DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PUNO

JUSTIFICACION PARA CREACION Y FUNCIONAMIENTO INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO DE CIENCIAS Y NEGOCIOS EMPRESARIALES

SAN ROMAN - JULIACA 2011

CONTENIDO

Introduccin

1. 2.

Nombre del proyecto Unidad formuladora, de aprobacin y ejecucin 2.1. 2.2. 2.3. Unidad formuladora Aprobacin del proyecto Unidad ejecutora del proyecto

3.

Entidades involucradas y beneficiarios 3.1. 3.2. Entidades involucradas Beneficiarios

4.

Antecedentes 4.1. Creacin del Instituto

5. 6.

Marco Legal Aspectos Generales 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. Breve Anlisis de la Regin Puno y Resea Histrica Ubicacin Poblacin Principales Actividades Econmicas Los servicios Sociales La Red Vial

7.

Objetivos del Proyecto 7.1. 7.2. 7.3. Objetivos Principales Objetivos Especificos Visin y Misin de la Institucin Educativa

8.

Analisis de la Factibilidad 8.1. Anlisis del Mercado de los Servicios en Educacin

8.2. 8.3. 8.4. 8.5. 9. 10. 11. 12.

La Demanda La Oferta Balance Demanda-Oferta Conclusin del Estudio de Mercado

Condiciones de la Infraestructura Existente Condiciones del Equipamiento Disponible Recursos Humanos Preferencias de los egresados de Educacin Secundaria

INTRODUCCION El Proyecto del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales, para la regin Puno, en el Altiplano con sede en la ciudad de Juliaca de la Provincia de San Romn, est orientada a los alumnos egresados de secundaria de la Regin sur del pas; principalmente de todo el departamento de Puno, donde, Juliaca; como centro comercial y empresarial del departamento, tiene una visible carencia de instituciones formadoras de los recursos profesionales que se requieren para sustentar un desarrollo sostenido y sustentable. La sociedad juliaquea y la de sur del Per necesitan de instituciones educativas de acuerdo a los cambios que ha venido sufriendo la regin en los ltimos aos. La economa le ha brindado a Juliaca la oportunidad de convertirse en el centro comercial del sur del Per y quiz, si somos mucho ms optimistas, en el centro nodal del comercio del MERCOSUR; pero para esto debemos preparar a la sociedad, debemos preparar a la juventud, debemos concienciar a la gente de la importancia de acrecentar y transmitir la cultura universal con sentido crtico y creativo afirmando preferentemente los valores nacionales. Realizar investigacin en humanidades, ciencias y tecnologa, y fomentar la creacin intelectual y artstica; formar humanistas, cientficos y profesionales de alta calidad acadmica, de acuerdo con las necesidades del pas, desarrollar en sus miembros los valores ticos y cvicos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la realidad nacional, as como la necesidad de la integracin nacional, latinoamericano y universal; todos aquellos, principios de la educacin peruana plasmados como ideales en las leyes y en las declaraciones de principios; debemos entender entonces, que es necesario promover la educacin superior. En la regin existe una fuerte demanda por las carreras que se propone, para las cuales se ha redefinido un Plan Curricular acorde con los avances tecnolgicos y las propias necesidades regionales. El Instituto brindar una educacin profesional de calidad dentro de la comunidad. La regin de influencia del Proyecto acusa un fuerte impulso productivo, comercial y de transformacin, haciendo necesario y urgente concurrir a la profesionalizacin en las carreras propuestas. De all la perentoriedad de establecer centros de formacin tecnolgica. La regin de influencia del Proyecto, se mueve dentro de la informalidad y la escasa contribucin al fisco nacional, el comercio ambulatorio es el gran problema de la ciudad, lo mismo que la produccin y transformacin de textiles y otros, que siendo informales, desarrolla poca calidad y competitividad, siendo resultado de la escasa presencia de autoridad, a pesar de tener la ley de tratamiento econmico especial, haciendo necesario y urgente concurrir a la profesionalizacin en las carreras propuestas; motivo de nuestra obligacin y urgencia por establecer centros de formacin universitaria.

Debe ser nuestra gua la bsqueda de la verdad, la afirmacin de los valores, el pluralismo y la libertad de pensamiento; entendemos que Juliaca est lista para afrontar el reto de convertirse en un centro cientfico y humanista que imponga los cnones del pensamiento moderno, y que aporte ideas y lderes que muy pronto tejan los hilos del futuro de nuestro pas; con preparacin adecuada y capacitacin para asumir el desafo que representa el auge econmico que se avecina con la comercializacin internacional de la produccin de recursos.

1.

NOMBRE DEL PROYECTO Creacin y Funcionamiento del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales de Juliaca, Distrito de Juliaca de la Provincia de San Romn, Regin Puno.

2.

UNIDAD FORMULADORA, DE APROBACION Y EJECUCION 2.1. UNIDAD FORMULADORA Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Ciencias y Negocios Empresariales Juliaca San Romn. 2.2. APROBACION DEL PROYECTO Ministerio de Educacin Regin de Educacin de Puno 2.3. UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO Direccin Regional de Educacin Puno Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales de Juliaca San Romn de

3.

ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS 3.1. ENTIDADES INVOLUCRADAS Ministerio de Educacin Direccin Regional de Educacin Puno Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales de Juliaca San Romn 3.2 BENEFICIARIOS a. BENEFICIARIOS DIRECTOS Alumnos de las Instituciones Educativas Secundarias del mbito de intervencin del proyecto, (Provincias de San Romn Lampa Puno - Huancan) b. BENEFICIARIOS INDIRECTOS - Poblacin de las cuatro provincias del entorno del proyecto (San Romn Lampa - Puno - Huancan), que alcanza a 587,757 pobladores.

4.

ANTECEDENTES

4.1.

CREACION DEL INSTITUTO La creacin del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales ser mediante la dacin de la Resolucin Ministerial del Sector Educacin, previa aprobacin de la Direccin Regional de Puno, de acuerdo a normas. Esta propuesta nace como resultado de la necesidad y consecuente presin de la poblacin estudiantil y padres de familia por contar con nuevas carreras y no tener que desplazarse a otras ciudades con los consiguientes riesgos y costos que ello implica

5.

MARCO LEGAL Las normas, a travs de leyes, decretos y normas especficas, estn contenidas en las siguientes: Constitucin Poltica del Per Ley N 24088 Ley General de Educacin Decreto Ley N 25762 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin Ley N 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 04-2010 ED D.S. N 012-2007-ED que que Modifica el Reglamento General de los Institutos Speriores Pedaggicos y Escuelas Superiores de Formacin Docente Pblicas y Privadas. Decreto Supremo 014-2002- ED que aprueba el Reglamento de Creacin, Autorizacin y Revalidacin del Funcionamiento de Instituciones de Educacin Superior mo Universitaria de Formacin Tecnologica. D.S. N 016-2004-ED que aprueba el TUPA del Ministerio de Educacin.

D.S. N 036-85-ED Reglamento para el otorgamiento, expedicin e inscripcin de Ttulos a los egresados de los Institutos y Escuelas Superiores de la Repblica

R.D. N 776-88-ED Sistema de Evaluacin Acadmica de los Institutos Superiores Tecnolgicos y Escuelas Superiores. R.M. N 738-85-ED, Normas para la Programacin, Ejecucin y Evaluacin de las Practicas Preprofesionales en los Institutos Superiores Tecnologicos

D.S. N 001-2006-ED, que aprueba el Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa e Innovaciones para la Competitividad y Desarrollo Humano. R.S. N 001-2007-ED que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021: La Educacin que Queremos para el Per. R.D. N 313-2005-ED que aprueba la Directiva N 205-2005-UFPDINEST, Disposiciones sobre la inclusin de Personas con Discapacidades para el otorgamiento de Becas en los procesos de Admisin de los Institutos Superiores Tecnolgicos Pblicos y Privados

D.S. N 1109-2003-ED Criterios para la Evaluacin de Infraestructura de Institutos Superiores Tecnolgicos D.S. N 009-2005-ED Reglamento de Gestin del Sistema Educativo. Proyecto Educativo Regional Puno 2006-2015 aprobado mediante Ordenanza Regional 010-2007-GRP

6, 6.1.

ASPECTOS GENERALES BREVE ANALISIS DE LA REGION PUNO Y DE JULIACA

a. Altura sobre el nivel del Mar y Superficie Toda la regin Puno se encuentra por encima de los 3800 m.s.n.m.; La ciudad de Juliaca sede del Instituto se encuentra a 3825 m.s.n.m. Tiene una superficie de 71,999 km (5.6% del territorio nacional), de los cuales 5,011 km corresponden a la parte peruana del Lago Titicaca, polticamente esta dividido en 13 provincias y 109 distritos. Su capital es la ciudad de Puno ubicada a 3,815 m.s.n.m. a orillas del Lago Titicaca.

b. Topografa Juliaca, tiene la topografa plana del altiplano puneo, con desniveles entre la sierra intermedia y la alta puna, por su ubicacin es considerada como centro nodal, comercial y de trnsito, hacia los departamentos de Arequipa Moquegua y Tacna de la Costa Peruana, as como hacia Cusco y Madre de Dios de la selva y valles interandinos Clima Juliaca tiene un clima seco y fro extremo, que requiere tener calefaccin en casa. La temperatura promedio anual es de 4 a 10 C, durante todo el ao, las estaciones no son notorias de octubre a abril, poca de lluvias, se tienen los mejores climas entre 7 a 18 C durante el da, Los inviernos van de Mayo a Septiembre con temperaturas ms bajas, que llegan hasta los -8 a 12 C comprobada histricamente. c. Hidrografa La Principal fuente de agua es el lago navegable ms alto del mundo el Titicaca, que alcanza a las 4900 km2, la regin tiene muchas lagunas en las partes altas, lo mismo, que ros que atraviesan todo el altiplano, para desembocar sus agua en el lago o bien en los ros de la selva y de la costa, se puede considerar que Puno es uno de los departamentos con mayor recurso hdrico en el Per. d. Delimitacin El Departamento de Puno es una circunscripcin regional del Per situada en la parte sur del pas, Limita por el norte con el departamento de Cusco Y Madre de Dios, por el este, con la Repblica de Bolivia, por el sur con el departamento de Tacna y la Repblica de Bolivia; por el oeste con los departamentos de Arequipa y Moquegua. 6.2 CARACTERSTICAS SOCIO ECONMICAS LOCALES a. Poblacin La Regin Puno, cuenta con una poblacin de 1268,441 habitantes, segn el censo del ao 2007, y refleja la diversidad quechua y aymara, as como la presencia de etnias en nuestra selva. de los cuales el 48.7% es poblacin urbana y el 50.3% es rural y con una tasa de crecimiento del 1.1% anual (su poblacin representa aproximadamente el 5% de la poblacin total del Per) b. Actividades principales La regin se caracteriza por las actividades productivas de ganadera y agricultura de riesgo, Juliaca es el principal centro de la actividad econmico-financiera y de servicios. En la agricultura destacan los cultivos de Quinua orgnica, caihua y papa En la ganadera, la crianza de ganado Camlido (Alpacas, Llamas, Vicuas), vacuno, ovino y porcino; la pesca es artesanal principalmente en el lago Titicaca, se extraen peces para consumo humano en la zona y en los ltimos aos se vienen fomentando

la crianza de truchas en jaulas, en las diferentes lagunas; no se conoce exactamente cunto de inversin existe en la metalmecnica, la actividad textil, la manufactura y el procesamiento de alimentos. En cuanto a energa, la hidroelctrica de San Gabn es la ms importante, sin embargo se tiene recursos hdricos para mejorar e incrementar la produccin de energa elctrica. La actividad comercial, industrial est principalmente asentada en Juliaca, actualmente se vienen implementando grandes emporios comerciales como Plaza Real. c. Infraestructura de Servicios Bsicos Actualmente la ciudad de Juliaca cuenta con las instituciones y servicios bsicos siguientes: - Municipalidad Provincial de San Romn - Juliaca. - Hospital Manuel Monge Medrano - Hospital de ESSALUD - Colegios Profesionales - Institutos Superiores No Universitarios (Tecnolgico y Pedaggico) - Colegios Secundarios de Menores y de Adultos - Escuelas Primarias de Menores - Jardines de Nios - Comits y Empresas de Transporte de Pasajeros. - Clubes Culturales de Madres, Deportivos, etc. - Sistema de Agua Potable y de Desage. - Redes de Telefona Fija y Mvil y TV Cable, etc.

d. Recursos principales

El Lago Titicaca, como la fuente de agua que se encuentra a mayor altura en el mundo con 4,996.28 km2 de extensin comprenden las provincias de Puno, Yunguyo, Chucuito. El Collao, Huancan, Moho, San Romn; se tiene as mismo dos zonas protegidas del Candamo y Bahuaja Sonene en la Selva; con los cuales el departamento figura entre los 5 lugares con mayor diversidad de fauna en el mundo; el objetivo es proteger una muestra representativa de lomas arbreas y las formas de vida all establecidas. La sierra tiene una gran inmensidad de flora, tambin constituyen el hogar de un considerable nmero de mamferos como zorros, zorrinos, gatos andinos, vizcachas y murcilagos; aves como lechuzas, perdices, palomas, trtolas, cerncalos y majestuosos cndores; reptiles, lagartijas y vboras; adems de insectos, aun no identificados; que cumplen la funcin de mantener el

equilibrio ecolgico y servir como fuente de recursos alimenticios, siendo zonas que puede ser visitada todo el ao. Por otro lado existe minera en la sierra alta, La Minera metlica y no metlica es actividad importante como materia prima en las fbricas de cemento (Cementos Rumi), en la zona andina hay minas de plata, plomo, zinc, cobre, oro, bauxita y mrmol. Son importantes las minas de San Rafael, La Rinconada, y otros; la. Industria y el comercio son una actividad conformada por industrias que abarcan diferentes ramos como alimentos, bebidas, textiles, calzado, prendas de vestir, muebles, papel, imprenta y editoriales. 6.2.- UBICACIN Y AREA DE INFLUENCIA DEL INSTITUTO

El Instituto, tendr como objetivo de atencin toda el rea del departamento de Puno, la ciudad de Juliaca que pasa de los 400,000 habitantes (Estables y pendulares), en el nivel urbano constituir el principal lugar de operaciones del Instituto, en los primeros aos. Esto nos indica que existe una poblacin que necesita recibir formacin profesional y, por qu no a nivel universitario. La poblacin que interesa atender es la comprendida entre los 15 y 29 aos, que de acuerdo a los estudios de mercado, alcanzar para los prximos aos a 70,000 personas que no pueden ni tienen acceso a los estudios superiores en Puno, contando con infraestructura y la implementacin de sus aulas, as como de la tecnologa en los laboratorios y la imagen institucional, El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales IESTPCYNE, iniciar sus actividades acadmicas atendiendo la educacin superior de Puno.

7. 7.1

DIAGNOSTICO PROVINCIAL Y POR DISTRITOS HECHOS QUE CARACTERIZAN LA REALIDAD

Segn el censo del ao 2007, la provincia de San Romn tena una poblacin total de 240,776 habitantes (Censo 2007), uno de las ms pobladas del departamento de Puno, conjuntamente con las provincias de Puno y Azngaro. San Romn es una provincia predominantemente urbana. La poblacin urbana representa al 91.62% del total mientras que la poblacin rural es del orden del 8.38%. POBLACION TOTAL DE LA PROVINCIA DE SAN ROMAN POR DISTRITOS 2007 DISTRITO POBLACION POBLACION POBLACION TOTAL URBANA RURAL JULIACA 225,146 216,716 8,430 CABANA 4,392 824 3,568 CABANILLAS 5,180 2,288 2,892 CARACOTO 6,058 782 5,276

TOTAL 240,776 220,610 Fuente: Censo Nacional 2007 INEI

20,166

TABLA COMPARATIVA DE LA POBLACION REGIONAL, PROVINCIAL Y DISTRITAL 2007 AMBITO Regin Puno Provincia de San Romn Distrito de Juliaca Fuente: Censo Nacional 2007 INEI POBLACION TOTAL 1268,441 240,776 225,146

La ciudad de Juliaca muestra el crecimiento ms significativo, a nivel urbano de la regin, alcanzando un total de 225,146 habitantes segn el censo del 2007,

siendo la primera ciudad ms poblada de la Regin Puno y una de las ms pobladas a nivel nacional y con una tasa de crecimiento que llega al 2.5 %, este ndice de crecimiento es incluso mayor a de la capital de la regin Puno. El 31.51% de la poblacin tiene menos de 14 aos, la poblacin en edad de trabajar entre 15 y 64 aos, alcanza a 64.64%, mientras que en edades por encima de los 64 aos, se tiene a 3.85% son nios y nias menores de 15 aos. En las ltimas dos dcadas la provincia de San Romn ha tenido un acelerado crecimiento de poblacin que motiv la creacin de poblados. Han surgido nuevos pueblos jvenes, urbanizaciones, asociaciones pro vivienda, asociaciones de vivienda, etc., y han crecido poblaciones tradicionales. La Poblacin Econmicamente Activa (PEA) de la provincia es del orden de los 156,000 habitantes. No obstante la actividad econmica que cumplen las personas ocupadas en la provincia de San Romn se da en la siguiente proporcin: a. Sector primario: 10% de la PEA, que comprende ganadera, agricultura y actividades conexas. b. Sector secundario: 09% de la PEA, que comprende micro y pequeas empresas, como talleres de metalmecnica e industria manufacturera. c. Sector terciario: 07-08% de la PEA, que comprende actividades de comercio, servicios diversos y trabajadores independientes. La Provincia de San Romn tiene una extensin de 2,277.63 Km2. La superficie se constituye de un relieve plano (en su mayora), que tiene pequeos ramales de la Cordillera de los Andes que rodean la ciudad. Actualmente la provincia de San Romn seala el siguiente escenario: o Centro comercial, industrial y artesanal del altiplano de la regin de Puno. o Eje de articulacin vial comercial con la capital boliviana La Paz y los corredores Puno Cusco, Puno - Arequipa, Puno - Moquegua; y la va binacional interocenica Brasil - Madre de Dios Puno - Puertos de Ilo y Matarani. o Centro de intercambio comercial, cumpliendo el rol estratgico de apoyo al comercio exterior generando significativo empleo a nivel

regional en las actividades comerciales y de servicios como: transporte, alimentacin y hospedaje. o Centro de consumo de productos campesinos de origen agropecuario y pesquero como: carnes, leche, quesos, productos agrcolas e ictiolgicos del Lago ms alto del mundo.
o

Proveedor de ganado vacuno a los mercados extraregionales (Lima y

Arequipa).

7,2

POTENCIALIDADES DE LA PROVINCIA DE SAN ROMN

Ubicacin geoestratgica La ubicacin geoestratgica de Juliaca en el espacio regional, le otorgan una posicin privilegiada en la macro regin sur. La provincia de San Romn, y propiamente su capital Juliaca han consolidado su posicin como centro comercial, industrial y artesanal del altiplano de la regin de Puno; as como centro de consumo de productos campesinos de origen agropecuario y pesquero como: carnes, leche, quesos, productos agrcolas e ictiolgicos del Lago Titicaca. A nivel regional es eje de articulacin econmico vial interprovincial con los siguientes corredores econmicos: a. b. c. d. e. f. g. h. Corredor San Gabn-Macusani-Azangaro-Juliaca Corredor San Juan del Oro Sandia- Azangaro-Juliaca Corredor Sandia-Ananea-Putina-Huancane-Juliaca Corredor Moho-Huancane-Taraco-Pusi-Juliaca Corredor Nuoa-Santa Rosa-Ayaviri-Pucara-Juliaca Eje turstico Lampa-Juliaca Eje agropecuario Capachica-Coata-Juliaca Eje Puno-Juliaca, que lo conecta a las provincias del sur: El CollaoChucuito Juli-Yunguyo.

A nivel macroregional, Juliaca se ubica en una posicin predominante en la macro sur como eje articulador industrial, artesanal y comercial, as como proveedor de ganado vacuno a los mercados extraregionales. Los corredores econmicos macroregionales que se conectan con Juliaca son: a. Tacna-Ilo-Moquegua-Puno-Juliaca

b. Lima-Arequipa-Juliaca c. Andahuaylas- Abancay-Cuzco-Juliaca-Puno-Ilave-Desaguadero d. Puerto Maldonado-Mazuco-Juliaca A nivel internacional, la ubicacin estratgica fronteriza de Juliaca, conjuntamente con la disponibilidad del aeropuerto Manco Cpac, fortalecen el rol de centro de intercambio comercial y plataforma de apoyo al comercio exterior que se articula a los siguientes corredores econmicos: a. b. c. d. Corredor turstico Cuzco-Puno-La Paz. Corredor econmico comercial Arequipa-Juliaca-Puno-La Paz Corredor comercial Arica-Moquegua-Puno-Juliaca La va binacional interocenica Brasil - Madre de Dios Puno - Puertos de Ilo y Matarani.

Eje nodal de la Va Interocenica En el marco del proyecto de integracin econmica vial IIRSA, se proyectan tres rutas que interconectarn nuestro pas con el Brasil, permitiendo ingresar al mercado ms importante, en esta parte del continente, que es sin lugar a dudas el mercado brasileo, por el tamao de su territorio y poblacin, as como por su potencial econmico. La primera es la que une a Brasil con las Regiones del norte de nuestro pas, con sus puertos en Paita, Bayobar, Eten y Pimentel. La segunda, es el denominado Crucero Do Sul-Pucallpa. La tercera ruta es la denominada Interocenica, o Janela Do Pacfico. Esta interconexin biocenica unir Santos en el Atlntico brasileo con Ilo-Matarani en el Pacfico peruano, uniendo las regiones de Madre de Dios, Cuzco, Puno, Moquegua y Arequipa. La ubicacin de Juliaca como ciudad intermedia de primer orden en la lnea de la Carretera Interocenica y nodo de conexin vial y comercial, permitir a la Provincia contar con un mercado ampliado de calidad, posibilitando oportunidades de negocio, el intercambio cultural y el movimiento turstico, abriendo las puertas a la exportacin e importacin de bienes y servicios. Dentro de los principales productos agropecuarios que pueden ser demandados por los Estados Amaznicos Fronterizos del Brasil, tenemos la papa, maca, quinua, kiwicha, tarhui; en productos agroindustriales se tendran las galletas, la harina de trigo, otras harinas; en productos pesqueros, la trucha ahumada y congelada y pejerrey; en productos mineros no metlicos como la piedra chancada, arena y cal. Es posible aprovechar los cerca de diez acuerdos comerciales con el Brasil, as como los acuerdos con las Cmaras de Produccin y Comercio, a travs de las ferias comerciales y agropecuarias e inclusive mesas redondas en las Cmaras de Comercio e Industrias en los Estados ms alejados que son mercados tradicionales, como son Ro de Janeiro, Sao Paulo, Espritu Santo, Porto Alegre, Salvador, Paran,

Amazonas y Minas Geris, para ofertar los productos peruanos y conocer las condiciones ms ventajosas para su exportacin.

Carretera interocenica y Corredores econmicos viales1 Zona Econmica Especial La Zona Econmica Especial de Puno (ZEEDE Puno) debe contribuir al desarrollo socioeconmico sostenible de la Regin Puno, promoviendo la inversin y el desarrollo tecnolgico. Fue creada por Ley N 28864 y mediante Decreto Supremo N 050-2007-EF aprueba el Reglamento de la Ley ZEEDE Puno, que se constituye en un Organismo Pblico descentralizado (OPD) con autonoma administrativa, tcnica, econmica, financiera y operativa, adscrito al Gobierno Regional de Puno segn Ley N 29014, quien se encargara de supervisar la administracin, promocin y el desarrollo. Los objetivos de la ZEEDE PUNO son fomentar las inversiones nacional y extranjera; y promover las exportaciones de productos principalmente regionales con valor agregado. Las acciones previstas en la ZEEDE son actividades industriales, actividades agroindustriales, actividades de ensamblaje y actividades de maquila.
1

Plan de Desarrollo Regional Concertado al 2021. Gobierno Regional de Puno. 2007

As como ejecutar actividades de servicios como almacenamiento de mercancas, distribucin, embalaje, desembalaje, rotulado y etiquetado, divisin de lotes de mercancas, clasificacin de mercancas, exhibicin, envasado, reparacin, y mantenimiento de maquinaria. La Zona Econmica Especial de Puno ha sido concebida como una parte del territorio nacional perfectamente delimitada y cercada en la regin Puno. En esa perspectiva se ha previsto la ubicacin del rea fsica de la ZEEDEPUNO en el distrito de Caracoto cercana a 10 km. de la ciudad de Juliaca. A la fecha se estn culminando los estudios y condiciones necesarias para la implementacin y funcionamiento de la ZEEDEPUNO. El Presupuesto para financiar la infraestructura fsica del recinto de la ZEEDEPUNO, cuenta con una partida de 5 millones de soles, sin embargo, desde la fecha de su creacin, las transferencias realizadas al Gobierno regional han sido derivadas indebidamente a otro tipo de obras, generando malestar en la poblacin. La construccin y habilitacin de la infraestructura de la ZEEDEPUNO, consolidar el liderazgo de Juliaca, como plataforma industrial, artesanal y de integracin comercial en la macro sur, as como eje regional de negocios para la generacin de productos competitivos para mercados exigentes, donde las mercancas que en ella se internen se consideran como si no estuviesen en territorio aduanero para efectos de los derechos e impuestos de importacin, bajo la presuncin de extraterritorialidad aduanera. Adicionalmente, las empresas que se constituyan en ZEEDEPUNO y que realicen las actividades permitidas gozan de beneficios tributarios y aduaneros. Plataforma de creatividad y emprendimiento empresarial 1. Dinmica Econmica provincial a. Actividad primaria La actividad primaria est conformada por la agricultura, caza; constituye una actividad principal en la provincia de San Romn, dado que ocupa el 8.83% de la PEA ocupada provincial, debido que la poblacin del medio rural, est dedicada exclusivamente a la actividad agropecuaria, por ser la fuente de ingreso y empleo de la poblacin rural. b. Actividad secundaria La actividad secundaria o de transformacin, est conformada por la PEA de las actividades industriales y manufactureras, y, construccin; son las actividades ms desarrolladas en la regin, con 13.67% y 6.40% de la PEA ocupada a nivel provincial, respectivamente. En este segmento se observa con claridad la

importancia de las pequeas y micro empresas, que como se ver ms adelante son expresin del emprendimiento juliaqueo.

c. Actividad terciaria
La actividad terciaria o de servicios, est constituida por la PEA dedicada a la actividad comercial al por mayor y menor (26.58%), servicios de restaurantes y hospedajes (5.50%), transporte, almacenamiento y comunicacin (11.90%), ocupacin laboral en el sector pblico (enseanza 7.84%) y privado, y otros. En conclusin, las actividades de mayor dinamismo en el mbito de la provincia son las actividades de comercio principalmente minorista, as como las industrias manufactureras, vale decir, la pequea y micro empresa.

2. Dinmica Econmica por distritos a. Distrito de Juliaca

Las actividades econmicas ms importantes en el distrito de Juliaca, capital de la Provincia de San Romn, son el comercio minorista (26.25%), la industria manufacturera (14.22%) y el transporte (12.42%), sectores que demuestran el potencial industrial comercial de la ciudad calcetera, que se complementa con el sector de transporte. Otras actividades importantes son la construccin (6.50%), los servicios de hotelera y restaurantes (5.79%), adems el empleo gubernamental en el sector educacin (enseanza 8.25%). La agricultura y ganadera esta relegada a un 4.88%, por el peso urbano de Juliaca.

ACTIVIDADES ECONOMICAS PRINCIPALES DISTRITO DE JULIACA - 2007

Actividad econmica a la que se dedica su centro de trabajo por agrupacin Agri.ganadera, caza y silvicultura Otras actividades primarias Industrias manufactureras Construccin Otras actividades secundarias Comercio por menor Hoteles y restaurantes Transp.almac.y comunicaciones Otras actividades terciarias Enseanza Sector gubernamental varios Actividad econmica no especificada Total
Fuente: INEI 2007

Tipo de rea Urbano 2.635 885 10.346 5.322 2.579 21.949 4.813 10.228 5.939 6.843 6.380 2.331 80.250 Rural 1.470 7 1.604 141 17 111 50 211 35 86 44 9 3.785 Total 4.105 892 11.950 5.463 2.596 22.060 4.863 10.439 5.974 6.929 6.424 2.340 84.035 % 4,88% 1,06% 14,22% 6,50% 3,09% 26,25% 5,79% 12,42% 7,11% 8,25% 7,64% 2,78% 100,00%

b. Distrito de Cabana En el distrito de Cabana, siendo un distrito rural la actividad econmica dominante es la agricultura y ganadera (74.88%), le sigue la extraccin de minas y canteras (4.26%) realizada en forma artesanal para la explotacin de agregados, cal y yeso en algunos casos. Otro sector interesante es la construccin (4.08% de la PEA distrital). Por otra parte, el comercio minorista es parte del dinamismo econmico con 4.14% de la PEA distrital. ACTIVIDADES ECONOMICAS PRINCIPALES DISTRITO DE CABANA - 2007
Actividad econmica a la que se dedica su centro de trabajo por agrupacin Agri. Ganadera, caza y silvicultura Explotacin de minas y canteras Construccin Otras actividades secundarias Comercio por menor Otras actividades terciarias Sector gubernamental Actividad econmica no especificada Total
Fuente: INEI 2007

Tipo de rea Urbano 140 18 20 10 33 26 29 5 281 Rural 1.109 53 48 44 36 48 31 18 1.387 Total 1.249 71 68 54 69 74 60 23 1.668 74,88% 4,26% 4,08% 3,24% 4,14% 4,44% 3,60% 1,38% 100,00%

c. Distrito de Cabanillas En el distrito de Cabanillas, siendo un distrito rural la actividad econmica dominante es la agricultura y ganadera ocupando el 55.86% de la PEA distrital, le sigue la extraccin de minas y canteras con 4.48%, que al igual que Cabana es realizada en forma artesanal para la explotacin de agregados, cal y yeso, y en algunos casos minerales. Otro sector interesante es la construccin (4.64% de la PEA distrital). Por otra parte, el comercio minorista es parte del dinamismo econmico con un significativo 11.39% de la PEA distrital, principalmente por la ubicacin del distrito en el corredor Juliaca Arequipa. Otro rubro importante, es el sector gubernamental, en particular la actividad docente con el 4.26% de la PEA distrital.

ACTIVIDADES ECONOMICAS PRINCIPALES DISTRITO DE CABANILLAS - 2007

Actividad econmica a la que se dedica su centro de trabajo por agrupacin Agri. ganadera, caza y silvicultura Explotacin de minas y canteras Construccin Comercio por menor Transp.almac.y comunicaciones Enseanza Otras actividades econmicas Sector gubernamental Actividad econmica no especificada Total
Fuente: INEI 2007

Tipo de rea Urbano 129 60 44 161 75 58 122 58 11 718 Rural 906 23 42 50 20 21 47 11 15 1.135 Total 1.035 83 86 211 95 79 169 69 26 1.853 55,86% 4,48% 4,64% 11,39% 5,13% 4,26% 9,12% 3,72% 1,4% 100,0%

d. Distrito de Caracoto Al igual que los distritos de Cabana y Cabanillas, Caracoto es rural y la actividad predominante es la ganadera y agricultura con el 63.53% de la PEA distrital. Sin embargo, un dato interesante es la PEA del sector industrial manufacturero que alcanza el 10.76%, denotando la cercana y vinculacin del distrito con Juliaca. Otros sectores importantes son el comercio minorista (6.28%), la construccin (5.87%), y el transporte (5.62%).

ACTIVIDADES ECONOMICAS PRINCIPALES DISTRITO DE CARACOTO - 2007

Actividad econmica a la que se dedica su centro de trabajo por agrupacin Agri.ganadera, caza y silvicultura Industrias manufactureras Construccin Comercio por menor Transp. almac. y comunicaciones Otras actividades econmicas Sector gubernamental Actividad econmica no especificada
Total Fuente: INEI 2007

Tipo de rea Urbano 39 65 27 39 33 39 41 3

286

Rural 1.520 199 117 115 105 82 29 1

2.168

Total 1.559 264 144 154 138 121 70 4

2.454

% 63,53% 10,76% 5,87% 6,28% 5,62% 4,93% 2,85% 0,16%

100,0%

Dinmica Empresarial Segn cifras de PROMPYME en el 2005, del 100% de las empresas formalmente constituidas en el Per, el 94.41% son las denominadas microempresas, 3.94% la pequea empresa y un minsculo 1.65% corresponde a las medianas y gran empresas. Demostrando que la responsabilidad del empleo y la disminucin del desempleo en el Per est determinada por el comportamiento y crecimiento de las mypes. Segn estas mismas cifras, se conoce que el 88% de los empleos del sector empresarial est a cargo de las micro y pequeas empresas. En la regin Puno, segn estimaciones del Ministerio de Trabajo, existiran 276,202 unidades de la micro y pequea empresa, cifra que representa el 5.5% de las pymes a nivel nacional. Algunos clculos empricos sealan que aproximadamente el 40% del total de pymes se encuentra instalada en Juliaca, adems concentra el 57.5% de la actividad industrial de la Regin Puno. Una de las razones es que Juliaca, es el centro de la inversin industrial dada su ubicacin estratgica, lo que permite ubicar a las fbricas cerca de los lugares de venta, con un ahorro importante de costos de transporte. Siendo Juliaca el centro regional de la pequea y microempresa, la mayora (60 %) se encuentra en situacin de informalidad. Esta situacin no tiene una causa nica, sino que es producto de la combinacin de servicios pblicos deficientes, de un rgimen normativo opresivo y de la dbil capacidad de supervisin y ejecucin del Estado. Dicha combinacin resulta especialmente explosiva cuando el pas se caracteriza por tener bajos niveles educativos, fuertes presiones demogrficas y estructuras productivas primarias. ESTIMACIN DEL NMERO DE MYPE EN LA REGIN PUNO
Categora Independientes Rango mbito Pas 2644,137 2290,478 1956,982 333.496 63,609 51,977 11,632 2354,087 4998,224 Puno 102,816 172,045 141,547 30,498 1,341 1,165 176 173,386 276,202

Subtotal (a) Total Microempresa 2-4 5-9 MYPE Total Pequea empresa 10-20 21-49 Subtotal MYPE (b) Total (a) + (b)

Fuente: Actualizacin de Estadsticas de la Micro y Pequea Empresa. Ministerio de Trabajo Elaboracin propia

Aproximadamente dos mil empresas de metalmecnica agrupadas en varias gremios empresariales entre las que destacan la Asociacin de Pequeos y Medianos Industriales del Per APEMIPE San Romn - Juliaca, y la Federacin de la Pequea Industria y Artesana de Puno (FERAPI Puno), son expresin de emprendimiento y

creatividad. En general la actividad manufacturera de confecciones, carpintera, mueblera, carroceras, tapicera, alimentos procesados, vehculos menores, licores, confecciones clandestinas, calzado, ensamblaje de computadoras y otros, est basada en las PyMES en un 99.0%; stas se encuentran constituidas sobre base familiar, generan mano de obra directa no calificada, utilizan tecnologa media, y muchas dosis de creatividad y emprendimiento, Con estos factores y limitaciones , la actividad manufacturera se ha venido desarrollndose en forma creciente, autosostenida, desorganizada, y est integrada al mercado regional y nacional por ejes viales a Puno, Arequipa, Cuzco, La Paz Bolivia, etc. Esta potencialidad expresada en el espritu emprendedor de los juliaqueos y su capacidad de creatividad tecnolgica, no son apreciados por mantenerse en la informalidad, no es un tema priorizado por las agendas de los decisores, ni percibido como cercano por la poblacin. Frente a esta situacin se deben establecer mecanismos que permitan identificar, fortalecer y acompaar a todos aquellos individuos, grupos de personas y/o microempresas creadoras de tecnologa enfocadas a resolver necesidades bsicas de la poblacin, es una tarea que evidencia la necesidad de polticas pblicas de apoyo profesional y econmico necesario para que los microempresarios y promotores logren sus objetivos de invencin e innovacin. Plataforma de servicios de los megaproyectos En un entorno globalizado que facilita inversiones en megaproyectos energticos y extractivos, Juliaca puede aprovechar su ubicacin estratgica para convertirse en una plataforma de provisin de servicios y bienes de capital para los siguientes proyectos: a. Gasoducto macroregional del sur, cuyo recorrido de la traza del gasoducto sale de Camisea, y pasar por la cercana de las localidades de Quillabamba, Urcos, Cusco, Espinar, Puno, Juliaca, se incluye un ramal del mismo gasoducto troncal para Lampa, luego pasa por Yura, Arequipa, Matarani, Ilo, Moquegua. La inversin inicial estimada es de 1 350 millones de dlares. La construccin de este ducto permitir el cambio de la matriz energtica, lo que significa que se va a cambiar el uso de la gasolina por el gas, esto va a reducir hasta en un 60% el costo de los combustibles, va a permitir que las industrias se vuelvan ms competitivas teniendo en consideracin que se ha suscrito un TLC con Estados Unidos, entre otros aspectos. b. La construccin futura de las hidroelctricas de San Gabn III Y San Gabn IV, que aumentar la capacidad de generacin de energa a ms 400 megavatios, actualmente con San Gaban II es de 110 megavatios. c. En la zona de Macusani se realizan actividades de exploracin de uranio. En el 2007, la minera canadiense Cameco Corporation, a travs de la minera junior Vena Resources, sealo la posibilidad de

invertir hasta 500 millones de dlares en la construccin de una planta concentradora de uranio en Puno, una vez que las exploraciones que se realizan actualmente en la zona determinen el potencial de este mineral, cuyas reservas estimadas estn sobre los 66 millones de libras de metal. En los prximos tres aos prevn invertir 35 millones de dlares en exploracin de uranio y polimetlicos, donde Vena Resources aportar 20 millones, Cameco diez millones, y Glencore de Suiza cinco millones. Actualmente, el precio internacional del uranio es de 113 dlares la libra, mientras que el costo de produccin es de 10 a 11 dlares la libra, si slo se considera un precio de 100 dlares la libra, se tendra 6,600 millones de dlares de utilidades. d. La minera siendo la regin Puno el mayor productor de estao en el pas y tercero a nivel mundial; se estima que el mineral se podr explotar por un periodo de 15 aos en nuestra regin. La Compaa Minsur ubicada en Antauta (Melgar), en el 2005 produjo 42.145 TMF, que expresado en cifras econmicas hacen un total de 265 millones de dlares. e. La explotacin de hidrocarburos en Puno en los lotes 105 y 141, mientras que tres lotes 154, 155 y 156 (Cuenca Titicaca), son lotes con potencial de hidrocarburos, cuya buena pro para exploracin se entregar en septiembre. En el caso del Lote 141, la empresa privada ms grande de la India, Reliance Industries, concret su ingreso al sector hidrocarburos del Per para realizar actividades de exploracin y explotacin de este lote. Las reas de los lotes se han reducido de un promedio de 1000,000 ha., actualmente el promedio es de 600,000 ha., inclusive hay algunas de 300,000 ha. aproximadamente. Crecimiento del Turismo y la Artesana a. Oferta Turstica 1) 2) Templo colonial de Santa Catalina, ubicado en el lado este de la Plaza Principal de la ciudad de Juliaca. Iglesia Nuestra Seora de La Merced de Juliaca, obra de arquitectura republicana, inaugurada en el ao 1959, ubicada frente a la Plaza Bolognesi. Convento Franciscano, construido sobre el cerro Jatun Rumi o Santa Brbara. Cristo Blanco Mirador Waynaroque, ubicado en el cerro del mismo nombre. Museo de arqueologa y paleontologa, que contiene restos arqueolgicos, de paleontologa, arte colonial y fauna regional. Ubicado en el local municipal. Locomotora a carbn con sus respectivos vagones de metal y madera, que se encuentra en el patio de la Estacin de Trenes de Juliaca.

3) 4) 5)

6)

7) 8) 9) 10)

Galera de las Calceteras, de carcter artesanal y ubicada en la Plaza Bolognesi. Templo colonial San Cristbal de Cabana, terminado de construir por el ao 1677. Templo colonial de San Felipe de Caracoto, construido durante el siglo XVII y refaccionado a fines del siglo XVIII. Estacin de Cabanillas, construida a raz de la llegada del ferrocarril en 1873; que conserva su arquitectura tradicional

b. Lugares de Recreacin Turstica 1) 2) 3) 4) Laguna de Chacas, ubicada a 10 Km. Al Nor-Oeste de la ciudad de Juliaca, en la comprensin de las comunidades de Kokan y Chacas. Ruinas Arqueolgicas ubicadas en el Cerro Monos. Cuchillas Orogrficas de Ayabacas, esculturas naturales rocosas ubicadas a 10.5 Km. al Nor-Este de la ciudad de Juliaca. Paisajes Naturales en todos los distritos.

c. Posibilidad de Desarrollo de Rutas y Circuitos Tursticos Dadas las condiciones de infraestructura de transporte, que en general permite una aceptable accesibilidad a la mayora de pueblos tradicionales de la Regin Puno y dada la variedad de atractivos con que cuentan estos pueblos, es posible desarrollar una serie de rutas y circuitos tursticos en base a diversas propuestas y sugerencias, especialmente del MINCETUR - Juliaca y que son las siguientes: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Ruta Turstica: San Romn (Juliaca)-Pusi-Amantani-Uros-Puno. Es una alternativa para visitar Puno desde la Provincia de San Romn, Ruta Turstica: San Romn (Juliaca) Taraco Pusi -CapachicaTaquile-Uros-Puno. Ruta Turstica: San Romn (Juliaca)-Taraco Pusi-Huata-SillustaniPuno. Ruta Turstica: San Romn (Juliaca)-Ayabacas-Pusi-Playas de Escallani. Ruta Turstica: San Romn (Juliaca) Putina - Cuyo Cuyo Sandia San Jos Masiapo - Centro Poblado Camarn - Puerto Astilleros. Ruta Turstica: San Romn (Juliaca) Pucara Tirapata Asillo Macusani Ollachea - Puerto Maldonado Circuito Turstico: San Romn (Juliaca) Pusi Moho -HuancanTaraco-Juliaca Circuito Turstico: San Romn (Juliaca) - Santa Luca Lagunillas - Atn Phausa - Juliaca Circuito Turstico: San Romn (Juliaca)-Lampa-Pucara-Ayaviri Circuito Turstico San Romn (Juliaca)-(Ayabacas)-Pusi-CapachicaTaquile-Amantani-Pusi-Juliaca Circuito Turstico: San Romn (Juliaca)-Moho-VilquechicoHuancan-Taraco-Juliaca.

13) 14) 15)

Circuito Turstico: San Romn (Juliaca)-Lampa-Juliaca Circuito Turstico: San Romn (Juliaca)-Pucara-Azngaro-Arapa-Juliaca. Circuito Turstico: San Romn (Juliaca)-Taraco-Putina-Juliaca.

d. Potencial del Mercado Artesanal La diversidad cultural de la regin y su rica tradicin artesanal heredada de generacin en generacin ha hecho que ciudades como Juliaca ofrezcan al mercado una oferta interesante de productos de la lnea artesanal textil, que requiere consolidar comercialmente su cadena productiva. En una tendencia de creciente apertura de los mercados para productos artesanales, se hace necesario que las PYME del sector identifiquen los mercados potenciales para su artesana y conozcan sus preferencias, a fin de ofrecer productos de calidad acordes a la demanda y con un mayor valor agregado mediante la innovacin de sus procesos productivos y comerciales. Actualmente, la produccin es acopiada en forma semanal por acopiadores, en volmenes considerables de mil a dos mil chompas de alpaca y oveja, mercadera que es llevada a las ciudades de Lima, Arequipa y Cuzco para ser entregados a los exportadores. Se estima que este volumen representa el 60% de la produccin total, aunque ello es variable de acuerdo a la estacionalidad de la demanda durante el ao. Los principales pases demandantes son Mxico, Inglaterra, Italia, Canad, Espaa, Japn, Estados Unidos y Ecuador. Los productos de mayor demanda son chompas, chalecos, medias, guantes, gorros, boinas, mochilas de alpaca, tejidos a mquina y a mano. La demanda de productos artesanales por pases es estacional y espordica, debido a limitaciones de informacin y conocimiento del mercado, varias instituciones y proyectos, entre las que destacan el Modulo de Servicios Puno Juliaca, el Cluster Artesanal de Puno, CITE alpacas, han buscado orientar a los productores artesanales en gestin empresarial, desarrollo de productos, innovacin de procesos productivos, marketing y posicionamiento en el mercado, desarrollo de TICs para mejorar la competitividad de las pymes artesanales. En este ltimo caso, las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs) permitiran implementar servicios de Portal Web de difusin, promocin y negocios (e-business), el cual servir como instrumento de acceso general para la promocin de la oferta productiva de los artesanos y de la oferta de servicios empresariales de supervisin, capacitacin y asistencia tcnica; y Sistemas de E-Learning para capacitacin y perfeccionamiento continuo de los artesanos, lderes artesanales, proveedores de servicios empresariales, supervisores y comercializadores, incluyndose estrategias de certificacin, elemento indispensable en la generacin de la confianza en el mercado.

7,

OBJETIVOS DEL PROYECTO Se propone objetivos generales y especficos

7.1.

OBJETIVOS GENERALES

Se considera como objetivos generales del proyecto:

Lograr a mediano plazo el mejoramiento de la formacin integral del educando, en la Regin Puno

Brindar

un

adecuado

servicio

de

Formacin

Profesional

Tecnolgica

a la poblacin escolar, que egresa de secundaria,

en la provincia de San Romn y el entorno de las provincias de Huancan, Lampa y Puno.

7.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Y ESTRATEGICOS o Lograr la creacin, funcionamiento y adecuado gobierno del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales. o Gestionar y mejorar permanentemente la formacin profesional de calidad en el pre grado. o Tener docentes de primer nivel, que garantice una formacin de calidad. o Brindar condiciones adecuadas para la investigacin o Firmar convenios y alianzas estratgicas de apoyo inter institucional. o Desarrollar oportuna y adecuadamente las reas de bienestar estudiantil y proyeccin social a la poblacin regional. o Formar equipo innovador administrativo. o Tener adecuada infraestructura

7.3.

VISIN, MISION Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE LA INSTITUCION

VISION SER UNA INSTITUCION EDUCATIVA, LDER EN LA REGIN Y RECONOCIDA A NIVEL NACIONAL, POR SU FORMACIN ACADMICA, INVESTIGACIN

TECNOLGICA Y HUMANISTA; INNOVADORA Y COMPROMETIDA CON LA GENERACIN DEL DESARROLLO, LA PRCTICA DE VALORES E INTEGRACIN SOCIAL, PARTICIPATIVOS EN LA GENERACIN DE SOLUCIONES CON UNA ADMINISTRACIN MODERNA Y EFICAZ.

MISIN: SOMOS UNA INSTITUCION PRIVADA, DEDICADA A LA FORMACION DE PROFESIONALES DE PRIMER NIVEL, INNOVADORES; DESARROLLAMOS CONOCIMIENTO Y PARTICIPACION; FACILITANDO LA INVESTIGACION DE DOCENTES Y ALUMNOS, INVOLUCRANDONOS EN LA GENERACION DE RIQUEZA MORAL Y ECONOMICA; CONTRIBUIMOS A LA MEJORA DEL ENTORNO SOCIAL REGIONAL Y NACIONAL DESDE UNA EDUCACION EN BASE HUMANISTA Y TECNOLGICA; CUMPLIENDO CON LOS OBJETIVOS DE NUESTRA CREACIN.

8.

ANALISIS DE LA FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO DE CIENCIAS Y NEGOCIOS EMPRESARIALES en Juliaca.

La creacin del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales en Juliaca, la planteamos a partir de los siguientes criterios:

a.

El mercado del servicio educativo para el nivel superior en el distrito de Juliaca y distritos aledaos ( balance demanda oferta )

b. c. d. e.

Las condiciones de infraestructura existente Las condiciones de equipamiento existente La disponibilidad de recursos humanos Las preferencias de los estudiantes que culminan educacin secundaria

A partir de estos criterios demostramos plena

factibilidad para atender las

necesidades educativas del nivel superior en este distrito.

8.1 ANALISIS DEL MERCADO DEL SERVICIO EN EDUCACION SUPERIOR En este punto realizaremos un anlisis comparativo entre la oferta y demanda colectiva educativa a fin de estimar el dficit de atencin en el nivel superior.

8.2.

LA DEMANDA

a.

LA DEMANDA REFERENCIAL Constituida por la poblacin del grupo actual de estudiantes de secundaria en la provincia de San Romn en forma efectiva por distritos que pueden hacer uso del servicio educativo superior.

En este grupo de estudios se cuenta con una poblacin total de 32,903 estudiantes, de los cuales 30,963 son menores, 1,147 son adultos Y 793 son de bsica alternativa, que constituyen una importante cantidad de jvenes y seoritas en edad de iniciar estudios en educacin superior.

DEMANDA REFERENCIAL DISTRITO JULIACA CABANA CABANILLAS CARACOTO TOTAL Fuente: Censo Nacional 2007 INEI Es un hecho que a medida que pasa el tiempo, ms personas deciden cursar una carrera profesional sea universitario a no, muchos jvenes tienen como meta salir del colegio y continuar estudiando, existe el famoso mito (o realidad) de que ya los tiempos no son como antes, donde uno poda hacer carrera en una empresa e ir ESTUDIANTES 31,267 404 1,206 299 32,903

escalando posiciones, mientras que ahora el que no es profesional, es un cesante casi seguro. DEMANDA SATISFECHA La demanda satisfecha est dada por el conglomerado de estudiantes que ingresaron a las Universidades oficiales: UNA y la UANCV para los aos 2007 y 2008. El nmero de estudiantes ingresantes a las Universidades (7,274) y centros de formacin no Universitaria (1,517); es de 8,791 (fuente: Oficina Estadstica-OGDPUNA y Informe Comisin Adm. UANCV). Lo que representa el 29.23% como la demanda satisfecha por haber ingresado a universidad o Centro de Formacin No Universitaria o Artstica, incluyendo los tecnolgicos. En la provincia se cuenta con 16 centros de educacin superior no universitaria, de los cuales 07 son superior pedaggico, 08 superior tecnolgico y 01 superior artstico, entre todos tienen 1517 vacantes ao, DEMANDA INSATISFECHA Durante el ao 2007, se tuvieron 30,070 estudiantes que postularon a las universidades de Puno y Juliaca, El 33.79 % de los estudiantes, han ingresado a una casa de Estudios Universitaria (8,646) y no Universitaria (1,517), mientras que el 66.21 % de los Estudiantes (19,163) que egresaron del colegio secundario en los aos anteriores (Privado o Estatal), no logr ingresar a una Casa de estudios superiores; debe tenerse en cuenta que durante los aos 2007 y 2008 egresaron 35,748 estudiantes (Ver cuadro N 11), por tanto los otros estudiantes que son de aos anteriores tampoco tuvieron la oportunidad de ingresar DEMANDA POTENCIAL La demanda potencial ms cercana est dada por los Estudiantes que estn cursando el ltimo ao de Educacin Secundaria en la Regin Puno en el Ao 2008, los estudiantes egresados el ao 2007; por tanto el crecimiento de la demanda est demostrado para los 10 aos planteados o proyectados, en los que el Instituto tendr un mercado seguro. CUADRO N.- 12 DEMANDA CRECIENTE POR VACANTES USUARIOS POTENCIALES DEL NUEVO INSTITUTO EGRESADOS DE LA SECUNDARIA 2007 Y 2008
Fuente: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Escolar 2008 Elaboracin: MINISTERIO DE EDUCACIN - Unidad de Estadstica Educativa http://escale.minedu.gob.pe

N DE PERSONAS

35, 748

8.3.

LA OFERTA

El anlisis de la oferta se logro mediante la recopilacin de las fuentes primarias y las fuentes secundarias. Las fuentes primarias se obtuvieron por medio de contacto directo con los clientes potenciales. Las fuentes secundarias son estadsticas oficiales emitidas por el gobierno (MINEDU UNA - UANCV) que indica la tendencia OFERTA EFECTIVA La Oferta del Mercado Regional en Puno efectiva es de 8,791 vacantes para el Ingreso a una Formacin superior Universitaria o en su defecto una no Universitaria o Pedaggica, tcnica o artstica. Siendo especficamente las vacantes de la UNA con 2,748 vacantes por semestre, con una tendencia a estabilizarse en los prximos aos, salvo que puedan ofertar nuevas carreras profesionales y de 4,526 en la UANCV para el ao, lo mismo que para Institutos Superiores de diferentes especialidades de formacin solamente estn aprobadas 1,517 vacantes. (Fuente: Unidad de Estadstica Educativa MINEDU) El Nmero de individuos que optan por una Formacin superior Universitaria o No Universitaria supera ampliamente este valor siendo su nmero 35,748 personas, los estudiantes que egresaron durante solo los dos ltimos aos en la regin Puno Entonces la Oferta dada para el mercado representa slo el 24.59 % de la demanda total. Esto significa que el 75.41 % de la demanda total para la formacin superior no ha ingresado a ningn centro superior de estudios, quedando como una demanda insatisfecha. CUADRO N 13.- VACANTES PARA ESTUDIOS SUPERIORES 2008 TIPO DE FORMACIN Vacantes Universitarias: Universidad Nacional del Altiplano (UNA) y Universidad Andina Nstor Cceres Velsquez (UANCV) Vacantes No Universitarias: Escuelas de Formacin Pedaggica, Tcnica o Artstica. TOTAL DE VACANTES EN LA REGION PUNO PARA FORMACIN SUPERIOR FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACIN - Censo Educativo 2008 N DE VACANTES

7,274

1,517

8,791

SUSTITUTOS CERCANOS Y COMPETENCIA POR BUENOS ALUMNOS Con respecto a la competencia directa de las instituciones de educacin superior, el sustituto ms cercano es la educacin tcnica, la cual tiene un costo mucho menor, adems hay que incluir a estas cifras el costo de oportunidad de estudiar las diferentes alternativas ya que, en promedio, una carrera tcnica dura tres o cuatro aos contra los 5 aos promedio que dura una carrera profesional. An as, la demanda por carreras tcnicas es muy baja, debido a que se vienen dando directivas como la nota de ingreso de 14, con respecto a la demanda por la alternativa profesional, nosotros planteamos que esto se debe principalmente a las diferencias entre las expectativas de sueldos y seguridad laboral. ESTRUCTURA DE COSTOS Hemos encontrado que la industria de educacin superior presenta costos crecientes a largo plazo, es decir, a medida que se han abierto ms matriculas los costos de prestar el servicio educacional a lo largo del tiempo han aumentado. Nosotros planteamos que esto se debe a los siguientes factores El mundo de hoy exige personas cada vez mejor preparada, por lo tanto los profesores deben ser cada vez de mejor calidad. Esto exige pagarles mayores sueldos y gratificaciones para que estn dispuestos a trabajar enseando, ya que el costo de oportunidad de ensear es no trabajar en las reas para las cuales fueron preparados que son ms lucrativas que ensear. La competencia entre instituciones educativas, exige cada vez mayores gastos en publicidad, para captar estudiantes potenciales, una universidad o centro superior no universitario, que no se da a conocer entre tantas alternativas distintas perder una cuota importante de buenos estudiantes. Los centros educativos de educacin superior no universitaria y las universidades deben implementar cada vez mayor infraestructura para poder dar una educacin de calidad, como exige el mundo de hoy. Es decir, debe implementar computares, bibliotecas, laboratorios, gimnasios o convenios deportivos, grandes terrenos y, en lo posible, departamentos de investigacin, etc.

Al aumentar el tamao se necesita una mejor estructura administrativa y mayores tecnologas para llevarla a cabo; sin embargo la crecimiento de estudiantes en la Universidad Privada hace que tambin los ingresos sean mayores, el costo mensual est aproximadamente en 300.00 Nuevos Soles en promedio. OFERTA DEFINIDA DEL INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO DE CIENCIAS Y NEGOCIOS EMPRESARIALES. 1. Carrera Tcnico Profesional de Administracin y Marketing 2. Carrera Tcnico Profesional de Comercio y Negocios Internacionales 3. Carrera Tcnico profesional de Farmacia y Anlisis Clnicos 4. Carrera Tcnico Profesional de Contabilidad Computarizada 5. Carrera Tcnico Profesional de Procesos Industriales AO 2012 OFERTA PROPUESTA INCREMENTO DE LA OFERTA OFERTA ACTUAL PORCENTUAL INCREMENTO PORCENTUAL NUEVA OFERTA PORCENTAJE INCREMENTO EN ALUMNOS AO INCREMENTO PORCENTUAL 8.4. : : : : : : : 450 VACANTES DOS CICLOS 900 ESTUDIANTES AL AO 900 + 8,791 = 9,691 estudiantes 29.24 % 2.97 % 9,691 VACANTES 32.21 % : 1800 ESTUDIANTES : 5.00 % POR AO

BALANCE DEMANDA - OFERTA

Considerando estos datos establecemos el balance oferta demanda del servicio educativo en educacin superior realizando dos comparaciones: RELACION ALUMNOS QUE EGRESAN DE EDUCACION SECUNDARIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Demanda Educativa: Oferta Educativa: Brecha ndice de dficit: 32,903 personas que terminan secundaria 900 vacantes por Ciclo 32,003 personas sin educacin superior Solo se atiende al 10.0% de la poblacin demandante

Estos resultados nos indica que el dficit de atencin en educacin superior en el distrito de Juliaca, es alto, el mismo que tiende a una tasa de crecimiento cada vez mayor.

CONCLUSIONES DEL ESTUDIO DE MERCADO Podemos concluir que el estudio de este mercado es muy complejo debido a que los factores que definen la demanda no son netamente cuantitativos, sino que tambin las preferencias subjetivas como el prestigio de la entidad, los gustos del estudiante potencial, ideas religiosas, polticas, etc. son determinantes a la hora de definir, conformando los factores cualitativos. Para los diez (10) aos de proyeccin se considera que la demanda se duplicar o ser mayor en cantidad llegando a una demanda insatisfecha mayor al 60% de la poblacin joven de la regin Puno; en cambio la Oferta crecer por un tiempo en la universidad privada y podr duplicar la actual cantidad de vacantes, en cambio en la educacin superior no universitaria la tendencia a disminuir.. Las diferencias acadmicas, hoy en da, no son sinnimo de diferencias en el tipo de financiamiento del instituto, ya que tanto privadas como estatales compiten por obtener a los mejores alumnos, sin embargo por razones de tiempo y seguridad, se viene prefiriendo a las privadas. De acuerdo a los datos obtenidos en la encuesta que se realiz para obtener un estudio de mercado se concluye que existe un 26 % del universo joven que busca otra alternativa de estudios. Del total de la oferta regional para estudios superiores que son 8.791 vacantes, las universidades cubren el 82.74%, por tanto la oferta de los Institutos Superiores (17.52%), no es relevante; por otro lado la propuesta de ofertar 900 vacantes anuales, a travs del , solo alcanza al 2.97% y por tanto se hace factible y viable y aportara en la parte cientfico tcnica para el desarrollo comercial, empresarial y principalmente abrir una nueva oportunidad en la produccin de materiales para la construccin, minera y otros rubros en Puno. CONCLUSION DEL ESTUDIO DE MERCADO DEL SERVICIO EDUCATIVO

Como conclusin de esta parte del anlisis se establece claramente la necesidad de ampliar el servicio educativo en el nivel superior mediante la creacin del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales en Juliaca, la misma que est plenamente justificada con la informacin proporcionada.

CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales de Juliaca cuenta con ambientes suficientes como para brindar un servicio adecuado a los estudiantes que ingresen a estas nuevas carreras profesionales, en cuanto se refiere a aulas, laboratorio, biblioteca, servicios higinicos y ambiente recreacional, los mismos que estn detallados en la memoria descriptiva y en los planos. La Administracin y Direccin estar ubicado en el Jirn Ayacucho Nro. 130 y el sistema educativo de aulas y sistema recreacional en el Jirn 8 de Noviembre Nro. 1070-A, en la ciudad de Juliaca capital de la Provincia de San Romn, de la Regin Puno. CONDICIONES DE EQUIPAMIENTO DISPONIBLE Se cuenta todo el equipamiento adecuado para la oferta del servicio educativo, la misma que esta detallada en los inventarios alcanzados con el presente proyecto, Asimismo se tiene mobiliario adecuado a las necesidades del nivel en nmero de asientos disponibles para la comodidad de los estudiantes. RECURSOS HUMANOS Para atender los requerimientos de atencin educativa docente se cuenta con la disponibilidad de plazas. Lo mismo que se cuenta con una planilla de profesionales de alto nivel acadmico, dispuestos a brindar sus servicios. PREFERENCIAS DE LOS EGRESADOS DE EDUCACION SECUNDARIA De acuerdo a lo establecido en el anlisis del mercado, a las caractersticas de los estudiantes, la condicin de ser un distrito de eje nodal y comercial, as como financiero de toda la regin sur del Per y a un proceso de consulta a la poblacin estudiantil de los ltimos grados de estudio de secundaria (se ha aplicado una encuesta a nivel de alumnos de quinto grado de secundaria y personas en edad de cursar estudios superiores ) se ha determinado que la atencin del servicio educativo en el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado de Ciencias y Negocios Empresariales en Juliaca, se dar con la solicitud del funcionamiento y apertura de Cinco carreras profesionales: Carrera Tcnico Profesional de Administracin y Marketing Carrera Tcnico Profesional de Comercio y Negocios Internacionales Carrera Tcnico profesional de Farmacia y Anlisis Clnicos Carrera Tcnico Profesional de Contabilidad Computarizada Carrera Tcnico Profesional de Procesos Industriales.