¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=HAuE8_aKcvY

Escribe las partes de la multiplicación:

La __________________________________ es la ______________________________ mediante la cual se

__________ un ___________________________ por sí mismo tantas ____________________ como lo

_______________________ otro número.

Resuelve las siguientes multiplicaciones:

2 7 5 4 8 4
X 6 5 x 3 6 x 3 5

4 3 8 1 7 5
x 9 2 X 6 2 X 2 6
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=eED7s-UIL6g

Resuelve las sumas y restas de cada estrella

261.36
18.50 144.18
25.62 35.78
15.25

5.164
47.36
9.379 16.76

381.3
75.11
138.8 445.397 29.78
356.155
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video, después resuelve los siguientes problemas:

https://www.youtube.com/watch?v=UzV9T9EbhwE

El producto cruzado de dos fracciones es el

resultado de _____________ el ________________ de la
___________ por ___________________ de la segunda
o ___________.

Pasos para realizar suma o resta por productos cruzados

Empezamos multiplicando los ________________ y se anota la multiplicación en la
parte _______________ de línea como ______________, en la parte superior vamos
a ___________ las multiplicaciones que haremos, vamos a multiplicar el
__________ por el ________ cruzado, ponemos signo de más, multiplicaremos el
_____________ con el ______________ cruzado.
Se van a sustituir las multiplicaciones por su ______________, luego pasamos a
resolver la __________ del denominador.
Se suman los productos de la multiplicación y se pasa el denominador.

Resuelve las siguientes sumas y restas de fracciones

1 7
3 8

5 1
5 2
6 3
3 4
Resuelve los siguientes problemas matemáticos.

En la dulcería hay cajas del mismo tamaño con algunos chicles. En

la primera caja hay 2/3 de la caja, la segunda caja tiene 1/7 y en
la última hay 4/5. Si se juntaran todos los chicles, ¿Cuántos habría?
OPERACIÓN:

RESPUESTA: _______

Don Pedro es pintor, le dieron una cubeta con 6/7 de pintura para
una fachada de una casa, pero al mover las brochas tiró la cubeta
y sólo le quedaron 2/8 de cubeta. ¿Cuánta pintura tiró?
OPERACIÓN:

RESPUESTA: _______

Para hacer el agua de piña, la mamá de Armando ocupó el día

lunes 1/8 de piña y el martes utilizó 3/6. ¿Cuánta piña ha ocupado
hasta el momento? __________ ¿Cuánto le sobra de la piña? _____
OPERACIONES:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=t07slMVOmP0

Las fracciones equivalentes son

_______________________ que representan la
___________ cantidad, aunque el numerador y
denominador sean _________________, valen
_______________

Escribe el nombre de las partes de la fracción y completa lo que indica cada una de ellas:

2
Indica ______________ partes de la
________________________ se
__________________.

Indica en cuantas __________________se

_____________________ la unidad o
____________________.
6
Completa las siguientes fracciones para que sean equivalentes:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=ozsj13PkvBI

Una fracción es la Para convertir de fracción a decimal

_________ de un tenemos que ___________ el
__________. ___________________ entre el
Una representación ________________.
decimal es la Hay fracciones decimales que tienen
representación de un como base10, 100 y 1000 para
____________ y__________ convertirlas en decimal hay que
de ese ______________ ________________ las posiciones de los
_____________ (d, ____, m)

Convierte la fracción a número decimal y escríbela en la cereza que está a un lado de la

fracción.

7
100
5
8 4 5
6

9
3
5
12 2 3
4
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el video sobre las multiplicaciones con

decimales:
https://www.youtube.com/watch?v=3_3Iyo-uUMo

Escribe las partes de la multiplicación y su significado

Es el número o ____________
que debe ser ________
tantas veces como
__________el otro número
que es el _____________

Significa
________ Indica cuantas _________ se
__________una __________

_________ o __________

Resuelve las multiplicaciones

El procedimiento para 43. 55

multiplicar números
X 38
decimales es el
____________ que se
utiliza para ________
números ____________,
únicamente se
____________ las
_______________________ 71. 92
para colocar el X 16
____________ en el
producto
Resuelve las siguientes multiplicaciones

2 8. 4 7 31. 19 8. 63
X 46 X 3 X 9

87. 58 29. 36 54. 95

X 26 X 4 X 5
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=xP7L2f9RJzQ

Completa con lo que se te pide:

1. Una línea es una ______________ infinita de puntos.

1
2. Escribe las partes de la fracción:
2
3.- Escribe la fracción que se representa donde está señalando la flecha en la recta:

1
0

0 1

4.- Ubica en las siguientes rectas las fracciones que se indican:

6
8

0 1

2
3
Recorta las fracciones de la derecha y pégalas en la recta que corresponda
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=xP7L2f9RJzQ
Encierra el numerador o denominador, según su información.

Encierra de rojo la parte de la fracción que indica en

cuantas partes se dividirá la recta numérica.

Ubica en la recta las fracciones que se indican.

3
6

2
5

3
4

1
2
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video para aprender a dividir

con decimales, después contesta lo que se te pide:
https://www.youtube.com/watch?v=9nPRfzMagSk

División
Es una operación ________________
que permite repartir en partes iguales
cierta cantidad

Recorta las manzanas, elabora la división

23 49.5 6 318.24

137.42
5 687.12

53.04 2.15
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=XwIoEISdYBk

Un número decimal es un ¿Cómo dividir una recta?

número que es parte de un
e___________, por lo tanto, está ________________________________
compuesta por una parte ________________________________
________y una ________________________________
parte ____________. ________________________________
________________________________

Divide la recta y encierra la cantidad que se indica.

0.3

0.12

0.25
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=pCHuTx-6JfA

Resuelve las multiplicaciones

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=RTiw8geQuTU

1. Para poder realizar diferentes ______________________, podemos hacer uso de la tabla

______________________, que también es llamada tabla _______________________.

2. Completa la siguiente tabla pitagórica:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Escribe los resultados de las siguientes tablas de multiplicar:

3x9= 6x6= 4x8= 5x7= 2x10= 8x4= 10x8= 7x9= 9x4=

9x8= 6x9= 8x8= 7x7= 10x7= 4x9= 8x7= 9x5= 4x8=

8x6= 9x4= 8x5= 7x4= 7x6= 9x4= 7x3= 5x8= 8x3=

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=uJvbX7Db00k&t=360s

¿De qué otra manera ¿De qué otra

se le llama el eje de manera se le llama
las x? el eje de las y?
_____________ _____________

El plano cartesiano
nos sirve para Coordenadas
___________ o
( _____, _____)
describir la posición
de los _______
dentro de él.

De acuerdo a lo visto en el plano cartesiano del video, escribe las coordenadas de cada
dibujo.

Dibujo Coordenadas Dibujo Coordenadas

Escribe las coordenadas de las figuras en el plano cartesiano.

Dibujo Coordenadas Dibujo Coordenadas

¿Cómo buscarlo en YouTube?

Es el valor que
más se repite o
el que tiene
mayor
ocupa la posición
______________ en

datos ordenados
de _________ a
un conjunto de
_______________
Es el valor que

_________
recorta las piezas y pégalas en tu cuaderno uniendo la palabra con

1.Sumar las
_______________
https://www.youtube.com/watch?v=SB5dJaNsTr4

2.Divide el __________
de la ________ entre
la cantidad de
__________ o números
que se tengan
Observa el siguiente video

Se encuentra al
sumar todos los
números en el
__________ de datos
y luego al _________

su definición
entre el número de
valores en el
conjunto.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=ozsj13PkvBI&t=121s

Para
convertir una Para
fracción en convertirlas en
decimal: decimal hay que
Tenemos que recordar las
dividir el ___________ de los
_____________ decimales (____,
entre el ____, m)
_____________

Convierte la fracción que tiene cada catarina, conviértela en decimal y pega el resultado correcto.

Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí

2 4 8
9 7 10

0.57 0.3 0.22

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=qczf0hsvvV0&t=17s

Para convertir una fracción a decimal

debemos _______________ el
____________________ entre el ________________

Observa las fracciones y las cantidades con decimales del recuadro, después convierte las
fracciones en decimales, ordena y escribe en el gusano las cantidades de mayor a menor.

3 1 4
8 0.7 2 0.2 5

4 3 0.4 7 1
10 6 8 3
Recorta las fracciones y las cantidades con decimales que se encuentran debajo de cada
tren, después convierte las fracciones en decimales, ordena y escribe en los vagones del
tren las cantidades de menor a mayor.

Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí

9 1
0.5 0.3 10 7

Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí Pegar aquí

5 4 1
6
0.2 8 9
 ACTIVIDAD 1. Lee y escribe números
Estrategias para leer, escribir, comparar y resolver problemas con números naturales.

1.1 Lee las siguientes afirmaciones y subraya las que corresponden a una de las características
de los números naturales.

a) Los números naturales son finitos.

b) Los números naturales permiten contar los elementos de un conjunto.
c) Los números naturales no permiten describir la posición que ocupa un elemento dentro de una
secuencia ordenada.
d) Los números naturales se usan para especificar el tamaño de un conjunto finito.
e) Los números naturales siempre se ordenan de mayor a menor.
f) Los números naturales no tienen decimales, no son fraccionarios y se encuentran a la derecha
del cero en la recta real.
g) Los números naturales son ilimitados.

1.2 Escribe con letra las siguientes cantidades.

Número Se escribe…
23 415
217 342
429 923
618 219
928 000
1 487 407
5 568 786
24 618 100
29 000 381

1.3 Lee con atención, reconoce y escribe con número las siguientes cantidades.

Un mil tres
Ocho mil quinientos dieciséis
Cinco mil doscientos dieciséis
Dieciséis mil novecientos cincuenta y seis
Sesenta y cuatro mil doscientos diecisiete
Noventa y cuatro mil veintiocho
Doscientos noventa y tres mil quinientos veintinueve
Trescientos mil cincuenta y uno
Un millón trescientos dieciséis mil ciento trece
Diez millones veintitrés mil novecientos

8
1.4 Encuentra las cantidades de la tabla anterior en la siguiente sopa de números.

6 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
4 1 2 3 4 0 5 5 2 1 6
2 0 1 2 4 1 8 1 3 5 9
1 9 6 0 1 3 6 6 6 4 5
7 4 3 9 0 1 8 2 4 9 6
7 9 5 4 2 3 0 0 0 5 1
2 4 1 0 0 2 3 9 0 0 0
1 0 2 2 3 1 9 6 4 1 7
3 5 2 9 1 8 5 0 0 1 6
0 9 7 6 4 2 9 3 5 2 9
0 8 1 0 0 0 3 4 9 5 1
5 3 9 4 2 4 1 2 3 4 5
1 0 0 2 3 9 0 0 9 7 8

1.5 Completa la siguiente tabla utilizando únicamente las cifras permitidas.

Número al que se Cifras permitidas Número menor que

aproximará más se aproxima
400 000 6, 9, 3, 8, 4, 7
69 085 9, 0, 1, 7, 6
236 362 623 2, 2, 2, 3, 3, 3,6, 6, 6
1 234 567 8, 7, 0, 5,4 ,6 ,9
13 000 005 9, 1, 2, 9, 8, 7, 9, 9

1.6 Compara las siguientes cantidades utilizando los signos de mayor que (>), menor que (<), o
igual (=).

6524 6254 83398 83389

3049 9403 10000 99999

12974 12974 800072 800209

29304 29034 999090 990900

9
1.7 Lee con atención la siguiente información y subraya los números naturales.

La ciudad de Monterrey se encuentra a 283.9 km de distancia de Ciudad Victoria, la cual es uno de

los destinos para pasar las vacaciones del próximo verano; el tiempo de viaje en automóvil es de
aproximadamente 3 horas con 45 minutos; el hospedaje en un hotel regular varía, desde $850.00
a $1250.00 por noche, considerando que es para 2 adultos y 2 niños, el menú que ofrecen sus
restaurantes incluye platillos de la región y antojitos mexicanos a un costo accesible, que va desde
$80.00 a $270.00, la temperatura ambiental en esta ciudad es agradable y oscila entre 22° C a 29°
C.

1.8 Lee las siguientes preguntas y elige la opción que enuncia su respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el número mayor que se puede formar con las siguientes cifras?

7, 3, 0, 9, 6, 2, 5, 4
a) 73 096 254
b) 97 654 032
c) 97 654 320
d) 20 345 679

2. ¿Cuál es el número menor que se puede formar con las siguientes cifras?

5, 2, 9, 7, 6, 1, 0, 4
a) 12 409 756
b) 01 245 679
c) 97 654 210
d) 10 546 972

3. ¿Cuál es el número con el que se completa correctamente la siguiente sucesión?

321, 312, 231, 213, ____

a) 456 b) 123 c) 654 d) 132

4. En un zoológico hay jirafas y avestruces, si en total hay 11 cabezas y 36 patas, ¿cuántos avestruces
y cuántas jirafas hay?

a) 9 avestruces y 2 jirafas
b) 6 jirafas y 5 avestruces
c) 7 avestruces y 4 jirafas
d) 7 jirafas y 4 avestruces

10
 ACTIVIDAD 2. Lee y escribe números decimales y fraccionarios
Estrategias para leer, escribir, comparar, convertir y resolver problemas con números decimales o
fraccionarios.

2.1 Lee y completa correctamente las siguientes afirmaciones utilizando las palabras del
recuadro.

diezmilésimos - valores posicionales – izquierda – décimos - números decimales

centésimos - números enteros – fraccionarios – milésimos – derecha

a) Los ________________son los que se ubican a la izquierda del punto decimal.

b) Los __________________ o ______________ son los que se ubican a la derecha

del punto decimal y que representan una parte más pequeña que la unidad.

c) Los números decimales se leen de ______________ a ______________ utilizando

el nombre de sus _______________________________.

d) Son algunos de los valores posicionales de los números decimales:

___________________ , ________________ , ___________________ y
___________________, etc.

2.2 Lee y escribe con letra los siguientes números decimales.

90.3 _______________________________________________________________

9.03 _______________________________________________________________

0.903 ______________________________________________________________

903 ________________________________________________________________

9.3 _________________________________________________________________

12
2.3 Lee con atención el siguiente listado y escribe el número decimal que se te indica.

________ Cuatro enteros, trescientos un milésimos

________ Sesenta y siete centésimos
________ Tres enteros, nueve centésimos
________ Dos enteros, cuatro décimos
________ Ocho décimos
________ Quince enteros, noventa y seis centésimos

2.4 Ordena de menor a mayor los siguientes números decimales.

2.43 – 0.89 – 9.302 – 4.0113 – .0007 – 5.001 – 3.28 – 0.3 – .004 – .50

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

2.5 Ordena de mayor a menor los siguientes números decimales.

.987 – 0.98 – 1.39 – 3.11 – 8.561 – 7.005 – .2407 – 2.99 – 0.8 – 1.60

______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

2.6 Escribe V, si es verdadero, o F, si es falso.

( ) Landa pesa 52.3 kg y Luisa pesa 51.8 kg. Por lo tanto, Landa pesa medio kilo más que
Luisa.

( ) El producto de 0.5 x 0.5 es 02.5

( ) El cociente de 0.0072 ÷ 0.08 es igual al cociente obtenido al dividir 0.0036 ÷ 0.045

( ) El número 4.08 se lee 4 unidades y 8 décimas

9
( ) El número 00.9 se representa en fracción de la siguiente forma:
10

13
2.9 Convierte a números decimales las siguientes fracciones registrando el procedimiento y su
resultado.

PROCEDIMIENTO RESULTADO

𝟐
𝟖

𝟑
𝟔

𝟏
𝟒

𝟏𝟎
𝟏𝟔

𝟗
𝟑𝟔

2.10 Lee con atención y une con líneas de color cada uno de los siguientes conceptos con su
descripción.

Expresión matemática que se utiliza para representar las

Numerador partes en las que se divide una unidad.

Fracciones Son aquellas donde el numerador es mayor que el

propias denominador y cuyo resultado siempre será un número
mayor a la unidad.
Fracción
Representa y/o muestra la parte fraccional de un número.
Denominador
Indica el número de partes que se toman de un todo.
Fracciones
impropias Son aquellas cuyo numerador es menor o igual a la unidad.

15
2.17 Lee con atención y realiza lo que se te indica.
1. Relaciona las fracciones con la figura que las representa utilizando líneas de color.
2. Ilumina la parte de la figura que corresponde a la fracción que representa.
3. Escribe en la línea si la fracción que representa la figura es propia o impropia.

15
4

4
6

9
12

3
2

2.18 Ordena del 1 al 4 los pasos que se deben seguir para convertir las fracciones impropias a
fracciones mixtas.

El divisor es el denominador de la parte fraccional del número mixto.

El cociente es el número entero del número mixto.

Divide el numerador entre el denominador.

El residuo es el numerador de la parte fraccional del número mixto.

18
2.21 Escribe las siguientes expresiones como fracción y como decimal.

Expresión Fracción Decimal

8 décimas

47 centésimas

9876 milésimas

0125 milésimas

2.22 Escribe el signo menor que (<), mayor que (>), o igual (=), según corresponda.

7823 7832 6507 seis mil trescientos siete

7481 2518 un mil novecientos catorce 9914

cinco mil doscientos veintisiete cinco mil doscientos veintisiete

tres mil ochocientos dos seis mil setecientos cuarenta y tres

2.23 Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.

1. En la frutería de don Paco tienen una pesa electrónica. Escribe el peso que marcará cuando don
Paco pese los siguientes productos que un cliente le compró.

a) Medio kilo de chile verde……. _____________

b) Un cuarto de canela……………________________
c) Tres cuartos de limones ……... _________________
d) Un kilo y medio de tomate……_________________
e) Dos kilos y un cuarto de papas…_______________

20
 ACTIVIDAD 3. Ubica números en la recta
Estrategias para ubicar números naturales, decimales y fraccionarios en la recta numérica.

3.1 Identifica y escribe el número decimal señalado en la recta numérica por cada una de las
flechas.

_______ _______ _______ ______ _______ ______

3.2 Divide los siguientes segmentos de recta en las partes que se te indica y registra la fracción
que se obtiene, según corresponda.

Divide en 3
partes
=
0 1

Divide en 5 =
partes
0 1

Divide en 7 =
partes
0 1

Divide en 10 =
partes
0 1

Divide en 12 =
partes
0 1

22
3.6 Ubica y escribe los siguientes números decimales en el lugar que les corresponde.

0.3 1.1 2.85 2.6 1.8

3.7 Divide cada una de las siguientes barras y representa gráficamente las fracciones, según
corresponda.

𝟗
𝟐𝟎

𝟐
𝟕

𝟏𝟖
𝟔

𝟒
𝟐

𝟗
𝟓

24
 ACTIVIDAD 5. Ubica puntos y coordenadas
Estrategias para localizar y ubicar puntos con y sin coordenadas y a partir de otro punto.

5.1 Observa el siguiente cuadrante de un plano cartesiano y escribe las coordenadas en las que
se encuentran ubicados los objetos, según corresponda.

Coordenadas ( __ , __) (__ , __) (__ , __) (__ , __) (__ , __)

5.2 Observa con atención los siguientes cuadrantes y escribe los pares de coordenadas que
corresponden a cada figura.

Triángulo: A ( __ , __) B ( __ , __) C ( __ ; __)

Trapecio: A (__ , __) B (__ , __) C ( __ , __) D ( __ , __)

33
6.20 Resuelve correctamente los siguientes planteamientos.

1. Socorro salió de su casa a las 7:58 am para visitar a su abuelita. Si llegó a las 8:19 am a casa de
su abuelita, ¿cuántos minutos caminó Socorro de su casa a la casa de su abuelita?

a) 12 minutos b) 21 minutos c) 31 minutos d) 61 minutos

2. Víctor tiene que viajar a la ciudad de Matamoros. Si sabe que el viaje tarda 3 horas con 45
minutos y sale a las 3:30 pm, ¿a qué hora llegará a su destino?

a) 6:25pm b) 7:00 pm c) 7:15 pm d) 8:15 pm

3. Isabel sabe que para ir a visitar a su mejor amiga tarda 2 horas y 7 min. ¿A qué hora debe salir si
desea llegar a su destino a las 4:00 pm?

a) 1:10 pm b) 1:53 pm c) 2:20 pm d) 3:05 pm

6.21 Observa y escribe la hora que indica cada reloj.

______ ______ ______ ______

6.22 Observa las siguientes hojas del calendario y contesta las preguntas.

1. Si Andrés se va de vacaciones el segundo sábado del mes de

junio y regresa el primer viernes de julio, ¿cuántos días estuvo
de vacaciones? _____________________________.

2. ¿Qué día salió? _________________________________.

3. ¿Qué día regresó? ______________________________.

45
 ACTIVIDAD 7. Comprende, aplica y resuelve
Estrategias para reconocer y aplicar los algoritmos convencionales de las operaciones básicas al
resolver problemas (suma, resta, multiplicación y división) con números naturales, decimales y
fraccionarios.

7.1 Realiza las siguientes adiciones y completa la tabla.

+ .984 7.65 16 25.5 387.56 584.62

.016
3.49
10
99.9
.5

7.2 Escribe el signo y los números faltantes según corresponda en las siguientes operaciones.
.
3 2 9 2 0 4 8
4 5 1
7 8 1 0 7
6 1 3 1 6 1
1 2 9 8

7.3 Resuelve las siguientes operaciones.

1 9 8 0 5 1 0 8 2 2 1 0
+ 9 7 4 9 + 4 4 9 4 + 1 0 0 4
7 8 5 6 2 9 7 3 8 9 0

1 5 0 . 4 7 8 6 3 . 1 9
+ 3 9 2 . 1 0 + 4 9 . 9 9
8 0 8 . 9 4 1 2 . 0 0 2

1 5 0 0 + 2 5 0 + 7 5 =

3 2 . 7 + 1 1 5 . 4 5 + . 2 9 6 =

46
 1 4 2 5 3 5 1 3 5
+ + = + + = + + =
3 3 3 12 12 12 7 7 7

3 5 4 6
+ = 1 + =
7 9 5 8

7.4 Lee y resuelve las siguientes situaciones planteadas.

1. Para apoyar en la realización de la fiesta navideña para sus alumnos, el maestro Luis les regaló
765 paquetes de galletas, 1530 paletas de distintos sabores, 3060 caramelos, 1530 bolsas de
cacahuates y 765 jugos. ¿Cuántas piezas de productos donó en total?

Procedimiento Resultado

3
2. Liliana compró una bolsa de pollo. Si usó únicamente 8 kg de pollo para preparar un guisado y le
3
quedaron 4 kg. ¿Cuánto pesaba la bolsa de pollo originalmente?

Procedimiento Resultado

3. En la tienda de Pedro el costo de algunos productos que compró mi mamá es el siguiente: el kilo
de huevo cuesta $82.00; el litro de aceite, $73.50; el kg de azúcar está en $38.90, y un bote de sal,
$28.25. Si pagó con un billete de $500.00, ¿cuánto le dieron de cambio?

Procedimiento Resultado

47
7.5 Realiza las siguientes sustracciones y completa la tabla.

200
- 20000 38967 58325 756024 953014 34165

489
950
3698
13769

7.6 Escribe el signo que corresponde a las siguientes operaciones y resuelve.

1 9 3 4 . 2 2 5 4 1 . 6 3
9 6 0 . 5 0
1 0 . 8 7 1 8 9 . 2
1 8 3 3 . 4 3 8 3 3 . 5 5

7.7 Realiza las siguientes sustracciones.

9 1 5 4 7 1 0 0 6 0 0 0
- 7 4 8 - 2 4 8 3 - 1 0 4 5

2 3 8 . 0 6 6 8 1 . 6
- 9 8 . 1 - 8 9 . 9 9

5 1 2 6 - 4 1 2 6 =

9 . 2 - . 2 1 7 4 =

9 4 13 7 8 3
- = - = - =
7 7 24 24 6 6

5 3 12 9 3 2
- = - = - =
6 7 8 10 4 15

48
 ACTIVIDAD 10. Interpreta información en tablas y gráficas
Estrategias para interpretar, organizar y aplicar información representada en tablas y gráficas
(media, moda y mediana).

10.1 Lee con atención y relaciona los conceptos con su descripción utilizando líneas de color.
Dato que más se repite en una serie de
Mediana números.

Moda Suma de todos los datos divididos

entre la cantidad de los mismos.
Promedio
Dato central de una serie de números.

10.2 Lee las siguientes situaciones planteadas y realiza lo que se te indica.

1. Arturo obtuvo durante el primer mes de su entrenamiento los siguientes puntajes 9, 8, 8, 9, 9,

7, 10, 10, 10, 9, 9, 8. Ordena los datos de mayor a menor y calcula lo siguiente:

Procedimiento Procedimiento Procedimiento

Moda: ____ Mediana: ____ Promedio: ____

2. Guillermo le preguntó a su abuelito la edad de sus tíos y obtuvo los siguientes datos: su tío
Ángel, 71 años, y su tía Elena, 71 años, porque son gemelos; su tía Martina, 42 años; su tío Oscar,
41 años; su tío Damián, 63 años; su tío Antonio, 54 años y su tía Lupita, 68 años. Ordena los
datos de menor a mayor y calcula lo siguiente:

Procedimiento Procedimiento Procedimiento

Moda: ____ Mediana: ____ Promedio: ____

62
13.6 Resuelve los siguientes crucigramas.

1. Suma, resta, multiplica y divide.

2. Suma, resta y divide.

81