Programa Orientacin Ao 2007 Fundamento: El alumno es una persona humana dotada de cuerpo, alma y espritu, que se encuentra en un proceso

de formacin y crecimiento. Por lo cual, es necesario entregar herramientas que ayuden en la importante tarea de crecimiento personal y la consecutiva realizacin del proyecto de vida personal. Esta forma de ver a la persona se expresa en todas sus dimensiones: fsica, intelectual, espiritual, social y afectiva. Objetivos Generales: Crear nuevas instancias, y mantener las existentes, que ayuden al alumno en su formacin personal y, a la vez, sea capaz de formular su proyecto de vida basado en principios cristianos catlicos. Objetivos Especficos: a).- Entregar herramientas a padres y apoderados para la correcta formacin de los valores y las virtudes. b).- Entregar herramientas planificadas a profesores para la correcta educacin en valores y virtudes. c).- Discernir los valores y las virtudes tiles para la formacin del proyecto de vida del alumno. Para el cumplimiento del objetivo general se ha estudiado el ideario propio del colegio, que dice en uno de sus prrafos: "Colegio los Nogales , sin ser un colegio de Iglesia ,se ha definido como una unidad educativa Cristiana Catlica, teniendo siempre presente los principios y valores cristianos universales, bajo una concepcin humanista priorizando por sobre todo la formacin personal, procurando y reafirmando las virtudes y valores". Esto se complementa con una firme y profunda intencionalidad pedaggica. Nuestra filosofa institucional se basa en la educacin integral de la persona con el fin de desarrollar a los alumnos para que sean capaces de formular su proyecto de vida inspirado en el humanismo cristiano". Basndose en lo siguiente, se detectaron el ao pasado seis puntos cruciales para el cumplimiento del ideal institucional. Puntos fundamentales en la formacin de los alumnos. El proyecto de Orientacin del colegio los Nogales nace de la necesidad de dar cumplimiento real y cabal de la filosofa institucional,de esta manera las reas detectadas fueron: a) Formacin valrica permanente del alumno. b) Educacin de la afectividad y la sexualidad. c) Prevencin del consumo de drogas. d) Orientacin vocacional del alumno. e) Formacin y perfeccionamiento de los profesores. f) Formacin y preparacin de los apoderados. Estas seis reas son los ejes principales del programa de Orientacin. Sin embargo, no hay que olvidar, que el trabajo del colegio y la Fundacin han sido siempre constantes. Solo se ha dado a esta labor una estructura formal y un lugar dentro de la organizacin general del colegio como departamento independiente. Todava tenemos como objetivo formal la creacin de un programa que se mantenga en el tiempo y sea autnomo en su aplicacin y actualizacin. Las

evaluaciones y crticas hechas al prototipo de programa orientativo han dado como fruto el nuevo plan de accin para el ao 2005. Gracias al anlisis exhaustivo de los logros del ao 2004 en un intento de lograr mejores resultados en la formacin valrica, para el ao 2005 se ha cambiado el orden y actividades de orientacin dentro de la programacin anual del colegio. En este aspecto, se utilizar la agenda de los estudiantes como un medio activo para la formacin y refuerzo de las planificaciones mensuales de valores. Adems, cada mes fue dividido en 4 semanas,l as cuales eran apoyadas por material externo. De acuerdo a las necesidades internas de nuestro establecimiento se ha propuesto que en la enseanza bsica las cuatro semanas correspondan a: a).- 2 semanas formacin en prevencin de consumo de drogas, apoyado por programa externo del Ministerio. "En bsqueda del tesoro" para Kinder, "Marori u Tutibu" de primero a cuarto ao de educacin bsica,"Quiero Ser" de quinto a octavo de educacin bsica. b).- 2 semanas para la formacin valrica,apoyado por planificacin interna y valores expuestos en la agenda del estudiante. Con lo cual la familia se hace participe de esta formacin. En la Enseanza Media,la distribucin de las semanas es la siguiente: a).- 2 semanas para la formacin valrica,apoyados por planificacin interna. b).- 2 semanas de formacin en prevencin del consumo de drogas, apoyado por programas externos del Ministerio: "Yo decido. El programa COES se trabajar segn el siguiente plan: a).- 1 a 4 bsico: dentro de los contenidos de Estudio y Comprensin del Medio Social y Natural. b).- 5 a 8 bsico: Charlas para padres - hijos. c).- 1 a 4 Medio: Biologa, Orientacin y Filosofa. Plan de Accin ao 2007 Al igual que el ao anterior, hemos determinado seis reas principales en las cuales se puede trabajar. Cada rea tiene su planificacin, los contenidos anuales y los objetivos fundamentales transversales ya aprobados. 1).- Formacin valrica permanente del alumno: se trabajar con una lista de valores y virtudes inspiradores, los cuales se dividen en mensuales y cardinales. La lista de valores inspiradores es la misma para todo el colegio siendo estos reforzados por la agenda del estudiante.Los valores cardinales se trabajarn en la conmemoracin de fechas importantes durante el ao escolar: Valores Cardinales a) Justicia: Se trabajar en el acto del Da del Carabinero, se destacar la labor de estas personas entregadas a mantener la justicia y el orden pblico. b) Templanza: Se trabajar en el acto del 21 de mayo y el personaje destacado es Arturo Prat. c) Fortaleza: Se trabajar en el acto del Natalicio del Padre de la Patria en agosto, el personaje destacado es Bernardo O'Higgins.

d) Prudencia: Se trabajar durante el mes de Mara, a cual se destacar de una manera especial. Se recordarn sobre todo sus virtudes. 2.- Educacin de la afectividad y la sexualidad: Desde el ao 2004 se trabaj en el estudio de programas de sexualidad que pudieran ser aplicados en el colegio. Como resultado de este trabajo se lleg a la conclusin de aplicar, en todos los niveles educacionales, el programa COES (Centro de Orientacin y Educacin de la Sexualidad). Este programa cuenta con elementos valricos acordes a nuestros principios, que sin embargo, tienen que ser reestructurados de acuerdo a nuestra filosofa institucional. El Programa COES ser aplicado en todos los cursos de acuerdo al siguiente criterio: en los contenidos mnimos de la asignatura de Estudio y Comprensin de la Naturaleza (E. Bsica) y Biologa ( 2 y 4 de E. Media ) y en Orientacin (1 y 3 Medio);Adems en 4 Medio en la asignatura de Filosofa, sern reforzados con los planteamientos del programa. De esta manera se reafirmar, en forma constante, el desarrollo afectivo - sexual de nuestros alumnos y el entorno familiar.Tambin existe un refuerzo externo preparados por profesionales del COES que realizarn charlas de temas relevantes y de actualidad social como "La Homosexualidad". 3.- Prevencin del consumo de drogas: Se mantiene la accin frente al consumo de drogas. Durante el ao 2004 hemos dividido a los alumnos por ciclos, de esta manera tenemos planificados la puesta en practica de los programas entregados por el ministerio de Educacin, CONACE y PREVIENE Puente Alto; para la formacin constante del alumno. Los programas y acciones formativas quedan de la siguiente manera: a) Kinder: Aplicacin del Programa "En bsqueda del Tesoro" luego del perfeccionamiento de los profesores encargados desde mayo del 2004. Por primera vez se da inicio a la aplicacin de este Programa en Kinder "En bsqueda del Tesoro" en el 2004

b) 1 a 4 Bsico: Aplicacin del programa "Marori y Tutib". Por cuarto ao consecutivo. c) 5 A 8 Bsico: Aplicacin por tercer ao consecutivo del programa "Quiero Ser". d) 1 a 4 Medio: Aplicacin del programa "Yo decido" en las planificaciones de Orientacin y Consejo de Curso.

e) Apoderados: Desde el ao 2004 se implement una accin directa por parte de los apoderados. Un grupo de apoderados, que recibieron perfeccionamiento por parte del Departamento PREVIENE Puente Alto, se encarg de aplicar los elementos mnimos necesarios para la prevencin del consumo de drogas en la familial durante el ao 2005 se invitar a los apoderados a charlas preparadas por nuestra apoderadamonitora Sra. Orieta Tuma en el marco de la "Comunicacin" y el "Conocimiento Personal" . f) Orientacin vocacional del alumno: La Orientacin vocacional del

alumno siempre ha sido un trabajo constante. Los alumnos reciben apoyo y orientacin realista en cuanto a las carreras que pueden estudiar por parte del subdirector de E. Media don Luis Lizana. El conocimiento del alumno nos permite saber sus aptitudes ms destacadas, por esta razn la participacin en los distintos talleres, la conversacin personalizada con Direccin, y la realizacin de encuentros y visitas de universidades e institutos fomentan en el alumno un correcto descubrimiento de sus intereses para planificar el proyecto de vida.

Informacin a los alumnos de 4S Medios sobre la malla curricular en las distintas carreras que ofrece cada Universidad. 4).- Formacin y perfeccionamiento de los profesores: La formacin constante en valores por parte de los profesores permite la realizacin integral del Proyecto Educativo del colegio: a).- Temas relevantes a ser tratados en algunos consejos: Los temas que tratarn en consejo de profesores, tienen como objetivo reforzar los valores y virtudes, y sobre todo fortalecer nuestra formacin integral. Perfeccionamiento constante durante el ao. Un grupo de profesores asiste a un curso de perfeccionamiento "Fundamentos Antropolgicos y Pedaggicos en la formacin de valores y virtudes".

b) Realizacin de una misa semestral para los funcionarios del colegio: Esta misa tiene como objetivo profundizar la comunin en fe de todos los estamentos del colegio, la comunicacin de los valores vividos por el seor Jess y la fraternidad formadora de los principios de la Iglesia. Las fechas tentativas para estas misas son el mes de Julio y Noviembre. c) Direccin del Colegio: Durante el ao 2007 se contar con la participacin de nuestros profesores, para la realizacin de charlas de crecimiento cultural y dilogo interdisciplinario.

5).- Formacin y preparacin de los apoderados: Dentro de planteamientos que promueve el colegio, est el apoyo a nuestros apoderados, para que estos sean capaces de cumplir su rol social en la educacin de sus hijos. La formacin constante de los apoderados a sido una caracterstica de nuestro colegi, durante el ao

se quiere dar protagonismo a los apoderados, de esta manera ellos cumplirn su destino y el colegio podr centrarse en entregar herramientas para que los apoderados puedan cumplir su misin. El trabajo con los apoderados se ha planificado de la siguiente manera: a) Capacitacin a profesores: Desde el ao 2005 se form a un grupo de profesores para que participen en el Proyecto " Integracin Familia -Colegio" el cual consiste en entrevistas peridicas y planificadas a los apoderados. b).- Charla para apoderados del colegio: Estas charlas estarn dirigidas a los apoderados y a cargo de profesionales especialistas en diferente reas, por ejemplo: "Alimentacin Saludable" dictada por una enfermera obstetra. Tambin se realizarn charlas mensuales de prevencin del consumo de drogas por nuestra apoderada monitora Sra. Orieta Tuma. c).- Temas especficos para la reunin de apoderados: Estos temas sern planificados por el departamento de Orientacin y sern trabajados en las reuniones de apoderados.Tambin se tratarn temas propuestos por el programa de "Prevencin del consumo de drogas" Programa y Taller de Apoderados Prevenir en Familia: Revista "Hacer Familia" Lista de valores 2005 Estos valores son reforzados en la formacin de los alumnos cada da y en todas las asignaturas como objetivos transversales y adems en paneles informativos destacando definiciones, ejemplos en imgenes y lecturas. Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Laboriosidad y buena convivencia escolar Orden y buena convivencia escolar Superacin y buena convivencia escolar Amistad y buena convivencia escolar Fortaleza y buena convivencia escolar Solidaridad y buena convivencia escolar

Septiembr Tolerancia y buena convivencia escolar e Octubre Prudencia y buena convivencia escolar Noviembr Respeto y buena convivencia escolar e Diciembre Templanza y buena convivencia escolar

Planificacin Anual 2007 Formacin Valrica Asignatura de Orientacin desde Kinder a 6 Bsico Unidad Contenido

Responsabilida dy laboriosidad. Orden Superacin Amistad Fortaleza Solidaridad Tolerancia Prudencia Respeto Templanza Planificacin Anual 2005 Formacin Valrica desde 7 a 4 Medio Unidad Contenidos La responsabilidad y laboriosidad. Responsabilid Los hbitos de estudio y la ad responsabilidad. Laboriosidad La laboriosidad en la vida. Hbitos de estudio y orden El orden en el colegio y en la vida Orden El orden en el trabajo. El orden en los estudios. Superacin por las malas notas. La superacin en la vida. Superacin La superacin en los desafos personales. La superacin para la vida. La amistad en el colegio. Amistad La verdadera amistad. La amistad para alcanzar las metas. La fortaleza El valor de la fortaleza en la vida. Fortaleza El valor de la fortaleza. La fortaleza y los estudios. Solidaridad La solidaridad en el colegio. En cada una de las unidades se estudia la definicin de cada valor, ejemplos, deficiencias con otros valores y lecturas de cuentos o fbulas. Entre ellas tenemos: La gallina roja Los tres cerditos Cuento la mariposa y el hombre El caracol

La solidaridad. La virtud de la solidaridad. La solidaridad en la vida. La tolerancia en el colegio. El valor de la tolerancia y la amistad. Tolerancia El valor de la tolerancia. El dao de la falta de tolerancia. La virtud de la prudencia La prudencia y la vida en comn. Prudencia La virtud de la prudencia en los estudios. La virtud de la prudencia en las relaciones humanas. El respeto en el colegio. El respeto dentro del curso. Respeto El respeto en las relaciones humanas. El respeto a la autoridad. El valor de la templanza. La templanza en los estudios. Templanza La templanza en el proyecto de vida. La templanza en el desarrollo del futuro. Programa de Afectividad y Sexualidad COES 2007 Cronograma de Contenidos para los niveles de 1 a 4 Bsico Unidad Cronograma Curso Comprensin del Medio Natural y Social I Unidad: Aceptemos la 1 Bsico diversidad Mi familia y la comunidad II Unidad: Soy como una estrella Los sentidos III Unidad: Yo cuido mi cuerpo VIII Unidad: Nuestro cuerpo es maravilloso Nios y nias somos diferentes Yo cuido y protejo mi cuerpo Yo soy el ms importante de la naturaleza

Contenido y actividad COES

El medio ambiente y los seres vivos IX Unidad: Conozcamos a los animales y a los vegetales III Unidad: 2 Bsico Un mundo de plantas IV Unidad: Animales por todas partes VIII Unidad: Flora y fauna de mi Patria IX Unidad Planeta en peligro X Unidad: Como transcurre el tiempo III Unidad: 3 Bsico El mundo de los seres vivos" V Unidad: Relaciones entre los seres vivos El hombre y mujer formando una familia La vida es un regalo maravilloso La amistad Nuestros sentimientos y emociones Como demuestro que te quiero Conociendo ms a nuestras familias Reconociendo el peligro El ciclo de la familia

Yo soy el ms importante de la Naturaleza Nios y nias somos diferentes. Yo cuido y protejo mi cuerpo

Aceptemos nuestras diferencias X Unidad: Qu es la asertividad Aprendiendo Aprendiendo a decir que no III Unidad: 4 Bsico Chile IV Unidad: Pueblos originarios VI Unidad: Cambios del ser humano VIII Unidad: Reproduccin Nuestro cuerpo un tesoro La vida un regalo maravilloso Hombre y mujer formando una familia Aceptndonos en nuestras diferencias La amistad

Programa de Afectividad y sexualidad COES 2005 de 5 a 8 Bsico Se realizarn charlas por distintos profesores y estarn dirigidas a : padre e hijo como a madre e hija. Actividades COES 2005 : 1 a 4 de Enseanza Media Algunos de los temas son aplicados en Orientacin en los cursos 1,3 y 4 Medio, dando ms nfasis al tema de la Sexualidad en 2 Medio cuyos contenidos son tratados en la asignatura de Biologa. 2 Medio Actividad Un grito silencioso Unidades de Relacin Hormonas, reproduccin y desarrollo Responsable Profesora: Sra. Lorena Robles Profesora: Sra. Lorena Robles Profesora: Sra. Lorena Robles Profesora: Sra. Lorena Robles Profesora: Sra. Lorena Robles

Funcin y sentido de la Hormonas, sexualidad en el hombre y reproduccin y la mujer desarrollo Mitos y realidades Enfermedades de transmisin sexual Mtodos anticonceptivos Hormonas, reproduccin y desarrollo Hormonas, reproduccin y desarrollo Biologa humana y salud

Programa Taller de Padres 2004 Dirigido por la Sra. Orieta Tuma y Nicole Marn Durante el ao 2004,tuvimos la oportunidad de llevar a cabo un Programa educativo para ir en ayuda de aquellos hogares en donde existe la preocupacin por crecer y dar a los hijos lo mejor. El nmero, quizs no fue significativo desde el punto de vista educacional, pero lo ms importante estuvo en la participacin y apoyo que se logr, con ello se demostr una vez ms como padres, siempre estamos dispuestos a crecer y aprender para dar lo mejor a nuestros retoos. En lo personal, para nosotros fue muy gratificante, pues el preparar los temas y darlos nos exigi conversar y ponernos de acuerdo para tener una visin y una mirada ms amplia. Por un lado estaba la postura de profesional y madre y por otro de una adolescente con sueos. Debo admitir que no siempre llegar a un acuerdo fue fcil, pero lo ms importante es que vivimos antes, lo que trabajamos con los padres. A continuacin presentamos un cuadro resumen que detalla las sesiones planteadas, el objetivo, nmero de participantes y un breve comentario con lo ms relevante observado durante la sesin.

Nombre

Objetivos

Comentario

Sesin Identificar recursos familiares frente a factores de riesgo.

N Asistent es 12 Realizada en Abril, padres muy contentos de participar en un programa como este.

Familia y 1 drogas

Mitos y realidades

Identificar algunos mitos asociados al consumo de drogas. 7 Reconocer el efecto del consumo de drogas para aumentar la percepcin del riesgo.

Realizada en Mayo, la cantidad disminuye, pero los padres demuestran mayor inters. Se modifica el horario en relacin a la disponibilidad de todos.

Familia Identificar fortalezas preventiva como familia frente al consumo de drogas Aprender Tcnicas de comunicacin efectiva.

Realizada en Junio, tema de gran inters y se logra mayor dilogo entre los participantes. Realizada en Julio, este tema fue el de mayor inters, y de ms larga duracin, donde hubo gran cantidad de consultas y experiencias personales. Realizada en Septiembre, un tema muy actual en lo que se refiere a las caractersticas del adolescente, de gran participacin. Realizada en Noviembre, tema que motiv un dilogo abierto en cuanto a las normas de cada cul, se comparti bastante de cada familia. Realizada en Diciembre, se redonde en lneas generales los temas tratados en el taller y se dieron pautas para detectar el consumo en los hijos. Entrega de certificados

La 4 Comunicaci n efectiva

7 Desarrollar la capacidad de escuchar

Reflexionar acerca de las caractersticas de Adolescenci 5 la adolescencia y su a y drogas relacin con el consumo de drogas. Comprender la importancia de establecer normas y lmites claros a la conducta de los hijos / as como factor protector para el consumo de drogas. Descubrir algunas caractersticas del consumo inicial o experimental.

Normas y lmites

10

Claves para la 7 Definir el concepto de Intervencin dependencia al Temprana consumo de drogas y el proceso en convertirse en dependiente

Propuesta Programa 2007

Segn lo observado durante el taller 2004 y la experiencia recogida en los distintos talleres y cursos que realizamos para la vicaria de la zona Oriente y el Arzobispado, nos permitimos proponer para el trabajo de este ao un programa destinado a desarrollar en los participantes habilidades y caractersticas que les permita un mayor crecimiento en su conocimiento personal y en las relaciones interpersonales. Con esto sabemos que contribuiremos a mejorar varios aspectos en los padres y por ende en los hogares, lo que en suma repercutir en los hijos, los cuales son nuestro mayor inters. El Taller contemplara dos grandes unidades: Primera Unidad: Comunicacin 1.- Definiciones. 2.- Elementos. 3.- Tipos (oral y gestual). 4.- Reglas comunicacionales. 5.- Comunicacin efectiva (Habilidades Interpersonales). Segunda Unidad: 1.- Sentimientos y emociones. 2.- Autoestima. 3.- Como ser feliz en la vida. Propsito: El Taller pretende que los participantes tomen conciencia que la tarea de los padres puede ser optimizada mejorando l n a travs de un crecimiento personal. Objetivos: Adquirir herramientas para el conocimiento personal permanente. Desarrollar habilidades de comunicacin interpersonales. Destinatarios: Est dirigido a los padres y apoderados del colegio Los Nogales que compartan el propsito planteado. Duracin: El programa contempla 7 sesiones de 90 minutos cada una, las cuales sern impartidas mensualmente los primeros viernes de cada mes. Metodologa: Se utilizar el mtodo experiencial, por ser este un gran facilitador del aprendizaje significativo. Al ser un taller de crecimiento personal se

emplearn diversas estrategias para llegar a todos los participante, y lograr en ellos una introspeccin profunda y verdadera. Pastoral y Formacin valrica Guiados por el Magisterio de la Iglesia, que en muchos otros aspectos relacionados a la Pastoral, afirma en el catecismo de la Iglesia Catlica N 863: "Toda la Iglesia es apostlica en cuanto a ella es enviada al mundo entero; todos los miembros de la Iglesia, aunque de diferentes maneras tienen parte en este envo. La vocacin cristiana , por su misma naturaleza, es tambin vocacin al apostolado. Se llama apostolado a toda la actividad del Cuerpo mstico que tiende a propagar el Reino de Cristo por toda la tierra" Nuestra Comunidad Educativa Nogalina es un espacio privilegiado para extender el reino de Cristo, promoviendo en la Accin Pastoral: la educacin de la fe, las comunidades cristiana juveniles y la formacin valrica.En comunin con la Parroquia "nuestra Seora de Monserrat" y su prroco el Reverendo Padre Juan Vila.Cabe destacar el acompaamiento espiritual de los Hermanos Padres Legionarios de Cristo. Objetivo General: Presentar a todos los miembros de la Comunidad Educativa una imagen cercana de Dios, para que todos puedan llegar a descubrirlo como Padre. Objetivos Especficos: 1.- Atender a la Formacin Cristiana y Pastoral de la Comunidad Educativa Nogalina. 2.- Realizar Oraciones y Celebraciones del ao Litrgico y Fiestas Cvicas. Qu ? Catequesis Familiar I: Coordinado por la Sra. Luca Duarte y animado por la Sra. Delia Caraballo y la Sra. Magda Pea. Quines? Cundo?

Nios que se preparan para recibir por primera vez el Encuentros de sacramento de la profundizacin en la Eucarista. Participan con Fe, los das viernes sus padres y recin se de15:30 a 17:00 Hrs. inician en el proceso. Encuentros de profundizacin en la Fe, los das Sbados de 10:00 a 11:30 Hrs.

Nios que ya llevan un ao de formacin para recibir la Catequesis Familiar II: Primera Comunin. Coordinado por la Sra. Participan con sus padres y Luca Duarte familia en el proceso de Educacin de la Fe. Confirmacin 1er ao: A cargo de la Sra. Delia Caraballo.

Jvenes que se inician en el Encuentros de proceso de Educacin en la profundizacin de la Fe para recibir el Fe Catlica, los das Sacramento de la mircoles de 15:40 Confirmacin. a 17:00 Hrs. Encuentros de profundizacin de la Fe Catlica, los das Viernes de 15:40 a 17:00 Hrs.

Retiros Espirituales GPT Religin. Acciones Solidarias

- Catequesis Familiar I y II. A determinar. - Confirmacin 1er ao.

Catequesis Familiar I y II. El Colegio los Nogales ha apadrinado la - Confirmacin Escuela del Hospital Stero del Ro, con - Cursos en general. nios en tratamiento oncolgico. Ambientacin espiritual del Colegio: Sra. Luca Duarte Sra. Delia Caraballo Celebracin de la Eucarista: Todo el colegio. Coordinadora de Pastoral Profesores de Religin

A determinar.

Durante el ao Litrgico.

Semanales por niveles.