzo 2020).

Aplicador: “Evaluación del Concurso Público para el Ingreso a la Carrera Pública Magisterial en
Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica, realizado por el INEI. (Octubre -2018
/Noviembre – Diciembre 2021)
Docente a Tiempo Parcial - Universidad César Vallejo.
Escuela de Contabilidad - Curso: Administración. ( Mayo – Julio 2018)

Funcionario de Negocios – Banca Empresa del Banco de Comercio. (2017)

Asistente de Negocios - Banca Empresa del Banco de Comercio. (2013)
Asistente Operativo del Banco de Comercio. (2008)

Jefe de Operaciones y Servicios del Banco de Pichincha (Ex Financiero) - Agencia Sullana. (2007)
Representante de Servicios del Banco de Pichincha (Ex Financiero) - Agencia Piura. (2003)

EXPERIENCIA PERSONAL
Seminario de “Fundamentos de Finanzas Bursátiles” – UDEP – Octubre 2018

VII Semana Internacional 2012: “Liderando con Innovación, Estrategia y Gerencia Responsable” –
Centrum Católica – Septiembre 2102.

Curso de Especialización: “Comercio Exterior y Aduanas” – Juris Aduanas – Agosto 2001.

Pautas de trabajo

• Indicaciones generales respecto al curso

• Fechas de evaluación
• Conformar grupos de trabajo
• Elección de un delegado del aula (2da semana)
• Reglas de convivencia en aula
Reglas de Convivencia en el Aula Presencial
 Puntualidad en el ingreso a clases
 Ingreso con vestimenta adecuada al salón,
según Código de Vestimenta – UTP.
 Celular apagado o en vibrador
 No comidas / Ni bebidas
 Nos ubicamos en un espacio cómodo
 Mantener el orden en clase
 Levantar la mano si se desea participar en la clase
 Escuchar con atención la ponencia del docente
 Evitamos jugar o distraernos durante la sesión
presencial.
Conociendo nuestro sistema de evaluación
Inicio:

¿Qué expectativas tienen del curso Finanzas Aplicadas?

- Participación de los alumnos a través de lluvia de ideas

Logro general de aprendizaje

Al finalizar el curso, el estudiante

aplica herramientas financieras y
contables básicas que permitan
el análisis para la toma de
decisiones adecuadas en la
gestión financiera de la empresa.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE 1

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO –

DIAGRAMA VALOR TIEMPO
Logro específico de aprendizaje: Unidad 1:

Al finalizar la unidad, el
estudiante toma conciencia
de la importancia de las
matemáticas financieras para
la toma de decisiones y el
impacto que tiene el valor del
dinero a través del tiempo.
 Logro de la sesión 1
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende qué son las
finanzas y su importancia, así como el concepto del valor del
dinero en el tiempo y sus implicancias en la empresa.

Contenido temático de la sesión 1

 El valor del dinero en el tiempo – Diagrama valor tiempo.
 Utilidad:

¿Por qué creen que es importante las finanzas en las

organizaciones?

- Participación de alumnos a través de lluvia de ideas

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO –
DIAGRAMA VALOR TIEMPO
 LAS FINANZAS

• Administración del flujo de efectivo de los recursos financieros

• Recursos financieros = activos financieros
• Un activo financiero es el derecho que tiene quien lo posee a recibir
flujos futuros de efectivo
• Flujo de efectivo
– Entradas
– Salidas
– Tiempo
– Riesgo
• Las finanzas son la administración de flujos de entrada y salida de
efectivo a través del tiempo, flujos que están sujetos a variaciones
 LAS FINANZAS

• Es una rama de la economía que estudia lo relativo a la obtención y uso

del dinero y su flujo entre personas, empresas o Estados.

• También puede definirse como el arte y la ciencia de administrar el

dinero.

• El término finanzas proviene del latín “finacia”, que significa pago en

dinero.
 LAS FINANZAS

• Estudian la manera en que los recursos escasos se asignan a través del

tiempo.

• Se relacionan con el proceso interno de la empresa, las instituciones,

los mercados y los instrumentos que participan en la transferencia de
dinero entre personas, empresas y gobiernos.

• En resumen, podemos definir las finanzas como: administrar

eficientemente los recursos financieros para crear valor a la empresa.
 IMPORTANCIA DE LAS FINANZAS

• A lo largo de la vida nos topamos con decisiones financieras.

• Es parte de nuestras vidas.

• Muchas veces se requiere tener “inteligencia financiera”

• Las finanzas son importantes para una buena administración de

recursos personales, apoyo en decisiones de inversión, de capital
importantes; como por ejemplo un automóvil, una casa, educación, etc.
 IMPORTANCIA DE LAS FINANZAS

• Las finanzas son importantes porque nos permiten interactuar en el mundo

de los negocios: la mayoría de las decisiones de este tipo se evalúan en
términos financieros.

• Las finanzas son importantes porque nos permiten lograr oportunidades

de trabajo interesantes y gratificantes, así como tomar decisiones
fundamentales en términos económicos.

• Las finanzas son importantes porque nos permite enriquecernos

intelectualmente.
EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO

¿Prefieres S/ 200 hoy o dentro de un mes?

¿Cuál es el valor del dinero?

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO

Con S/ 3000 de hoy ¿Podríamos comprar lo mismo hace 5 años

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO

¿Alguna vez has prestado dinero?

¿Cobraste algún interés?

¿Por qué?

Y ¿Por qué los bancos cobran intereses cuando nos prestan?

Comenten las preguntas presentadas a través del chat y/o levantando la

manito del zoom
EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
¿Es preferible tener S/. 100,000 hoy o en un año más?

Respuesta: Hoy
Se pierde la oportunidad de invertirlos en alguna actividad que, además
de proteger de la inflación, pueda generar una utilidad adicional.

El valor del dinero en el tiempo se refiere al poder adquisitivo que tiene el

dinero en el tiempo.
Debido a las razones expuestas, se puede concluir que el dinero actual
“vale” más que el dinero futuro.
 EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
Es un principio fundamental por el que se establece que “el dinero tiene
distinto valor a través del tiempo”, esto ocurre como consecuencia de un costo
de oportunidad o una tasa de interés.

No es lo
mismo hace Que hoy
un año
EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
El consumo de hoy se prefiera al consumo
del mañana

Paralelamente existen posibles rendimientos

futuros derivados de la inversión en el
presente.

El dinero en el presente vale más que en el

futuro.

De ahí la necesidad de que el dinero tenga

un rendimiento real para aquel que sacrifica
el consumo hoy
EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
PRECIO = LA TASA DE INTERES

Tasa de interés: Es la proporción de

dinero obtenido con respecto a una
inversión.
Lo ganado
Tasa (%) 
Lo invertido

Interés = Monto Final – Monto Inicial

Interés = Monto inicial x tasa de interés
Valor actual o valor presente (VA) = Valor o cantidad de dinero en un
tiempo designado como el presente o momento 0

Valor futuro (VF) = Valor o cantidad de dinero en algún tiempo futuro

EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
FACTORES QUE AFECTAN EL VALOR DEL
DINERO
Es el incremento
generalizado y sostenido de
Inflación los precios de bienes y
servicios. Disminuye poder
adquisitivo de la moneda

No tenemos la certeza
Riesgo absoluta de recuperar
el dinero prestado o
invertido.

Es el valor de la mejor
Costo de opción descartada
Oportunidad (Usos alternativos del
dinero)
¿QUÉ ES UN INTERES (I)?
Es el costo del dinero, es decir, aquello que se paga o se cobra por la
disposición del dinero en un plazo determinado.

Ejemplo:

Depósito I = 425 – 400= 25 Retiro en total

S/ 400 S/ 425

0 2 meses

Se observa que la entidad está pagando 25 soles

por haber hecho uso del dinero durante 2 meses.
 INTERES SIMPLE
Interés simple: es aquel donde los intereses
no generan a su vez nuevos intereses. Es I= (P)x(i)x(n)
decir, cuando los intereses no se suman
periódicamente al capital.
i por período = . i periodo total .
# de períodos
Se calcula solamente sobre el principal
P=$1 000
Es igual a (principal) x (tasa de interés) x
(períodos) 1 2 3

I= (P)x(i)x(n) I1 = $50.00 I2 = $50.00 I3 = $50.00

Devuelven
El interés no pagado no ganó $1 000 + $150
de interés
intereses en el periodo de
3 años.
Ejemplo:
Préstamo de $ 1,000 a 3 años a 5% simple
 CARACTERÍSTICAS DEL INTERES SIMPLE
1.- El tiempo no varia durante todo el plazo de la operación.

2.- La tasa de interés siempre se aplica sobre el mismo capital.

3.- Los intereses son siempre iguales en cada periodo.

Las tasas de interés juegan un papel importante al momento de

relacionar un valor presente o actual (VP) y un valor futuro (VF)
INTERES SIMPLE Y EL INTERES EFECTIVO
¿Cuánto se tendría al final de 6 años?
Principal: 100 Importante: el período de la tasa
Tasa: 10% anual de interés debe coincidir con el
Plazo: 6 años período del plazo (o de los flujos)

Interés simple o nominal Interés efectivo

Período Monto Fórmula Período Monto Fórmula
0 100 Depósito inicial 0 100 Depósito inicial
1 110 100 + 100 * 0.1 1 110 100 + 100 * 0.1
2 120 110 + 100 * 0.1 2 121 110 + 110 * 0.1

3 130 120 + 100 * 0.1 3 133.1 121 + 121 * 0.1

4 140 130 + 100 * 0.1 4 146.41 133.1 + 133.1 * 0.1

5 150 140 + 100 * 0.1 5 161.051 146.41 + 146.41 * 0.1

6 160 150 + 100 * 0.1 6 177.1561 161.051 + 161.051 * 0.1

INTERES SIMPLE Y EL INTERES EFECTIVO
EJERCICIO 1

Se está pensando en depositar S/ 20,000 por un plazo de 3 años.

El Banco le ofrece una tasa de interés simple de 5%.
¿Cuál sería el saldo al final del tercer año?

Principal S/ 20,000
Tasa de Interés Simple 5%
Periodos 3 años
DIAGRAMA DEL VALOR DEL TIEMPO
Consiste en una línea (recta) horizontal dividida en espacios iguales,
denominados periodos, sí en línea de tiempos (horizonte temporal) se
colocan los valores que intervienen, se tiene un diagrama de tiempo
valor.

En un diagrama el tiempo puede medirse en dos momentos diferentes:

Sentido proyectivo.- de izquierda a derecha.

DIAGRAMA DEL VALOR DEL TIEMPO

Sentido retrospectivo.- de derecha a izquierda.

ACTIVIDAD EN CLASE – EJERCICIOS
Desarrollemos en grupo los siguientes ejercicios y presentemos sus resultados:

1. Se deposita $50,000 en un CBME que paga 3.5% anual simple ¿cuánto

serán los intereses al cabo de dos años?

2. Se pidió prestado S/. 12,000 a pagar en 4 meses. Si la tasa de interés es de

36% anual simple ¿cuál es la tasa mensual? ¿qué cantidad deberá pagar
por concepto de interés?

3. ¿Cuál será la cantidad total de intereses que produce un capital depositado

de $50,000 a una tasa de interés simple del 8% anual durante 5 años?

4. ¿Cuál es el monto que produce un capital de S/ 5,000 que se deposita a

interés simple durante 7 años a una tasa simple de interés de 6% anual?
CIERRE DE LA SESIÓN 1
¿Qué aprendimos el día de hoy?
CIERRE DE LA SESION 1

Las finanzas en las organizaciones

El valor del dinero en el tiempo – Tasas de Interés

Diagrama Valor tiempo

 ACTIVIDAD VIRTUAL: FORO

Tipo de actividad: Foro

Duración: Siguiente sesión
Indicaciones: Responder las siguientes preguntas y comentar al menos la
intervención de dos de tus compañeros.

1.- ¿Por qué es importante saber de finanzas?

2.- ¿Por qué se dice que el dinero tiene un valor en el tiempo?

Puedes utilizar de ayuda en tus respuestas el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=Pkhou-KAIQs