U.

E INSTITUTO MARIA AUXILIADORA II

PAMPATAR-ESTADO NUEVA ESPARTA

PROF. YANIRE RODRIGUEZ – AREA: GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA- AÑO: 3ER. SECCIÓN: A

PRIMERA GUIA DE ACTIVIDADES

INICIO
Hola, apreciados estudiantes el primer tema de Geografía, Historia y Ciudadanía es la
Formación educativa, sus maestros, libros, amistades, y viajes, de Simón Bolívar.
Para ello se recomienda el texto de Cátedra Bolivariana. Editorial Salesiana. Autor Prof. Antonio
Gómez de 3er. Año. En internet, también, puede buscar información. Una vez realizado su
investigación, elabora un cuadro resumen. El mismo, al final lleva una reflexión personal donde
debes indicar quienes fueron tus maestros, y cuáles, han influenciado en tu formación
educativa. Realiza una tarjeta, una composición para celebrar Día del Maestro.
La investigación de la actividad debe ser transcrita a su cuaderno y luego, desde allí realizar la
estrategia evaluativa. Es una sugerencia, es bueno tener un respaldo.
Es necesario identificar sus actividades colocando (en el orden que se indica): Año, sección,
asignatura, nombre y apellido, fecha de entrega pautada para las actividades
Realiza tu portafolio por asignaturas y entrega al profesor de la asignatura Orientación y
convivencia en la fecha indicada.
La fecha de entrega es del 25-01-21 al 29-01-21 Ponderación: 20%= 4ptos
Mi correo: yanirepilar@gmail.com
Número Teléfono: 0424-8803229

❖ La actividad evaluativa puede realizarla en hojas blancas, de reciclaje, de block o de

examen.
❖ Por lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) el portafolio
con sus actividades evaluativas debe ser llevado obligatoriamente a la institución, sólo
en caso excepcional y previamente conversado con la profesora, pueden ser enviadas
preferiblemente al correo. En última instancia por WhatsApp.
❖ Recuerda que recibir cantidad excesiva de archivos multimedia por el teléfono celular
este sufre consecuencias graves, hasta el punto de sufrir daños irreparables.
❖ Importante entregar las estrategias evaluativas, en las fechas asignadas, que
corresponden a las semanas de flexibilización. Esto permite, evaluar la misma, en el
tiempo correspondiente.
❖ El corte de nota a los Padres, Madres y Representantes es el 24-02-2021
❖ La fecha para realizar recuperativo es del 15 al 17 de marzo 2021.
❖ En el proceso educativo del estudiante, la evaluación de actividades está inmerso la
participación, la responsabilidad, el compromiso. Por ende, sus notas evaluativas
dependen de su conducta como estudiante.
❖ Por favor no envíe su actividad evaluativa por WhatsApp, correo y luego, llevar al
instituto. Recuerde consultar con el profesor del área. Gratitud ¡
❖ Pendiente de cumplir con el protocolo de bioseguridad. ¡Protege! ¡Protégete!
DESARROLLO
LOS 10 PRINCIPALES MAESTROS DE SIMÓN BOLÍVAR
1- Francisco A. Carrasco: profesor de aritmética y escritura
Desde niño, Simón Bolívar recibiría lecciones de la mano de Francisco A. Carrasco, un
empleado de altísima confianza de su familia y tutor de los jóvenes Bolívar.
Carrasco ejercía labores de contador y cajero en una tienda de importaciones. En su tiempo
libre, daba clases a Bolívar de primeras letras, escritura y aritmética.
2- Don Fernando Vides: profesor de aritmética y escritura
Era cercano a la familia Bolívar. Fue testigo durante la toma de posesión de la casa de Las
Gradillas y tutor del resto de hermanos de Bolívar. Al niño Simón le dio clases de aritmética,
primeras letras y escritura.
3- Fray Francisco de Andújar
La formación en matemáticas de Simón Bolívar, durante su niñez, correspondió a las
enseñanzas del Fray Francisco de Andújar, un monje capuchino que fundó una academia de
matemáticas en Caracas, a la cual Bolívar asistió.
4- Guillermo Pelgrón
Don Guillermo Pelgrón era maestro desde 1778 y dirigía una de las pocas escuelas de primaria
que operaban legalmente en Caracas. Instruyó a Simón en lengua y cultura latina y gramática.
También empleó a un joven educador en “primeras letras”, quien posteriormente se convertiría
en uno de los principales maestros de Bolívar, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).
5- Pedro Palacios y Sojo
Fue sacerdote y maestro de música desde mediados del siglo XVIII, reconocido simplemente
por el nombre de “Padre Sojo” (Calcaño, 1973).
Como maestro y tío abuelo por la línea materna del Libertador, estableció una relación estrecha
con el joven a través de la enseñanza de la música en su escuela de música, establecida en el
pueblo de Chacao, Caracas.
En esa escuela también instruyó a grandes músicos de la historia de Venezuela como José
Ángel Lamas, Juan José Landaeta (autor de la música del Himno Nacional de Venezuela), Lino
Gallardo, Cayetano Carreño, entre otros (Swain, 2016).
6- José Antonio Negrete
Instruyó a Bolívar en historia y religión (espiritualidad) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).
7- Simón Rodríguez
Simón Rodríguez, posteriormente conocido como Simón Robinson, fue un escritor, filósofo y
educador venezolano, reconocido tanto por sus obras como por haber sido uno de los
principales maestros y mentores de Bolívar (Tarver Denova & Frederick, 2005).
Ejerció la docencia desde los 21 años en la Escuela de Lectura y Escritura para Niños. Allí
conoció al pequeño Simón y se convirtió en su maestro.
El tutor de Bolívar delegó la responsabilidad de Bolívar a Rodríguez, quien lo acogió en su casa,
donde también convivían otros 20 niños. Al principio, Bolívar era renuente y rebelde. No cesó
de escaparse hasta que los tribunales le impusieron quedarse a vivir con su nuevo tutor.
En el año 1974, Rodríguez presentó un escrito crítico, inspirado en las ideas de Rousseau,
acerca del modelo educativo de las naciones americanas. Su pensamiento y escritos sobre
educación denotaban un espíritu liberal y transgresor para su época.
Incluso Bolívar aludió en sus cartas que su maestro enseñaba divirtiéndose, intentando romper
las viejas costumbres derivadas del colonialismo español.
En su célebre obra Sociedades Americanas, Rodríguez destacó la importancia que cada
república independiente debía darle a la originalidad en sus modelos e instituciones.
Ávido lector y amante de la libertad, su carácter impactaría en Bolívar años más tarde de su
primer encuentro, puesto que Simón era solo un niño y su familia lo envió, durante la
adolescencia, a Europa para que aprendiera de bellas artes y buenas costumbres, como era
común en un joven de su posición.
En Europa, Rodríguez y Bolívar se reencontraron en Francia en el año 1804. En ese momento,
Rodríguez influyó en él como mentor e impulsó sus ideas independentistas.
Viajaron por Francia e Italia, presenciaron la coronación de Napoleón Bonaparte como rey de
Italia y subieron juntos al Monte Sacro, en Roma, donde Simón Bolívar recitó su célebre
juramento por la Independencia de América.
La influencia de Rodríguez como mentor y afecto de Bolívar, sería descrita por el Libertador en
una epístola en el año 1824:
“Usted formó mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso. Yo
he seguido el sendero que usted me señaló. Usted fue mi piloto, aunque sentado sobre una de
las playas de Europa. No puede usted figurarse cuán hondamente se han grabado en mi
corazón las lecciones que usted me ha dado, no he podido jamás borrar siquiera una coma de
las grandes sentencias que usted me ha regalado” (Rumazo González, 2005).
8- Andrés Bello
Fue uno de los humanistas y educadores más importantes de toda la historia de Venezuela y
América Latina. Sus aportes sirvieron como marco de referencia para empezar a definir la
civilización Hispanoamérica.
Su trabajo dio origen al Código Civil; su crítica fue importante en el proceso independista;
promovió la creación de instituciones educativas y medios de comunicación; aportó grandes
obras a la literatura y al estudio de las primeras letras, entre otras hazañas de una vida dedicada
durante más de 7 décadas al humanismo.
Sin embargo, como maestro de Bolívar, tuvo una corta influencia durante su juventud,
impartiéndole clases particulares de Geografía y Literatura.
Años más tarde, se encontraron en Europa y juntos conformaron la expedición diplomática
hacia Londres para buscar financiamiento inglés para la causa independista (Lynch, 2006).
9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)
Bolívar zarpó a Madrid con tan solo 15 años de edad. Fue recibido en la cómoda casa
del Marqués de Ustáriz, su protector y maestro durante la estancia en la capital española.
Según algunos historiadores, Ustáriz fue una de las personalidades más importantes en la vida
y formación de Bolívar, a pesar de que la historiografía se enfoque en la influencia de Rodríguez
y Bello.
Algunas cartas de Bolívar certifican que, en Madrid, Bolívar aprendió de equitación, baile y
esgrima, mientras profundizaba en sus lecturas de filósofos ilustrados, clásicos de la
antigüedad, historiadores, oradores y poetas, incluyendo los clásicos modernos, para la época,
de España, Francia, Italia y Gran Bretaña.
También el marqués apoyó a Bolívar durante el cortejo y matrimonio con la joven María Teresa
Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).
10- Alexander von Humboldt
Alexander von Humboldt fue científico y naturalista alemán de gran influencia para la
humanidad, debido a que su carácter e ideas resaltaban frente a los ideales comunes de su
tiempo.
Conoció a Bolívar durante su estancia en París y establecieron, desde entonces, un lazo que
llenaría de sentido muchas inquietudes del Libertador de América y forjaría también una
amistad que se prolongó hasta la muerte de Bolívar, en 1830 (Rippy & Brann, 1947).
En Humboldt, Bolívar encontró un igual ante sus opiniones sobre la naturaleza y las naciones.
Junto a él nutrió su pensamiento de profundo humanismo, cosmovisión, respeto y conciencia
naturalista.
Para Humboldt, Bolívar representaba todo el potencial que América significaba. Por ello, dedicó
varios años de estudio a la naturaleza del Nuevo Mundo. Bolívar le reconoció cada
descubrimiento como una hazaña que había dado más al continente que cualquier otro
conquistador (Revista Madre Tierra, 2014).
El joven Bolívar logró su autopreparación por la lectura variada. En su formación intelectual del
Libertador cumple primordial importancia la lectura. Este excepcional ciudadano, leyó mucho
en todo el transcurso de su vida.
De sus amistades, aprendió numerosas experiencias. Eran grupos selectos. Francisco Javier
Ustáriz, Lino de Clemente, el Barón de Humboldt, el sabio Bonplad, y desde luego, sus maestros
Simón Rodríguez y Andrés Bello.
Sus viajes cumplen un papel de primera importancia. Su conocimiento se amplió, debido a las
diversas culturas; logrados por la cantidad de países que visitó. Se dice que viajar es
culturizarse, lo que constituye una afirmación verdadera y válida en la vida de Simón Bolívar.

CIERRE Alexander von Humbold

En la vida de nosotros, también de manera extraordinaria muchos maestros, docentes,
profesores, han influenciado en nuestra vida para grandes cosas, su carisma, consejos y
manera de relacionarse ha permitido que hoy, sigamos sus pasos y los sueños se hagan
realidad.
La actividad evaluativa consiste en realizar un cuadro resumen con su respectiva reflexión
personal de los maestros, profesores que han contribuido a tú, formación intelectual y expresar
los pensamientos y sentimientos por el maestro, que ha revolucionado tu sentipensar. Elaborar
una tarjeta de felicitación, reconocimiento para los maestros, profesores. También, puedes
preparar una composición y dedicar. El Día del maestro se celebra, cada 15 de enero.

¿Cómo se realiza un cuadro resumen?

Leer el texto original a cabalidad. Esto es indispensable para hacer el resumen: no se puede
resumir lo que se desconoce, ni se puede resumir un texto leyéndolo por encima, pues
ignoraremos cuáles son las ideas principales y cuáles las secundarias.
Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las ideas principales,
secundarias y suplementarias, empleando un resaltador diferente para cada categoría. Si es
necesario, toma apuntes al margen o en una hoja aparte.
Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y secundarias solamente, y
trata de ordenarlas para formar con ellas un único párrafo.
Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas primarias y secundarias
ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus propias palabras.
Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren. Añádele un título y la
información del libro resumido (autor, título, editorial) en alguna parte.
https://concepto.de/resumen-2/#ixzz6jCDkAZTi

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Nombre del Estudiante:
Fecha límite de entrega: Fecha real de entrega:
Competencia: Realiza un cuadro resumen de la formación educativa, maestros, libros y
viajes de Simón Bolívar .
Actividad evaluativa: Elaborar un cuadro resumen, incluir reflexión personal con respecto a
tus maestros. Expone la influencia de tus docentes, maestros y profesores en tu formación
educativa. Presenta tarjeta, composición para sus maestros.

ESCALA y CRITERIO DE EVALUACIÓN Excelente Muy Bueno Regular Deficiente

(5) bueno(4) (3) (2) (1)

1 Resume la formación intelectual, maestros,

libros y viajes del Libertador, Simón Bolívar
2 Estructura y organización del cuadro
resumen. Presenta tarjeta felicitación al
maestro.
3 Ideas principales, secundarias y
suplementarias. Es precisa y concisa la
reflexión personal, respecto a sus maestros.
4 Entrega el trabajo a tiempo de mostrando
responsabilidad y compromiso. Expone
influencia de sus docentes, maestros en su
formación educativa.
5 Ortografía y redacción.