Escuela de Educación Básica Sósena Barrezueta de Zamora
Ciencia, deporte y disciplina
EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER TRIMESTRE
Estudiante: Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Año de EGB: Paralelo: Fecha:
Docente: LADY MARLENE LOAYZA ORELLANA Subnivel: MEDIA Año lectivo: 2024-2025
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.CN.3.3.1. Examina la dinámica de los ecosistemas en función de sus características, clases, diversidad
biológica, adaptación de especies y las interacciones (interespecíficas e intraespecíficas), que en ellos se
producen. (4,5,6,7)
I.CN.3.1.2. Identifica las diferencias e importancia del ciclo reproductivo (sexual y asexual) de los
vertebrados e invertebrados de las regiones naturales del Ecuador, para el mantenimiento de la vida.
(J.3.) (1,2,3 )
Identifica la estructura, función y relación que existe entre el aparato digestivo, respiratorio, excretor,
reproductor, desde la observación de representaciones analógicas o digitales y modelado de estructuras.
(J.3., I.2.) (Ref. I.CN.3.5.1.) (8,9,10)
N°. CUESTIONARIO DE PREGUNTAS PUNTAJE
1 Una de las características de los invertebrados es:
a) Tienen columna vertebral.
b) Tienen pelo. 1 Pto.
c) Carecen de extremidades.
d) No tienen esqueleto interno.
2 Los artrópodos se caracterizan por:
a) Tener exoesqueleto de quitina.
b) Respirar por branquias. 1 Pto.
c) Reproducirse sexualmente.
d) Tener huesos.
3 Los vertebrados se clasifican en:
a) Mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles
b) Gusanos, moluscos, celentéreos, equinodermos 1 Pto.
c) Herbívoros, carnívoros, omnívoros
d) Artrópodos, arácnidos
4 Conteste (V) si es verdadero o (F) si es falso: Las características de los
mamíferos son:
a) Todos los mamíferos son ovíparos. ( )
b) La mayoría tiene su cuerpo recubierto de escama. ( ) 1 Pto.
c) Tienen respiración pulmonar. ( )
d) Se alimentan de leche materna. ( )
5 Relacione con una línea, cada clase de vertebrados con su ejemplo. 1 Pto.
a) Mamíferos. 1. paloma
b) Aves. 2. perro
c) Anfibios. 3. Serpiente
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d) Reptiles. 4. Rana
6 Escribir el literal a la característica que tienen tanto los reptiles como los
anfibios. 1 Pto.
Tiene escamas duras impermeables. B ANFIBIOS
Tienen piel desnuda y debe estar siempre húmeda
Son carnívoros se alimentan de artrópodos. A REPTILES
A
Tienen el cuerpo alargado y cuatro patas.
7 Encerrar la respuesta incorrecta. Las características de los peces son:
a) Tienen respiración pulmonar.
b) La mayoría son ovíparos. 1 Pto.
c) Poseen aletas pectorales anteriores y aletas pélvicas.
d) Casi todos los peces son carnívoros.
8 Subraye la respuesta adecuada: ¿En qué consiste la función de relación?
a) Es el proceso en el cual los seres vivos reciben información del entorno.
b) Es aquella que nos permite crecer y desarrollarnos. 1 Pto.
c) Es aquella que permite la creación de nuevos seres de cada especie.
d) Es el proceso que consiste en analizar la información recibida por el entorno.
9 Subraye la respuesta adecuada: ¿En qué consiste la función de nutrición?
a) Es el proceso en el cual los seres vivos reciben información del entorno.
b) Es aquella que nos permite crecer y desarrollarnos. 1 Pto.
c) Es aquella que permite la creación de nuevos seres de cada especie.
d) Es el proceso que consiste en analizar la información recibida por el entorno.
10 Subraye la respuesta adecuada: ¿En qué consiste la función de reproducción?
a) Es el proceso en el cual los seres vivos reciben información del entorno.
b) Es aquella que nos permite crecer y desarrollarnos.
c) Es aquella que permite la creación de nuevos seres de cada especie.
d) Es el proceso que consiste en analizar la información recibida por el entorno.
ELABORADO POR DOCENTE TUTOR REVISADO POR COORDINADOR DE AUTORIZADO POR PRESIDENTE DE
ÁREA JUNTA ACADÉMICA
NOMBRE: LADY M. LOAYZA
NOMBRE: KARINA OTERO. NOMBRE: GUADALUPE SANCHEZ G.
ORELLANA
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FECHA: 18/07/2024 FECHA: FECHA:
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