Historia y Ciencias Sociales

forma: 6509785
 INSTRUCCIONES

1.- Esta prueba contiene 65 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). Solo una de las opciones es correcta.

2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con
las instrucciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva
responsabilidad. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus
resultados. Recuerda llenar en la hoja de respuestas el campo "forma" que corresponde
al número de forma que se encuentra en la portada de esta prueba. Se te dará tiempo
para completar esos datos antes de comenzar la prueba.

3.- Dispones de 2 horas y 0 minutos para responder las 65 preguntas.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.

8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o
parcialmente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.

9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.
DECLARACIÓN: Declaro conocer y aceptar que estoy participando en un proceso de
evaluación basado en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) gestionado
por Puntaje Nacional. Asimismo, me comprometo a responder la prueba en forma íntegra
y consciente, y a respetar la propiedad intelectual del material que estoy utilizando.

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1.- Durante el siglo XIX, el liberalismo como corriente ideológica fue protagónico en
la manera de entender la vida en sociedad. La libertad individual se manifestó
como representativa de esta forma de pensamiento. Considerando las alternativas
disponibles, ¿de qué modo se manifestó esta idea?
A) En la defensa de la estratificación social
B) En la defensa de la libertad de pensamiento
C) En la defensa de modelos políticos socialistas
D) En la defensa de la formación de un Estado católico

2.- ¿Cuál de las siguientes opciones describe uno de los factores que permitieron la
difusión de ideas liberales en América y Chile durante el siglo XIX?
A) La redacción de códigos civiles.
B) La formación de clubes sociales.
C) La disputa entre facciones políticas.
D) La llegada de intelectuales extranjeros.
E) El desarrollo de una conciencia nacional.

3.- Entre los años 1973 y 1990 funcionaron en Chile diversos organismos de seguridad.
Los más relevantes fueron la Dirección de Inteligencia Nacional (DINA) y la
Central Nacional de Informaciones (CNI). ¿Cuál fue la principal función de estas
organizaciones?
A) El mantenimiento del orden público
B) La sistematización de la represión
C) La lucha contra el terrorismo de Estado
D) La determinación de sanciones penales

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4.- Texto N01
“De la misma exposición que he hecho en otras cartas de los males e injusticias que
pesan sobre nuestras clases trabajadoras, surgen las reformas que debéis emprender:
una legislación obrera que limite las horas de trabajo de operarios y jornaleros; que
impida la injusta explotación que hoy se hace del trabajo femenino; que reglamente
el trabajo de los niños; que establezca la responsabilidad de los patrones en los
accidentes del trabajo; que obligue a los hacendados y dueños de fábricas y de
salitreras a prestar asistencia a sus obreros enfermos y a velar por la educación de
sus hijos”
Venegas, A. (1910). Sinceridad: Chile íntimo. Santiago, Chile: Imprenta
Universitaria.
Texto N02
“Hoy aparece en Chile EL REBELDE, (. . . ) cuyo principal objetivo es preparar el
terreno en que se ha de librar la gran lucha de rebelión, que ha de concluir con los
parásitos que practican bajo el velo de la legalidad, la injusticia y la explotación
capitalista, que sirven de
base a su bárbaro régimen autoritario, origen de las tiranías y el despotismo que
oprimen a los hombres abejas”
El Rebelde (1898).
Tanto el texto n01 como el texto n02 se enmarcan dentro del fenómeno e la “cuestión
social” en el Chile finisecular. En este sentido podemos concluir que:
I. El texto n01 llama a los obreros a resolver por sí mismos sus problemáticas.
II. El texto n02 presenta una actitud sumamente crítica frente a las clases altas.
III. Tanto el texto n01 como el n02 son representativos de las corrientes anarquistas
de la época.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) Solo II y III.

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5.- “Las compañías petroleras han gozado durante muchos años, los más de su
existencia, de grandes privilegios para su desarrollo y expansión; de franquicias
aduanales; de exenciones fiscales y de prerrogativas innumerables, y cuyos factores
de privilegio, unidos a la prodigiosa potencialidad de los mantos petrolíferos que la
nación les concesionó, muchas veces contra su voluntad y contra el derecho público,
significan casi la totalidad del verdadero capital de que se habla.
Riqueza potencial de la nación; trabajo nativo pagado con exiguos salarios; exención
de impuestos; privilegios económicos y tolerancia gubernamental, son los factores
del auge de la industria del petróleo en México.
Examinemos la obra social de las empresas: ¿En cuántos de los pueblos cercanos a
las explotaciones petroleras hay un hospital, una escuela o un centro social, o una
obra de aprovisionamiento o saneamiento de agua, o un campo deportivo, o una
planta de luz, aunque fuera a base de los muchos millones de metros cúbicos del
gas que desperdician las explotaciones?”.

Este texto fue adaptado de Cárdenas Lázaro (1938) Discurso con

motivo de la Expropiación Petrolera.

La cita precedente es un extracto de un discurso de un líder político mexicano. La

emergencia de este líder se dio en el marco de un fenómeno político característico
de Latinoamérica entre las décadas 1930 y 1960: el populismo. De acuerdo con el
texto, ¿cuál corresponde a otra de las características de este tipo de regímenes?
A) La proclamación de ideales anti oligárquicos y antiestadounidenses.
B) El rechazo a las políticas nacionalistas de fomento a la producción interna.
C) El apoyo al rol del empresariado en la inversión en infraestructura pública.
D) La ampliación del electorado incorporando a los sectores medios y populares.
E) El intervencionismo económico bajo medidas como la estatización de empresas.

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6.- Lee el siguiente artículo de la Constitución Política de Chile de 1833:

«Art. 5˝ La religión de la República de Chile es la Católica, Apostólica,

Romana; con exclusión del ejercicio público de cualquiera otra».

Constitución Política de la República de Chile [Const]. Art. 5. 25 de mayo de 1833 (Chile).

En la primera mitad del siglo XIX, ¿cuál fue un impacto social de la normativa
constitucional citada?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) Fortaleció la influencia del pensamiento conservador en la vida cotidiana.

B) Estimuló una alianza gubernamental de la burguesía industrial con el clero.
C) Promovió una ofensiva legislativa liberal hacia la secularización del Estado.
D) Permitió la libertad de culto a los credos protestantes en los actos oficiales.

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7.- “En 1891 se promulgó la Ley de comuna autónoma, primer intento del Estado
por solucionar los problemas de vivienda e higiene de los sectores populares
ayudó a regular las atribuciones sobre aseo, ornato y salubridad, prohibiendo la
construcción de ranchos y regularizó la situación de los conventillos en las ciudades.
La policía de salubridad, por ejemplo, tenía la obligación de “conocer todo cuanto
se refiere a la higiene pública y estado sanitario de las localidades”, y especialmente:

1° Proveer el barrido, jardines, paseos y demás lugares de uso público, impidiendo

en ellos acumulación de basuras y derrames de aguas;
2° Reglamentar el uso y la construcción, nivelación y limpieza de los desagües,
acequias y cloacas y de los canales y acueductos (. . . ).
3° Dotar de baños públicos gratuitos a las poblaciones y proveerlas de agua
potable, determinando su distribución y estableciendo fuentes y pilones de uso
público gratuito”.

(Texto extraído de la Ley 4.111, Artículo 24, Comuna Autónoma,

promulgada el 5 de diciembre de 1891, Chile).

El texto adjunto hace referencia a la Ley 4.111, donde se evidencia:

A) una necesidad de la Iglesia Católica de otorgar soluciones a las poblaciones
vulnerables.
B) el proceso de privatización de espacios de carácter público como parques y
jardines.
C) el surgimiento de la percepción de que el agua potable puede ser un medio
para lucrar del Estado.
D) una necesidad del Estado por controlar el espacio urbano, y frenar la crisis
sanitaria.
E) se otorgan subvenciones de construcción de viviendas que debían ser
anteriormente autorizadas por la policía de salubridad.

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8.- “El avance educacional fue una faceta más del fortalecimiento del Estado (. . . ).
De hecho, los fondos destinados a instrucción pública tras la guerra del Pacífico
aumentaron sostenidamente, consolidando la educación como el ramo de mayor
trascendencia dentro de las funciones sociales del Estado (. . . ) Las escuelas
primarias aumentaron a un ritmo nunca antes visto. El período más álgido de
crecimiento de la educación fiscal se concentró en la primera década del siglo XX
(. . . ). Solo entre 1900 y 1910 se abrieron 1 252 escuelas, más de lo que se había
fundado en los cincuenta años anteriores”

Serrrano, S. et.al.(edit). Historia de la educación en Chile (1810- 2010).

Tomo II. Santiago, Chile: Editorial Taurus, 2012.

A partir de la fuente citada más sus conocimientos, es posible afirmar que una de
las consecuencias sociales más relevantes de este fomento educacional corresponde
a:
A) el aumento del gasto social del Estado.
B) la consolidación cultural del proletariado.
C) la formación de una sólida clase media.
D) el aumento el nivel cultural de la aristocracia.
E) la crisis económica sufrida por Chile a principios del siglo XX.

9.- Durante el siglo XX se desarrollaron procesos políticos que originaron los

totalitarismos en Europa y los populismos en América Latina, que presentaron
algunas similitudes y diferencias entre ambos continentes. Al respecto, ¿cuál es un
rasgo que permite diferenciar ambos procesos históricos?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) El uso de propaganda ideológica.

B) El establecimiento de un partido único.
C) El liderazgo con fuerte adhesión popular.
D) El sistema económico dirigido por el Estado.

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10.-
Lee el texto y responde.

“Una vez terminada la guerra, el pleno empleo pasó a ser el objetivo básico de la
política económica en los países en los que se instauro un capitalismo democrático
reformado, cuyo más célebre profeta y pionero fue Keynes. La doctrina keynesiana
propugnaba la eliminación permanente del desempleo generalizado por razones
tanto de beneficio económico como político; sostenían que la demanda que generan
los ingresos de los trabajadores ocupados tendría un efecto estimulante sobre las
economías deprimidas. Sin embargo, la razón por la que se dio máxima prioridad a
este sistema de estímulo de la demanda, fue la consideración de que el desempleo
era social y políticamente explosivo, tal como había quedado demostrado durante
la depresiónmedida imprentada fue la implementación de sistemas modernos de
seguridad social”.

Este texto fue adaptado de Hobsbawm. Historia del Siglo XX. 1914.1991.
Barcelona Crítica-Grijalbo Mondadori, 1995.

¿Qué beneficios sociales y políticos buscaban los Estados al adoptar los postulados
del modelo keynesiano?
A) Fortalecer las deprimidas economías afectadas por la crisis, por medio de la
liberalización.
B) Aplacar las movilizaciones sociales por medio del empleo y la promoción del
consumo.
C) Desarrollar programas económicos de corte socialista como forma de frenar la
crisis.
D) Promover la colonización de las naciones pobres por medio de la cultura de
masas.
E) Fortalecer un estado centralizado y consolidar sistemas autoritarios de
gobierno.

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11.- Durante el siglo XIX en diversos lugares del mundo comenzó el progresivo rechazo
de la esclavitud que hasta entonces era una situación aceptada. En este contexto, la
incorporación de las ideas liberales en el sistema estatal sirvió de fundamento para
movimientos abolicionistas. A partir de lo anterior, ¿qué principio liberal promovía
este tipo de movimientos?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) La soberanía popular.
B) La participación política.
C) La libertad de expresión.
D) La igualdad de derechos.

12.- La aplicación de políticas económicas neoliberales durante el gobierno militar

(1973-1990), implicaron la transformación del modelo de previsión social y de
financiamiento de la salud para las personas, creándose las Administradoras de
Fondos de Pensiones (AFP) y las Instituciones de Salud Previsional (ISAPRES).
Para el mundo neoliberal, ¿cuál era el principal argumento que justificaba estas
transformaciones?
A) La empresa privada es más eficiente que el Estado en la administración de los
recursos.
B) Las instituciones administradoras de la salud y previsión aseguran la creación
de más puestos de trabajo.
C) La salud y la previsión deben tener una base de administración popular.
D) Las AFP e ISAPRES controlan la oferta de salud y previsión.
E) La creación de sociedades anónimas dedicadas a este fin fortalecen la
organización comunitaria de la sociedad.

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13.- Durante el siglo XIX, en el contexto del surgimiento de los Estados nación
en América Latina fue necesario llevar adelante varios procesos. En el ámbito
sociocultural, ¿cuál fue uno de los procesos que privilegiaron los nacientes Estados?

Publicación oficial DEMRE. 29/11/2023.

A) La integración del proletariado a la participación electoral

B) El rescate de las diversidades étnicas en el sistema político
C) El diseño de una política de construcción de la identidad nacional
D) La incorporación de los sectores medios en la administración estatal

14.- En Chile, progresivamente, a partir de la década de 1930, las clases medias se

fortalecieron y alcanzaron una mayor visibilidad pública que en épocas anteriores.
¿Cuál de los siguientes factores contribuyó directamente con este proceso?
A) La expansión de la educación pública
B) El fortalecimiento de la industria privada
C) El uso extensivo de la radio y la televisión
D) La obtención de los derechos políticos femeninos

15.- Entre 1818 y 1833 se aprobaron diversas cartas constitucionales en Chile, cada
una de las cuales exigía requisitos para el otorgamiento de derechos políticos a la
población. Al respecto, ¿qué impacto político tuvo para el sistema republicano este
tipo de disposiciones constitucionales?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) Acabó con el predominio político de los caudillos militares.

B) Favoreció la promoción de un sistema político democrático.
C) Terminó con las disputas políticas entre miembros de la elite.
D) Aseguró el poder político de los grupos aristocráticos criollos.

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16.- “La creación del MINVU significó la centralización de la planificación habitacional
y urbana a nivel país en sólo un organismo, desde el cual debía elaborar una
política coherente y coordinada con los organismos crediticios, la comunidad,
las empresas constructoras, los servicios de urbanización y con equipamientos
adecuados”. (Álvaro Rivera, Historia de la Política Habitacional en el Área
Metropolitana de Santiago, Revista CIS, 2012).
La cita anterior se refiere a la creación del Ministerio de Vivienda y Urbanismo,
en 1965. De acuerdo a lo que se deduce de la cita y considerando el contexto de la
historia nacional, ¿cuál fue una de las acciones que desarrolló el Estado chileno en
relación con el proceso urbanizador experimentado en el país?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias Sociales

A) La designación de entidades bancarias para promover el casco histórico de las

ciudades.
B) La focalización de la política de vivienda en la erradicación de los campamentos
en zonas urbanas.
C) El desarrollo de una legislación tendiente a detener el avance inmobiliario sobre
los suelos cultivables.
D) La fiscalización de los proyectos habitacionales diseñados por instituciones
públicas regionales.
E) El diseño de una estrategia global para enfrentar el déficit habitacional de las
áreas urbanas.

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17.- Lee el siguiente texto sobre el fascismo:

«Hay que reconocer, sin embargo, que el fascismo presentaba algunas

importantes ventajas para el capital que no tenían otros regímenes. En primer
lugar, eliminó o venció a la revolución social izquierdista y pareció convertirse
en el principal bastión contra ella».

Hobsbawm, E. (1996). Historia del siglo XX.

El fascismo fue uno de los regímenes totalitarios que emergieron en Europa en la

primera mitad del siglo XX. ¿Qué característica de este régimen político se expresa
en el párrafo citado?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) El rechazo al liberalismo político.

B) El explícito carácter anticomunista.
C) La hostilidad a la política de masas.
D) La aversión al unipartidismo político.

18.- El 11 de septiembre de 1973, las Fuerzas Armadas chilenas dieron un golpe de

Estado que terminó con el gobierno de Salvador Allende. Este acontecimiento
interrumpió la democracia en el país por 17 años. ¿Cuál fue una de las justificaciones
aducidas por parte de quienes estuvieron a favor de esta acción?
A) La intención de fortalecer el Estado de bienestar
B) La defensa de los intereses de los partidos políticos
C) La grave crisis económica que afectaba a la sociedad
D) La necesidad de organizar un nuevo proceso de elecciones presidenciales

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19.-
Al finalizar la Guerra del Pacífico, Chile consiguió anexar territorios ricos en salitre.
Sin embargo, existieron algunos problemas asociados a este ciclo de expansión
económica. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a uno de ellos?
A) Las ganancias estatales por la industria salitrera eran mínimas
B) Los beneficios del salitre no se repartieron equitativamente en la sociedad
C) La expansión económica obligó a crear nuevas formas de regulación laboral
D) El ciclo de auge salitrero permitió al proletariado empoderarse políticamente

20.- Durante la segunda mitad del siglo XX, se desarrolla el proceso de independencia de
los países que se habían convertido en posesiones de los grandes imperios europeos,
particularmente en Asia y África. ¿Cuál es el concepto con el que se conoce este
proceso?
A) Guerra Fría.
B) Imperialismo.
C) Globalización.
D) Descolonización.
E) Autodeterminación.

21.- El quiebre de la convivencia democrática en Chile en la década de 1970 es un tema

de debate recurrente entre los historiadores. Considerando las distintas visiones que
hay sobre este proceso, ¿cuáles habrían sido sus principales causas?
A) La crisis de representatividad y la ausencia de una Constitución
B) El ambiente de polarización mundial y la crisis política y social interna
C) El descontento militar y la falta de participación política en las regiones
D) La existencia de un pluripartidismo político y la clausura del poder judicial

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22.- A mediados del siglo XIX, Chile transitó un proceso de expansión económica
denominado como “auge cerealero”. En este período la alta demanda del trigo en el
mercado internacional fue uno de los principales factores que generaron un aumento
de su producción y cultivo a nivel nacional. Considerando este contexto, ¿cuál de
las siguientes opciones es correcta?
A) El mercado internacional era altamente dinámico
B) La economía chilena funcionaba de manera autárquica
C) El mercado internacional influyó en la economía nacional
D) La economía chilena se movía gracias a la producción industrial

23.- Durante la Dictadura Militar en Chile (1973-1990) se restringieron las libertades

ciudadanas, violándose sistemáticamente los Derechos Humanos. ¿Cuál fue una
característica que tuvo este accionar durante el periodo?
A) El establecimiento de una institucionalidad con fines represivos.
B) La marginación de las Fuerzas de Orden en acciones represivas.
C) El amplio apoyo internacional a las acciones represivas del Estado.
D) La inexistencia de un Poder Judicial que juzgara actos de represión.

24.- En octubre de 1929 la economía capitalista mundial enfrentó una grave crisis
económica producto de la caída de la Bolsa de Nueva York. ¿Qué efecto tuvo la
depresión económica en América Latina?
A) Rebajó el gasto público permitiendo al Estado ahorrar para enfrentar los
periodos de crisis.
B) Fortaleció la implementación de políticas económicas liberales centradas en el
sector privado.
C) Redujo la dependencia de las economías primario-exportadoras respecto del
mercado interno.
D) Disminuyó el comercio internacional debido al establecimiento del
proteccionismo económico en la región.

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25.- Tras la disolución de la Alianza Democrática, en 1988 un conglomerado de partidos
decidió conformar un bloque cuyo objetivo era hacer frente al gobierno de Pinochet
¿Qué nombre recibió el referido bloque?
A) Alianza Democrática.
B) Concertación de Partidos por el No.
C) Movimiento Democrático Popular.
D) Izquierda Unida.
E) Unión Socialista Popular.

26.- Lee el texto y responde.

Continuaremos pidiendo: 10 la reforma de las actuales leyes de Imprenta y

de las declaraciones de sitio [...]. Los defectos de esa Constitución [de 1833], que
siempre hemos reconocido y confesado, sus errores, sus transgresiones del sistema
representativo, que pudieron ser tolerables en los días siguientes a una revolución,
en los cuales el país anhelaba el orden y necesitaba un poder fuerte que le diese
quietud y seguridad, son hoy inconciliables con la situación en que se halla este
mismo país y opuestos a su desarrollo y progreso. Oponerse a la reforma es
violentar a la nación a que la emprenda por sí misma. Mantener una organización
que fue creada para una época de anarquía, es lo mismo que confundir dos épocas
muy diversas y negar que Chile se encuentra en estado de pedir más justicia y más
libertad.
Lastarria, J. (1850). Bases de la Reforma. Santiago de Chile: Imprenta del Progreso.

La confrontación de visiones sobre los ideales que debía adoptar el Estado chileno
caracterizó el debate político del siglo XIX. En este contexto se expresaron voces
contrarias al modelo dominante, tal como expone un actor social del período en la
fuente primaria adjuntada. ¿Cuáles fueron las discrepancias entre los políticos de
la época?
A) Las dificultades que presentó la centralización administrativa de las provincias
B) Las restricciones efectuadas por el gobierno a la libertad de expresión
C) La idoneidad de la organización republicana para la situación local
D) Las condiciones de desorganización que presentaba el país

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27.- Observe la siguiente imagen:

Una experiencia fértil:

la propaganda salitrera chilena en el exterior
Fuente: Memoria Chilena

La fuente expuesta hace alusión a la promoción de consumo de salitre en otros

países en el marco del desarrollo de la industria salitrera en Chile desde la década
de 1880. A partir del análisis de la imagen, ¿cuál de las siguientes alternativas
corresponde a una de las principales transformaciones económicas que generó esta
industria?
A) La disminución del ingreso fiscal.
B) La creación de instituciones educativas.
C) El crecimiento del sector productivo agrícola.
D) La progresiva inversión pública en infraestructura.
E) La consolidación de los sectores medios en la economía.

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28.-
Lee el texto y responde.

La característica principal del período es la fuerte reducción en la inversión en

vivienda y urbanismo [. . . ]. Una segunda característica del período es el propósito
de reducir al máximo la intervención del Estado en el ámbito de la vivienda y
urbanismo. [. . . ] Entre las manifestaciones de esta acción se incluyen la eliminación
de varias regulaciones en materia de terrenos urbanos y control de su uso, la venta
de terrenos que eran propiedad de entidades públicas, el sistema de contratación de
las viviendas y algunas modalidades de subsidio que traspasan al sector privado no
sólo la tarea de construcción que éste tradicionalmente ha realizado, sino también la
elaboración del proyecto, adquisición de terrenos, financiamiento y comercialización.
En la misma línea se inscribe el propósito de que los interesados obtengan todo el
financiamiento habitacional de instituciones financieras privadas.
Arellano, J. (1982). Política de vivienda popular: lecciones de la experiencia chilena. Colección Estudios
CIEPLAN, 9, 41-73.

La cita describe la política habitacional aplicada en Chile desde 1974. De acuerdo

con esta y el contexto de su implementación, ¿qué factor explicó el cambio del rol
del Estado en la materia?
A) La intención de disminuir el gasto fiscal
B) La escasez de propiedades en las ciudades
C) La baja demanda de los edificios residenciales
D) La necesidad de controlar el mercado inmobiliario

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29.-
El año 1975 la Junta Militar llevó a cabo una reforma estructural al modelo
económico chileno. En este sentido, ¿cuál es el papel de los llamados Chicago boys
en la instauración de estas medidas?
A) La reinstauración del modelo de Industrialización por Sustitución de
Importaciones.
B) La elaboración de un plan de acción que fortaleciera al Estado como regulador
de mercados.
C) Fueron responsables de exportar la idea Estado de Bienestar y “chilenización”
hacia Estados Unidos.
D) Propusieron políticas económicas que abrieron el mercado chileno al comercio
internacional.
E) Instauraron el libre mercado, tornaron al Estado benefactor e incentivaron la
creación de bloques económicos regionales.

30.- Las transformaciones demográficas ocurridas en Chile desde fines del siglo XIX
hasta la década de 1930 ocasionaron grandes cambios culturales, especialmente
en los hábitos de sociabilidad de la población urbana. De los siguientes
enunciados, ¿qué consecuencias generaron estas transformaciones durante el periodo
parlamentario?
A) La secularización de las instituciones políticas.
B) Migración campo a ciudad.
C) La diversificación de los cultos religiosos.
D) La disminución de la cobertura educacional pública.
E) La consolidación de la influencia cultural estadounidense.

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31.- “Entre 1990 y 2009, Chile redujo las familias con problemas de vivienda de 30 % a
9 %. La veloz construcción de casas, que nos dio fama internacional, tiene su sostén
en un Estado que subsidia a las familias y en constructoras privadas que obtienen
grandes beneficios. Debajo de los exitosos números, sin embargo, ha crecido un
problema enorme. Casi con la misma velocidad con que se levantan nuevos barrios,
estos se transforman en guetos, en zonas de excluidos. La situación ha llegado a tal
punto que el gobierno anunció que deberá demoler y reconstruir muchas zonas que
se han vuelto invivibles para sus habitantes y focos de peligro para las poblaciones
cercanas. (. . . ) A nivel nacional, si bien la pobreza ha disminuido, la desigualdad
sigue siendo el principal desafío para el desarrollo del país; la política de vivienda,
en su actual estado, es una fuente de consolidación de desigualdades”.

Cociña, C. Por qué hemos construido guetos y lo seguimos haciendo.

En: Ciper, 2012.Recuperado de https://www.ciperchile.cl/2012/11/14/
por-que-hemos-construido-guetos-y-lo-seguimos-haciendo/.
Consultado el 11-04 de 2021.

A partir del texto citado sobre la realidad de la vivienda social en la actualidad

¿qué fenómeno propio de la cuestión social del Chile de principios del siglo XX
persiste hoy en día?
A) Las bajas cifras de familias sin acceso a una vivienda con electricidad y agua
potable.
B) La persistencia de zonas urbanas marginales que potencian los niveles de
desigualdad.
C) La mantención de subsidios estatales que permiten que familias obreras
accedan a viviendas gratuitas.
D) La veloz respuesta del Estado con una política de masiva construcción de
viviendas sociales.

32.- En Chile, en respuesta a la aguda crisis económica que atravesó el país a inicios
de la década de 1980, fueron convocadas Jornadas de Protesta Nacional. En estas
instancias se levantaron múltiples voces contrarias a la Dictadura Militar entonces
vigente. ¿Cuál fue una de las consecuencias derivadas de esta experiencia?
A) El resurgimiento de la guerrilla
B) La rearticulación de la oposición
C) La proscripción de los partidos políticos
D) El bloqueo económico internacional a Chile

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33.- Luego de consolidada la Independencia en Chile, se implementaron importantes
reformas en el área productiva y comercial del país. En ese contexto, ¿cuál de
las siguientes alternativas constituye un cambio significativo en la economía de la
naciente república?
A) El desarrollo de iniciativas de fomento a la producción industrial.
B) El abandono de políticas liberales a favor del proteccionismo económico.
C) El aislamiento internacional como una forma de alcanzar autonomía
económica.
D) La ampliación y diversificación de actividades relacionadas con el comercio
exterior.
E) La caída del modelo exportador de materias primas en beneficio del desarrollo
económico interno.

34.- Lee el texto y responde.

Al ser todos los hombres por naturaleza libres, iguales e independientes, nadie puede
ser desposeído de esta condición ni ser sometido al poder político de otro sin su
propio consentimiento. La única manera de que uno renuncie a su libertad natural
es entendiéndose con los demás para agruparse y formar una comunidad destinada
a procurar a todos bienestar, seguridad y paz [. . . ] el fin principal que persiguen
los hombres al constituir Estados y al someterse a un gobierno es la salvaguarda de
su propiedad [. . . ]. Cuando el pueblo o un particular se encuentra privado de sus
derechos o sometido al ejercicio de un poder legítimo, como no le queda más recurso
en la Tierra, tiene la facultad de rebelarse [. . . ]. Dios y la naturaleza no pueden
autorizar jamás una renuncia que implique desprecio de la propia salvaguarda.
Adaptado de Locke, J. Ensayo sobre el poder civil. Madrid: Alianza, 2008. (Original de 1680).

¿Cuál de las siguientes alternativas sintetiza el planteamiento del autor sobre el

pacto social entre los individuos y el gobierno?
A) La renuncia a la libertad es consecuencia de un mandato divino
B) Los ciudadanos se unen en Estados para preservar el orden natural
C) La democracia se basa en la independencia soberana de los gobiernos
D) La libertad inherente a los individuos permite resistir el abuso de poder
E) Los individuos pueden oponerse al Estado si este no respeta sus derechos

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35.- En Chile, tras el plebiscito de 1988, se convocaron elecciones presidenciales y
parlamentarias celebradas en 1989. Patricio Aylwin, candidato de la Concertación
de Partidos por la Democracia, ganó las elecciones presidenciales y asumió como
presidente en marzo de 1990. ¿A cuál de los siguientes procesos puso fin este evento?
A) La Dictadura Militar
B) El retorno a la democracia
C) La República Conservadora
D) El gobierno de Salvador Allende

36.- A mediados del siglo XX, el modelo de Industrialización por Sustitución

de Importaciones (ISI) ya mostraba signos de agotamiento. El estancamiento
económico, la gran inflación y el aumento del desempleo fueron algunas de las
características que más evidenciaron la crisis de este proceso. Entre los efectos
políticos asociados a esta crisis, se puede mencionar:
A) el fortalecimiento de los partidos políticos tradicionales.
B) el incremento del apoyo electoral al Partido Radical.
C) la aparición de propuestas populistas y supuestamente apolíticas.
D) el surgimiento de proyectos con una ideología clara y definida.
E) la implementación de programas elitistas y oligárquicos.

37.- Una vez consolidados los procesos independentistas en los territorios americanos, los
nuevos Estados emancipados debieron enfrentar una serie de discusiones internas
respecto de cómo organizarse geopolíticamente. Tanto en Chile como en los demás
países de la región hubo distintas posturas en cuanto a la división político-
administrativa del Estado y el establecimiento de centros de poder. ¿Cuál de las
siguientes alternativas refiere a estas discusiones?
A) El debate entre federalistas y centralistas
B) El debate entre o’higginistas y carreristas
C) El debate entre monarquistas y parlamentaristas
D) El debate entre constitucionalistas y absolutistas

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38.- Tras consolidarse los procesos independentistas a inicios del siglo XIX en
América Latina, las élites criollas de los nuevos Estados comenzaron a desarrollar
mecanismos para promover la idea de nación, buscando que los habitantes
se sintieran parte de este proyecto político. No obstante, la promoción de
una comunidad homogénea excluyó y negó la identidad de varios grupos en
prácticamente todos los territorios americanos. ¿Cuál fue uno de los principales
grupos sociales marginados en este proceso de construcción nacional en América
Latina?
A) Los criollos
B) Los obreros
C) Los indígenas
D) Los campesinos

39.- Durante el siglo XIX en Chile, el pensamiento liberal se difundió entre los miembros
de la clase política y se expresó en distintas iniciativas estatales. Considerando este
contexto histórico, ¿cuál fue una iniciativa estatal que evidenció la influencia del
pensamiento liberal?
A) El monopolio de las acciones de beneficencia social.
B) La ampliación de las atribuciones políticas del Poder Ejecutivo.
C) La declaración frecuente de estados de excepción constitucional.
D) El establecimiento de garantías constitucionales de derechos civiles.

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40.- Lee el siguiente texto referido a movimientos sociales en Chile de principios del
siglo XX:
«La asociación obrera también creció durante el período, especialmente a
inicios del siglo XX: de las 443 sociedades obreras de distinta índole, estimadas
para 1911 por la Oficina del Trabajo, se llegó a 547 en 1913 y a 1.114 en 1923.
El número de asociados para los mismos años fue de 59.136, 77.609 y 177.711,
respectivamente [. . . ]. Las huelgas por su parte registran para el período 1902-
1908 un total de 84, mientras que entre 1917 y 1921, éstas llegaron a 229 [. . . ].
En total, entre 1910 y 1924, hubo 467 huelgas».

Castillo, P. y Yáñez, C. (2017). El shock salitrero y la acentuación del rentismo en la élite chilena. Contribuciones
científicas y tecnológicas, 42(1), 79-92.

De acuerdo con la lectura del texto anterior, ¿cuál es el proceso histórico que
enmarca el fenómeno descrito anteriormente?
A) La configuración del inquilinaje y peonaje en las haciendas.
B) La formación de las asociaciones sindicales del mundo rural.
C) La influencia de los movimientos revolucionarios latinoamericanos.
D) La organización de los trabajadores asociados a la minería e industria.

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41.- La siguiente fuente se refiere a los cambios que experimentó la capital de Chile
durante la segunda mitad del siglo XIX:
«El campo todavía llegaba hasta la ciudad: a comienzos de la década de 1840,
a solo una manzana de La Moneda, había una lechería a la cual llegaban
diariamente treinta o cuarenta vacas. [. . . ]
El caudal de nuevas riquezas alteró rápidamente esta imagen. Los primeros
faroles de gas de la ciudad comenzaron a arder en 1857; los tranvías tirados
por caballos empezaron a correr ese año, también, sumándose a los 4500 coches
y carruajes, aproximadamente, que ya estaban en circulación. A finales de la
década de 1860, parte del centro de la ciudad contaba con cañerías de agua
potable».

Collier, S. y Sater, W. (1999). Historia de Chile 1808-1994.

En el contexto de la inserción de la economía chilena a los mercados internacionales

y considerando la información entregada por la fuente, ¿con qué proceso
socioeconómico del periodo es correcto relacionar estos cambios urbanos?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) Con el aumento explosivo de la demanda de mano de obra desde el sector

rural.
B) Con el desarrollo de una industrialización local liderada por un organismo del
Estado.
C) Con la implementación de un Estado de Bienestar que garantizaba los servicios
básicos.
D) Con la importación de productos e implementación de servicios para el
desarrollo nacional.

42.- A mediados del siglo XIX, la República de Chile se consolidó en el mercado

internacional como un Estado que comerciaba de manera independiente. ¿Cuál
fue una de las características de su posicionamiento en esta red de intercambios en
la época señalada?
A) Chile exportaba productos primarios
B) Chile era un gran proveedor de manufacturas
C) Chile importaba materias primas a gran escala
D) Chile deseaba ser un gran competidor industrial

Texto 1

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 “Estado de derecho significa que el Estado está sometido a un ordenamiento
jurídico, el cual constituye la expresión auténtica de la idea de derecho vigente
en la sociedad. Las bases del Estado de derecho son:
- El imperio de la ley: las normas deben ser expresión de la voluntad popular y
deben someterse a ella tanto gobernantes como gobernados.
- Distribución del poder estatal en diferentes órganos: de esta manera, el poder del
Estado no se concentra en una sola institución, sino que se distribuye permitiendo
mayor eficiencia y los debidos controles, evitando arbitrariedades y abuso de poder.
- Legalidad de la administración y responsabilidad de las autoridades, sea penal,
civil, administrativa y política.
- Respeto y garantía de los derechos humanos a través del ordenamiento jurídico,
el cual también contempla los mecanismos o recursos que se pueden interponer en
caso de atropello o violación”.

Fuente: Biblioteca del Congreso Nacional. Disponible en

https://www.bcn.cl/formacioncivica/detalle_guia?h=10221.3/45680

43.- En base a lo planteado en el texto, ¿cuál de las siguientes alternativas es una

característica esencial del Estado de Derecho que podemos afirmar?
A) El respeto a las leyes del mercado y a la libre competencia.
B) El bienestar individual como finalidad suprema del Estado.
C) La división del poder público y la existencia de mecanismos de control.
D) La propiedad estatal de los medios de producción.
E) Asegurar la participación política de toda la población.

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44.- El desarrollo de la democracia contemporánea se relaciona estrechamente con el
uso de los medios de comunicación por parte de la ciudadanía. A pesar de que, en
ocasiones, esto pueda traer aparejados importantes problemas, cuando son usados
con una actitud crítica y responsable el sistema democrático se fortalece con esta
relación. ¿Por qué?
A) Porque los medios están fuertemente controlados por los sistemas de gobierno
democráticos
B) Porque a través de los medios se expresa de forma activa la mayor parte de
los ciudadanos
C) Porque los medios representan los intereses de los componentes mayoritarios
de las sociedades contemporáneas
D) Porque los medios constituyen una plataforma comunicativa que permite la
información de la ciudadanía

45.-
La República de Chile se define como un Estado de Derecho, ¿cuál de las siguientes
ideas es una característica del Estado de Derecho en Chile?
A) Todas las personas están sometidas al imperio de la ley.
B) La Constitución no distingue entre jefe de estado y gobierno.
C) El presidente tiene incidencia en el Poder Judicial y Legislativo.
D) Existe una normativa diferenciada para gobernantes y gobernados.

46.- La calidad de un sistema democrático depende del funcionamiento de las

instituciones, del correcto equilibrio entre los poderes del Estado y de la existencia
de mecanismos que favorezcan la participación de la ciudadanía. En este sentido,
¿cuál de las siguientes medidas contribuye a robustecer la democracia?
A) Mejorar la capacidad del veto legislativo del Presidente de la República.
B) Establecer límites a la representatividad política de los gobiernos regionales.
C) Favorecer la continuidad de un presidente a través de reelecciones sucesivas.
D) Promover la paridad de género en las elecciones de cargos de representación.

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47.- En las democracias los poderes del Estado están separados. Cuando un órgano
estatal interfiere en las atribuciones esenciales para el funcionamiento de otro
organismo público, se incumple este principio. ¿Cuál de las siguientes opciones
es una consecuencia de esto?
A) El detrimento del pluralismo político
B) La rendición de cuentas de los gobiernos
C) La concentración indebida de poder en una sola institución o persona
D) El aumento de la autonomía de la ciudadanía para tomar decisiones políticas

48.- En la Constitución Política de 1980 se establecieron las condiciones del sistema

político y las relaciones entre el Estado y las personas. Igualmente, se definieron
ciertas situaciones en las que la aplicación de lo estipulado por esta carta
fundamental implica la suspensión de derechos y garantías establecidas en ella. ¿En
cuál de las siguientes circunstancias se produce la ocurrencia de esta eventualidad?
A) En un llamado a plebiscito por parte de la ciudadanía.
B) En la ocurrencia de una catástrofe que altera el orden social.
C) En la detección de prácticas de cohecho en un proceso eleccionario.
D) En la identificación de casos de corrupción por parte de las autoridades.

49.- En Chile, la realización de una nueva votación entre aquellos candidatos que
obtuvieron las dos primeras mayorías relativas en una elección presidencial es un
mecanismo establecido por ley. ¿Cuál es la importancia de este mecanismo para el
buen funcionamiento del sistema democrático?
A) Permite asegurar el pluripartidismo político.
B) Impide la polarización política en la sociedad.
C) Legitima la representatividad del gobierno entrante.
D) Garantiza la transparencia en la institucionalidad pública.

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50.- Lee el texto y responde.

Los principales partidos políticos tienen estructuras, prácticas y decisiones de

carácter cupular.
Los candidatos a alcalde y concejales municipales –hasta de las comunas más
pequeñas y alejadas– son designados por las cúpulas nacionales, con muy poca
consideración al sentir de la ciudadanía de sus respectivas comunidades.
La mayoría de los parlamentarios electos en regiones tienen sus domicilios
reales y vínculos sociales en cuatro de las comunas más acomodadas de
Santiago.
Este texto fue adaptado de Von Baer, H. y Torralbo, F. Chile descentralizado y desarrollado. Estudio de
Trasfondo Grupo Res Publica Chile. Temuco: Instituto de Desarrollo Local y Regional. (2012).

¿Qué conclusión se puede extraer, a partir de estos antecedentes, sobre el

funcionamiento del sistema de partidos políticos en las distintas regiones del país?
A) Potencia una institucionalidad centralista
B) Hace difícil que los partidos compitan en regiones
C) Favorece la formación de acuerdos entre distintos sectores
D) Promueve los actores regionales en la participación electoral
E) Permite una organización eficiente de las instituciones del Estado

51.- En las democracias contemporáneas, el ejercicio del sufragio es fundamental para

el funcionamiento del sistema político. En este contexto, ¿qué riesgo implica para
la democracia la ocurrencia de niveles elevados de abstención electoral?
A) La reducción del pluralismo ideológico en el debate político.
B) La presentación de programas de gobierno de carácter populista.
C) El abandono de la representación a través de los partidos políticos.
D) El debilitamiento de la representatividad de las autoridades electas.

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52.- Artículo 2: Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión
política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o
internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto
si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración
fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Este texto fue adaptado de Declaración Universal de Derechos Humanos, 10 de

diciembre de 1948.

¿En cuál(es) de las siguientes situaciones propuestas se vulneran los planteamientos

de esta declaración?

I. En el contexto de una protesta estudiantil, un joven es detenido por circular en

la vía pública con una pancarta y se inicia un juicio en su contra por alteración
del orden público.
II. Un hombre de origen extranjero es acusado de un grave crimen y no cuenta
con recursos para un abogado, dada su nacionalidad se le niega el acceso a un
Defensor Público.
III. A una mujer que carece de recursos económicos se le niega la atención de salud
de emergencia en el sistema público.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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53.- La participación política constituye una dimensión fundamental de la democracia
que ayuda a construir un nexo entre los individuos y el Estado. En el marco
del sistema democrático chileno, ¿cuál es una garantía estatal que resguarda la
participación política de la ciudadanía?
DEMRE (2024). PAES invierno de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2025 (liberada). Universidad de Chile.

A) La representatividad ideológica del Congreso Nacional.

B) La existencia de diversos medios de comunicación masiva
C) El establecimiento constitucional de la libertad de asociación.
D) El acceso de la población a la información de carácter privado.

54.- Lee el texto y responde.

El descenso en la asistencia a las urnas fue uno de los más pronunciados del
mundo en las últimas décadas, situando a Chile como uno de los países que registra
la menor participación electoral en América Latina. Esta tendencia es preocupante.
Las democracias con baja participación electoral suelen ser más vulnerables a
crisis de legitimidad pública y quienes no votan, tienden a pertenecer a grupos
desaventajados de la población, facilitando que sus intereses no sean considerados
por las autoridades políticas muestran que, en Chile, no solo existe una brecha
de participación entre ricos y pobres, sino que también entre personas mayores y
jóvenes.
Bargsted, M., Somma, N. y Muñoz, B. (2019). Participación electoral en Chile. Una aproximación de edad,
período y cohorte. Revista de ciencia política, 39(1), 75-98.

La fuente se refiere a uno de los problemas que afectan al sistema democrático en

Chile. Según esta, ¿cuál de las opciones es correcta?
A) El abstencionismo electoral deteriora la representatividad política
B) La población más vulnerable tiende a no postular a cargos públicos
C) El desinterés de los jóvenes en la política disminuye el padrón electoral
D) La desigualdad socioeconómica perjudica la credibilidad de los partidos

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55.-
Observa el gráfico y responde.

Fuente: Laboratorio de Encuestas y Análisis Social (LEAS) de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) y Feedback.
Recueperado de ăhttps: https://www.feedback.cl/encuesta-feedback-febrero-2022ą

El gráfico presentado es parte de los resultados de una encuesta mundial de opinión

pública cuyo objetivo es obtener información de las percepciones de la ciudadanía
sobre los procesos electorales. De acuerdo con la información presentada, ¿cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La mayoría de los encuestados confían firmemente en la democracia.
B) Los resultados revelan que no existe consenso frente a la idea de democracia.
C) El reconocimiento del sistema democrático es común a todos los encuestados.
D) Todos los encuestados tenían una opinión formada sobre la democracia en
Chile.

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56.- Los medios de comunicación tradicionales como la radio, la televisión y los
periódicos, continúan siendo importantes para la sociedad, a pesar de la innovación
que ha significado la difusión de otras plataformas basadas en el uso de internet.
¿De qué manera los medios de comunicación son un aporte para el debate político?
A) Transmitiendo información de manera constante
B) Tratando asuntos de interés para el público joven
C) Mostrando una variedad de posturas sobre temas sociales relevantes
D) Ofreciendo opiniones fundadas en los lineamientos editoriales del gobierno

57.- La exclusión y la discriminación socavan los principios de igualdad y solidaridad en

una democracia. Cuando determinados grupos de la sociedad, como las minorías
étnicas, las mujeres o las personas LGBTQ+, son marginados o discriminados, se
vulneran sus derechos fundamentales. ¿Cuál de las opciones es un ejemplo de esta
problemática?
A) La carencia de beneficios legales exclusivos para ciertos grupos sociales
B) La existencia de trabas para que estas personas ocupen cargos de elección
popular
C) La implementación de políticas de igualdad de género para garantizar la
equidad salarial
D) La celebración de eventos culturales que promueven las costumbres de grupos
específicos

58.- Después de 60 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos, el Estado

chileno crea un organismo el cual busca supervisar que los artículos de dicho derecho
internacional se cumplan en el territorio. Este organismo lleva por nombre:
A) Organización de Naciones Unidas.
B) Vicaria de la Solidaridad.
C) Museo de los Derechos Humanos.
D) Instituto Nacional de Derechos Humanos.
E) Organización de Estados Americanos.

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59.- Lee el texto y responde.

A principios de los años 90, nuestro país experimentaba serios problemas

medioambientales [. . . ]. Hoy, después de más de 30 años de esfuerzo, se han
generado importantes avances institucionales y aportes desde la sociedad civil
que han permitido avanzar efectivamente en la protección y valoración del medio
ambiente. [. . . ] Lamentablemente, todos estos esfuerzos y avances se están viendo
contrarrestados por dos fuerzas silenciosas que han aparecido con fuerza en los
últimos años. La primera de ellas es el impacto del cambio climático en nuestra
biodiversidad [. . . ]. La segunda fuerza corresponde a la ausencia de Estado de
Derecho en ciertos territorios, permitiendo, por ejemplo, la corta ilegal de leña o
extracción de especies amenazadas, como es el caso del alerce o la caza de vicuñas
en el norte.
Katz, E. (20 de noviembre de 2023). Las fuerzas silenciosas que amenazan al medioambiente. Centro de Estudios
Públicos. https://www.cepchile.cl/las-fuerzas-silenciosas-que-amenazan-al-medioambiente/.

La fuente corresponde a un fragmento de una columna de opinión acerca de los

desafíos medioambientales en Chile. Según esta perspectiva, ¿cuál de las siguientes
opciones señala una causa de los problemas actuales en este ámbito?
A) La ausencia de políticas públicas en la materia
B) La falta de fiscalización estatal en algunas zonas
C) El rápido avance de las amenazas contra la flora y la fauna
D) El desinterés de la ciudadanía en la protección de la naturaleza

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60.- Lee el texto y responde.

En Chile, el principal factor de pérdida y degradación y fragmentación de

ecosistemas nativos es el cambio de uso del suelo asociado al desarrollo de los
sectores forestal, agrícola, minero y acuícola. En particular, el centro-sur ha
experimentado tasas alarmantes de pérdida de bosques nativos [. . . ]. Algunas
regiones y comunas de esta zona han exhibido tasas de deforestación superiores al
promedio nacional [. . . ]. En 1986, los bosques nativos de la Cordillera de la Costa
representaban el principal tipo de cobertura del paisaje costero entre las regiones
de Valparaíso y Los Lagos. Luego de 25 años, estos ecosistemas sólo cubrían el
15 % del paisaje, mientras que las plantaciones forestales de especies exóticas
llegaron a constituir la cobertura dominante de la costa, a un porcentaje similar al
que tenían los bosques nativos en 1986, es decir, 30 %.
Echeverría, C., Gatica, P., Román, S., Bordeu, A. y Espinoza, C. (2021). Más allá de la deforestación:
restauración ecológica de bosques nativos en el Parque Nacional Nonguén, Chile. Universidad de Concepción.

El texto se refiere a las transformaciones que ha sufrido el bosque nativo en las

zonas centro y sur de Chile desde la década de 1980. Según los datos presentados,
¿cuál ha sido uno de los cambios apreciados?
A) La mayor diversidad de la flora nacional
B) La reducción progresiva de la vegetación local
C) El aumento de la superficie con fines turísticos
D) El crecimiento de la conservación de especies amenazadas

61.- En economía, existe un fenómeno que se caracteriza por el desplome de los precios
durante largos periodos de tiempo, fenómenos producido por el aumento de la oferta
de bienes y servicios por encima de la capacidad de la demanda. A este fenómeno
se le conoce como:
A) recesión.
B) inflación.
C) deflación.
D) fluctuación.
E) crisis.

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62.- ‚ Jubilados.
‚ Escolares y estudiantes.
‚ Amas de casa.
‚ Incapacitados.

La descripción corresponde a la población:

A) Activa.
B) Ocupados en sentido estricto.
C) Activos marginales.
D) Desocupados.
E) Inactiva.

63.- En el actual contexto de economía global, Chile ha implementado una serie de

medidas tendientes a potenciar su crecimiento y desarrollo económico, estableciendo
para ello, estrechos vínculos económicos, políticos y culturales con el resto de las
economías mundiales. En relación con lo anterior, ¿cuál de las siguientes medidas
ha sido implementada por el Estado chileno para alcanzar una mejor inserción en
el contexto económico mundial?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias Sociales

A) Potenciar la inversión directa de recursos estatales en el sector agroindustrial

exportador.
B) Fomentar la productividad mediante políticas públicas que estimulen la
inmigración.
C) Aumentar sostenidamente los aranceles de los diversos productos importados.
D) Diversificar la producción de bienes y servicios destinados al comercio
internacional.
E) Promover la elaboración de bienes de consumo durables para satisfacer la
demanda interna.

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64.- Lee el texto y responde.

La existencia de la Zona de Sacrificio de Puchuncaví no constituye un hecho

aislado. En Chile, es posible contar cinco de ellas: Tocopilla, Mejillones, Huasco,
Coronel y Quintero-Puchuncaví. En ellas se albergan 27 de las 28 termoeléctricas
del país [...]. Además de las termoeléctricas, hay otras industrias que incrementan
las emisiones nocivas para estas zonas, evidenciando el modelo productivo
chileno basado en la explotación de ecosistemas y sus recursos. Entre los sectores
productivos que se implantan en estas zonas, el principal es el minero, siguiéndole
la construcción (cementeras), el portuario, el energético (fósil) y el agropecuario
intensivo.
Hormazabal, N., Maino, S., Vergara, M. y Vergara M. (2019). Habitar en una zona de sacrificio: análisis
multiescalar de la comuna de Puchuncaví. Revista Hábitat Sustentable 9 (2), 6-15.
https://doi.org/10.22320/07190700.2019.09.02.01

En el texto se mencionan las zonas de sacrificio existentes en Chile. Según el análisis,

¿por qué el modelo de desarrollo del país genera zonas de sacrificio?
A) Porque las empresas nacionales se especializan en el sector terciario
B) Porque existe una gran variedad de territorios ricos en recursos renovables
C) Porque se concentran actividades extractivas altamente contaminantes en
ciertos entornos
D) Porque las comunidades locales apoyan la instalación de industrias que
impulsen la economía regional

65.-
En una economía de libre mercado, la decisión de consumir determinados bienes
está condicionada por diversos factores, uno de los cuales es el gusto o preferencia
del consumidor. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a este tipo de factor?
DEMRE (2022). PAES de Historia y Ciencias Sociales Admisión 2023 (liberada). Universidad de Chile.

A) La relación entre la demanda y la distribución del producto.

B) La relación entre el precio del producto y el dinero disponible.
C) La relación entre el costo de producción y el volumen ofertado.
D) La relación entre la marca y el prestigio social asociado al producto.

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